資源簡介

(共34張PPT)
統編版一年級上冊道德與法治
優質課互動課堂公開課課件
建議：
1.優質課互動課堂公開課均要體現師生互動和生生互動。
2.課堂語言親切和善，學生回答語言豐富（有的老師喜歡事先讓學生知道答案，顯得過假。）
3.有白板建議課件用白板打開，讓學生觸屏互動。
設計：Z J
建議2課時
8 上課了
本課主要內容
1.課前準備好
2.多提問題勤舉手
3.大家一起學
4.課堂作業認真做
第一課時
建議2課時
視頻：上課
1.課前準備好
1.課前準備好
課前怎么準備啊？
視頻：課前怎么準備
1.課前準備好
你們是怎么知道的？
說一說
那么這節課是什么課？
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1.課前準備好
1.課前準備好
1.課前準備好
音頻：忘記帶書
哎，____課
我忘記帶____了。
上課時沒帶學具會有什么影響？
　　沒帶學具不僅會影響自己，還會影響到別的同學。同學們，帶齊學具多重要呀！
1.課前準備好
做個課表很重要！
1.課前準備好
把你的創意課表進行展示吧！
1.課前準備好
音頻：上課鈴聲
2.多提問題勤舉手
集中
注意力
學習
用品
課前
準備
xué xí
yòng pǐn
jí zhōng
zhù yì lì
kè qián
zhǔn bèi
2.多提問題勤舉手
老師講課時，應該怎么做呢？
在課堂上認真聽老師講課，不要開小差……
2.多提問題勤舉手
2.多提問題勤舉手
老師提出問題時，小熊應該怎么做呢？
在課堂上對老師提出的問題要好好想一想，然后舉手回答……
2.多提問題勤舉手
回答問題時，應該怎么做呢？
想一想：同桌回答問題時，應該怎么做呢？
回答問題時聲音要大，確保老師聽得清楚。自己也要把問題說清楚……
2.多提問題勤舉手
多提問題多舉手
2.多提問題勤舉手
討論：這些同學舉手發言的表現，你喜歡誰？為什么？
2.多提問題勤舉手
舉手發言歌
鈴聲響，進課堂，等待老師要安靜。
想發言，先舉手，得到允許再開口。
老師講課認真聽，作業整齊又干凈。
3.大家一起學
通過這節課的學習，你知道了什么？快和大家分享吧！
今天的你們很棒哦！明天繼續加油！！
第二課時
認真聽……
好好想……
說清楚,大膽表達……
朋友們是怎樣幫他解決的？
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請你用自己的話講一講“小熊在課堂上”的故事。
3.大家一起學
視頻：大膽表現不氣餒
3.大家一起學
小虎的作業
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4.課堂作業認真做
4.課堂作業認真做
涂涂改改，書寫隨意
小洋的作業
2.多提問題勤舉手
視頻：做作業（過大無法上傳）
小朋友，你是否也能認真完成課堂作業呢？
4.課堂作業認真做
通過今天的學習活動，你知道了什么？
小朋友，再見啦！
說明：版權所有，僅限于教學，嚴禁用于牟利！
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