資源簡介

(共38張PPT)
7.1 家的意味
人教版七年級上冊
教學(xué)目標(biāo)
政治認(rèn)同:感受中華文化中“家”的韻味和內(nèi)涵，領(lǐng)悟中國家庭文
化的精神內(nèi)涵。
道德修養(yǎng):培養(yǎng)熱愛家庭，孝敬父母的情感。
法治觀念:孝親敬長是公民的法律義務(wù)，努力共創(chuàng)和諧家庭。
健全人格:了解家庭含義、家庭功能、家庭的確立。
責(zé)任意識:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同中華文化的情感意識，積極承擔(dān)孝親敬長
之責(zé)。
自主學(xué)習(xí)
1、家是什么？
2、家對我們具有什么樣的意義（作用）？
3、如何理解中國人心目中的“家”？
4、為什么要孝親敬長？
5、如何孝親敬長？
新知導(dǎo)入
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn).............................................................................................
——這就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容
房子不是家嗎？
家是什么？
一個(gè)醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓?。警察說：“我送你回家吧?！薄凹遥课覜]有……家?！本熘钢h(yuǎn)處的一幢別墅說：“那不是你的家嗎？”富豪說：“那……是我的房子?！?br/>新知講解
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：生命的居所
1、家是什么？
探究與分享.....................................................................................
家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，可大到國家，小到家庭，今天我們要探討的話題是以家庭為單位的家。接下來，讓我們從以下三個(gè)部分開啟我們的探索之旅，首先，來到第一站——家之初體驗(yàn)。
下面老師要檢查一下你們的預(yù)習(xí)情況，請回答：家是什么？
同學(xué)們預(yù)習(xí)得很好，同學(xué)們從不角度說出自己心目中的家，但歸納起來就是：家庭式由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活組織。
學(xué)生討論
教師點(diǎn)評
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家是什么？
下面讓我們體驗(yàn)一下家庭關(guān)系的確立
張志和李娟戀愛一年，結(jié)婚成了家。
家庭關(guān)系的確立
（1）依照法定條件和法定程序結(jié)婚
而組成的家庭。
——婚姻關(guān)系
一年后，生下一對雙胞胎，家里增加了新的成員，好幸福四口之家。
家庭關(guān)系的確立
（2）因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭。
——血緣關(guān)系
同年張志的姐姐家合法收養(yǎng)了一個(gè)
小女孩，取名叫曉曉，。
家庭關(guān)系的確立
（3）依照法定條件和法定程序收養(yǎng)
而組成的家庭。
——收養(yǎng)關(guān)系
小兩口的舅舅離婚三年后又結(jié)婚
了，組成了新家庭。
家庭關(guān)系的確立
（4）隨父或母再婚組建新的家庭。
——再婚關(guān)系
請結(jié)合家庭的定義和我們的經(jīng)驗(yàn)，說說家在我們成長中的意義和功能？
視頻感悟.....................................................................................................
2、家對我們具有什么樣的意義（作用）？
你怎么理解邢萬強(qiáng)說的“到家了比吃了肉還香，沒喝水心里都是甜的”？
同學(xué)們從不同角度闡述對家的感受，回答得很好，歸納起來就是：家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個(gè)地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。
學(xué)生討論
教師點(diǎn)評
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你怎樣理解:“到家了比吃了肉還香，沒喝水心里都是甜的”？
閱讀感悟...................................................................................................
家庭具有什么樣的功能？
經(jīng)濟(jì)功能、生育功能、教育功能、情感交流、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)和休息娛樂功能
你們的學(xué)費(fèi)一直漲個(gè)沒完，我和你們老爸決定取消今年暑假旅游
還好媽媽已經(jīng)過了生育的年齡了！不然我的足球不知道要去哪里找了！
家里多了一個(gè)人所以你們的零花錢要適當(dāng)?shù)臏p少
我買輔導(dǎo)書的錢不能給我少了??！
我倆老還有退休金，不要擔(dān)心我們了
家庭作為社會細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說說下面這個(gè)“具有什么功能？”
閱讀完這家人的對話后，你能感悟到家庭具有什么樣的功能？
1、家是什么？
共同歸納
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
2、家對我們具有什么樣的意義（作用）？
共同歸納
①家是我們身心的寄居之所。
②家是我們心靈的港灣。
新知講解
3、如何理解中國人心目中的“家”？
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：中國人的“家”
探究與分享.....................................................................................
家，是我們生命的居所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持，所以，家絕不僅僅是我們身心的寄居之所。那么它還意味著什么呢？下面，我們進(jìn)入第二站——家之深感悟。
下面讓我們體驗(yàn)一下中國人心目中的“家”
視頻感悟........................................................................................
如何理解中國人心目中的“家”？
你從春運(yùn)時(shí)人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕母惺堋?br/>同學(xué)們對家的感受是：家不止是一所房子，一個(gè)地域，家里有親人，家中有親情。家對于我們中國人來講，是一種文化，是一種情懷，有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵，回答得很好，歸納起來就是：在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵
學(xué)生討論
教師點(diǎn)評
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你從春運(yùn)時(shí)人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕母惺堋?br/>為什么要孝親敬長？
中華家庭文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，什么才是重要的精神內(nèi)涵？下面讓我們來到第三站——家之傾注愛。一起從這樣一個(gè)家庭中找到答案。
探究與分享.....................................................................................
4、為什么要孝親敬長？
為什么要孝親敬長？
《論語.學(xué)而》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！孝親敬長是中華傳統(tǒng)美德。
①孝親敬長是中華傳統(tǒng)美德
探究與分享........................................................................................
從圖片和資料中，你能感悟到孝親敬長的原因嗎？
為什么要孝親敬長？
探究與分享..........................................................................................................
有關(guān)孝親敬長的法律規(guī)定
《中華人民共和國憲法》規(guī)定:成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。
《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》 規(guī)定:贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。
②孝親敬長是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)
《中華人民共和國婚姻法》規(guī)定:子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時(shí)，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。有負(fù)擔(dān)能力的孫子女、外孫子女，對于子女已經(jīng)死亡或子女無力贍養(yǎng)的祖父母、外祖父母，有贍養(yǎng)的義務(wù)。
從圖片和資料中，你能感悟到孝親敬長的原因嗎？
探究與分享一.....................................................................................
5、如何孝親敬長？
盡孝在當(dāng)下
探究與分享二...........................................................................................
5、如何孝親敬長？
上面兩個(gè)“探究與分享”對孝親獲長提出了怎樣的要求？
共同歸納
3、如何理解中國人心目中的“家”？
①在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。
②在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。
共同歸納
4、為什么要孝親敬長？
孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。
共同歸納
5、如何孝親敬長？
盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。
課堂練習(xí)
1.張某和李某結(jié)婚多年但是一直沒有孩子。三年前，他們依法收養(yǎng)了一個(gè)名叫小歡的小女孩。這個(gè)家庭是由結(jié)合成的親屬生活組織( )
A.婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系
B.血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系
C.婚姻關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系
D.婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系
C
課堂練習(xí)
2.小武在作文中寫道:“家是一方溫馨的港灣,是一片沙漠里的綠洲,是一張柔軟的床,是一把慈愛的花傘.....”從這些語句中,我們能感受到( )
①家是我們心靈的港灣
②家可以為我 們創(chuàng)造一切
③家只是吃飯睡覺的地方
④家是我們身心的寄居之所
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
課堂練習(xí)
3.“數(shù)一數(shù)一生多少個(gè)寒暑,數(shù)一數(shù)起起落落的旅途......拍一拍肩上沾染的塵土,再累也一樣堅(jiān)持的腳步,回家真的幸福?！币皇住痘丶业穆贰凡恢罁軇恿硕嗌儆巫拥男摹Ｓ巫觽兿爰业脑蚴? )
A.家里才有我們熟悉的事物.
B.家里有親人，家中有親情
C.在家里不會遇到任何困難
D.在家里生活才有物質(zhì)保障
B
課堂練習(xí)
4.下面漫畫《禮到心不到》反映的是( )
A.子女對父母養(yǎng)育之恩的回報(bào) B.父母應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)子女的責(zé)任
C.父母沒有盡到對子女的撫養(yǎng)義務(wù) D.子女沒有真正盡到孝敬父母的義務(wù)
D
課堂練習(xí)
5.古訓(xùn)《增廣賢文》有言:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義?！北扔鞣铕B(yǎng)長輩的孝心。下列同學(xué)的心聲與典故的主旨一致的是( )
①爸爸,您別太勞累了,生活的擔(dān)子我也有能力分擔(dān)
②我還是未成年人，孝親敬長要等長大工作后有能力再做
③媽媽,您上班辛苦了,我會主動分擔(dān)力所能及的家務(wù)事
④奶奶,我學(xué)習(xí)太忙了，沒時(shí)間教你使用智能手機(jī)，你就別用了
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
B
課堂練習(xí)
6.源自中華傳統(tǒng)文化的親情與孝道的血統(tǒng),始終流淌在“中國式”家庭的血脈中。下列詩句蘊(yùn)含家的味道的是( )
A.求友須在良,得良終相善
B.捐軀赴國難，視死忽如歸
C.羈鳥戀舊林,池魚思故淵
D.欲窮千里目,更上一層樓
C
課堂總結(jié)
本節(jié)課學(xué)習(xí)了家的內(nèi)涵、家庭關(guān)系及中華傳統(tǒng)家庭文化的作用。
人生旅途，不管我們在哪里，最終會回到那個(gè)屬于我們的溫暖的家，讓愛常駐你我他的家。
板書設(shè)計(jì)
家庭的含義
家對我們具有什么樣的意義
生命的居所
家的意味
如何理解中國人心目中的“家”？
如何孝親敬長？
中國人的家
為什么要孝親敬長？
作業(yè)布置
預(yù)習(xí)下一節(jié)課知識內(nèi)容《愛在家人間》
完成同步練習(xí)
我是很長很長的標(biāo)題
魔鬼
天使
PK
查一查“家”在中國古代文字中有哪些寫法，探討文字背后的意義。
選擇自己熟悉的一門外語，從中找出與漢語的“家”相對應(yīng)的一些詞語，通過分析比較這些詞語，探討中華文化中的“家”有哪些意義。
“家”的意義
謝謝
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