資源簡介

第4節 電流的測量
教學目標
1.認識電流的大小，知道電流的單位、符號，了解生活中一些用電器的工作電流。
2.知道電流表的用途、符號，知道正確使用電流表的規則，并會將電流表正確接入電路中，畫出相應的電路圖。
3.能認識電流表的量程，正確讀出電流表的示數。
教學重點
電流表的讀數及其使用方法。
教學難點
用電流表測量串聯電路、并聯電路的電流。
教學過程
一、導入新課
我們知道，小燈泡發光是因為有電流持續流過小燈泡。那么，家中常用的調光燈的明、暗不同又是因為什么呢？
進行新課
（一）電流的強弱
1.電流
【演示】①把一個小燈泡連入電路，只用一節新干電池做電源；
②同一個電路中，用兩節新干電池做電源；
③同一個電路中，換用三節新干電池做電源。
同一個小燈泡隨著電源電池數的改變而明、暗不同，這是什么原因造成的？
同一個小燈泡的明、暗不同，表明通過它的電流不同，電流強的時候亮一些，電流弱的時候暗一些。
在物理學中，表示電流強弱的物理量是電流。通常用字母I表示，它的單位是安培，簡稱安，符號是A。比安小的單位還有毫安（mA）、微安（μA）。它們同安培的關系是1mA=10-3A,1μA=10-6A。
2.常見的電流
計算器中電源的電流 約100 μA
半導體收音機電源的電流 約50 mA
手電筒中的電流 約200 mA
家庭節能燈中的電流 約0.1 A
家用電冰箱的電流 約1 A
家用空調器的電流 約5 A
雷電電流 可達2×105 A
（二）電流的測量
1.電流表
質量的多少可以用天平來測量，力的大小可以用彈簧測力計來測量，溫度的高低可以用溫度計來測量，那么電流的強弱用什么來測量呢？
在實驗室中，我們常用電流表來測量電流的強弱。
(
指針
負接線柱
正接線柱
調零旋鈕
刻度盤
)老師展示電流表，并進行各部分的介紹。
（1）電流表由指針、刻度盤、調零旋鈕、接線柱組成。
（2）這種電流表一般有兩個量程，當左端標有“-”號的接線柱和中間標有“0.6”的接線柱接入電路中時，表的量程是0～0.6A，此時電流的大小要按指針所在位置表盤下排的數值讀取；當左端標有“-”號的接線柱和右端標有“3”的接線柱接入電路中時，表的量程是0～3A，此時電流的大小要按指針所在位置表盤上排的數值讀取。
2.明確電流表的使用方法
（1）使用前看指針，如果指針沒有指到零刻線處，要調節調零旋鈕，讓指針指到零刻線處。
（2）電流表必須和被測用電器串聯。
（3）電流必須從“+”接線柱流進去,從“-”接線柱流出來。
（4）不要超過電流表的量程。學生用電流表有兩個量程,電流值小于0.6 A時用標著“0.6”的接線柱和“-”接線柱；電流值大于0.6 A時用標著“3”的接線柱和“-”接線柱。
（5）任何情況下都不能將電流表直接連到電源的兩極上。
注意:被測電流不能超出電流表的量程。在已知電路中電流大小時,直接選擇合適的量程；若不能判斷,則先試用大量程試觸,然后進行選擇(用“試觸法”確定量程)。
3.分組實驗
學生分組實驗，練習使用電流表。
測量只有一個小燈泡的電路中，電源分別用1節、2節、3節新干電池時電流的大小。
同步練習
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