資源簡介

(共23張PPT)
觀看視頻并思考：在你印象中，教師的形象是怎樣的？你認為教師對自己的成長有哪些幫助？帶著這些問題讓我們一起走近老師。
百 年 大 先 生
新課導入：
第三單元 師長情誼
第六課 師生之間
6.1 走近老師
1.政治認同：教師是學生成長過程中的重要見證者和陪伴者，是學生學習指導者和成長的引路人；
2.道德修養：了解教師的職業特點，尊重老師的“不同”，培養尊敬熱愛老師的道德情感；
3.健全人格：正確面對風格不同的老師，學會尊重不同風格的老師，與老師友好相處；
4.責任意識：幫助學生了解教師的職業特點和責任使命，增強學生對教師職業的認同感。
教學目標：
學習導航：
1.教師職業特點有哪些？
2.新時代好老師的標準是什么？
3.為什么老師會有不同的風格？
4.如何正確對待不同風格的老師？
一、了解教師職業
至圣先師孔子
結合視頻，談談你是如何理解教師這一職業的？
古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——(唐)韓愈《師說》
教師是一個古老的職業。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
（1）“傳道”是指教師言傳身教，即教師在傳授知識的同時培養學生的人格品質。
（2）“授業”是指教師傳授基礎知識與基本技能。
（3）“解惑”是指學生通過主動學習提出他們的疑惑，教師要有效地解決學生的困惑。
在現代社會,教師已發展為一種專門職業。教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人的使命。
(1)傳承文明：人類數千年文明的延續，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
(2)教書育人：教師是履行教育教學職責的專職人員，承擔教書育人的使命。
1.教師職業特點有哪些？
張桂梅 素心托高潔
同學們，從張老師身上，我們看到了哪些優秀品質呢？
理想信念
道德情操
扎實學識
仁愛之心
——堅持用知識改變貧困山區女孩的命運。
——從教四十余年，積累了豐富的教學經驗；
—身患二十多種疾病，仍奮戰在教育一線，用全部的生命教書育人。
——對待學生就像對待自己的孩子一樣疼愛；
2.新時代好老師的標準是什么？
今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。
知識淵博型
慈父慈母型
風趣幽默型
麻辣熱情型
二、風格不同的老師
思考：為什么老師會有不同的風格？如何對待風格不同的老師？
3.為什么老師會有不同的風格？
由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現出不同的風格。
4.如何正確對待不同風格的老師？
我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同。
尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。
教師是可有可無的嗎？
老師的作用是不可替代的。
信息時代不需要老師。
【小小辯論賽】
VS
　　
當今時代，隨著信息技術的發展，知識學習的方式有了很大的變化。學習者可以自主選擇的空間越來越大，知識獲取的渠道越來越多，甚至在某些方面，我們比老師知道得還多。那么，我們還需要老師嗎？
風格不同的老師
2.新時代好教師的標準
4.如何對待不同風格的老師
3.呈現不同風格的原因
1.教師工作的特點
為什么
怎么做
是什么
了解教師的職業
走 近 老 師
課堂小結：
教師寄語 立德樹人
百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。
師生之間是一場美麗的相遇，我們從四面八方相聚在一起，我們一起探索知識，一起經歷成長中的小插曲，希望我們能夠彼此理解，真誠溝通，讓我們的人生因為相遇而變得更有意義，愿我們三年的師生緣，成為一輩子的師生情！
1.對于教師職業，有人說教師是“人類靈魂的工程師”，還有人說“教師是太陽底下最光輝的職業”。下列認識正確的還有( )
①教師是人類文明的主要傳承者之一
②教師承擔教書育人的使命
③教師是履行教育教學職責的專業人員
④教師都具有高尚的道德情操和扎實的學識
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
C
隨堂練習：
2.黨的十九大報告指出,建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,而教師則恰恰是這個工程中最不容忽視的部分。一個民族源源不斷地涌現出一批又一批好老師是民族的希望。當今時代對教師提出的新要求是（ ）
①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎實學識 ④有仁愛之心
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
D
3. 有的老師講解清晰，有的老師比較親和，有的老師表情豐富。不同的老師呈現不同風格的原因是(　　)
①年齡和學識的不同　②閱歷和性格的不同　
③情緒、親和力的不同　
④情感與思維方式的差異
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
B
4.居里夫人說:“不管一個人取得多么驕人的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他播下了最初的種子。”可見 ( )
A.老師是我們成功的主要因素
B.居里夫人具有高尚的品質
C.我們應懂得謙虛、謙讓
D.我們要熱愛、尊敬自己的老師
D

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