資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第17課第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成
一學(xué)科核心素養(yǎng)
1．唯物史觀：通過學(xué)習(xí)，分析二戰(zhàn)的原因，認識世界反法西斯同盟形成的重要作用，正確分析和認識國際格局從歐洲中心走向美蘇對峙的兩極格局的必然性。
2．時空觀念：閱讀教材中《1943—1945年的歐洲、北非戰(zhàn)場示意圖》《第二次世界大戰(zhàn)期間的亞太戰(zhàn)場示意圖》等圖片，整體了解二戰(zhàn)的形成背景、規(guī)模和進程的演變、結(jié)果和影響。
3．史料實證：通過文字史料及相關(guān)圖片等資料，分析二戰(zhàn)爆發(fā)的原因和綏靖政策的實質(zhì)及危害，把握國際反法西斯聯(lián)盟的建立及作用，正確認識中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位。
4．歷史解釋：借助歷史地圖、圖片等相關(guān)史料，探究世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因、影響，認識戰(zhàn)后國際秩序變化的根本原因，,理解中國抗戰(zhàn)勝利對中華民族走向崛起的重大意義。
5．家國情懷：通過學(xué)習(xí)，感受法西斯的兇暴、戰(zhàn)爭的破壞性和殘酷性，樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的思想觀念，增強維護世界和平的時代責(zé)任感，明白國家強大、民族振興的重要性。
二學(xué)習(xí)重難點
【重點】二戰(zhàn)爆發(fā)的背景及戰(zhàn)后形成的國際關(guān)系新秩序。
【難點】二戰(zhàn)后國際秩序的變動及其體現(xiàn)的和平與發(fā)展的時代特點。
三課前預(yù)習(xí)
1．第二次世界大戰(zhàn)：法西斯國家的侵略戰(zhàn)爭
（1）九一八事變：________年，日本制造九一八事變，發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，拉開了第二次世界大戰(zhàn)的________。
（2）七七事變：________年7月7日，日本制造七七事變，發(fā)動了________戰(zhàn)爭，中國開始全民族抗戰(zhàn)，這成為第二次世界大戰(zhàn)在________爆發(fā)的標(biāo)志。
（3）德國閃擊波蘭：________年9月，德國以“________”突襲波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)________爆發(fā)。德國東突西進，迅速占領(lǐng)歐洲大部分地區(qū)，________國敗降，英國堅持抵抗。
（4）蘇德戰(zhàn)爭：________年6月，德國入侵蘇聯(lián)，蘇聯(lián)戰(zhàn)場成為抵抗納粹德國的________。
（5）太平洋戰(zhàn)爭：________年12月，日本挑起太平洋戰(zhàn)爭，________對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段。
2．戰(zhàn)后國際秩序的建立
雅爾塔體系
內(nèi)涵 第二次世界大戰(zhàn)中后期,反法西斯同盟國的首腦相繼在開羅、德黑蘭、雅爾塔和波茨坦等地召開會議,締結(jié)了一系列條約和協(xié)定,建立了戰(zhàn)后國際秩序,史稱“雅爾塔體系”
主要內(nèi)容 （1）重新確定歐亞國家的版圖（2）審判戰(zhàn)犯,肅清________和軍國主義（3）對德、日、意的殖民地及國聯(lián)的委任統(tǒng)治地實行托管,原則上承認被壓迫民族的獨立權(quán)利（4）美、蘇、英劃分勢力范圍（5）成立________等
評價 （1）積極性:以建立和維護________為主要目標(biāo),提倡不同社會制度國家之間的共處與合作（2）消極性:是大國相互妥協(xié)的產(chǎn)物,帶有明顯的________色彩,嚴重損害了一些國家的利益
成立聯(lián)合國
（1）時間:1945年10月24日成立。
（2）性質(zhì):作為由________組成的國際組織,體現(xiàn)了第二次世界大戰(zhàn)后的國際政治秩序。
（3）宗旨:維護國際和平與安全,加強________,促進全球經(jīng)濟社會發(fā)展。
（4）決議原則
①原因:聯(lián)合國吸取國聯(lián)的教訓(xùn),將制裁侵略的權(quán)力集中于安理會。
②原則:實行形成實質(zhì)性事項的決議需要五個常任理事國一致同意的“________”原則。
③意義:使和平解決爭端和制裁侵略具有更強的可操作性。
國際格局的變化
（1）背景:（請正確連線）
（2）變化:第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束成為國際格局從歐洲中心走向________的兩極格局的真正轉(zhuǎn)折點。
3．雅爾塔體系
（1）內(nèi)涵：第二次世界大戰(zhàn)中后期，反法西斯同盟國的首腦相繼在____、德黑蘭、雅爾塔和____等地召開會議，締結(jié)了一系列條約和協(xié)定，建立了戰(zhàn)后____，史稱“雅爾塔體系”。
（2）主要內(nèi)容
①重新確定歐亞國家的版圖。
A．德國由____、蘇、____、法分區(qū)占領(lǐng)，日本由____單獨占領(lǐng)。
B．日本領(lǐng)土限制在四個____及若干小島，退出第一次世界大戰(zhàn)以來在____區(qū)域所占的一切島嶼以及日本竊取于____的領(lǐng)土，如東北地區(qū)、臺灣及其附屬島嶼、澎湖群島等歸還中國。
C．承認____最終獨立。
②審判戰(zhàn)犯，肅清____主義和____主義。
③對德、日、意的殖民地及國聯(lián)的委任統(tǒng)治地實行托管，原則上承認____民族的獨立權(quán)利。
④____、____、____劃分勢力范圍。
⑤成立____。
（3）評價
①積極：以建立和維護世界____為主要目標(biāo)，提倡不同____國家之間的共處與合作。
②消極：是大國____的產(chǎn)物，帶有明顯的____色彩，嚴重損害了一些國家的利益。
4．特點：從局部戰(zhàn)爭逐漸發(fā)展到全球戰(zhàn)爭。
歐洲戰(zhàn)場 亞太戰(zhàn)場 北非戰(zhàn)場
爆發(fā) 1939.9德國突襲波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā) 1931.9.18九一八事變，拉開了第二次世界大戰(zhàn)的____。1937.7.7____，成為第二次世界大戰(zhàn)在亞洲爆發(fā)的標(biāo)志。 1940年6月10日意大利向英法宣戰(zhàn)；6月11日英法襲擊意大利在利比亞的陣地。
擴大 1941.6德國突襲蘇聯(lián) 1941.11日軍突襲珍珠港，第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段；
轉(zhuǎn)折 1942.1《____》：世界反法西斯同盟建立，標(biāo)志世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線建立
結(jié)束 1945.5.8德國簽署投降書 1945.9.2日本簽署投降書 軸心國軍隊于1943年5月13日投降
5．亞歐戰(zhàn)爭策源地的形成
（1）原因
①德、意、日對第一次世界大戰(zhàn)后形成的凡爾賽—華盛頓體系不滿。
②1929年爆發(fā)的____，席卷資本主義世界，德日受到沉重打擊。
③經(jīng)濟大危機引發(fā)____，法西斯國家通過____尋找出路，轉(zhuǎn)嫁危機。
（2）法西斯運動開始
①意大利：____年，____成立“戰(zhàn)斗的意大利法西斯”，是世界上____法西斯主義政黨，后更名為“國家法西斯黨”。1922年，墨索里尼建立了____。
②德國：1920年，希特勒組建“____”，德國法西斯運動開始。
③日本：1921年，____、____等日本軍人訂立密約，要求“消除派閥、刷新人事、改革軍制、建立總動員態(tài)勢”，是日本____法西斯運動的開始。
（3）亞洲戰(zhàn)爭策源地形成
①日本法西斯分子妄圖把中國____變成日本獨占的海外市場和殖民地，進而征服中國，最終征服世界。
②____年，日本軍隊發(fā)動____事變，侵占中國東北。
③____年，日本建立____，以擴大對外侵略為____。亞洲戰(zhàn)爭策源地形成。
（4）歐洲戰(zhàn)爭策源地形成
①經(jīng)濟大危機使德國本來就十分脆弱的經(jīng)濟落入低谷，社會各階層普遍對政府失去信任，法西斯勢力迅速發(fā)展。納粹黨利用民眾對《____》的強烈不滿，煽動民族____，種族狂熱和對外擴張得到了廣泛支持。
②____年，納粹黨攫取德國政權(quán)，建立____統(tǒng)治，積極____。
③____年，意大利和德國結(jié)成____國。歐洲戰(zhàn)爭策源地形成。
（5）《慕尼黑協(xié)定》
____年，德國吞并奧地利，并對捷克斯洛伐克提出領(lǐng)土要求。英法實行____政策，與德意簽訂《慕尼黑協(xié)定》，把____等地區(qū)割讓給德國，更加____了法西斯國家的侵略野心。
四自我檢測
1．十月革命后，新生的蘇維埃政權(quán)將俄國皇家瓷器廠收歸國有。該廠在1901年燒制的瓷盤正面加繪紅色的工廠、舉著錘子的工人圖案，在瓷盤背面加繪鐮刀錘子的標(biāo)記，原有的尼古拉二世的標(biāo)記也被保留下來。兼有兩個時代標(biāo)記的瓷盤成為國外市場的搶手貨，為新政權(quán)積累了外匯。上述做法反映蘇俄（ ）
A．輸出了革命文化 B．政治對現(xiàn)實的妥協(xié)
C．打破了外交孤立 D．藝術(shù)與經(jīng)濟的兼顧
2．1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林連續(xù)發(fā)表文章，主張只要臨時政府不直接危及群眾利益，就應(yīng)給予支持；要求放棄無條件反對戰(zhàn)爭的立場，改行對臨時政府施加壓力以迫其開始和談的策略。這個主張得到了黨內(nèi)大多數(shù)人的支持。這表明當(dāng)時（ ）
A．臨時政府反對繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭 B．沙皇殘余勢力仍對革命存在嚴重威脅
C．布爾什維克黨對革命形勢認識尚不明晰 D．國際局勢不利于俄國革命持續(xù)深入發(fā)展
3．經(jīng)濟大危機爆發(fā)后，美國社會出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，--邊是壟斷資本家為維持產(chǎn)品價格，大量銷毀農(nóng)產(chǎn)品。而另--邊卻有無數(shù)人饑腸轆轆，四處流浪，不少人因饑餓而死。據(jù)此可知（ ）
A．生產(chǎn)過剩嚴重影響人民生活 B．政府自由放任政策危害嚴重
C．資本主義國家社會救濟落后 D．美國的新政措施具有局限性
4．英國首相撒切爾夫人在1992年4月訪問美國時，特向定居在美國的劉放吾團長致以親切慰問，感謝他在50年前一次戰(zhàn)役中拯救英軍，這次戰(zhàn)役發(fā)生的歷史背景是（ ）
A．日本南進戰(zhàn)略，威脅中國西南安全 B．開羅宣言發(fā)表，中英對日協(xié)同作戰(zhàn)
C．中國入緬作戰(zhàn)，確保駝峰航線運輸 D．抗戰(zhàn)相持階段，打破戰(zhàn)爭僵持局面
5．1929年資本主義經(jīng)濟危機爆發(fā)后，美國通過了《斯姆特—霍利關(guān)稅法》，將2萬多種產(chǎn)品的進口關(guān)稅大幅度提高，平均稅率達53%。英國頒布《緊急進口稅條例》，對進口貨物征稅50%。法國在提高關(guān)稅的同時，率先在對外貿(mào)易中實行大規(guī)模進口配額制度。這些措施（ ）
A．踐行了凱恩斯主義學(xué)說 B．緩解了世界經(jīng)濟危機
C．導(dǎo)致了金本位體制崩潰 D．加劇了國際緊張局勢
6．1941年6月，英國首相丘吉爾在得知納粹德國進攻蘇聯(lián)后說，“如果希特勒入侵地獄，我也會在下院為惡魔說幾句好話”。這反映出丘吉爾（ ）
A．愿意為英綏靖政策承擔(dān)責(zé)任 B．認為支持蘇聯(lián)符合英國利益
C．力主建立世界反法西斯同盟 D．法西斯是二戰(zhàn)發(fā)生罪魁禍首
7．19世紀末以前，美國婦女活動主要限定于家庭之中。20世紀40年代以來，白人婦女、印第安婦女和非裔、亞裔婦女大量參與社會勞動，造成這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）
A．工業(yè)革命的迅速發(fā)展 B．種族歧視觀念的淡化
C．世界性戰(zhàn)爭的破壞 D．經(jīng)濟大危機的緩解
8．歷史研究需要邏輯推理，有時也應(yīng)該運用想像力“神入”歷史。如表是歷史人物面對某一歷史事件的第一反應(yīng)，據(jù)此推斷這種反應(yīng)是針對（ ）
歷史人物 第一反應(yīng)
丘吉爾 （激動得流淚）“勝利終于屬于我們了。”
斯大林 “真是好極了，日本人干得真不賴。”
羅斯福 “我們將盡全力把強加給國家頭上的恥辱還給對方。
蔣介石 “今天晚上去看戲。”
A．《慕尼黑協(xié)定》簽署 B．日本無條件投降
C．太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā) D．盧溝橋事變發(fā)生
9．閱讀如圖，圖中反映的事件產(chǎn)生的主要影響是（ ）
A．“冷戰(zhàn)”局面正式開始 B．使西歐社會趨于穩(wěn)定
C．雅爾塔體系由此確立 D．直接導(dǎo)致“華約”成立
10．1939年9月17日，當(dāng)波蘭瀕臨敗亡之際，蘇聯(lián)進入波蘭境內(nèi)的西烏克蘭和西白俄羅斯地區(qū)，借口是波蘭出現(xiàn)的局勢對蘇聯(lián)構(gòu)成了威脅。9—10月，蘇聯(lián)又分別與波羅的海沿岸的愛沙尼亞、拉脫維亞和立陶宛三國簽訂了互助條約，規(guī)定蘇聯(lián)在三國境內(nèi)有駐軍、建筑軍港和空軍基地的權(quán)力。蘇聯(lián)這些活動的主要目的是（ ）
A．趁機瓜分波蘭西面的領(lǐng)土 B．建立波羅的海的軍事霸權(quán)
C．防止德國法西斯戰(zhàn)火東延 D．加強與東南歐的政治聯(lián)系
參考答案：
三課前預(yù)習(xí)
1． 1931 序幕 1937 全面侵華 亞洲 1939 閃擊戰(zhàn) 全面 發(fā) 1941 主戰(zhàn)場 1941 美國
2． 法西斯主義 聯(lián)合國 世界和平 強權(quán)政治 主權(quán)國家 國際合作 大國一致 美蘇對峙
3． 開羅 波茨坦 國際秩序 美 英 美國 島嶼 太平洋 中國 朝鮮 法西斯 軍國 被壓迫 美 蘇 英 聯(lián)合國 和平 社會制度 相互妥協(xié) 強權(quán)政治
4． 序幕 七七事變 聯(lián)合國家宣言
5． 經(jīng)濟大危機 政治危機 戰(zhàn)爭 1919 墨索里尼 第一個 法西斯政權(quán) 納粹黨 岡村寧次 東條英機 軍部 東北 1931 九一八 1936 軍事法西斯專政 基本國策 凡爾賽條約 復(fù)仇主義 1933 法西斯獨裁 擴軍備戰(zhàn) 1936 軸心 1938 綏靖 蘇臺德 助長
四自我檢測
1．B
2．C
3．B
4．A
5．D
6．B
7．C
8．C
9．B
10．C
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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