資源簡(jiǎn)介

溶液專題復(fù)習(xí)——天氣瓶的制作
1、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1.復(fù)習(xí)溶液的組成、飽和溶液、溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等知識(shí)點(diǎn)。
2.能夠綜合應(yīng)用溶解度的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。
過(guò)程與方法
通過(guò)分析天氣瓶的所需藥品和制作過(guò)程，提高解決溶液相關(guān)實(shí)際問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)趣味小實(shí)驗(yàn)，提高化學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
2、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：將溶液相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化梳理
教學(xué)難點(diǎn)：綜合應(yīng)用溶液的相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題
3、教學(xué)流程
4、教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
引入 【引入】今天我們一起來(lái)制作天氣瓶，在制作的過(guò)程中完成對(duì)于溶液相關(guān)知識(shí)的梳理，并一起來(lái)畫(huà)一張溶液的思維導(dǎo)圖【討論】請(qǐng)閱讀學(xué)案上的天氣瓶說(shuō)明書(shū)，觀察實(shí)驗(yàn)盒中天氣瓶及材料，討論以下問(wèn)題：①步驟一和步驟二中形成的混合物是溶液?jiǎn)幔竣谌鬉液和B液是溶液，則溶質(zhì)和溶劑分別是什么？③為什么樟腦用酒精溶解，而不是用水溶解？ 閱讀學(xué)案上的天氣瓶的說(shuō)明書(shū)小組討論3個(gè)問(wèn)題 通過(guò)創(chuàng)設(shè)天氣瓶的制作這一情境，串聯(lián)溶液相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提升學(xué)生復(fù)習(xí)興趣
知識(shí)梳理 【小結(jié)】引導(dǎo)學(xué)生交流小組討論內(nèi)容【板書(shū)】溶液的特征：均一穩(wěn)定溶液的組成=溶質(zhì)+溶劑【設(shè)問(wèn)】在室溫下，A溶液是硝酸鉀的飽和溶液?jiǎn)幔咳绾闻袛啵俊練w納】方法一：在溶液中加入硝酸鉀固體，若加入的固體質(zhì)量不變，則該溶液是飽和溶液【板書(shū)】溶液的分類：飽和溶液、不飽和溶液【歸納】方法二：根據(jù)溶解度進(jìn)行計(jì)算【計(jì)算】通過(guò)溶解度計(jì)算A溶液是否飽和【板書(shū)】溶解度及溶解度的計(jì)算公式【設(shè)問(wèn)】溶解度的表示方式有幾種？【出示】硝酸鉀的溶解度表格及溶解度曲線【設(shè)問(wèn)】該硝酸鉀不飽和溶液如何在溶解度曲線上用點(diǎn)表示出來(lái)？【設(shè)問(wèn)】如何將該硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液？【板書(shū)】飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)換【設(shè)問(wèn)】A溶液中硝酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)如何計(jì)算？【板書(shū)】質(zhì)量分?jǐn)?shù)及計(jì)算公式 交流小組討論的結(jié)果思考、交流學(xué)案記錄并進(jìn)行相關(guān)列式計(jì)算得出結(jié)論：A溶液是硝酸鉀的不飽和溶液在曲線上標(biāo)注點(diǎn)小組討論，計(jì)算如何將A液變成硝酸鉀的飽和溶液 圍繞步驟一形成的A液進(jìn)行討論，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成思維導(dǎo)圖通過(guò)小組討論，突破在相關(guān)計(jì)算上的難點(diǎn)
小組實(shí)驗(yàn)制作天氣瓶 【實(shí)驗(yàn)】各小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟完成天氣瓶【設(shè)問(wèn)】你在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到了什么現(xiàn)象，這些現(xiàn)象說(shuō)明溶質(zhì)的溶解性還受什么因素影響？【設(shè)問(wèn)】若想要回收A溶液中的硝酸鉀，如何操作？【板書(shū)】降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶【小設(shè)計(jì)】①若要用實(shí)驗(yàn)室中原有的藥瓶仿制一個(gè)天氣瓶，你會(huì)選用哪一個(gè)藥品？②假設(shè)使用100g水作為溶劑，則藥品的用量為多少？ 完成實(shí)驗(yàn)后交流實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象并分析復(fù)習(xí)降溫結(jié)晶具體操作步驟小組討論說(shuō)明選擇藥品的原則及用量 在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中感知溫度對(duì)于溶解度的影響從理解到模仿，進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)于溶液知識(shí)的應(yīng)用能力
小結(jié) 【小結(jié)】教師小結(jié)本節(jié)課所學(xué)【討論】閱讀書(shū)本第三章節(jié)，討論你還能在現(xiàn)在的思維導(dǎo)圖中再添加哪些節(jié)點(diǎn)進(jìn)行完善？ 翻閱書(shū)本，完善屬于自己的思維導(dǎo)圖
5、板書(shū)設(shè)計(jì)
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