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第6課 動蕩的春秋時期 課件(33張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

第6課 動蕩的春秋時期 課件(33張PPT)+素材

資源簡介

(共33張PPT)
公元前771年,犬戎族攻破鎬京,西周結束。
犬戎
西周
東周
平王東遷
鎬京(西安)
洛邑(洛陽)
前770年,周平王將國都從鎬京東遷洛邑,東周開始。
東周的兩個分期
前475年
前770年
前476年
前221年
春秋
戰國
前770年 周平王東遷
奴隸社會瓦解時期
封建社會
形成時期
因魯國編年史《春秋》而得名
因劉向整理《戰國策》而得名
幽王烽火戲諸侯
美人一笑亡西周
自從平王遷洛邑
禮崩樂壞亂悠悠
大變革的時代
第6課 動蕩的春秋時期
第二單元 夏商周時 期:早期國家與社會變革
統編 · 七年級上
閱讀教材,找一找春秋時期的經濟發展的表現有哪些?
可以從農業、手工業、商業方面了解經濟發展的情況。
農業:可以從生產工具、生產方式等方面去了解;
手工業:可以從各個具體的行業去了解;
商業:可以從商業城市、貨幣等方面去了解。
一、春秋之“變”—— 經濟發展
春秋鐵制農具
北京人使
用的石器
河姆渡人使
用的骨耜(sì)
商周時期的青銅鏟
青銅雖硬,韌性不好,易斷
笨重,使用不方便
硬度不夠,不夠鋒利
不耐用
鋒利、韌性好、耐用、造價低廉
生產工具改進
回憶所學知識,你可以說出哪些生產工具?
1.春秋時期的農業
耕作方式改進
使用骨耜耕地
(人力)
牛耕
(畜力)

說明當時已經開始使用穿鼻的方法來馴服牛了
冉耕(孔子弟子),別號伯牛;
司馬耕(孔子弟子),字子牛;
姓牛名子耕(晉國大力士)。
“宗廟之犧(作祭品用的牛),為畎(quǎn)畝(田間,田地)之勤。”
——《國語·晉語》
據圖文資料說說春秋時期耕作方式出現了什么變化?
活動與
探究
鐵農具和牛耕的出現對農業發展什么作用呢?
第6課 動蕩的春秋時期
①鐵制農具和牛耕的出現,促進了農業上的深耕細作,并為開發山林、擴大耕地創造了條件。
②是春秋時期農業生產力水平提高的重要標志。
紡織業和漆器
冶鐵業
煮鹽業
青銅業
齊有渠展之鹽,
燕有遼東之煮。
齊國的絲織品、楚國的漆器等
水平很高
生鐵柔化處理技術比歐洲早1900多年
發明了錯金、
錯銀、嵌紅銅等新工藝
2.春秋時期的手工業
春秋時期,商業活動活躍,金屬貨幣被更多地使用。一些地方,還出現了商品交換的市場。
3.春秋時期的商業
思考探究
春秋時期的各地經濟的發展對當時的社會產生了怎樣的影響呢?
各地的經濟得到發展,實力得到增強。
各諸侯國實力不斷增強,對當時的周王室來說,是好事還是壞事呢?
各諸侯國實力得到增強。
納貢
過來保護我
偏要用九鼎!
設郡、縣官員
不去!
不交!
唱反調
“禮樂征伐自天子出”
“政令征戰自諸侯出”
只準用七鼎
分封卿大夫
東周
天子政治上有最高地位。
人口眾多,資源豐富。
王室直接管轄軍隊14萬人以上 。
周王室直接管轄從鎬京到洛邑方約千里的土地。
西周
天子諸侯的關系
財力物力
兵力
土地
名稱
周王室直接管轄地區僅在洛邑一帶。
天子成了傀儡,不得不依靠強大的諸侯。
直轄人口所剩無幾,財力、物力減少。
東遷后3萬人。后來只剩幾千人。
王室_____
挑戰學習
西周與東周實力對比圖
做一組填空題:
總結:
東周王畿的面積大為____,軍事力量____,經濟____,周天子政治地位_____
縮小
低下
貧弱
下降
衰微
材料一 春秋時期,一些諸侯對新土地不再分封,而設縣、郡,委派官員管理,由此加強對地方的控制。
材料二 東周時周王直接管轄的地區僅洛邑一帶,還曾派人向魯國(諸侯國)“告饑”“求車”“求金” 。
材料三 平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(一方諸侯之長)。--《史記》
2.周王室勢力大減
1.分封制瓦解
3.諸侯崛起,競相爭霸
二、春秋之“變”—— 王室衰微
“武氏子來(魯)求賻(fù 拿錢財幫助別人辦理喪事),王未葬也。”
——《左氏春秋·隱公三年》
史書記載:
周平王去世時,喪葬費籌集不出來。即位的周恒王只得派人去魯國乞求魯國出些財物好辦喪事。
根本原因: 春秋時期,鐵器、牛耕的使用促進了社會生產力的發展。
1.表現
難點解析
請你思考,東周王室衰微的根本原因是什么?
2.原因
鐵器、牛耕的使用,生產工具的變革,說明生產力得到大發展,這就使原有的政治制度不再適應生產力的發展需求,分封制走向瓦解是歷史的必然趨勢。
如果春秋時期相當于一個班級
班主任
班上同學有100多位
齊桓公
楚莊王
晉文公
秦穆公
越王勾踐
你唱罷我登場
上演春秋爭霸
由于政治、經濟發展不平衡,各諸侯國為了自身的利益,以“尊王攘夷”的名義進行征戰,爭奪霸主的地位。
借尊奉周王之名號令諸侯,抵御狄戎(少數民族),爭奪諸侯霸主。
春秋爭霸的實質:奴隸主的掠奪戰爭。
齊桓公
晉文公
楚莊王
秦穆公
吳王闔閭
齊桓公
越王勾踐
三、春秋之“變”—— 諸侯爭霸











1.春秋霸主
春秋爭霸形勢圖
為什么齊桓公會成為春秋時期的首位霸主呢?
管仲
材料1:齊國在今山東省的北部,是東方的一個大國。它地處海濱,擁有豐富的魚鹽和礦藏,從太公(姜尚)開始,就“通商工之業,便魚鹽之利”,到了春秋年間,農業、手工業,特別是冶鑄、紡織都取得了迅速的發展。
——《中國古代史》福建人民出版社
1.地理位置優越;
2.管仲改革:改革內政,發展生產,訓練軍隊;
3.“尊天子,攘四夷”,號令諸侯。
材料2:齊桓公不計前嫌,聽從鮑叔牙建議,拜管仲為相,對內大興改革、富國強兵。對外尊王攘夷,號令諸侯。
標志——公元前651年葵丘會盟
晉文公征戰想像畫
齊桓公死后,齊國衰落。晉國和楚國開始爭奪中原的霸權。
晉楚爭霸
第6課 動蕩的春秋時期



前636年至前628年在位





退避三舍
(前632年)晉楚軍隊在城濮進行決戰,楚軍戰敗。
學習活動
講故事說成語
退避三舍
《左傳·僖公二十三年》:“(春秋晉公子重耳出亡)及楚,楚子饗之,曰:‘公子若反晉國,則何以報不穀?’……對曰:‘若以君之靈,得反(返)晉國,晉楚治兵,遇于中原,其辟(避)君三舍。’”
成語寓意:公元前636年,在晉國內亂中被迫出亡的晉公子重耳來到楚國,楚成王隆重接待,當面問他:“你以后如果能夠回到晉國,應該怎么報答我呢?”重耳回答說:“如果我能托您的福返回晉國,那么晉楚兩國若發生戰爭而在中原相遇的話,我將后退三舍(九十里)。”后來重耳返國執政,晉楚城濮之戰時,晉軍果然“退三舍以辟(避)之”,并取得戰爭的勝利。這個成語,原來是指待人以禮,后來表示對人讓步或回避,不敢與之爭斗。
城濮之戰后,(前632年)晉文公兩次召集諸侯會盟(會盟地點分別在踐土—今河南滎陽、河陽—今河南孟縣西 )。周王趕來參加,承認晉文公的霸主地位。
晉文公死后,晉國和楚國繼續爭奪中原的霸權。(公元前597年)楚晉軍隊在邲(今河南滎陽北)進行決戰,晉軍大敗。各國諸侯紛紛歸附楚國。楚莊王成為新的霸主。
第6課 動蕩的春秋時期



一鳴驚人
楚莊王于公元前614年繼位。登位三年,不發號令,終日郊游圍獵,沉迷于酒色,并下命:“有敢諫者,死無赦!”大夫伍舉冒死進諫,喝得正痛快的楚莊王很不高興。伍舉請他猜謎語“有一只鳥停在宮殿內,三年不飛不鳴,這是什么鳥啊?”莊王答:“三年不飛,飛將沖天;三年不鳴,鳴將驚人!” 于是,莊王罷淫樂,親理朝政,并舉伍舉、蘇從擔任要職。穩定了政局,發展了生產,從而為楚國的爭霸奠定了基礎。
楚莊王成為春秋時期的第三位霸主
前614年-前591年在位

莊王稱

問鼎中原
《左傳·宣公三年》:“楚子伐陸渾之戎,遂至于雒(洛陽),觀兵于周疆。定王使王孫滿勞楚子,楚子問鼎之大小輕重焉。對曰:‘在德,不在鼎……’”
成語寓意:楚莊王為討伐入侵的戎人來到洛陽,在周天子境內檢閱軍隊。周定王派大夫王孫滿去慰勞,楚莊王借機詢問周鼎的大小輕重。王孫滿說:“政德清明,鼎小也重;國君無道,鼎大也輕。周王朝定鼎中原,權力天賜。鼎的輕重是不應該詢問的。”楚莊王問鼎,大有欲取周王朝天下而代之的意思,結果遭到王孫滿的嚴詞斥責。當時,鼎代表國家權力。后來人們便用“問鼎”表示圖謀奪取政權的意思。
春秋末期,吳王闔閭改革內政,加強軍隊,建設城郭,任用著名軍事家孫武為將軍,國力大大加強。闔閭曾進攻楚國,五戰五勝,直搗楚國都城郢(今湖北荊州西北)。
《孫子兵法》竹簡
(山東銀雀山漢墓出土)
吳王夫差即位后,大敗越國,越王勾踐向夫差俯首稱臣。
  隨著吳國霸業的蒸蒸日上,夫差漸漸自以為是。
臥薪嘗膽
《史記·越王勾踐世家》:“吳既赦越,越王勾踐反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。”
成語寓意:越王勾踐被夫差戰敗,囚禁在吳國。勾踐在吳三年,受盡苦難。周敬王二十九年(公元前491年),吳王夫差赦勾踐歸國。他回國后,廣納賢士,立志報仇雪恨,為了不忘屈辱,他在室內掛了一個苦膽。吃飯時一定要先嘗苦膽。睡覺時候身下墊著木柴,以使自己警惕,不得居安忘危,喪失報仇雪恨的決心。后來越國終于強大起來,滅掉了吳國。“臥薪嘗膽”常被用來形容人刻苦自勵,發奮圖強。
春秋初期形勢圖
春秋后期形勢圖
想一想:春秋時期的爭霸有何利弊?
反思學習
比較下面兩張地圖,你有何發現呢?
三、諸侯爭霸
利:①在爭霸的過程中,有的諸侯國被滅掉,一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展。
春秋初期形勢圖
春秋后期形勢圖
國家出現了走向統一的趨勢(局部統一)
2.諸侯爭霸的影響
利:②中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中,出現了大規模的民族交融。
在春秋時期,中原各國自稱為“華夏”,在頻繁往來和密切聯系中,戎、狄、蠻、夷產生了華夏認同的觀念。
戎、狄、蠻、夷逐漸融入華夏族
秦楚兩國逐漸融入中原文化圈
民族交融為統一多民族國家的建立奠定了基礎
材料:春秋時期的大國爭霸,使得戰事不斷,中原地區的諸侯幾乎都卷入了戰爭。一些小國備受戰爭之害,如鄭國遭受戰禍70多次,宋國也有40多次。
——人教版《中國歷史·七年級上冊》
弊:爭霸戰爭給社會和人民帶來巨大的災難。
孟子曾說過:“春秋無義戰”,對這句話,你怎樣看?
給人民帶來巨大的災難。
促進各民族間的民族交融;客觀上有利于實現局部統一。
探究釋疑—各抒己見
小貼士:
1、評價歷史事件,要學會用辯證的觀點,從正反兩方面思考。
2、把歷史事件或人物放在特定的歷史環境中思考。
學會評價歷史事件的基本方法
生產力的發展
鐵農具
牛耕
分封制的瓦解
王室衰微
諸侯爭霸
給人民帶來災難
促進局部統一
促進民族融合

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