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第4課 夏商周的更替
1、湯把商朝的都城建在毫；到盤庚時，把都城遷到了殷。
2、牧野之戰是中國歷史上以少勝多、以弱勝強的著名戰役，也是一場討伐暴政的正義之戰。
3、西周實行分封制的目的是什么？有何作用？
（1）目的：穩定周初的政治形勢，鞏固疆土，保證周王朝對地方的控制，同時穩定政局，擴大周王朝的統治范圍。
（2）作用：開發了邊遠地區，加強了統治，擴大了疆域，使西周成為一個強盛的國家。
4、周厲王是西周后期有名的暴君，但與桀、紂不同，他不是亡國之君。
5、東周的都城洛邑在西周的都城鎬京以東，歷史上稱“東周"。
一、選擇題
1．建都在毫，后遷都到殷的朝代是
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
2．請填全這幅對聯上聯：商湯滅夏建毫都；下聯：遷股定國疆
A．夏桀B．武王C．紂王D．盤庚
3．武王伐紂的決戰發生在
A．亳 B．殷 C．牧野 D．鎬京
4．“周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制。”周王這樣做的目的是
A．顯示自己大度
B．為穩定政治形勢，鞏固疆土
C．加強對奴隸的控制
D．保護貴族的世襲血統
5．如下圖所示的分封制思維導圖③反映的是
A．周天子的責任
B．諸侯的義務
C．諸侯的權力
D．分封制的作用
6．西周初步建立，開創了分封制，增強了統治能力和擴大了疆域范圍。下列史實能夠體現出西周開創分封制作用的是
A．“封建親戚，以藩屏周”
B．楚王向周天子打聽鼎的大小
C．齊桓公“尊天子，攘四夷”
D．“平王之時，周室衰微，諸侯強并弱”
7．在分封制的作用下，新封的諸侯帶領人們遷徙到未開墾的地區，這使得人口由文明中心地區擴展到各地，使蠻荒地區得到開發。材料反映了分封制
A．提供官職，籠絡人心
B．分割土地，提高產量
C．傳播文化，擴大領土
D．產生貴族，形成等級
8．分封制是中國古代政治制度的重要組成部分。下面對西周分封制的敘述正確的有
①目的是為了鞏固政權
②周天子把土地和人民封給諸侯讓他們鎮守疆土，保衛王室
③諸侯國受分封同時必須向周天子盡義務
④分封制使周朝加強了中央集權
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．“仁政得天下，暴政致亡國”下列哪些人物是“暴政致亡國”的典型
①桀②啟③紂④周厲王
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
10．公元前770年，周平王在諸侯支持下，把都城東遷至，我國歷史由此進入東周時期。
A．鎬京 B．洛邑 C．西安 D．咸陽
二、綜合題
11．國家的產生和形成是一個漫長的過程。請結合下列材料回答問題。
材料一：夏商周三代是中國古代文明形成與發展的重要時期……商、周政權的更迭如同夏、商政權的更迭一樣，也是通過大規模戰爭實現的。
【制度變革我分析】
材料二：
（1）根據所學知識，完成夏商周更迭的表格。
國家 建立時間 建立者 建國時都城 暴君（昏君）
夏 公元前2070年 禹 ________ 桀
商 ________ ________ 亳 ________
西周 公元前1046年 周武王 ________ ________
（2）哪一遺址反映了夏王朝的文明？哪一次戰爭導致了“商、周政權的更迭”？
（3）根據圖一，說出分封制的內容。西周實行分封制的目的是什么？
（4）觀察圖二，說出位于第一層和最底層的分別是什么人。根據上述圖片，指出分封制是一種什么樣的制度。它的特點是什么？）
參考答案
1．B
【詳解】
根據所學知識可知，約公元前1600年，成湯戰勝夏桀，建立商朝，定都亳（今河南商丘北），后盤庚遷都到殷，所以商朝又叫殷商，B符合題意；ACD項朝代與遷都到殷不符，排除。故選擇B。
2．D
【解析】根據題干“商湯滅夏建毫都”的信息，結合所學知識可知，A項夏桀是夏朝的最后一個皇帝，是一位暴君，不符合題意；B項武王是周朝的開國君主，定都鎬京，沒有遷都過，不符合題意；C項紂王是商朝的最后一位君主也是一位暴君，也沒有遷都；商朝建國之后，由于水患和政治動亂，商朝曾幾次遷都，一直到盤庚遷都到殷，都城才穩定下來，D項符合題意，所以答案選D。
點睛：解題的關鍵是充分理解題干對聯的特點和含義，“遷都定國疆”的含義是哪個人物有遷都的成就，結合課本關于夏桀、武王、紂王、盤庚的基礎知識來解答本題，夏桀、武王、紂王都沒有遷都，只有盤庚遷都到殷。
3．C
【解析】【詳解】
根據所學知識可知，公元前1046年，周武王的聯軍與商朝軍隊在牧野進行大決戰，結果，商紂王大敗。牧野之戰是中國歷史上以少勝多，以弱勝強的著名戰例，也是中國古代車戰初期的著名戰例。它終止了六百年的商王朝，確立了西周王朝的統治。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。
4．B
【詳解】
根據“將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制”可知周王分封宗親和功臣的目的是為了加強對地方的控制，即穩定政治形式，鞏固疆土，故選B，排除C；周王進行分封不是為了顯示自己的大度，更非保護貴族的世襲血統，排除AD。
5．D
【解析】【詳解】
依據所學知識可知西周初期，為了保證周王朝對地方的控制，穩定政局，擴大統治范圍，鞏固疆土，西周實行分封制，周天子根據血緣關系遠近和功勞大小，把某地的土地和臣民授予先代貴族、親戚和功臣，封他們為諸侯，建立諸侯國，稱為“授民授疆土”。諸侯有權管理封地內的居民，有權將自己的封地以及居民分封給自己的親族。受封的諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，定期進行朝貢述職，還必須隨時準備率領自己的武士和軍隊，接受周天子的調遣，保衛周王。分封制的實行，打破了夏商時期眾邦林立的狀態，加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯系，開發了邊遠地區，加強了周的統治，使西周成為一個強盛的國家。仔細觀察圖片并結合所學知識可知，圖片所示的分封制思維導圖③反映的是分封制的作用。D符合題意，ABC不符合題意，故選D。
6．A
【詳解】
“封建親戚，以藩屏周”說明西周時期實行分封制的主要作用是鞏固周王統治，A符合題意。BCD項反映的是周王室衰微，不符合題意，故選擇A。
【點睛】
解決本題的關鍵是掌握分封制的相關知識。
7．C
【詳解】
依據題干信息“新封的諸侯帶領人們遷徙到未開墾的地區，這使得人口由文明中心地區擴展到各地，使蠻荒地區得到開發”可知，此內容反映了分封制傳播文化，擴大領土，故C符合題意；題干沒有涉及提供官職，籠絡人心、分割土地，提高產量、產生貴族，形成等級，故ABD不合題意。故此題選C。
8．A
【詳解】
根據題干并結合所學知識可知，分封制是西周的政治制度，分封的目的是為了鞏固奴隸主政權，分封的對象和做法是把土地和人民分封給王族、功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國；被封諸侯的義務是：要服從國王的命令，要向周王貢獻財物，要派兵隨從周王作戰。西周通過分封諸侯，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家。因而①②③正確，選項A符合題意；分封制下諸侯具有相對的獨立性，周朝并沒有實現中央集權，選項BCD不符合題意。故選A。
9．C
【詳解】
結合所學知識可知，桀是夏朝有名的暴君，最后導致夏朝的滅亡。紂是商朝有名的暴君，最后導致商朝的滅亡。①③人物是“暴政致亡國”的典型。啟是夏朝的第二代國王，在位時沒有出現暴政。周厲王是西周的暴君，沒有直接導致西周的滅亡。周幽王時期，西周滅亡。故②④人物不是“暴政致亡國”的典型，排除ABD，故選C。
10．B
【詳解】
閱讀題文所給提示信息：周平王遷都。因為公元前770年，周平王在諸侯支持下，把都城東遷至洛邑。故選B。
11．（1）
國家 建立時間 建立者 建國時都城 暴君（昏君）
夏 公元前2070年 禹 陽城 桀
商 約公元前1600 ___湯___ 亳 __紂王__
西周 公元前1046年 周武王 ___鎬京___ ___周幽王__
（2）二里頭遺址。牧野之戰。
（3）內容：周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制，同時穩定政局，擴大統治范圍；諸侯具有較大的獨立性，受封者可以在自己的封地內進行再分封。（意思對即可）目的：鞏固統治，鞏固疆土。
（4）周王和奴隸。等級制度。特點是層層分封，等級森嚴。
【解析】（1）考查學生了解夏商周更迭史實。公元前2070年禹建立夏，建國時都城在陽城，夏的暴君（昏君）是桀；公元前1600年湯建立商，建國時都城在亳，商的暴君（昏君）是紂王；公元前1046年周武王建立西周，建國時都城在鎬京，西周的暴君（昏君）是周幽王。
（2）考查學生了解二里頭遺址和商、周政權的更迭。公元前1046年武王聯合各地勢力，組成龐大的政治聯盟，與商軍在牧野決戰，商軍倒戈，引導周軍攻入商都。商朝滅亡。武王建立周朝，定都鎬京，歷史上稱為西周。
（3）考查學生理解分封制。西周為了鞏固統治，鞏固疆土實行分封制，周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制，同時穩定政局，擴大統治范圍；諸侯具有較大的獨立性，受封者可以在自己的封地內進行再分封。
（4）考查學生理解分封制的特點。分封的對象是多方面的。主要有同姓王室貴族異姓功臣貴族、先代帝王后裔和邊遠氏族部落首領等。周天子是最高統治者。在分封制下，周天子處于至高無上的地位。位于第一層和最底層的分別是周王和奴隸。分封制是一種等級制度。其特點是層層分封，等級森嚴。

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