資源簡介 杠桿(二) 班級 姓名1、找出下列各圖中動力和阻力,并畫出杠桿力臂。2、我們在日常生活中,杠桿通常在平衡狀態或衡狀態下使用,杠桿平衡指杠桿在動力和阻力的作用下 或 轉動;杠桿的平衡條件是 ,字母表示式為 。3、如圖,杠桿處于平衡狀態諾將杠桿兩邊的鉤碼下分別再加一個同樣的鉤碼,那么 ( ) A、杠桿仍保持平衡 B、杠桿右邊向下傾C、杠桿左邊向下傾 D、無法判斷4。有一根杠桿,動力為1000N,阻力為3000N,動力臂為1.5m,求:它的阻力臂為多少?5、據2001年6 月23日杭州日報報導:杭州一位科學老師在動物園用一把彈簧秤稱出了大象的重力。若當時這位科學老師調整的杠桿動力臂為4米,阻力臂為10厘米,彈簧秤示數為300牛,則稱出的大象重力約多大 6、如圖所示,能使杠桿處于平衡狀態的是下列哪個圖 ( )拓展題1.在研究杠桿平衡條件的實驗中:(1)實驗前,發現杠桿處于如圖所示的狀態,為了使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向_____________(選填“右”或“左”)移動。(2)上面操作使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是_____________________。(3)某實驗小組進行正確的實驗操作后,得到的數據為F1=6N,L1=20cm,F2=4N和L2=30cm。該實驗小組是否根據這組數據就能得出探究結論?___________;理由是____________________________________________________________。2.如圖7所示,桿秤秤砣的質量為0.1千克,桿秤的質量忽略不計。若桿秤水平靜止時,被測物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05米、0.2米,則被測物的質量為_________千克。若秤砣有缺損時,則桿秤所示的質量值_________被測物的真實質量值(選填“小于”、“等于”或“大于”)3、如圖所示,杠桿AOB的A端掛重為GA的物體,B端掛重GB的物體,杠桿處于平衡狀態,AO=BO,杠桿自身重力不計,則 ( )A.GA=GB B.GAGB D.無法判斷4、如圖所示,OA=25厘米,OB=20厘米,OC=20厘米,AC=15厘米,B點所掛物體重為45牛,當杠桿水平平衡時,彈簧秤的示數為( )A、36牛 B、45牛 C、50牛 D、60牛5、60kg的人站在蹺蹺板某一位置時,蹺蹺板處于如圖11所示的平衡狀態.由此可估測球的質量約為全網A.20kg B.30kgC.60kg D.120kg6、張強要抬起一根粗細均勻、重為800N的樹干一端,另一端不離地,他至少用力( )A、800N B、600N C、400N D、200N7、處于平衡狀態的杠桿,如再加一個力F后,杠桿仍處于平衡,則力F( )A.一定在阻力一邊 B.一定在動力一邊C.作用線通過支點 D.無法判斷8.下圖是搬運泥土的獨輪車,設車箱和泥土的總重G=1000N,運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F,F的力臂是 m,F的大小至少是 N.9、一根扁擔長1.4m,前后兩筐內分別裝有300N和400N的貨物。問:人肩挑處離前筐多遠才能平衡?(不計扁擔及筐的質量)圖7GF1.6mm0.4mA 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫