資源簡介

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第5課　南亞、東亞與美洲的文化學案
一學科核心素養
【唯物史觀】
通過學習，運用唯物辯證史觀及有關理論，認識古代亞洲和美洲不同文明產生的內在關聯性，培養學生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力。
【時空觀念】
通過教科書和配套課件，認識南亞、東亞與美洲的文化所處的特定時空環境，抓住其特定時空背景和階段特征。
【史料實證】
通過歷史圖片和歷史資料提出問題、設置懸念，探究古代亞洲和美洲文化的發展歷程，提高學生探究分析歷史問題的能力。
【歷史解釋】
引導學生運用本課教材中文獻資料所提供的有效信息，認識政治、經濟、宗教及地理因素對南亞、東亞與美洲文化的重大影響，培養有效解讀材料、自主分析歸納知識的能力。
【家國情懷】
通過教學讓學生認識南亞、東亞與美洲不同文明興衰的曲折歷程，培養家國情懷。
二學習重難點
1.重點：了解南亞、東亞與美洲文化,理解世界文化的多樣性
2.難點：認識南亞、東亞與美洲各地區、各民族對人類文化發展所作出的貢獻
三課前預習
1．東亞、東南亞文化：既有__________的底蘊，又受_____________的影響。
2．古代朝鮮與日本文化：古代日本文化
類型 內容 特征
神道 古代日本人認為太陽、海、河、樹、山、龜、蛇等都有神靈，應該加以崇拜。神道逐漸發展起來7世紀____制度形成。天皇為鞏固權力，自稱是太陽神的后裔 深受中華文化影響①文字：日本人先是直接使用漢字，后來根據日本語言的發音，借用漢字的楷體筆畫和草體，分別創制了字母片假名和平假名。②其他：來自中國的制度、儒學、佛教等深刻影響了日本文化的發展。
武士 表現12世紀以，隨著武士階層的崛起，神道融合了____等外來文化，逐漸形成了武士道。武士道在日本歷史上產生了重要影響
文學 詩歌集《____》和小說《源氏物語》享譽世界文壇
建筑 ____是日本古代建筑的代表
繪畫 大和繪和____都是極具特色的日本繪畫藝術
3．古代印度文化：背景
（1）涉及范圍：古代印度包括今天南亞次大陸的印度、巴基斯坦和孟加拉國等廣大地區。
（2）國家建立：公元前____年左右，雅利安人進入南亞次大陸，逐漸建立起一系列國家。
4．美洲印第安文化：印加文化：
①歷法：制定了____和太陰歷，太陽歷一年為365天，太陰歷一年為354天
②建筑：建造了長達數千千米的驛道和宏大的太陽廟。
③醫學：會使用____，能進行人體解剖。
總括：
①宗教（多神崇）：崇拜的大多是____。創造之神伊查姆·納是最重要的神，他兼有其他神的本領。
②金字塔：建造了規模宏大的金字塔，在塔頂建起祭祀神靈的神廟，祭司也在塔上觀察天象。
③毀滅：16世紀西班牙殖民者入侵后，印第安人遭到了大肆屠殺，獨立發展的____毀滅殆盡。
5．古代朝鮮與日本文化：古代朝鮮文化
類型 內容影響
經濟 公元前5世紀前后，朝鮮出現了____，稍后有了鐵器
天文 7世紀朝鮮半島的居民修建了觀測天象的____
史學 12世紀完成的《____》是朝鮮半島現存最早的史書
樂舞 朝鮮的音樂、舞蹈源遠流長，特色鮮明
文化交流 ①佛教、道教和儒學從____傳入朝鮮，朝鮮的典章制度、文字、學術文化和風俗習慣都受到中國的影響。②漢字長期在朝鮮半島使用，許多朝鮮學者具有很深的漢文造詣。在學習漢字的基礎上，朝鮮人創制了____③朝鮮半島的古代文化傳入中國中原地區，南北朝時期的中國宮廷中就已經有了朝鮮半島的樂舞。
四自我檢測
1．朝鮮半島與中國三國時代不同，它不是由一個國家分裂形成的，而是不同的三國發展形成的，最后也未統一到同一個國家。了解這一段歷史能用到朝鮮最早的正史著作是
A．《高麗史》 B．《朝鮮史》 C．《三國史記》 D．《資治通鑒》
2．下列各項與表格中的序號對應正確的是（ ）
文明 實行制度 文明成就
① 君主專制 楔形文字
② 法老制度 太陽歷
③ 種姓制度 《摩訶婆羅多》
④ 城邦制度 神話、喜劇、悲劇
A．①古埃及文明②古巴比倫文明③古印度文明④古希臘文明
B．①古埃及文明②古巴比倫文明③古希臘文明④古印度文明
C．①古巴比倫文明②古埃及文明③古印度文明④古希臘文明
D．①古巴比倫文明②古埃及文明③古希臘文明④古印度文明
3．被稱為“空中城市”的馬丘比丘位于秘魯南部安第斯山脈的尾部，海拔2430米處，是南美最大的印加帝國遺址。通過考古研究可以發現，馬丘比丘城被很好地劃分為農業區、手工業區、皇家區、宗教區等。這反映出（ ）
A．馬丘比丘是安第斯地區經濟中心 B．印加文化繼承了瑪雅文化精華
C．印加帝國城市化發展水平非常高 D．印第安人獨特的城市規劃思想
4．古代美洲的印第安人創造了燦爛的文明，在中美洲、南美洲創造了瑪雅文明、阿茲特克文明和印加文明，下列關于這些文明，說法有誤的是（ ）
A．瑪雅人以種植玉米為主，城內有金字塔用于祭祀，并采用20進制
B．阿茲特克人的都城特諾奇蒂特蘭地位重要，承擔了城市的交通運輸
C．印加人創立的“浮動園地"，擴大了耕地面積
D．印加人以庫斯科為都城建立國家，著名遺址是馬丘比丘
5．古代美洲的印第安人在中美洲和南美洲創造了燦爛的文明，主要包括（ ）
①阿克蘇姆文明 ②瑪雅文明 ③阿茲特克文明 ④印加文明
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．新航路開辟之前，當地住民還沒有文字地區是
A．非洲和北美洲 B．南極洲和南美洲 C．非洲和大洋洲 D．南美洲和大洋洲
7．下列哪一項不是中華古文明與美洲古文明遺存的相似點
A．文字 B．巖畫 C．遺跡 D．農作物
8．柬埔寨的吳哥窟是12世紀吳哥王朝興建的規模宏大的石窟寺廟建筑，窟中很多浮雕的題材以《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》中的神話故事為藍本。這反映了
A．吳哥王朝的石窟建筑藝術位居世界之首
B．柬埔寨是佛教的發源地
C．印度文明是當時世界上最先進的文明
D．印度文化對東南亞地區的影響
9．馬克垚在《世界文明史》寫道：一位秘魯學者指出，印第安美洲的文化就像一條彩虹，并存著七種文化的顏色，即西班牙文化、葡萄牙文化、印第安人文化、黑人文化、印第安伊比利亞人文化、美洲黑人文化和混血人文化。這段材料描述了
A．拉丁美洲的多元文化特色 B．對黑人和印第安人的歧視
C．民族意識和民主意識覺醒 D．拉美人民反殖民爭取獨立
10．下圖是根據《梨俱吠陀·原人歌》所繪的瓦爾那等級圖：婆羅門是原人的嘴、剎帝利是原人的雙臂、吠舍是原人的大腿、首陀羅是原人的腳。至于賤民，則被排除在原人的身體之外。由此可知古印度種姓制度的特點是（ ）
A．等級森嚴 B．法律地位平等 C．職業世襲 D．貴賤分明
三課前預習
1． 本土文化 中華文化
2． 天皇 佛教 萬葉集 法隆寺 浮世繪
3．1500
4． 太陽歷 麻醉劑 自然神 印第安文化
5． 青銅器 瞻星臺 三國史記 中國 本民族文字
四自我檢測
1．C
2．C
3．D
4．C
5．D
6．D
7．B
8．D
9．A
10．D
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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