資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2022-2023八上道法期中考試讀背提綱（含思維導圖）
第一課豐富的社會生活
第一框我與社會
1、我們可以通過哪些方式感受社會生活？（P3）
①走進農村，我們看到農民在田間辛勤勞作；
②來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；
③步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；
④參觀博物館，豐富的展品令人震撼；
⑤觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪……
2、感受社會生活有哪些意義？（P4）
①我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越
豐富，認識越來越深刻；
②我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；
③會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。
3、★個人與社會的關系？（P4-P5）
①個人是社會的有機組成部分。
②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。
4、主要的社會關系有哪幾種？（P5相關鏈接）
①血緣關系（如家庭、家族成員之間的關系等）
②地緣關系（如同鄉、鄰居等）
③業緣關系（如同學、同事等）
【特別說明】這一部分的相關鏈接選擇題有時會考查
第二框在社會中成長
1、什么是社會化？（P7相關鏈接）
社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。
2、如何理解“人的成長是不斷社會化的過程”？（P7）
通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員
。
3、★為什么說個人離不開社會？（P7）
①人的成長是不斷社會化的過程。
②我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。
③人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
4、親社會行為有哪些表現？（P8）
謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展
5、★為什么要養成親社會行為？（P8）
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
②有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
③我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
6、★如何養成親社會行為？（P8）
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二課網絡生活新空間
第一框網絡改變世界
1、★網絡對我們日常生活有哪些積極影響？（P10-P12）
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
2、★網絡對社會進步有哪些積極影響？（P12-P13）
①網絡為經濟發展注入新的活力。
②網絡促進民主政治的進步。
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
3、★網絡問政的意義？（P13）
互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。
4、★網絡有哪些消極影響？（P15-P16）
①在網絡時代，出現了一些虛假的、不良的信息。
②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。
③個人隱私容易被侵犯。
5、網絡中存在哪些虛假的、不良的信息？有何危害？（P15）
①有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾；
②有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；
③有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；
④有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。
【特別說明】不能說我們要拒絕（遠離）網絡。
第二框合理利用網絡
1、★如何理性參與網絡生活？（P17-P19）
①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
2、如何辨別網絡謠言？（P18方法與技能）
①注意信息出處。
②關注官方信息。
③對信息進行多方驗證。
④辨識信息內容。
⑤向他人求助。
3、★如何傳播網絡正能量？（P19-P20）
①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量。
②我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。
【特別說明】如果問“如何合理利用網絡”，就把第1個和第3個問題答案湊在一起答
第三課社會生活離不開規則第一框維護秩序
1、社會秩序的含義及分類（P23）
含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。
分類：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序
2、★社會秩序的作用？（P23）
①社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。
②社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。
3、社會規則的含義及分類（P25）
含義：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
分類：生活中，調節我們行為的規則有很多，如道德、紀律、法律、習俗等。
4、社會規則的作用（P25）
答：①社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。
②社會規則保障社會秩序的實現。對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。
第二框遵守規則
1、★自由與規則的關系是怎樣的？（P27-P28）
①自由和規則不可分，社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。
2、★我們應該如何自覺遵守規則？（P28-P29）
①遵守規則需要他律和自律。（他律：監督、提醒、獎懲等外在的約束；自律：嚴于律己，不斷自我反省，克服不良行為，自覺遵守規則）②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將規則內化于心、外化于行。
3、我們應該如何維護規則？（P30）
①一方面要從自己做起，自覺遵守規則；
②另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
4、為什么要積極改進規則？（P31）
①規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；
②一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；
③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
5、我們應該如何改進規則？（P31）
我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
6、如何對待規則？（P28-P31）
①自覺遵守規則。②堅定維護規則。③積極改進規則。
第四課社會生活講道德第一框尊重他人
1、★為什么要尊重他人？（P32-P34）
①尊重是交往的起點。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。
②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。
2、★怎樣尊重他人？（P35-P36）
①積極關注、重視他人。②平等對待他人。③學會換位思考。④學會欣賞他人。
3、為什么每個人都希望得到他人和社會的尊重？（P33）
①受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。
②如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。
4、怎樣積極關注、重視他人？（P35）
①給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。
②對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
5、為什么要平等待人？怎樣平等待人？（P35）
（1）原因：我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。
（2）做法：①發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。
②社會生活中，我們不能以家境、身體等方面的原因而輕視、歧視他人。
6、怎樣換位思考？（P35）
①我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；
②應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
7、怎樣欣賞他人？（P36）
①善于發現他人的潛質和特長
②真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點
③給予他人積極的評價
第二框以禮待人
1、禮主要表現在哪些方面？（P37）
語言文明、儀表端莊、舉止文明
2、★為什么要文明有禮？（P37-P39）
①文明有禮是一個人立身處世的前提。
②文明有禮促進社會和諧。
③文明有禮體現國家形象。
4、怎樣做到態度謙和，用語文明？（P39）
①態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；
②談吐文雅，不說粗話臟話；
③與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。
3、★怎樣做一個文明有禮的人？（P39-P40）
①要態度謙和，用語文明。
②要儀表整潔、舉止端莊。
③要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
第三框誠實守信
1、誠信的地位？（P41）
①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。
②誠信也是一項民法原則。
2、★為什么要講誠信？（P42-P43）
①誠信是一個人安身立命之本。
②誠信是企業的無形資產。
③誠信促進社會文明、國家興旺。3、★如何踐行誠信？（P43-P45）
①樹立誠信意識。②運用誠信智慧。③珍惜個人的誠信記錄。
4、怎樣樹立誠信意識？（P43）
①我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
②我們不要輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。
③如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。
5、怎樣正確處理誠實與保護隱私的關系？
（如何認識“善意的謊言”？）（P44）
當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
第五課 做守法的公民
第一框法不可違
1、如何理解“法不可違”？（法律的重要性）（P46）
①法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向。（指引作用）
②法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。（評價作用）
③★法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2、什么是違法行為？（P48）
違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
3、根據違反法律的類別，違法行為可分為哪幾種？
對社會的危害程度 違反的法律 承擔的責任 舉例
民事違法行為 較輕 民事法律規范 （如《民法通則》） 民事責任（如停止侵害，返還財產，恢復原狀等） 欠債不還撿到東西不還
行政違法行為 較輕 行政法律規范 （如《行政處罰法》《治安管理處罰法》） 行政制裁：行政處分和行政處罰（警告罰款拘留） 擾亂社會治安（謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人）
刑事違法行為 嚴重 刑事法律規范 （如《刑法》） 刑罰處罰 故意殺人
4、身邊的違法行為有哪些？（P49-50）
（1）謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。(常見的行政違法行為還有：闖紅燈、在旅游景區亂刻亂畫、偷馬路上的井蓋等）
（2）侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務，都是典型的民事違法行為。
（我們的民事權利包括財產權和人身權，財產權包括物權、債權、繼承權等；人身權包括：生命權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權、婚姻自主權等）
5、如何防范一般違法行為，做到遵章守法？（P51）
①★遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
②我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。（針對行政違法行為）
③我們要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。（針對民事違法行為）
第二框預防犯罪
1、刑法的作用和內容？（P52）
（1）作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
（2）內容：它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
2、犯罪的含義？（P53）
犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
3、★犯罪的基本特征？（P53）
嚴重社會危害性（最本質特征）、刑事違法性（法律標志）、應受刑罰處罰性（必然法律后果）
4、刑罰的含義？（P54）
刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
5、★刑罰的種類？（P54相關鏈接）
（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
（2）附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境
【特別說明】主刑只能獨立適用；附加刑既能獨立適用，也能附加使用。
6、★青少年應如何加強自我防范、預防犯罪？（P55-P56）
①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
第三框善用法律
1、★遇到侵害時，怎樣依法維權？（P58-P59）
①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。（法律服務機構：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等）
③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
2、什么是訴訟？（P60）
訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（或稱：打官司）
3、★訴訟的作用（地位）？（P60）
訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
4、訴訟的類型？（P60相關鏈接）
民事訴訟、行政訴訟（俗稱“民告官”）、刑事訴訟
6、如何同違法犯罪作斗爭？（P61-P62）
①當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
②★在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
5、我們為什么要善于同違法犯罪作斗爭？（P61）
①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
②見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。
③但是，我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。
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