資源簡介

(共40張PPT)
第8課
李さんは日本語で手紙をかきます
目錄
一.單詞
二.語法
三.基本課文和應用課文
四.練習
五.知識點歸納
プレゼント 誕生日のプレゼント（生日禮物）　 お土産 / 記念品
チケット　　 映畫のチケット（電影票）　 切符（きっぷ）　　　
パンフレット (小冊子） スケジュール表（日程表）
寫真集（しゃしんしゅう） 　寫真集を出す（出版寫真集）　アルバム（相冊）
花（はな）+火（ひ）=花火（はなび）
お金（おかね）　　金持ち（かねもち）有錢人
宿題（しゅくだい）　 下宿（げしゅく）寄宿、租住　　
一.單詞
航空便（こうくうびん）　　船便（ふなびん）船運 速達（そくたつ）　　
ファックス　　メール　　住所（じゅうしょ）　　名前（なまえ）　　件（けん）
新聞紙（しんぶんし）　　紙飛行機（かみひこうき）
チョコレート　 バレンタインデー（2.14情人節）　ホワイトデー（ 3.14白色情人節）
アイス（冰）＋クリーム（奶油）＝アイスクリーム（冰淇淋)
小麥粉（こむぎこ） 箸（はし）　　スプーン（勺子）
夕方（ゆうがた）　 夕日（ゆうひ） 晝休み（ひるやすみ） いとこ (堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹)
自動詞他動詞區分及規律：
自動詞：事物狀態，自然現象（が ） 他動詞：人為動作（を）
若將動詞按照自他動詞進行分類，可分為三類：
1.只有自動詞，如：行く、來る、帰る
2.只有他動詞，如：食べる、飲む
3.既有自動詞又有他動詞 ：
普遍規律：漢「あ」る　 漢「え」る　（始まる　 始める）
漢... 漢す　（消える（きえる） 消す（けす））
漢れる　 漢る（売れる（うれる） 売る（うる））　
漢く　 漢ける　（続く（つづく）　 続ける（つづける））
試験が始まる（考試開始了）（考試本身的一個狀態）
/試験を始まる（開始考試）（考試是被開始的對象）
もらう　　　もらいます 　 他動１ 人に/から物をもらう
會う　　　會います　自動１ 場所で人に/と會う
送る　　送ります 他動１ 1.送、贈送：人に物を～2.送行、送走：お客さんを～
3.：寄、郵寄、匯寄：手紙を～
作る　　作ります 他動１ 料理を～；時間を～（抽時間，抽空）
太る　　太ります 自動１ 痩せる（やせる） 　太い（ふとい）
出す　　出します　他動１ 1.寄出、發出：手紙を出す2.拿出、掏出：お金を出す3.提出、上交 : 宿題を出す
屆く　　　屆きます 自動１ 1.收到、送到: 物が場所に屆く2.達到、夠到 :目/手が屆く3.　看得到/夠得著　　　屆ける　他動2
貸す　　貸します　他動１ 人に物を貸す　把~借給~
借りる 借ります　人に物を借りる　向~借~
習う　　 習います 他動１ 人に名を習う　跟~學~
勉強する　　學ぶ（まなぶ）　學習，掌握
教える　 教えます 他動２ 1.教授: 日本語を教える2. 告訴:電話番
號を教える
　　　　　　　　　　　
一.單詞
もう副詞1.已經： もう家に帰りました2.快要：もう來るごろだ3.再：もう一度お願いします　　　もうすぐ（很快就要）：もうすぐ夏休みでしょう。
さっき：先生はさっきうちに來ましたよ。
たった今（たったいま）：先生はたった今うちに來ましたよ。（離現在時間更近
前に（まえに）（之前）：前に田中さんにメールをもらいました。
どうですか。（詢問感覺，回答要用形容詞）授業はどうですか。普通です。
どうしますか。（怎么辦，怎么做）どうしますか。分かりません
どうやって（詢問方式）あの人はどうやって満點をとれますか。
お願いします　田中さんをお願いします。　朝ごはん（を）お願いします。　
分かる（わかる）　分かりません　分かりました　分かりませんでした（好的）
良い（よい）　よかったです。　
様（さま）：お疲れ様。お客様
一.單詞
二.語法
第8課的主要句型
1.李さんは日本語で手紙を書きます。
2.わたしは小野さんにお土産をあげます。
3.わたしは小野さんに辭書をもらいました。
4.李さんは明日長島さんに會います。
語法一
看主要句型中的第一句：
1.李さんは日本語で手紙を書きます。
先來看看，以下例句里的で的用法分別是什么？
１．李さんは毎日自転車で學校へ行きます。
２．私たちは今教室で日本語を勉強しています。
３．日本人の先生は何で中國へ來ましたか。
４．來週運動場で運動會があります。
５．母は小麥粉でラーメンを作りました。
其中1、3表示交通手段；2、4表示動作發生的場所。那5表示的是什么意思呢？
表示工具或原材料的名詞＋で＋動詞
含義：表示采用什么手段、方式或原材料
例：①おじいさんは木で椅子を作りました。
　　②日本人の友達は航空便でわたしに手紙を送りました。
　　③李さんはメールで小野さんの電話番號を教えました。
　　④中國人も日本人も箸でご飯を食べます。
◆補充：
材料性質沒有發生變化，用で表示。
材料性質發生了變化，用から表示。
例：　新鮮な牛乳からアイスクリームを作りました。
　　　ブドウからワインを作ります。
疑問句：何でうどんを作りますか。
語法一 で
1.この手紙を航空便(　　　)お願いします。
A　と　　 B　が　　 C の　　 Dで
2.ガソリンは石油(　　　)作られる。
A から　 Bが　 Cに　 Dで
3.何回も手紙を書きましたが，かれ（ ）は何の連絡もありません。
A に　　　　 Bとか　　 Cから　　　 Dしか
4.うちの兄は今東京大學（ ）化學を習っています。
A.が　　 B.に　　　 C.へ　　 D.で
5.このパンはとても美味しいですが、小麥（ ）作りましたか。
A.で　　　　　 B.から　　 C.に　　　　D.　を
練習
D
A
C
D
B
概念：授受關系及授受動詞
授：就是（我們）給別人，給出去
受：就是（我們）從別人那得到，即接受、得到
對應日語授受動詞 あげる、くれる、もらう
語法二
2.わたしは小野さんにお土産をあげます。
3.わたしは小野さんに辭書をもらいました。
表示我或我一方的人給別人，或別人給別人物品。
やる　　　あげる　　　　さしあげる
句式：A　は/が Bに 物を やります/あげます/さしあげます
授予者 接受者
やる：由上而下的給予，或給動植物施舍什么。
①母は弟に時計をやります。
　　　②森さんは貓に餌（えさ）をやりました。
あげる：對等給予或上對下的給予。現在給動植物施舍什么時也使用。
　　　①田中さんは吉田さんにリンゴをあげました。
　　　②わたしは日本の友達にプレゼントをあげました。
　　　③毎朝母は庭の花に水をあげます。
注意：B不能是第一人稱。
敬
敬
別人給我或給我一方的人物品。
くれる　 くださる
句式：A　は/が Bに 　物を くれます
授予者 接受者
くれる用于對等的給予，或上對下的給予。
①周さんはわたしの友達の李さんにリンゴをくれました。
　　　 ②友達は（わたしに）音楽の切符をくれました。
　　 　③先生は妹に辭書をくれました。
④誰があなたにボールペンをくれましたか。
當面對面詢問別人給對方某物時，
可以把對方當作我方成員用“くれます”。
注意：當“B是我”時，「わたしに」可以省略。
敬
表示我或我方的人接受別人給的東西，或向別人索取東西；別人接受別人給的東西或別人向別人索取東西。
もらう 　いただく
句式：A　は/が　 Bに（から） 物 を もらいます
接受者 授予者
に表示索取的對象；から表示收受物的出處，機關團體一般用から。
もらう　用于從晚輩或平輩那里接受或索取某物。
　　　①妹は友達にチョコレートをもらいました。
　　　②李さんは會社から記念品をもらいました。
③おじいさんは李さんから寫真をもらいました。
※注意：B不能是第一人稱。
李さんはわたしにペンをもらいました。（×）
敬
通訊手段+をもらいます
電話/ファクス/メール/手紙をもらいました。（收到~)
電話を掛けます。/電話します。(打電話）
ファックス/メール/手紙を送ります。（發傳真/郵件/信）
手紙を出します。（寄信）
メール=電子メール=Eメール
A　は/が Bに 物を やります/あげます/さしあげます
我（我方人） 別人 或 別人 別人
注意：B不能是自己
A　は/が 　Bに 　物を くれます
別人 我（我方人）
注意：B必須是自己或者自己這一方的人
A　は/が　 Bに/から　 物 を もらいます
別人 我（我方人） 或 別人 別人
注意：B不能是自己
小歸納
他送我什么
我送他什么
我從誰那收到什么
◆補充：
本身帶有“給”與“得”含義的動詞
贈る（おくる）　　 貸す（かす）　　 借りる（かりる）
1、贈るー贈ります　　（送出）
森さんはわたしにペンを贈りました。
2、貸すー貸します（借出）
森さんは李さんに本を貸しました。
3、借りるー借ります（借來）
森さんは李さんに/から本を借りました。
　　　1.「李さんの地図はいいですね。どこで買ったんですか。」
　　　　「買ったんじゃなくて、ホテルの人に(　　　)んです。
　　　　A もらった　 B くれた　 C やった　 Dあげた
2.知らない人に「百円あげます」と言われたら、あなたは（ ）ますか。
A くれ Bあげ Cください Dもらい
3.森さん、この花、誰（ ）もらいましたか。
A.まで B.で　　 C.から　　　 D.が
4.新しい部長に何を（ ）。
A.あげますか　 B.さしあげますか
C.やりますか　 D.くれますか
練習
Ｄ
A
C
B
5.來週試験ですから、鈴木さん（ ）復習の資料を（ ）。
A.に、借ります　 B.から、貸します
C.が、貸します　 D.が、あげますか
6.日本人は、料理を食べる時、（ ）と言います。
A.もらいます　　 B.あげます　
C.いただきます　 D.くれます
7.キムさんは、李さん（ ）韓國語を教えます。
A.が 　　 B.と　　 C.に 　　 D.を
8.鈴木さんは、図書館（ ）本をもらいました。
A.に　　　 B.が　　 C.を　　　 D.から
9.一昨日、友達がお土産を（ ）。
A.くれます　　 B.くれました　
C.あげます　　 D.あげました
A
C
C
D
B
10.毎日 母は庭の花に水を（ ）。
A.あげました　　 B.さしあげます
C.やります　　　 D.もらいます
11.先週、鈴木さんは、私の妹にケーキを買って（ ）。
A.あげました　　 B.くれました
C.くれます　　　 D.あげます
12.お金がありませんから、母にお金を（ ）。
A.あげました　　 B.さしあげます
C.やります　　　 D.もらいました
13.---どうしよう、ボールペンがありません。
---じゃ、（ ）よ。　
A.かします　　　 B.かります　
C.分かります　　 D.くれます
C
B
D
A
人＋に＋會います に表示對象。
例：きのう映畫館で小野さんに會いました。
◆補充：～に會います，含有單方面的主動性。～と會います，含有雙方的主動性。
語法四. 看主要句型第四句
4.李さんは明日長島さんに會います。
1.夕方、切符売り場（ ）元彼女（ ）會いました。
A.で、を　 B.で に　 C.に、で D.に、を
2.私に（ ）くれませんか。能見見我嗎？
試一試
B
會って
教えてくれませんか。(能教教我嗎？）
動詞て形變化規律：
動1： 當結尾為 う/つ/る，變 って（會う　會って）
く　 いて　（働く　働いて）
特殊：行く 行って
ぐ　 いで（泳ぐ　 泳いで）
む/ぶ/ぬ　 んで（遊ぶ 　遊んで）
す して（消す　消して）
動2：去る+て（食べる　 食べて）
動3：する して；くる きて
語法四.よ（提醒對方）
例句：
---すみません、李さんはいますか。
---もう帰りましたよ。（表告知）
---私は毎日アイスクリームを食べます。
---太りますよ。（表輕微警告）
三.基本課文和應用課文
1.李さんは日本語で手紙を書きます。
2.私は小野さんにお土産をあげます。
3.私は小野さんに辭書をもらいました。
4.李さんは明日長島さんに會います。
A: 甲：昨日、母に誕生日のプレゼントを送りました。
乙：何で送りましたか。
甲：航空便で送りました。
B：甲：その映畫のチケットを誰にあげますか。
乙：李さんにあげます。
C: 甲: 誰にそのパンフレットをもらいましたか。
乙：長島さんにもらいました。
D: 甲：すみません、李さんはいますか。
乙：もう帰りましたよ。
基本課文
1.小野：さっき長島さんに電話をもらいました。
李：スケジュール表の件ですか。
小野：はい。
李：もうファックスで送りましたよ。
小野：いつですか。
李：昨日の夕方です。もう一度送りますか。
小野：ええ、お願いします。私はメールで送ります。
李：分かりました
應用課文
2.小野：李さん、たった今長島さんにメールをもらいました。
李：ファックスは屆きましたか。
小野：ええ、ファックスもメールも屆きましたよ。
李：そうですか。よかったです。
小野：李さん、これ、どうぞ。箱根の寫真集です。前に長島さんにもらいました。
李：ありがとうございます。
....の件：.....事情。比較正式
四.練習
1.上周，我從朋友那里得到了生日禮物。
2.前天，我在公司，從早上九點工作到晚上十二點，真的是夠嗆。
3.鈴木把自行車借給了吉田。
4.前天小李向小野借錢了。
　　　5.我平時都是用手機學習日語的。
中翻日
先週友達から誕生日プレゼントをもらいました。
おととい、朝九時から夜十一時まで會社で働きました。大変でした。
鈴木さんは吉田さんに自転車を貸しました。
おととい、李さんは小野さんにお金を借りました。
私は普段、攜帯で日本語を勉強しています。
7.小李從森先生那里得到了音樂會的門票。
8.長野先生送給了我妹妹，日本巧克力。
9.考試的時候，用鋼筆寫自己的名字。
10.冰箱里面什么都沒有。所以，我用面粉做了蛋糕。
中翻日
李さんは森さんからコンサートのチケットをもらいました。
長野さんは妹に日本のチョコレートをくれました。
試験の時はペンで自分の名前を書いてください。
冷蔵庫の中にはなにもありませんから、小麥粉（こむぎこ）で
ケーキを作りました。
第六課知識點歸納
一.自動詞他動詞區分及規律：
自動詞：事物狀態，自然現象（が ） 他動詞：人為動作（を）
若將動詞按照自他動詞進行分類，可分為三類：
1.只有自動詞，如：行く、來る、帰る
2.只有他動詞，如：食べる、飲む
3.既有自動詞又有他動詞 ：
普遍規律：漢「あ」る　 漢「え」る　（始まる　 始める）
漢... 漢す　（消える（きえる） 消す（けす））
漢れる　 漢る（売れる（うれる） 売る（うる））　
漢く　 漢ける　（続く（つづく）　 続ける（つづける））
試験が始まる（考試開始了）（考試本身的一個狀態）
/試験を始まる（開始考試）（考試是被開始的對象）
A　は/が Bに 物を やります/あげます/さしあげます
我（我方人） 別人 或 別人 別人
注意：B不能是自己
A　は/が 　Bに 　物を くれます
別人 我（我方人）
注意：B必須是自己或者自己這一方的人
A　は/が　 Bに/から　 物 を もらいます
別人 我（我方人） 或 別人 別人
注意：B不能是自己
他送我什么
我送他什么
我從誰那收到什么
二.授受關系及句型
注意本身帶有“給”與“得”含義的動詞
贈る（おくる）　　 貸す（かす）　　 借りる（かりる）
1、贈るー贈ります　　（送出）
森さんはわたしにペンを贈りました。
2、貸すー貸します（借出）
森さんは李さんに本を貸しました。
3、借りるー借ります（借來）
森さんは李さんに/から本を借りました。
通訊手段也可+をもらいます
電話/ファクス/メール/手紙をもらいました。（收到~)
電話を掛けます。/電話します。(打電話）
ファックス/メール/手紙を送ります。（發傳真/郵件/信）
手紙を出します。（寄信）
メール=電子メール=Eメール
三.動詞て形變化規律：
動1： 當結尾為 う/つ/る，變 って（會う　會って）
く　 いて　（働く　働いて）
特殊：行く 行って
ぐ　 いで（泳ぐ　 泳いで）
む/ぶ/ぬ　 んで（遊ぶ 　遊んで）
す して（消す　消して） 動2：去る+て（食べる　 食べて）
動3：する して；くる きて
四.で的用法：
1.表動作發生的場所 ，地方+で；
2.表交通工具，交通工具+で；
3.表手段，方式，材料
表材料時注意與 から 區分：材料性質沒有發生變化，用で表示；材料性質發生了變化，用から表示。
五.句式：人+に會う：和誰見面
補充：～に會います，含有單方面的主動性。～と會います，含有雙方的主動性。
六.語氣詞よ：1.表告知 2.表輕微警告
歌舞伎（かぶき）
　　　歌舞伎是日本典型的民族表演藝術，起源于17世紀江戶初期，1600年發展為成熟的一個劇種，演員只有男性。近400年來與能樂、狂言一起保留至今。歌舞伎是日本所獨有的一種戲劇，也是日本傳統藝能之一。在日本國內被列為重要無形文化財產，也在2005年被聯合國教科文組織列為非物質文化遺產。
まめちしき
豆知識　
坂東玉三郎，1950年4月25日出生，日本歌舞伎演員。他小時曾得小兒麻痹癥，為了康復治療，坂東6歲時開始跟隨第四代坂東玉三郎學習日本傳統舞蹈，偶然顯現這方面的才華。因坂東玉三郎演藝成就，在日本被稱作為“國寶級的大師”，也被稱為日本的“梅蘭芳”。
坂東玉三郎
今日の授業はこれで終わります。
皆さん、お疲れ様でした。

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