資源簡介

(共54張PPT)
第　28　課
馬さんは私に地図をくれました
新しい単語を勉強(qiáng)しましょう
（教科書43ページ)
　　　　　 　
1.マフラーを巻（ま）く　　　圍圍巾
セーターを著（き）る　　 ズボンをはく　　
　ネクタイを締（し）める　　　
帽子を被（かぶ）る
　 眼鏡を掛（か）ける
2.デパートで家具を買う
　ぶんしょう
3.文章を書く
　　　　　　　いみ
4.どういう意味ですか?！　∈裁匆馑?？
意味が分からない　 意思不明白；不懂你什么意思，莫名其妙
意味のない仕事　 沒意義的工作
　　　　ふんいき
5.店の雰囲気がとてもいいです。
　　　　　　はつおん
6.もう一度発音してください。　　発音がきれい
　ふどうさんや　つと
7.不動産屋に勤めています?！　? 　在房產(chǎn)公司工作。
　　　　　　　　　　たいしかん
8.彼はアメリカ大使館で働いています。 他在美國大使館工作。
　　きんじょ
9.近所で知らないものがありません。 家喻戶曉。
　　　　　まご
10.女の孫ができました。
　　有孫女了。
　かかり
11.係を決める　　決定負(fù)責(zé)人
　　　　　
12.彼は銀行に就職しています。　　他在銀行上班。
就職ができません。 　　　　 找不到工作。
　 學(xué)校を出てすぐこの會社に就職しました。
13.拾ったものを警察に屆ける[他動2]
　　撿到的東西交給警察。
　　屆く　　[自動1] 手紙が屆いた
　　　しゅうしょく
　　ひろ　　　　　　　けいさつ　とど
　　　　あんない
14.道を案內(nèi)する　 引路；帶路　
　　　　　　れんらくさき　こうかん
15.王先生と連絡(luò)先を交換する　 　　
　　屆き先：投送地點　　　　　勤め先 就職先：工作單位
表示移動性動作到達(dá)地點或歸屬
　　　　　　　　しょうかい
16.私の友達(dá)を紹介する　　 (我來)介紹一下我的朋友
　 王先生の紹介で、周さんと友達(dá)になった。
　 すてき
17.素敵な男の子。 帥哥
　　　とくい
18.お得意な料理は何ですか。
　　您的拿手菜是什么？
人の前で話すのはあまり得意ではありません。
　
　 しんせん　　　　　　　　
19.新鮮な魚　　　
20.うまくやった?！　「傻闷?。
21.雨が降り、それに風(fēng)も吹く。
　　　　　　　　　　　　　へん
22.食堂は學(xué)校のどの辺ですか。　食堂在學(xué)校的哪邊？
　この辺で食事しましょう?！?その辺
圍巾
項鏈
家具
文章
意思
氣氛
發(fā)音
房地產(chǎn)公司
マフラー
ネックレス
家具(かぐ)
文章(ぶんしょう)
意味(いみ)
雰囲気(ふんいき)
発音(はつおん)
不動産屋(ふどうさんや)
飲食店
大使館
新居
搬家
附近
孫子，孫女
工作人員，主管人員
分公司經(jīng)理
飲食店(いんしょくてん)
大使館(たいしかん)
新居(しんきょ)
引越し(ひっこし)
近所(きんじょ)
孫(まご)
係(かかり)
支社長(ししゃちょう)
就業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)
撿，拾
翻譯
給(我)
送到，送去
向?qū)В灰?br/>換，交換
就職(しゅうしょく)
インターネット
拾う(ひろう)
訳す(やくす)
くれる
屆ける(とどける)
案內(nèi)する(あんない～)
交換する(こうかん～)
介紹
漂亮，極好
擅長
新鮮
高明地，很好地
而且，更，兼之
沒關(guān)系
哪兒
紹介(しょうかい～)
素敵(すてき)
得意(とくい)
新鮮(しんせん)
うまく
それに
どういたしまして
どの辺(どのへん)
中田
國際貿(mào)易中心
國貿(mào)
搬遷地址
旅行目的地
出差地
目的地
郵件的接受人和地點
中田(なかた)
國際貿(mào)易センター(こくさいぼうえき～)
國貿(mào)(こくぼう)
引越し先(ひっこしさき)
旅行先
出張先
行き先
送り先
新しい文法を勉強(qiáng)しましょう
（教科書35ページ)
授受關(guān)系。在上冊書中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過物品的授受，給用「あげる」，給我用「くれる」，得到用「もらう」。
28課我們學(xué)習(xí)動作的授受。也就是某人為某人做了某個動作、做了某件事給某人帶來了某樣好處的用法。
分析授受關(guān)系時要分析利益和好處的走向，這充分體現(xiàn)了日本人感恩戴德的心理。
授
受
あげる くれる もらう
表示給他人某物；為他人進(jìn)行某種動作和行為 表示他人給我(方)某物；為我(方)進(jìn)行某種動作或行為。 表示我(方)或第三者得到某物；讓/請別人為我(方)或第三者進(jìn)行某種動作或行為。
回憶一下咱們之前學(xué)過的：授受動詞
表示授受關(guān)系的動詞大致可分為3組:
（1）甲は乙に～をあげる(差し上げる やる)
　　表示授與恩惠或好處的3個動詞按照尊卑來排序：
やる→あげる→さしあげる(敬語)
（2）乙は甲に/から～をもらう(いただく)
　　表示接受恩惠或好處的動詞主要有「もらう」
敬語形式「いただく」。
（3）甲はわたしに～をくれる(くださる)
　　這個句型和(1)相同，主語一定是授與者。區(qū)別于(1)的是補(bǔ)語，即接受者一定是我或我方人員。
1.～は（～に）～をあげる。
我/我一方
第二人稱
第三人稱
2.～は（～から/に）～をもらう。
我/我一方
第二人稱
第三人稱
3.～は（～に）～をくれる。
我/我一方
第二人稱
第三人稱
例：
①我給了小李土特產(chǎn)。
わたしは李さんにお土産をあげました。
②我從小野那得到詞典。
　わたしは小野さんに/から辭書をもらいました。
③小馬給我地圖。
　馬さんはわたしに地図をくれました。
園子（そのこ）
得到…
蘭（私）
①私は父からパソコンをもらいました。②父はパソコンをくれました。
①私は友達(dá)の園子さんからマフラーをもらいました。
②友達(dá)の園子さんはマフラーをくれました。
あがさはかせ阿笠　博士
①私は阿笠博士から辭書をいただきました。②阿笠博士は私に辭書をくださいました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　
　　　
１．私は彼女＿＿花をあげました。
　　　Aまで　　　Bに　　　Cを　　　　Dで
２．私は田中さん＿＿ワインをもらいました。
　　　Aで　　　　Bを　　　Cから　　　Dは
３．おとうとは學(xué)校＿＿記念品をもらいました。
　　　Aまで　　　Bを　　　Cから　　　Dは
４．―そのコンサートのチケットを＿＿にあげますか。
　　―彼氏にあげます。
　　 Aだれ　　　Bどこ　　C彼氏　　　Dどの
５．田中さんは私にCDを＿＿ました。
　　 Aあげ　　　Bくれ　　Cもらい　　Dし
練習(xí)しましょう
B
C
C
A
B
行為的授受
低級 やる
一、A は/が　Bに～てあげる　
私 尊貴 差し上げる
　　A做事情B受益 A為B做某事 為他人做某事
例：
　 　森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。
　 　おじいさんが孫に本を読んであげました。
　 　この本をあなたに貸してあげます。
　 　妹にかばんを買ってやりました。
①我給小李介紹了份工作。
私は李さんに仕事を紹介してあげました。
②我教你中文吧。
　君に中國語を教えてあげましょう。
③小周用手機(jī)給朋友拍了照。
　周さんは攜帯で友達(dá)に寫真を撮ってあげました。
④小野幫小李把郵件翻譯成了日語。　
　小野さんは李さんにメールを日本語に訳してやりました。
練習(xí)しましょう
注　意
　　「～てあげる」有時有施恩于人的語感，一般不用于面對面直接對尊長做某事的場合，而通常采用「～ましょうか」征求對方意見的形式。
例如：我來拿那個行李吧。
その荷物は 私が 持ってあげましょう。（×）
その荷物は 私が 持ちましょうか。　?。ā穑?br/>行為的授受
二、A は/が　Bに～てもらう　
私 尊貴 いただく
　　B做事情A受益 A讓/請B做某事 讓他人做某事
例：
　 　森さんは李さんに北京を案內(nèi)してもらいました。
　 　係の人に切符を交換してもらいました。
　 　―林さん、もう少し待ってもらいたいのですが。
　　　―分かりました。
　 　私は先生にもう一度説明していただきました。
①我請老師教我日語。
私は先生に日本語を教えていただきました。
②小野請我吃了飯。
　小野さんにご馳走をしてもらいました。
③我要哥哥給買了裙子。
　兄にスカートを買ってもらいました。
④田中請醫(yī)生給他看了看?！?br/>　田中さんはお醫(yī)者さんに見てもらいました。
練習(xí)しましょう
行為的授受
三、A は/が 私（我一方）に～てくれる　
　 尊貴 くださる
A做事情我受益 A為我做某事 他人為我做某事
　
例：
　 　女の人が私の財布を拾ってくれました。
　 　友達(dá)が面白い本を教えてくれました。
　 　―ごみを出してくれますか。
　　　―いいですよ。
　 　先生は(私に)日本語の辭書を貸してくださいました。
沒有てもらいますか！
①老爸給我買了新手機(jī)。
父が新しい攜帯を買ってくれました。
②老師幫助了我的學(xué)習(xí)。手伝う
　先生が私の勉強(qiáng)を手伝ってくださいました。
③非常感謝你能(為我)來。
　來てくれてありがとうございます。
④謝謝你們送我的生日禮物?！?br/>　誕生日のプレゼントを送ってくれてありがとう。
練習(xí)しましょう
低級 やる
A は/が　Bに～てあげる　為他人做某事
私 尊貴 差し上げる　
　　
A は/が　Bに～てもらう　讓他人做某事
私 尊貴 　 いただく
A は/が 私（我一方）に～てくれ　他人為我做某事
尊貴 　　　　　　　　　　 くださる
有受益的發(fā)生
　　　　　　　　　　　　　　　
１．ちょっとテレビをつけて＿＿ませんか。
　　　Aくれ　　　　Bもらい　　　Cあげ　　　Dい
２．私は李さんに學(xué)校の電話番號を教えて＿＿ました。
　　　Aくれ　　　　Bやり　　　　Cあげ　　　Dい
３．王さんが日本語を教えて＿＿ました。
　　　Aくれ　　　　Bもらい　　　Cあげ　　　Dい
４．先生に日本語の発音を直して＿＿ました。
　　　Aください　　Bいただき　　Cやり　　　Dくれ
　
練習(xí)しましょう
A
C
A
B
基本課本を勉強(qiáng)しましょう
（教科書34ページ)
填 空
1.馬さんは私に地図を　　　　　　　。
2.森さんはお年寄り　　荷物を　　　　　　　　　　。
（持つ　あげる）
3.森さんは李さん　　北京を　　　　　　　　　　　。
（案內(nèi)する　もらう）
4.女の人がわたし　　財布を　　　　　　　　　　　。
（拾う）
くれました
の
持ってあげました
に
案內(nèi)してもらいました
の
拾ってくれました
甲：すてきなマフラーですね。
乙：ええ、小野さんが誕生日にくれたんです。
甲：森さんは明日引っ越しですね。
乙：ええ、みんなで手伝ってあげましょう。
A
B
甲：この文章の意味が分からないんですが…。
乙：戴さんに訳してもらいましょう。英語が得意ですから。
甲：おいしいお茶を送ってくれて、どうもありがとう。
乙：いいえ、どういたしまして。
C
D
李さんは王さんに撮ってもらった寫真を私に送ってくれました。
１.李さんは王さんの寫真を撮って送ってくれました。
２.李さんが私に送ってくれた寫真は王さんに撮ってもらったのです。
３.王さんが撮って私に送ってくれたのは、李さんの寫真です。
４.王さんは李さんの寫真を撮って、私に送ってくれました。
×
○
×
×
〇か×か判斷してください
應(yīng)用課文を勉強(qiáng)しましょう
（教科書39ページ)
森さんの新居
（加藤經(jīng)理對森說）
　　　　　くん　す　ところ　　　き
加藤：森君、住む所はもう決まったの？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ふどうさんや
森：いいえ、まだなんです。さっき、陳さんに不動産屋さん
　しょうかい
を紹介してもらいました。それに、李さんや馬さんもいろい
　　さが
ろと探してくれています。
表達(dá)及詞語講解 1
それに
「それに」是接續(xù)詞，起到添加和遞進(jìn)的作用，前后句的內(nèi)容為累加關(guān)系，譯為：“而且”、“再加上”、“更兼”。
例：
1 あのレストランの料理はとてもおいしいです。それに、店の雰囲気もとてもいいです。
　2 今夜は外出したくない。それに、宿題もある。
森さんの新居
（第二個星期，森向加藤經(jīng)理匯報搬家的事）
　　ししゃちょう　ひ　　こ　さき　き
森：支社長、　引っ越し先が決まりました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　へん
加藤：それはよかった。どの辺？
　　こくさいぼうえき
森：國際　貿(mào)易センターの近くです。　
～先(さき)
　「先」接在動作性名詞或動詞ます形（去掉ます）后面，表示移動性動作的到達(dá)地點或歸屬，即其動作或作用的場所或?qū)ο蟆?br/>引っ越し先　　　 行き先　　　　 旅行先
出張先　　　　　　送り先　　　　 屆け先
勤め先　　　　　　就職先　　　　 連絡(luò)先
表達(dá)及詞語講解 2
どの辺(へん) 詢問大致的場所
　 同「辺り」一樣，但是「辺」必須和「この/その/あの/どの」一起構(gòu)成「この辺/その辺/あの辺/どの辺」使用。不能加在表示具體場所的名詞后面。
、駅のあたりには飲食店がたくさんあります。
　　駅のへん　
、あの辺で話しましょう。
表達(dá)及詞語講解 3
あた
へん
森さんの新居
（聽到兩人談話的小馬說）
　　　こくぼう　　　　　　　　　へん　　　　
馬：「國貿(mào)」ですか。あの辺はよく知っています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
森：そうなんですか。
　　　　　　こんど　きんじょ　あんない
馬：ええ。今度　近所を　案內(nèi)してあげますよ。
　
森：ありがとうございます?！?br/>森さんの新居
（搬家的前一天）
　　　　　　　　ひ　　こ　　あした　　　　
戴：森さん、引っ越しは明日ですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　てつだ
森：ええ。馬さんと李さんが手伝いに來てくれます。
森さんの新居
　　　かぐ
戴：家具はどうしたんですか。
　　　　　 か　　　　　　　　　とど
森：もう買いました。明日屆けてもらいます。
　　れいぞうこ　ししゃちょう
　　冷蔵庫は支社長がくれました?！?br/>どうしたんですか。　　怎么了；咋樣了；怎么弄到的？
　根據(jù)語境情景表達(dá)多種方式。
、―昨日學(xué)校に來なかったね。どうしたんですか。
　　―頭が痛かったんです。
、―そのチケット、どうしたんですか。
　　―インターネットで買ったんです。
表達(dá)及詞語講解 4
高 考 真 題 演 練
32.幸いなことに 父の心臓の手術(shù)はうまく（ ）。
A．いた　　　 B. いった　　　C．なった　　　D．あった
39.わたしに名前をつけて（　　 ）のはおばあさんです。
A．やった　　　B. くれた　　　C．あげた　　　D．いただいた
39.私が新しく店を出すので、父は銀行からお金を借りてきて(　 )ました。
A．くれ　　 　B. あげ　　　 C．やり　　　 D．もらい
B
B
A
43.私の誕生日を覚えていて(　　　)、ありがとう。
A.くれて　 B.あげて　 C.さしあげて　 D.やって
36．「すみません。これを見ていただけますか。」
「今、忙しいので、田中さんに見て(　　　)ください?！?br/>A.あげて　　B.くれて　　 C.やって　　　 D.もらって
40.私たちは先生の誕生日のお祝いに花を買って(　 　)ました。
A.やり　 　B.あげ　　　 C.もらい　　　　D.ください
A
D
Ｂ
37.
子供が病気で苦しんでいる。代われるものなら、わたしが代わって(　 )。
A.ください　 B.やりたい　　　C.もらいたい　　D.くれたい
40.入社したばかりの頃は、鈴木さんがいつも丁寧に教えて(　　　)ました。
A.くれ B.あげ C.もらい D.いただき
16．私は山田さん(　　　)駅へ行く道を教えてあげた。
A. へ B.を C.で D.に
Ｂ
A
D
40.子供は自分の感情を表現(xiàn)できないこともあるので、その時大人が助けて（　　　）。
Aくれましょう　Bあげましょう Cもらいましょう Dさしあげましょう
41.指導(dǎo)教官に紹介して（　　?。┤摔冉Y(jié)婚することになりました。
A.くれた　　B.やった　　　C.あげた　　　　D.いただいた
39.わたしはもう少し木から落ちるところだったが，兄が助けて（ ）。
A.くれた B.あげた C.やった D.くださった
B
D
A
授業(yè)はこれで、次は宿題：
1. 28課單詞抄2。
2. 28課導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)冊
3.講解期末卷子錯題

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