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第15課 兩漢的科技和文化
【2022年課標】
通過了解西漢末到東漢的政治、社會動蕩，了解佛教傳入和道教產生的背景；知道這一時期的重要文化和科技成就，如司馬遷與《史記》、蔡倫與造紙術、張仲景與《傷寒雜病論》、華佗的故事等。
【思維導學】
【背記要點】
知識點01 造紙術的發明
書寫材料的變化：（甲骨文）龜甲、獸骨——青銅器——簡帛——紙
發明紙的原因：用簡帛做書寫材料有何弊端？
竹木簡太重了（據史料記載，秦始皇一天要看120斤重的文書）而帛又很貴，使用受到很大的限制。
2、紙的發明：西漢時期 。西漢早期的麻紙。甘肅天水（說明這是目前世界上發現的最早的紙）； 質地粗糙，使用不便。
3、公元105年，東漢蔡倫改進造紙術（“蔡侯紙”） ——為文化傳播作出了巨大貢獻。
（1）造紙原料：樹皮、破布、麻頭、舊魚網。
（2）蔡侯紙的特點：原料容易找到、便宜，質量也提高了。
（3）造紙術改進的意義：造紙術改進的意義是什么？
擴大原料來源，降低了制造成本，提高了紙的質量和產量，普及和推廣了紙的應用，也便利了典籍的流傳。
4、造紙術傳播的意義：促進了文化的傳播，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。
知識點02 醫學：張仲景和華佗（都是東漢末年）
1、張仲景（醫圣）：寫有《傷寒雜病論》，發展了中醫學的理論和治療方法。
2、華 佗：神醫之稱。發明“麻沸散”、創編“五禽戲”。 擅長針灸、湯藥和實施外科手術.
知識點03 史學：歷史巨著《史記》
1、作者：司馬遷
2、主要內容：記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。
3、地位：是我國第一部紀傳體通史。
4、評價《史記》：
《史記》是我國第一部紀傳體通史。文筆簡潔，語言生動，刻畫人物形象生動，在文學史上也有崇高的地位。
★★學習司馬遷勤奮好學，不怕困難，持之以恒的精神。
★★魯迅對《史記》的評價：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”
知識點04 宗教：道教和佛教
道教：東漢后期產生于我國本土的宗教。主要教派有張角創立的太平道和張陵創立的五斗米道。（八仙過海，各顯神通）
2.道教能夠傳播的原因有哪些？
①道教教義迎合了封建統治者追求長生不老的欲望，統治者利用道教統治人民。
②治病傳道，受到下層民眾的信奉。
3.佛教：西漢末年經絲綢之路傳入；為中國文化注入新的因素。中國最早的佛教寺院是明帝令在洛陽建的白馬寺； 豐富了中國文化，在社會、思想、文學及建筑、雕刻、繪畫等各方面產生深遠的影響。
▲▲思考： 歷代封建統治者為什么都利用宗教？
①有利于統治者維持等級秩序。
②消磨勞苦大眾的斗爭意識。
★★結合當時社會情況，說說百姓信奉佛教的原因？
佛教教義，使其得到統治者的提倡和扶植。當時社會動蕩不安，佛教主張眾生平等，迎合了貧苦民眾渴求生活平安的愿望。加之當時動蕩不安的社會環境，這推動了佛教在中國傳播。
★★我國兩漢時期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？
（1）國家統一； （2）經濟發展；
（3）各民族共同創造；（4）中外交往頻繁。
【名師點撥】
1、造紙基本方法在西漢已經掌握；東漢蔡倫改進造紙術。
2.道教是一種宗教，而道家是春秋戰國時期的一個思想流派，不能將二者混淆。
【拓展延伸】兩漢時期科技和文化昌盛的原因
(1)國家統一，社會、經濟繁榮發展為文化發展提供了保障。
(2)各民族、各地區之間的經濟文化交流推動了文化的發展。
(3)中外經濟文化的頻繁交流豐富了我國文化的內涵。
(4)對春秋戰國和秦朝科技文化的繼承。
【三年真題】
（一）、2022年中考真題
1．（2022·四川綿陽·中考真題）《后漢書·華佗傳》記載：“人體欲得勞動，但不當使極耳。動搖則谷氣得銷，血脈流通，病不得生，譬猶戶樞，終不朽也。”據此可知華佗（ ）
A．發明“麻沸散” B．發展“治未病”思想
C．提倡勞動鍛煉 D．總結中國藥物學成就
【答案】C
【詳解】根據材料“人體欲得勞動，但不當使極耳。動搖則谷氣得銷，血脈流通，病不得生，譬猶戶樞，終不朽也。”可知華佗提倡勞動鍛煉，C項正確；麻沸散與題意不符，排除A項；發展“治未病”思想與材料不符，排除B項；材料中未體現總結中國藥物學成就，排除D項。故選C項。
2．（2022·湖南湘西·中考真題）湘西某班學生召開“四大發明”主題交流會，談及造紙術的改進為世界文明發展做出了偉大貢獻。請問這個改進造紙術的人是（ ）
A．張仲景 B．蔡倫 C．歐陽詢 D．王夫之
【答案】B
【詳解】依據所學，西漢時期我國發明造紙術，東漢時期蔡倫改進造紙術，被稱為蔡侯紙，B項正確；張仲景是東漢末年名醫，著有《傷寒雜病論》，被譽為“醫圣”，排除A項；歐陽詢是唐朝大書法家，排除C項；王夫之是明清時期著名思想家，排除D項。故選B項。
3．（2022·湖南湘西·中考真題）《西游記》是中國古代小說的經典作品，作品中描述了唐僧、孫悟空、如來佛祖等一系列角色，其中與“如來佛祖”有關的宗教是（ ）
A．伊斯蘭教 B．佛教 C．道教 D．基督教
【答案】B
【詳解】結合所學知識可知，《西游記》以玄奘西行天竺學習佛法為原型。因此，“如來佛祖”與佛教有關，B項正確；伊斯蘭教、 道教、 基督教與“如來佛祖”無關，排除ACD項。故選B項。
4．（2022·四川雅安·中考真題）近數十年考古工作的收獲表明，西安灞橋、新疆羅布淖爾、甘肅敦煌馬圈灣遺址等都曾經有西漢麻紙殘片發現。這些發現證明了（ ）
A．造紙術起源于西漢 B．西漢時造紙術傳到國外
C．西漢時紙已經出現 D．西漢時紙已取代簡帛
【答案】C
【詳解】根據材料信息，“西安灞橋、新疆羅布淖爾、甘肅敦煌馬圈灣遺址等都曾經有西漢麻紙殘片發現”證明西漢時期紙已經出現了。公元前2世紀西漢時期，中國就出現了紙張，是西漢的勞動人民共同發明創造的，C項正確；造紙術起源于西漢，改進于東漢，但與題干信息不符，排除A項；材料不能說明西漢時造紙術傳到國外，西漢時紙已取代簡帛，排除BD項。故選C項。
5．（2022·北京·中考真題）《史記》記載，漢文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾”。2021年中國十大考古發現之一的陜西西安江村大墓即漢文帝霸陵，其中大部分文物都是陶，還有陶器、鐵器小件。這表明（ ）
①考古發現可以證實文獻記載 ②《史記》所有記載都真實可信
③漢文帝提倡節儉，反對奢侈 ④諸侯王的封地和勢力越來越小
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】根據題干“《史記》記載，漢文帝要求‘治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾’……2021年中國十大考古發現之一的陜西西安江村大墓即漢文帝霸陵，其中大部分文物都是陶，還有陶器、鐵器小件”可知，考古發現可以證實問下記載，①符合題意；題干“漢文帝要求‘治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾’……漢文帝霸陵，其中大部分文物都是陶，還有陶器、鐵器小件”表明，漢文帝提倡節儉，反對奢侈，③符合題意，綜上所述①③符合題意，B項正確；《史記》所有記載都真實可信中“都真實可信”說法太絕對，②不符合題意，排除AC項；題干沒有涉及“諸侯王的封地和勢力越來越小”的信息，排除D項。故選B項。
6．（2022·浙江湖州·中考真題） 史料是認識歷史的主要依據。秦朝是中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。以下關于秦朝的資料中，史料價值最高的是
A．史書《史記》 B．古代散文《阿房宮賦》
C．民間傳說“孟姜女哭長城” D．影視作品《大秦帝國》
【答案】A
【詳解】秦朝是中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。以下關于秦朝的資料中，史料價值最高的是史書《史記》。《史記》是成書與西漢的史書，距離秦朝較近，史料價值最高。A項正確；《阿房宮賦》是唐代文學家杜牧的賦作,排除B項；民間傳說“孟姜女哭長城”有一定的虛構，排除C項；影視作品《大秦帝國》不能作為史料，排除D項；故選A項。
7．（2022·山東東營·中考真題）現在我們接種疫苗預防疾病，是對下列哪一古代中醫理論的創新應用
A．望聞問切 B．辯證施治 C．治未病 D．臨床診療
【答案】C
【詳解】根據所學知識可知，現在我們接種疫苗預防疾病，是對古代中醫理論治未病的創新應用。張仲景是東漢末年的名醫，他虛心向名醫求教，四處奔走，廣泛收集民間藥方，在總結前人經驗的基礎上，結合自己的臨床實踐，寫成了《傷寒雜病論》一書。這部著作發展了中醫學的理論和治療方法，總結了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辯證分析病情，然后對癥治療。他還發展了“治未病”的思想，提倡預防疾病。C項正確；望聞問切是扁鵲發明的，排除A項；辯證施治、臨床診療都與“接種疫苗預防疾病”不符，排除BD項。故選C項。
8．（2022·廣西賀州·中考真題）東漢班固在《漢書·司馬遷傳》中稱贊“其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄”。他所稱贊的歷史著作是（ ）
A．《論語》 B．《資治通鑒》 C．《史記》 D．《傷寒雜病論》
【答案】C
【詳解】西漢時期著名史學家司馬遷著有《史記》，這是我國第一部紀傳體通史。依據材料中“司馬遷傳”可知班固稱贊的的歷史著作是《史記》，C項正確；《論語》是搜集孔子言論的書籍，排除A項；《資治通鑒》是北宋史學家司馬光的史學巨作，排除B項；《傷寒雜病論》是醫學典籍，排除D項。故選C項。
9．（2022·重慶·中考真題）司馬遷在《史記·五帝本紀》中，記載了黃帝、堯、舜等遠古傳說。有學者指出，司馬遷對五帝關系的記述不一定準確，但它在一定程度上反映了遠古時期我國部落集團逐漸融合的歷程。對此解讀正確的是（ ）
A．遠古傳說純屬后人主觀臆造 B．司馬遷的記述完全符合事實
C．考古材料是了解古史的唯一依據 D．遠古傳說可為探究歷史提供參考
【答案】D
【詳解】根據材料內容可知有些學者認為司馬遷在《史記》中記載的五帝不一定準確，但是在一定程度上反映了遠古時期我國部落集團逐漸融合的歷程，說明《史記》作為重要的文獻史料，雖然不能證明遠古歷史的重要性，但是可以為歷史提供一定的參考，需要去歷史印證，D項正確；神話傳說也有一定的來源，排除A項；BC項說法都具有絕對性，排除。故選D項。
10．（2022·湖南郴州·中考真題）“坐堂行醫”一詞源于我國古代一位名醫，他寫成《傷寒雜病論》，是中醫臨床理論體系的開創者，被后世稱為“醫圣”。這位“坐堂醫生”是（ ）
A．扁鵲 B．張仲景 C．華佗 D．李時珍
【答案】B
【詳解】根據所學知識可知，東漢名醫張仲景寫出《傷寒雜病論》，是中醫臨床理論體系的開創者，被后世稱為“醫圣”，B項正確；扁鵲是春秋戰國時的名醫、華佗是東漢末年的名醫、李時珍是明朝的名醫，寫成了《本草綱目》，排除ACD項。故選B項。
11．（2022·江蘇連云港·中考真題）某微信公眾號推送了一篇歷史人物傳記，其中提到了三個關鍵詞：針灸、麻沸散、五禽戲。這篇傳記描寫的是
A．扁鵲 B．張仲景 C．華佗 D．李時珍
【答案】C
【詳解】根據所學，華佗有神醫之稱。發明“麻沸散”、創編“五禽戲”，擅長針灸、湯藥和實施外科手術。C項正確；A項與這些內容無關，排除A項；張仲景被稱為“醫圣”，寫有《傷寒雜病論》，發展了中醫學的理論和治療方法。李時珍是明代醫藥學家，歷時27年著藥物學著作《本草綱目》。排除BD項。故選C項。
（二）、2021年中考真題
1．（2021·山東青島·中考真題）活力青島，魅力嶗山。嶗山被譽為“海上名山第一”，也是著名的道教圣地。道教產生于（ ）
A．西漢 B．東漢 C．西晉 D．東晉
【答案】B
【詳解】結合所學內容可知，東漢末年，極度苦難的人民需要尋找精神上的寄托，為道教的興起提供了土壤。所以道教產生于東漢，B項正確；西漢時期道教尚未產生，排除A項；東漢末年道教產生，西晉和東晉是在東漢以后，排除CD項。故選B項。
2．（2021·吉林長春·中考真題）司馬遷編撰《史記》寄以“述往事，思來者”之意，這表明他的治史理念是（ ）
A．秉筆直書 B．評價人物 C．以史為鑒 D．涵養德行
【答案】C
【詳解】根據“述往事，思來者”并結合所學內容可知，所謂“述往事，思來者”是指借鑒歷史，由此可知他的治史理念是以史為鑒，故選C； “述往事”明顯是體現了以史為鑒，不是秉筆直書，排除A； “述往事”明顯是體現了以史為鑒，不是評價人物，排除B； “述往事”明顯是體現了以史為鑒，不是涵養德行，排除D。
3．（2021·江蘇淮安·中考真題）中國的傳統文化博大精深，蓄積深厚。以下文化成就與人物搭配恰當的是（ ）
A．司馬遷——《史記》 B．賈思勰——《蘭亭集序》
C．畢異——《竇娥冤》 D．徐光啟——《天工開物》
【答案】A
【詳解】依據所學知識可知，《史記》的作者是司馬遷，是中國古代第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事，A項正確；賈思勰的代表作是《齊民要術》，排除B項；畢昇發明了活字印刷術，排除C項；《天工開物》的作者是宋應星，排除D項。故選A項。
4．（2021·貴州黔東南·中考真題）中醫是中國“國粹”之一，中國古代中醫學人才輩出。東漢名醫張仲景的成就是
①寫成《傷寒雜病論》一書 ②發明了“麻沸散”
③總結望、聞、問、切四診法 ④中醫臨床理論體系的開創者
A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③④
【答案】C
【詳解】根據所學知識可知，東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，①符合題意；發明了“麻沸散”的是東漢名醫華佗，②不符合題意；總結望、聞、問、切四診法的是扁鵲，③不符合題意；張仲景的《傷害雜病論》全面闡述了中醫理論和治病原則，發展了中醫學的理論和治療方法，④符合題意。綜上所述①④符合題意，故選C。
5．（2021·遼寧營口·中考真題）《傷寒雜病論》系統地分析了傷寒的原因、癥狀、發展階段和處理方法，創造性地確立了對傷寒病的“六經分類”的辯正施治原則，奠定了理、法、方、藥的理論基礎。這部著作的作者是（ ）
A．華佗 B．蔡倫 C．張仲景 D．王禎
【答案】C
【詳解】根據所學可知，漢代醫圣張仲景編寫了《傷寒雜病論》，它系統地分析了傷寒的原因、癥狀、發展階段和處理方法，創造性地確立了對傷寒病的“六經分類”的辯正施治原則，奠定了理、法、方、藥的理論基礎，故C符合題意；華佗號稱神醫，蔡倫改進了造紙術，王禎中國古代農學、農業機械學家、道家學者，故ABD均不符合題意。故選C。
6．（2021·廣西柳州·中考真題）《黃帝內經）《傷寒雜病論》《干金方》《本草綱目》都是中國古代科學的瑰寶。它們在維護中華民族的繁衍生息、生命健康方面發揮了重要作用。它們所屬的領域是
A．書法繪西 B．文學藝術 C．中醫藥學 D．農業技術
【答案】C
【詳解】結合所學內容可知，《黃帝內經）《傷寒雜病論》《千金方》《本草綱目》等都是中醫方面的著作，所以它們所屬的領域是中醫藥學，故選C，排除ABD。
7．（2021·廣東·中考真題）《史記》記載，胡亥是趙高和李斯篡改秦始皇遺詔而立，但北京大學收藏的西漢竹書《趙正書》卻記載，胡亥是秦始皇臨終前親自認可的繼承人。這表明
A．《趙正書》缺乏史料價值 B．出土文獻更可信
C．《史記》僅僅是一家之言 D．秦始皇剛愎自用
【答案】C
【詳解】根據題干材料可知，《史記》認為胡亥是篡改秦始皇遺詔而立，而《趙正書》卻記載胡亥是秦始皇臨終前親自認可的繼承人。這表明《史記》僅僅是一家之言，歷史真像仍需考古驗證，故C項符合題意；《史記》和《趙正書》均屬于文獻史料，均有較高的史料價值，因此，AB項說法過于絕對，排除AB項；題干材料無法說明秦始皇剛愎自用，排除D項。故選C項。
8．（2021·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）中醫藥是中華民族的瑰寶。在這次抗擊新冠疫情中，中醫藥全程深度參與，取得了顯著的療效。在我國古代中醫藥方面取得重大成就，被譽為“醫圣”的是
A．華佗 B．張仲景 C．王羲之 D．吳道子
【答案】B
【詳解】張仲景是東漢末年名醫，著有《傷寒雜病論》。他醫術精湛，醫德高尚，后世尊稱他為“醫圣”。故B符合題意；華佗與“醫圣”不符，排除A；王羲之人稱“書圣”，排除C；吳道子人稱“畫圣”，排除D。故選B。
9．（2021·廣西賀州·中考真題）下圖為我國考古發現的秦漢時期的書寫材料。它印證了在蔡倫改進造紙術前，秦漢時期使用的書寫材料主要是
居延漢簡 馬王堆漢墓帛書
A．甲骨 B．銅器 C．簡帛 D．紙張
【答案】C
【詳解】西漢發明造紙術，東漢蔡倫改進了造紙術。在蔡倫改進造紙術前，秦漢時期使用的書寫材料主要是竹、木簡或絲帛。題干的“居延漢簡和馬王堆漢墓帛書”印證了在蔡倫改進造紙術前，秦漢時期使用的書寫材料主要是簡帛，故C符合題意；甲骨是商周時期的書寫材料，排除A；銅器不是主要書寫材料，排除B；紙張在蔡倫改進造紙術之后，成為主要書寫材料，排除D。故選C。
10．（2021·山東臨沂·中考真題）司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”（人固然都有一死，但有的人死得比泰山還重，有的人卻比鴻毛還輕，這是因為他們生存所追求的東西不同啊！）他在遭受酷刑后，努力追求的“東西"是
A．仗義執言，策動大臣們上書為民請命 B．報仇雪恨，策劃組織活動反對漢武帝
C．飽讀詩書，游歷漢朝各地的名山大川 D．發憤著述，秉筆撰寫不朽的歷史巨著
【答案】D
【詳解】西漢時期，司馬遷忍辱負重之下著成《史記》。故D符合題意；“策動大臣們上書為民請命”“策劃組織活動反對漢武帝”均與司馬遷不符合，排除A和B；“游歷漢朝各地的名山大川”是受辱之前，排除C。故選D。
11．（2021·北京·中考真題）某班同學為體驗我國古代一項偉大發明的工藝流程，進行了以下實踐活動。這項發明
A．對作戰方式產生了巨大影響B．發展中醫學的治療理論
C．促進了遠洋航海技術的發展D．推動文化的傳播和發展
【答案】D
【詳解】材料反映的造紙術的工藝流程，造紙術推動了文化的傳播和發展，故選D；火藥的發明對作戰方式產生巨大影響，與造紙術無關，排除A；材料反映的是造紙術，B項與材料信息無關，排除B；指南針促進了遠洋航海技術的發展，不符合題意，排除C。
12．（2021·湖南岳陽·中考真題）中國傳統文化博大精深，影響深遠。閱讀材料，回答問題。
材料一 人類要生存下去，就必須回到二十五個世紀以前，去汲取孔子的智慧。
---諾貝爾物理學獎獲得者漢內斯·阿爾文博土
材料二 新冠肺炎疫情暴發后，在沒有特效藥的情況下，中國篩選出的“三藥三方”正是在《傷寒雜病論》等古典醫籍的經方基礎上化裁而來。中醫藥積極參與全球抗疫，被多個國家借鑒和使用，成為疫情防控中國方案的一大亮點。習近平特別指出“中西醫結合、中西藥并用，是這次疫情防控的一大特點，也是中醫藥傳承精華、守正創新的生動實踐”。
----中國新聞網《醫圣祠前觀古今，習近平“把脈”中醫藥發展》2021年5月13日
材料三 中國古代最具歷史意義的創造是四大發明，即造紙術、指南針、火藥和印刷術。這是中國古代科學技術成就的突出標志，也是中國古代對世界文明所作的最重要貢獻。正是在這個意義上，馬克思把中國古代四大發明稱為“資產階級發展的必要前提”。
-----原中央黨史研究室副主任李忠杰《馬克思恩格斯怎樣看待中國文明和中中國經濟社會結構》
（1）材料一中，孔子“智慧”的核心思想是什么？在學習中，你可以借鑒他的哪教育智慧”？
（2）材料二中提到的《傷寒雜病論》的作者是誰？現在我們接種疫苗預防疾病，應用了他的哪一理論？根據材料，我們應如何傳承中醫藥精華、守正創新？
（3）材料三中對人類文明的傳播和發展作用不可估量、且最為悠久的是哪一項發明？結合上述材料，談談你的感想。
【答案】（1）核心思想：“仁”；教育智慧：創辦私學，廣收門徒；主張“有教無類”；注重道德教育和文化知識教育；注意因材施教；提出溫故知新；教育學生謙虛好學等。
（2）張仲景；“治未病”理論；現代社會中，中醫藥研究要與時俱進，要加強中西醫結合，要利用現代科學技術，不斷創新。
（3）發明：造紙術；感想：大力弘揚傳統文化、繼承和發揚中華優秀文化；科學技術是第一生產力；要堅持科教興國；青少年應努力學好科學文化知識，勇于開拓創新。
【詳解】（1）依據所學可知，材料一中，孔子“智慧”的核心思想是“仁”；孔子是我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學派的創始人，他的核心思想是“仁”；我們可以借鑒他的教育智慧是：創辦私學，廣收門徒；主張“有教無類”，打破了學在官府的局面；注重道德教育和文化知識教育；注意因材施教；提出溫故知新；教育學生謙虛好學等。
（2）依據所學可知，材料二中提到的《傷寒雜病論》的作者是張仲景；張仲景是東漢末年的名醫。他廣泛收集民間藥方，總結前人經驗的基礎上，結合自己的臨床實踐，寫成了《傷寒雜病論》一書，這部著作發展了中醫學理論和治療方法，奠定了我國中醫治療學的基礎。還提出了“治未病”理論，提倡預防疾病。因此現在我們接種疫苗預防疾病，應用了他的“治未病”理論；據材料并結合所學知識可知，中醫藥是我國傳統文化的精華，在抗疫方面有著深厚的積累。現代社會中，中醫藥研究要與時俱進，要加強中西醫結合，要利用現代科學技術，不斷創新。
（3）依據材料三“中國古代最具歷史意義的創造是四大發明，即造紙術、指南針、火藥和印刷術。這是中國古代科學技術成就的突出標志，也是中國古代對世界文明所作的最重要貢獻”可知，材料三中對人類文明的傳播和發展作用不可估量、且最為悠久的是造紙術的發明；造紙術的發明是中國對世界文明的偉大貢獻之一。西漢時期，人們已經懂得了造紙的基本方法。東漢時宦官蔡倫改進了造紙術，用樹皮、麻頭、破布、漁網等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術的發明和改進，是書寫材料的一次偉大變革。結合上述材料，帶給我們的感想是大力弘揚傳統文化、繼承和發揚中華優秀文化；科學技術是第一生產力；要堅持科教興國；青少年應努力學好科學文化知識，勇于開拓創新。
（三）、2020年中考真題
1．（2020·青海西寧·中考真題）面對波及全球的新冠疫情，我國果斷施策應對，疫情得到有效控制。重視疾病預防，采取防護措施成為共識。成書約在公元200-210年，對包括瘟疫在內的傳染病的臨床診療作了系統闡述，并提出“治未病”理論，提倡預防疾病的中醫學著作是
A．《醫學集成》 B．《本草綱目》 C．《傷寒雜病論》 D．《物種起源》
【答案】C
【詳解】張仲景的《傷寒雜病論》成書約在公元200年～210年左右，是一部論述外感病與內科雜病為主要內容的醫學典籍，在書中他提出了“治未病”理論，故C正確；《醫學集成》是清代的，《本草綱目》是明代的，《物種起源》是19世紀的，故排除ABD項。
2．（2020·山東濟南·中考真題）《四庫全書提要》記載，仲景之學“自宋以來，醫家奉為典型，與《素問》、《難經》并重，得其一知半解，皆可以起死回生……”文中被“醫家奉為典型”的“仲景之學”是（　）
A．《黃帝內經》 B．《本草綱目》 C．《千金方》 D．《傷寒雜病論》
【答案】D
【詳解】根據所學知識可知，張仲景被稱為“醫圣”，他的《傷寒雜病論》奠定了中醫治療學基礎。D正確；《黃帝內經》分《靈樞》、《素問》兩部分，是中國最早的醫學典籍，A錯誤；《本草綱目》是明代李時珍的藥物學巨作，B錯誤；《千金方》的作者是唐代孫思邈。C錯誤。綜上故選D。
3．（2020·廣西梧州·中考真題）“先分析是陽癥還是陰癥，再由陰陽辨明表里，辨明虛實，再辨明寒熱。”材料中的中醫診斷方法出自張仲景的（ ）
A．《黃帝內經》 B．《本草綱目》C．《傷寒雜病論》 D．《農政全書》
【答案】C
【詳解】根據材料“先分析是陽癥還是陰癥，再由陰陽辨明表里，辨明虛實，再辨明寒熱。”可知，張仲景主張在具體醫療時，還以陰、陽、表、里、寒、熱、虛、實為辨癥的提綱，先分析病情是陽癥或陰癥。由陰陽辨明表里，再辨明虛實，再辨明寒熱。東漢末年，張仲景寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫理論和治病原則，奠定了中醫治療學的基礎。C正確；《黃帝內經》不是張仲景的作品，A錯誤；《本草綱目》是明朝藥物學家李時珍的代表作，B錯誤；《農政全書》是農書 ，不是醫書。D錯誤。綜上故選C。
4．（2020·甘肅蘭州·中考真題）李梅同學在學校圖書館看到一本沒有封面的古代史書,目錄:卷一,五帝本紀第一卷二, 夏本紀第二……；卷六十三，老子韓非列傳第三;卷一百十,何奴列傳第一百十。根據所學知識判斷這本史書應是
A．《論語》 B．《史記》 C．《資治通鑒》 D．《農政全書》
【答案】B
【詳解】根據所學可知，《史記》是西漢著名史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史，故B符合題意；《論語》是儒家經典，《資治通鑒》是編年體，《農政全書》是農學著作，故ACD均不符合題意。故選B。
5．（2020·廣東·中考真題）章學誠指出，簡牘時代書寫載體空間狹小，書寫不便，文章普遍短小精煉；紙本時代書寫載體容量擴大，書寫便利，文辭多顯冗長枝蔓。由此可知，章學誠認為
A．使用簡牘成本較高 B．專制統治禁錮思想
C．紙的應用影響文辭 D．紙張促進文化交流
【答案】C
【詳解】根據“簡牘時代書寫載體空間狹小，書寫不便，文章普遍短小精煉；紙本時代書寫載體容量擴大，書寫便利，文辭多顯冗長枝蔓”可知，章學誠認為紙的應用影響文辭，致使文辭多顯冗長枝蔓，C符合題意；ABD項材料中沒有體現，排除。故選擇C。
6．（2020·山東青島·中考真題）青島市某學校組織了“精讀一本書”活動。為感悟秦漢歷史，學校可以組織學生閱讀（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【詳解】西漢著名史學家司馬遷著有《史記》。《史記》是中國古代第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的史事。《史記》開創的紀傳體，我國歷代封建王朝編寫史書的典范。《史記》又是一部優秀的文學著作，在我國文學史上占有重要地位。被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，B符合題意；《論語》是春秋時期的著作，A排除；《大唐西域記》是唐朝玄奘的著作，C排除；《紅樓夢》是清朝曹雪芹的著作，D排除。故選擇B。
7．（2020·山東青島·中考真題）如下圖為五禽戲動作圖。在抗擊新冠疫情的過程中五禽戲起到了康復醫療、防疫袪病、增強免疫力的效果。編創五禽戲的名醫是（ ）
A．張仲景 B．華佗 C．賈思勰 D．祖沖之
【答案】B
【詳解】東漢醫學家華佗擅長外科手術，為減輕病人疼痛，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫學史上的創舉；還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種禽獸的活動姿態，編了一套醫學體操，叫做“五禽戲”，能強身健體，B符合題意；張仲景是東漢名醫，與“五禽戲”無關，A排除；賈思勰著《齊民要術》，C排除；祖沖之把圓周率計算到小數點后七位數，D排除。故選擇B。
8．（2020·湖南湘潭·中考真題）《時代)周刊曾評選有史以來的最佳發明家，湖南未陽人祭倫排名第四，是因為
A．發明指南針 B．發明火藥 C．改進印刷術 D．改進造紙術
【答案】D
【詳解】【考查點】：造紙術
【解題思路】依據題干“最佳發明家”“蔡倫”等信息，可知反映的是蔡倫的發明成就。結合課本所學可知，東漢時，宦官蔡倫總結前人經驗，改進造紙術，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網等植物纖維為原料造紙。紙的質量大大提高，這種紙原料易找，價格便宜，易于推廣。此后紙得使用日益普遍，逐漸取代簡帛，便利了典籍的流傳。造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。D符合題意；A項是指南針發明，至今未確定發明者，與題干內容不符，排除；B項是相傳火藥的發明，與中國的煉丹術有關，具體發明者未知，與題干內容不符，排除；C項是改進印刷術的是北宋匠人畢昇，與題干內容，排除；
9．（2020·湖南湘潭·中考真題）歷史學家黃仁宇將秦漢時期稱為中國的“第一帝國時代"。閱讀材料，完成下列要求。
材料一
材料二 漢文帝認為農業是立國之本， 時常提醒百官勸課農桑。他曾兩次“除田租稅之半”，即租率減為三十稅一。這樣，農業得到較大發展，糧價大幅降低。漢初米一石值五千錢，文景時降到一石僅值數十錢至十余錢。
——高中教材 《中國古代史》選修
材料三 孝武(漢武帝)窮奢極欲……外事四夷.....所以異于秦始皇者無幾矣。
——《資治通鑒》
材料四
(1)秦完成統一大業是在何時 比較材料中秦漢疆域圖，指出西漢開始對哪一地區進行了有效管轄
(2)材料二反映了西漢的哪盛世局面 對西漢歷史發展有何影響
(3)材料三認為漢武帝“異于秦始皇者無幾矣”，請從政治、經濟、思想和民族關系方面任選兩個角度進行說明。
(4)請寫出材料四中《史記》的體例以及醫圣的代表著作。
(5)根據以上材料歸納秦漢時期的時代特征。
【答案】（1）公元前221年；新疆
（2）文景之治；文景之治穩定了政局，發展了經濟，蓄養了強大的國力，為漢武帝的大一統奠定了物質基礎。
（3）漢武帝與秦始皇在政治上，都加強了中央集權。漢武帝通過推恩令解決王國問題，秦始皇廢除分封制，實行郡縣制，使地方直接受控于中央；在經濟上，二者都統一了貨幣。秦始皇發行了秦半兩，漢武帝則發行了五銖錢；在思想上，二者都實行了文化專措施，秦始皇實行了焚書坑儒，漢武帝則罷黜百家，獨尊儒術。 在民族關系上，秦漢都呈現出明顯的區域特征，即南方地區的開發和融合加強，西部的貿易和交流頻繁，北方邊境戰爭不斷。（四者任選其二即可）
（4）紀傳體通史；《傷寒雜病論》
（5）統一多民族國家的建立和初步發展
【詳解】
（1）第一問：根據所學知識可知，公元前221年，秦滅掉了齊國，最終完全了全國的統一。第二問：對比秦漢地圖可知，西漢在新疆地區設立了西域都護，標志新疆地區第一次納入了中央管轄中。
（2）第一問：根據“漢文帝……農業得到較大發展，糧價大幅降低”可知，材料描述的是西漢的文景之治。第二問：根據所學知識可知，文景之治穩定了政局，發展了經濟，蓄養了強大的國力，為漢武帝的大一統奠定了物質基礎。
（3）材料認為漢武帝“異于秦始皇者無幾矣”，是指漢武帝與秦始皇的統治有許多共同之處，根據所學知識可知，漢承秦制，進一步鞏固了統一多民族的專制主義中央集權國家。在政治上，都加強了中央集權。漢武帝通過推恩令解決王國問題，秦始皇廢除分封制，實行郡縣制，使地方直接受控于中央；在經濟上，二者都統一了貨幣。秦始皇發行了秦半兩，漢武帝則發行了五銖錢；在思想上，二者都實行了文化專措施，秦始皇實行了焚書坑儒，漢武帝則罷黜百家，獨尊儒術。 在民族關系上，秦漢都呈現出明顯的區域特征，即南方地區的開發和融合加強，西部的貿易和交流頻繁，北方邊境戰爭不斷。（四者任選其二即可）
（4）第一問：根據所學知識可知，《史記》是我國第一部紀傳體通史。第二問：根據所學知識可知，醫圣指的是東漢名醫張仲景。張仲景的代表作是《傷寒雜病論》。
（5）根據所學知識，秦漢時期是我國歷史上第一個大一統時期，因此這一時期的特征是統一多民族國家的建立和初步發展。
10．（2020·湖南郴州·中考真題）2020年突如其來的新冠肺炎疫情來勢洶洶，席卷全球。中國果斷打響疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。閱讀下列材料，回答問題
材料一
——摘編自魏健《改變人類社會的二十種瘟疫》等
（1）從上述材料中你能得到什么認識。
材料二 在抗擊2020年新冠肺炎疫情的戰斗中，中醫藥發揮了重大作用.中國民間中醫醫藥研究開發協會專家王學謙認為，病毒侵犯人體產生的病理變化雖然復雜，但萬變不離其宗，無非中醫辨證十綱所謂的“陰陽、表里、寒熱、虛實、氣血”，結合歷代醫家的足夠豐富的、寶貴的方藥、方法和方略，辨證施治，幫助患者恢復自身正氣.
——摘編自2020年2月21日《人民日報》
（2）中醫重視辨證施治，漢代的哪本醫學著作中體現了這一施治原則？
材料三 下面兩幅圖是截止到7月4日中國與世界上重點疫情國家疫情趨勢圖
——摘自2020年7月5日鳳凰網相關專題報道
（3）仔細觀察以上圖片，概括世界上重占疫情國家疫情發展的趨勢。分析中國疫情迅速得到控制的原因。
材料四 面對流行性傳染病，古人怎樣防這？成書于西漢時期的《黃帝內經》提出要“避其毒氣”，即避免與惠者接觸.唐代1工會要方》有“常習不唾地”（不隨地吐痰）等良好習.中國人到元朝時便有使使用口罩的習慣。
——編自趙柒斤《古人防疫也“隔離”“戴口罩”》
（4）結合材料四，假如疫情二次爆發，你會怎么做？
【答案】（1）全球性傳染病給全世界人民都帶來了大災難。
（2）《傷寒雜病論》。
（3）趨勢：中國不斷下降，基本得到控制；世界主要疫情國家：不斷上升，形勢嚴峻。
中國疫情得到控制的原因：中國積極有效地科學應對；財政上大力支持，對患者全免費治療；最快的速度增建醫院；全國停工停產，全民宅家；全國調配醫療衛生資源。
（4）做法：宅在家；戴口罩；勤洗手；提高免疫力；多通風；及時匯報；不恐慌。
【詳解】全球性傳染病的預防和治療。
【解題思路】第（1）題，根據表格信息“黑死病”“西班牙大流感”“美國流感”可知，黑死病蔓延整個歐洲，奪走了2500萬歐洲人的性命，占當時歐洲總人口的三分之一，西班牙大流感和美國流感蔓延全世界，這些全球性傳染病給全世界人民都帶來了大災難。
第（2）題，依據材料二“在抗擊2020年新冠肺炎疫情的戰斗中，中醫藥發揮了重大作用”“歷代醫家的足夠豐富的、寶貴的方藥、方法和方略，辨證施治，幫助患者恢復自身正氣”等信息可知，說明中醫藥在抗擊新冠肺炎疫情發揮了重大作用。結合所學知識可知，張仲景是東漢末年的名醫，廣泛收集民間藥方，結合自己的臨床實踐，寫成了《傷寒雜病論》一書。這部著作發展了中醫學理論和治療方法，總結了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辯證分析病情，然后對癥治療，還提出了“治未病”理論，預防疾病。
第（3）題，第一小問，仔細觀察以上圖片概括可知，世界上主要疫情國家疫情發展的趨勢：趨勢：中國不斷下降，基本得到控制；世界主要疫情國家：不斷上升，形勢嚴峻。第二小問，結合中國在疫情中的做法可知，2020年新年伊始，新冠肺炎肆虐中國。在這場抗擊疫情的特殊戰役中，中國疫情之所以迅速得到控制，原因是中國積極有效地科學應對，迅速緩解了疫情，為世界各國提供了借鑒和榜樣，彰顯體現了社會主義制度無比的優越性。為了打贏這場防疫戰，中國政府不惜花費巨資，從下令封閉武漢全城，以最快的速度增建醫院，到要求全國停工停產，全民宅家，全國調配醫療衛生資源，對患者全免費治療，中國政府采取了諸多積極有效的措施，緩解了疫情，穩定了社會秩序。這一切，都展現出了中國強大的國力。
第（4）題，本題屬于開放性試題，結合自己的實際情況，言之有理即可。如宅在家；這是重中之重，沒事千萬別出門。戴口罩；勤洗手；飯前便后要洗手，進入家門前也要洗手。提高免疫力；注意休息，加強營養，避免勞累。多通風；勤開窗換氣，讓空氣流通。及時匯報；出現發燒不隱瞞，及時上報。不恐慌；不造謠，不傳謠，也不要過度恐慌。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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