資源簡介

第12課 漢武帝鞏固大一統王朝
1、漢武帝鞏固統一的條件和措施
2，如何理解“漢承泰制，又有損益”“非承秦不能立漢”？
漢代繼承了秦制，又在新的歷史條件下對秦制做了從內容到形式的改進。
①承襲秦朝專制主義中央集權制度。
②承襲秦朝的監察制度。秦朝在中央設御史大夫，掌管監察事務。漢武帝時期把全國分為13個州部，每州部設刺史，可以監視州部內的地方官吏、豪強及其子弟。
③承襲秦朝的郡縣制。漢武帝時期頒布“推恩令”，解決了諸侯王問題，加強了中央集權。
一、選擇題
1．董仲舒曾向漢武帝建議：“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進?！痹摻ㄗh可以概括為
A．焚書坑儒 B．休養生息
C．無為而治 D．罷黜百家，獨尊儒術
2．下列屬于漢武帝時期加強朝廷對社會經濟控制的措施是
①統一使用五鐵錢
②鹽鐵官營
③統一車輛和道路寬窄
④平抑物價
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．董仲舒針對“師異道，人異論，百家殊方，指意不同”的形勢，建議漢武帝
A．休養生息 B．“罷黜百家，獨尊儒術”
C．削弱諸侯國勢力 D．建立太學
4．為實現大一統，漢武帝在政治上采取的措施是
A．大興文字獄 B．“罷黜百家獨尊儒術”
C．頒布“推恩”令 D．鹽鐵專營
5．下圖所示為西漢初期中央和各封國力量的對比情況，為解決這一問題，漢武帝采取的措施是
A．休養生息 B．實行“推恩令”
C．實行“鹽鐵專賣” D．組建騎兵，北擊匈奴
6．漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，把儒家學說立為正統思想，從此為歷代王朝所推崇。“罷黜百家”是指
A．法家和墨家 B．除儒家以外的諸子百家
C．諸子百家 D．道家和兵家
7．下側柱狀圖是依據《漢書·藝文志》統計的西漢某一時期主要學說及其作品篇數。材料反映出西漢這一時期
A．統治者重視經濟的發展 B．儒家學說居于主導地位
C．儒家以外的各家思想都被禁絕 D．統治者奉行“無為而治”的政策
8．為進行研究性學習，某歷史學習小組開展了以下活動。請判斷該小組研究的課題是
活動 內容
查閱文獻 董仲舒《舉賢良對策》、桓寬《鹽鐵論》、司馬遷《史記》等
觀看視頻 《中國通史—北擊匈奴、南定吳越》等
搜集圖片 《五銖錢》《獨尊儒術群雕》等
考察遺址 陜西茂陵、陜西鳳翔縣祭天遺址等
A．秦朝建立中央集權制度 B．秦統一貨幣促進經濟交流
C．漢武帝鞏固大一統王朝 D．儒家思想確立為正統思想
9．西漢時期，在漢武帝以前，許多國家制度基本上沒有突破秦朝的模式，故有“漢承秦制”之說。但是漢制絕不是對秦制的完全復制，而是有所損益。漢武帝對“秦制”實現了“繼承”與“創新”相結合，其中在地方制度上的“繼承”和思想統一上的“創新”主要表現為
A．頒行“推恩令”；實行鹽鐵專賣
B．推行郡縣制；“罷黜百家，獨尊儒術”
C．實行分封制；“焚書坑儒”
D．實行郡縣制；奉行“無為而治”
10．歷史上有漢承秦制的說法，漢代從秦代繼承下來的官職可能包括
①丞相
②太尉
③司隸校尉
④縣令
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
二、綜合題
11．某校七年級（1）班在學習本課時，同學們對西漢的政治經濟措施進行了探討，請你參與進來，共同完成。
第一組：漢初國策
（1）西漢初年，經濟蕭條，統治者采取的寬松政策，到文帝、景帝統治時期，經濟恢復發展，史稱“”。
第二組：捍衛皇權
針對地方封國勢力膨脹，有識之士紛紛提出削弱地方封國的策略。
（2）主父偃為皇帝提出了怎樣的削弱地方勢力的策略？效果怎樣？
第三組：知識歸納
（3）請你結合所學知識填寫漢武帝在位時期，在政治、思想、文化上采取的相關措施。
活動總結：
（4）通過探究，你認為漢武帝加強中央集權的措施有何意義？
參考答案
1．D
【詳解】
根據材料“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。”可知意思是滅絕與孔子思想不同的其他學說，即董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術”，D符合題意；A是秦始皇的政策，排除；BC是漢初的統治政策，不符合題意，排除。故選D。
2．B
【詳解】
漢武帝把鑄幣權收歸中央，由中央統一鑄造五銖錢，①符合題意；鹽鐵經營權收歸中央，實行鹽鐵官營、專賣，平抑物價，保證了國家經濟的正常發展，增加了財政收入，為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎，②④符合題意；③統一車輛和道路寬窄是秦始皇的措施，排除。所以B符合題意，ACD排除。故選擇B。
3．B
【詳解】
依據所學知識可知，董仲舒針對“師異道，人異論，百家殊方，指意不同”的形勢，建議漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建正統思想，持法家、道家等各家學說的讀書人，均受到排斥。綜上所述，B符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。
4．C
【詳解】
根據所學知識可知，為了現實大一統，漢武帝接受主父偃的建議，推行推恩令，削弱了諸侯的實力，C符合題意；清朝時期大興文字獄，A排除；漢武帝在思想上實行“罷黜百家獨尊儒術”，B排除；漢武帝在經濟上實行鹽鐵專賣，D排除。故選擇C。
5．B
【詳解】
據“西漢初期中央和封國力量的對比”可知，西漢初期，封國勢力超過中央勢力，威脅中央政權，為解決這一問題，漢武帝采取的措施是頒推恩令，削爵奪地。西漢初年，諸侯王勢力強大，地方上的豪強地主橫征暴斂，導致社會秩序混亂，為鞏固國家的統治，漢初分封了許多封國。到漢武帝時，漢初分封的諸侯國，有相當的勢力，嚴重威脅中央集權。為消除諸侯國對中央的威脅，鞏固國家的統治，加強中央集權，接受了主父偃的建議，頒布了“推恩令”，下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國。從此諸侯國越分越小，勢力越弱，諸侯國對中央的威脅逐漸消除，加強了中央集權，鞏固了統治，中央對地方的控制大大加強，使西漢實現了政治上的大一統，B符合題意；西漢初年實行休養生息政策，圖片中沒有涉及，A排除；CD項都是漢武帝采取的措施，圖片中沒有涉及，排除。故選擇B。
6．B
【詳解】
根據所學知識可知，“罷黜百家”是指就是把儒家學說作為正統思想，持法家、道家等各家學說的讀書人，均受到排斥。故B正確；AD項包括不全面，故排除AD項；諸子百家包括儒家，故C錯誤。故選B。
7．B
【詳解】
依據題干圖表信息可知，西漢儒家學說及其作品數量激增，說明儒家學說居于主導地位。漢武帝接受了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。就是把儒家學說作為封建正統思想，持法家、道家等各家學說的讀書人均受到排斥。從此，儒家學說成為我國封建社會的正統思想，故B符合題意；題干沒有涉及統治者重視經濟的發展、統治者奉行“無為而治”的政策，故AD排除；儒家以外的各家思想都被禁絕表述錯誤，故C排除。故此題選B。
8．C
【詳解】
根據“五銖錢”“獨尊儒術”等可知，題干研究的是漢武帝鞏固大一統王朝，為了鞏固統治，漢武帝在經濟上統一鑄幣權，統一鑄造五銖錢，在思想上接受董仲舒的建議實行罷黜百家，獨尊儒術，C符合題意；秦朝建立中央集權制度在表格中沒有涉及，A排除；秦統一貨幣促進經濟交流在表格內容中沒有涉及，B排除；儒家思想確立為正統思想沒有體現“五銖錢”等內容，D排除。故選擇C。
9．B
【解析】依據所學可知，秦朝廢分封、立郡縣，西漢繼承秦制，推行郡縣制；為了加強思想統治，秦始皇焚書坑儒，但是漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒家思想成為封建社會的正統思想。B項符合題意，故此題選B。
點睛：抓住題干關鍵詞“在地方制度上的“繼承”和思想統一上的“創新””是解題的關鍵，西漢繼承秦制，推行郡縣制；秦漢對待儒家思想態度截然相反。
10．B
【解析】結合所學知識可知，“司隸校尉”為漢朝所創設，不屬于“漢承秦制”，故排除③，皇帝制度和三公九卿制度在西漢時依然采用，西漢初年雖然也實行過王國制度（分封制），也照樣沿用了秦朝推廣的郡縣制度，因此①②④都屬于漢承秦制的內容，故選B。
11．（1）休養生息文景之治
（2）主父偃建議漢武帝實行“推恩令”。封國被分割為若干小侯國，實力減弱，無力與中央抗衡。
（3）①推恩令；②罷黜百家；③太學。
（4）為大一統帝國的進一步鞏固和發展奠定了基礎，國家空前強盛。
【解析】（1）結合所學知識可知，西漢初年，經濟蕭條，統治者采取的寬松政策，減輕農民的徭役，注重發展農業生產，提倡節儉，以身作則，休養生息，到文帝、景帝統治時期，經濟恢復發展，史稱“文景之治”。
（2）結合所學知識可知，為了加強中央集權，漢武帝接受主父偃的建議，實行推恩令，下令允許諸王將自己的封底分給子弟，建立較小的侯國，從此諸侯國越分越小，削弱了地方勢力，無力與中央抗衡。
（3）結合所學知識可知，漢武帝在位時期，為了實現大一統的局面，在政治、思想、文化上采取的相關措施，例如政治上頒布推恩令，削弱諸侯國的勢力，加強中央集權；思想上實行“罷黜百家獨尊儒術”的政策，加強思想控制；文化上創辦太學，這是漢朝的最高學府，集中進行儒家思想的教育，以儒家的五經為教材，確立儒家思想的正統地位。
（4）結合所學知識可知，你認為漢武帝加強中央集權的措施有利于削弱地方割據勢力，加強中央集中統一，為大一統帝國的進一步鞏固和發展奠定了基礎，國家空前強盛。

展開更多......

收起↑