資源簡介

4.9.2 建設社會主義精神文明
【大成目標】（目標解讀及課堂組織2分鐘）
1、知道社會主義精神文明建設的根本目標、重要作用，了解加強精神文明建設的基本途徑。
2、積極參加有意義的精神文明建設活動，豐富我們的精神生活，陶冶我們的思想道德，升華我們的道德境界。
3、建設和諧文化，培育文明新風。（重難點）
【使用說明】
讀課文內容，并研讀本學案；
課前認真完成【基礎案】；
3、建議課時1課時。
1．在當代中國，發展先進文化，就是建設 建設社會主義精神文明 。
2．建設社會主義精神文明，需要注意以下幾點：
(1)建設社會主義精神文明的根本任務(發展先進文化的根本日標)：培育 一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律 的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。
(2)為什么要建設社會主義精神文明
①社會主義社會是全面發展、全面進步的社會，是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協調發展的社會。
②精神文明為物質文明、政治文明發展提供精神動力和智力支持。
③精神文明建設搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業就會全面興盛，精神文明建設搞不好，人心渙散，精神頹發，各項事業都難以搞好。
(3)怎樣建設社會主義精神文明
①牢牢把握先進文化的前進方向。堅持馬克思主義的指導地位，與物質文明、政治文明協調發展；②培育四有公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質；③弘揚和培育中華民族精神，大力發展科學、教育、文化的事業；④建設和諧文化，培育文明風尚。積極投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，參加億萬人民創建活動。推動社會主義文化大發展大繁榮。
3．建設和諧文化，培育文明風尚
(1)和諧文化是全體人民團結進步的重要 精神支撐 。建設和諧文化，要開展 群眾性 精神文明創建活動，完善 社會志愿 服務體系，形成 男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為 的社會風尚。
(2)社會主義精神文明創建活動，是億萬人民參加文化建設的偉大實踐。人民群眾在這一活動中創造了豐富多彩的形式。
(3)投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，為建設和諧文化、培育文明風尚作貢獻，充當新時期中國先進文化的傳播者，是當代中國青年成長、成才的必然選擇。
(4)建設和諧文化是我們在文化建設中追求和諧、崇尚和諧為價值取向的—種體現，反映了人們對和諧社會建設的理念與追求。與先進文化的前進方向、社會主義核心價值體系、社會主義精神文明建設是相互促進，相輔相成的。
探究活動一：培育四有公民
材料一 教材 “虛框”“接力計劃”
材料二 教材 “虛框”“萬元村的衰落”
1、材料一中青年志愿者扶貧接力計劃的實施，對于培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民有什么意義
計劃的實施，一方面促進了貧困地區的“三個文明”建設，另一方面鍛煉和提高了志愿者自身的素質，有助于他們成為“四有”公民。
2、材料二中，從“萬元村變為貧困村這一事例中，我們得到什么啟示？
在改革開放初期發展起來的富裕村，由于忽視社會主義精神文明建設而逐漸變為貧困村，說明精神文明建設在整個社會發展中具有重要的作用，應該促進物質文明和精神文明的協調發展。
3、材料一和材料二共同說明了社會主義精神文明建設的意義和目標是什么
社會主義精神文明建設的意義：在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義精神文明。精神文明建設搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業就會全面興盛。精神文明建設搞不好，人心渙散，精神頹發，各項事業都難以搞好。
社會主義精神文明建設的目標是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。
探究活動二：發展教育、科學和文化事業
2009年3月溫家寶在政府工作報告中提出：堅持優先發展教育事業。一是促進教育公平；二是優化教育結構；三是加強教師隊伍建設；四是推進素質教育；五是實施全國中小學校舍安全工程，推進農村中小學標準化建設；要把學校建成最安全、家長最放心的地方。
要繼續實施科教興國戰略、人才強國戰略和識產權戰略。繼續推進國家創新體系建設，加強基礎科學和前沿技術研究，加快重大科技基礎設施公用平臺建設。積極引進海外高層次人才和智力，加強各類人才隊伍建設。提高知識產權創造、運用、保護和管理水平。
1、這說明了什么問題
我國政府高度重視發展教育、科學和文化事業，推進社會主義精神文明建設。

2、為什么要優先發展教育事業
教育是發展科學技術和培育人才的基礎，在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用，必須優先發展教育，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國。

3、怎樣大力發展科技事業

大力加強科學基礎設施建設；普及科學知識，弘揚科學精神；堅持社會科學和自然科學并重，充分發揮哲學社會科學在經濟社會發展中的重要作用，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創新、反對迷信和偽科學的良好氛圍。

探究活動三：培育文明風尚
2009年，山東省省城濟南將迎來全國“十一運會”。市民期盼以承辦十一屆全運會為契機，搞好省城建設，發展省會經濟，提高競爭力和綜合實力，帶動濟南城市經濟加快發展，建設和諧文化，培育丈明風尚。目前泉城人民正在開展以“全民健身”為主題的豐富多彩的精神文明創建活動。
1、建設和諧文化，培育文明風尚對濟南的發展有何意義
和諧文化是全體人民團結進步的重要精神支撐。建設和諧文化，要開展群眾性精神文明創建活動，完善社會志愿服務體系，形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風尚。
文化做為一種精神力量，能夠在人們認識、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。
2、你能說一下精神文明創建活動對我們青少年有何啟示嗎
投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，為建設和諧文化、培育文明風尚作貢獻，做新時期中國先進文化的傳播者，是當代中國青年成長、成才的必然選擇。
一、單項選擇題
1.（A級）某村有一“風水寶地”，村民擔心耕種會引來災禍。村干部不信邪，帶頭承包了“風水寶地”，不僅沒有遭災，反而獲得了可觀的收入。針對上述情況，當地政府應該( B )
A.認真貫徹宗教信仰自山政策 B.加強社會主義精神文明建設
C.完善土地承包經營責任制 D.加大對農業的投入
2. （A級）中共中央、國務院相繼發出《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，要求各地各部門大力加強未成年人的思想道德建設和大學生思想政治教育。上述舉措有著重要的現實意義。這表現為①是提高中華民族整體素質的需要 ②是為中華民族的偉大復興奠定基礎 ③是精神文明建設的題中之義 ④是維護人民群眾根本利益的需要( D )
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
3. （A級）報考普通高校不再受年齡和婚否的限制，這不僅體現了我國高等教育已在向大眾化發展，而且體現了終身教育的思想，說明我國正在向學習型社會邁進。活到老，學到老，已不僅是一種美德，而且是一種生存和發展的需要。關于教育的地位和作用，下列說法正確的是①教育是發展科學技術和培養人才的基礎 ②發展教育事業必須加大教育投入 ③教育在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用 ④發展教育事業必須深化教育改革( A )
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
4. （B級）2005年7月6日《人民日報》載文指出，要堅持以馬克思為指導推動哲學社會科學繁榮發展。之所以要推動哲學社會科學的繁榮發展，是因為哲學社會科學是（ B ）
A.引領中國先進文化前進方向的永不褪色的旗幟 B.推動歷史發展和社會進步的重要力量
C.發展科學技術和培養人才的基礎 D.人們認識自然、改造自然的有力武器
5. （B級）中國有些歷史文化資源成為外國文化產業資源，如日本版《三國演義》、美國版《花木蘭》等。這啟示我們 ( B )
A.文化遺產是國家和民族的重要標志 B.應該大力發展我國的文化產業
C.用法律手段遏制外國的文化掠奪 D.應該堅持正確的文化發展方向
6. （B級）不用塑料袋不是一件大事，但展現的卻是現代文明的新理念。治理污染沒有局外人，保護環境沒有旁觀者。這告訴我們（　D　）
A.要開辟新時期職業道德建設的新途徑B.要創造多種精神文明創建活動的形式
C.發展先進文化就是創建精神文明　D.要積極投身于精神文明建設的偉大實踐
二、非選擇題
7. （C級）和諧文化是全體人民團結進步的重要精神支撐，建設和諧文化是構建社會主義和諧社會的重要任務。請運用文化生活知識分析說明，如何建設和諧文化？

（1）建設和諧文化，必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，發揚與時俱進的精神，積極推動文化創新。
（2）建設和諧文化，要繼承和發揚中國傳統文化中的和諧思想觀念。承接和弘揚中國傳統和諧思想的合理內涵，充分發掘其理念蘊藏的當代價值。
（3）建設和諧文化，還要注意吸收借鑒世界優秀文明成果。建設和諧文化，要積極借鑒世界各國的文明成果，博采眾長，使其熔鑄于和諧文化建設之中，這是建設和諧文化的一個重要途徑。
（4）建設和諧文化，要立足于社會生活的實際，在內容和形式上積極進行文化創新，努力鑄就中華文化的輝煌
【課堂小結】（2分鐘）
社會主義精神文明建設的根本目標、重要作用、基本途徑。
建設和諧文化。
基礎案
（課前10分鐘，通讀本框內容，認真完成基礎案內容。2分鐘點評）
升華案
（課堂18分鐘，學習小組共同研討，完成本案內容。）
點撥：結合身邊一些鮮活的例子進行說明。
溫馨提示：通過身邊事例加以說明，
溫馨提示：結合校團委開展的系列活動。
鞏固案
（課堂16分鐘，學生展示、點評，教師歸納總結）4.10.1 加強思想道德建設
【大成目標】（目標解讀及課堂組織2分鐘）
1、識記思想道德建設的核心、社會主義思想道德建設的主要內容。
2、理解思想道德建設的重要性、建立社會主義思想道德體系的重要性。
3、結合時代特征分析加強社會主義思想道德建設的必要性，從社會主義市場經濟的發展分析建立社會主義思想道德體系的重要性。（重點）[]
4、通過對社會主義思想道德體系必要性和重要性的認識，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。（難點）
【使用說明】
1、讀課文內容，并研讀本學案；
2、課前認真完成【基礎案】；
3、建議課時1課時。
[]
一、我心目中的道德典范[]
1、 中華民族的傳統美德 和 我們黨的革命道德 是我們進行思想道德建設的寶貴資源。
2、我們把培育“四有”公民作為發展中國 先進文化 的根本目標，作為社會主義精神文明建設的 根本任務 ，就要聯系新時期新階段的實際，充分發揮道德模范的榜樣作用。
二、緊緊抓住中心環節
1、思想道德建設，是中國特色社會主義文化建設的 重要內容 和 中心環節 。思想道德建設規定著文化建設的 性質 和 前進方向 ，是文化建設的靈魂。在中國特色社會主義文化建設的系統工程中，必須緊緊抓住思想道德建設這個 中心環節 。
2、社會主義思想道德建設的主要內容是：要以 為人民服務 為核心、以 集體主義 為原則、以 增強誠信意識 為重點，以 愛祖國 、 愛人民、 愛勞動 、 愛科學 、 愛社會主義 為基本要求，以 社會公德 、 職業道德 、 家庭美德 、 個人美德 為著力點；深入進行黨的基本 理論 、基本 路線 、基本 綱領 、基本 經驗 教育，引導人們樹立中國特色社會主義 共同理想 ，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、樹立社會主義榮辱觀
1、社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的 集中體現 ，是社會主義核心價值體系的 基礎 。
2、社會主義的特點：①表達了社會主義思想道德與社會主義 市場經濟 相適應，與社會主義 法制規范 相協調，與中華民族 傳統美德 相承接的要求和特征。
②反映了我國公民“愛國守法，明禮誠信、 團結有愛 、勤儉自強、 敬業奉獻 ”的基本道德規范。③既凝結著中華傳統道德的精華，又融入了當代中國的時代精神，是先進性與廣泛性的有機統一。
四、聯系舊知
1、黨的基本理論：
即馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。
2、黨的基本路線：
是領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生、艱苦奮斗，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家而奮斗。[]
3、黨的基本綱領：[]
是經濟、政治、文化等幾方面的統一。建設中國特色的社會主義經濟，就是在社會主義條件下發展市場經濟，不斷解放和發展生產力；建設中國特色的社會主義政治，就是在中國共產黨的領導下，在人民當家作主的基礎上，依法治國，發展社會主義民主政治；建設中國特色的社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的社會主義文化。
4、黨的基本經驗可以總結為十條：
(1) 堅持以鄧小平理論為指導，不斷推進理論創新；(2) 堅持以經濟建設為中心，用發展的辦法解決前進中的問題；(3) 堅持改革開放，不斷完善社會主義市場經濟體制；(4) 堅持四項基本原則，發展社會主義民主政治；(5)堅持物質文明和精神文明兩手抓，實行以德治國和依法治國相結合；(6)堅持穩定壓倒一切的方針，正確處理改革發展穩定的關系；(7)堅持黨對軍隊的絕對領導，走中國特色的精兵之路；(8)堅持團結一切可以團結的力量，不斷增強中華民族的凝聚力；(9)堅持獨立自主的和平外交政策，維護世界和平與促進共同發展；(10)堅持和改善黨的領導，全面推進黨的建設。
5、社會主義思想道德建設與中國特色社會主義文化建設是一回事嗎？
[]
（1）二者有聯系，但不是一回事。中國特色社會主義文化建設包括中國特色社會主義文化建設的根本任務、社會主義思想道德建設、社會主義教育科學文化建設、社會主義精神文明建設的指導思想和基本指導方針等。
（2）可見,社會主義思想道德建設是中國特色社會主義文化建設的內容之一,是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環節,它規定著文化建設的性質和方向,是文化建設的靈魂。
6、社會主義思想道德建設以集體主義為原則，這是否是對個人利益的否定？
不是。(1)在我國社會主義條件下，從根本上說集體利益同個人利益是一致的。集體主義的一項重要內容是堅持國家、集體、個人利益相結合，促進社會和個人的協調發展，充分尊重和維護個人的正當利益，發揮個人的主觀能動性。
(2)個人利益和集體利益互為前提、互相促進。集體利益的發展和鞏固，為個人的正常發展、個人的正當利益的實現提供前提和基礎。我們強調允許在不違反集體主義原則的前提下，作出不同的具體的價值選擇；同時我們在強調集體利益高于個人利益的前提下，也強調個人的正當利益必須得到維護。
(3)在某些情況下，個人利益與集體利益會發生沖突。按照集體主義原則，必須把集體利益放在首位，必要時犧牲個人利益來捍衛集體利益。這樣做，表面看來確實損害了個人利益，但個人的高尚恰恰在其中實現了。這也是個人的一種光榮。集體主義原則不是隨意要求放棄個人利益，只是在十分必要時才這樣做。通常情況下，集體總是更好地完善自己，以便更好地滿足個人利益。
合作探究一：有學者認為，改革開放30年來，農村的經濟建設取得了巨大成就，但農村公民道德建設相對滯后，存在的問題較多，阻力較大，加強農村公民道德建設已勢在必行。
請結合材料，運用《文化生活》知識分析，在社會主義市場經濟條件下要不要加強農村公民道德建設。
（1）在社會主義市場經濟條件下，尤其是在農村公民道德建設相對滯后的形勢下，我們不僅要加強城市的道德建設，更要加強農村的道德建設。
（2）思想道德建設，是發展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環節。社會主義思想道德集中體現了中國特色社會主義文化的性質和方向。發展中國特色社會主義文化，必須緊緊抓住思想道德建設這個中心環節。
（3）在社會主義市場經濟發展的同時，也催生了許多富有時代氣息的思想道德觀念。與此同時，落后文化、腐朽文化也利用市場經濟的弱點，侵蝕人們的思想，敗壞人們的道德。所以，社會主義市場經濟越發展，越需要加強思想道德建設。其中，特別要強調以誠實守信為重點。
（4）加強思想道德建設，有利于引導人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有利于提高人的思想道德素質，有利于促進人的全面發展。
合作探究二：面對市場經濟，我們要強調誠信意識。對此，人們有各種不同的看法：
觀點一：市場經濟是以市場主體追求個人利益最大化為原動力的經濟，“賺錢是好漢，沒錢玩不轉”，講不講誠信無關緊要。
觀點二：誠信為本，操守為重是社會主義市場經濟的內在要求。
觀點三：隨著我國市場經濟的深入發展和社會的深刻變革，與社會進步相適應的新思想，新觀念正在不斷豐富我們的精神世界，提升我們的思想道德境界。
觀點四：誠信缺失，制售假冒偽劣產品，欺騙欺詐是市場經濟的必然產物。搞市場經濟，必然導致人們的思想道德水平下降。
對照社會主義榮辱觀，你如何看待上述觀點？
說說自己的理由。
（1）觀點一：這種觀點總體上說是錯誤的，因為它沒有看到誠實守信對于市場經濟的作用。市場主體是可以追求利益的，但要用合法手段，不能一味為了賺錢而違規違法。市無信不立，良好的信譽是企業競爭的重要方面。
（2）觀點二：正確。誠實守信符合市場經濟的基本恃征，是社會主義市場經濟的內在要求。
（3）觀點三：正確。道德觀念總帶有不同時代的印記，被賦予時代內涵。社會主義市場經濟的發展，催生了許多富有時代氣息的思想道德觀念，社會主義思想道德應汲取營養、豐富發展。
（4）觀點四：這個說法是極其錯誤的。市場經濟有其弊端，但不是必然導致人們思想道德水平的下降。一方面物質文明的發展為精神文明的發展提供物質基礎，另一方面，宏觀調控的合理利用會克服市場調節的消極方面。
[]
一、單項選擇題：
1．（A級）《人民日報》載文指出，隨著社會主義建設事業的發展和經濟社會生活的變化，社會主義道德規范必然也隨之發生變化。這說明 (　B　)[]
A．必須加強社會主義思想道德建設 B．道德總要隨著時代的發展而被賦予新的內涵
C．社會主義思想道德規范具有相對獨立性 D．社會主義道德規范的變化發展無規律可循
2、（A級）在全面建設小康社會進程中，要高度重視社會主義道德建設。這是因為思想道德建設是 ( B )
A．現代化建設的中心工作 B．社會主義文化建設的中心環節
C．現代化建設的物質基礎 D．實現小康社會目標的政治保證
3、（B級）社會主義思想道德建設以 (　C　)
①集體主義為原則 ②愛國主義為原則 ③遵紀守法為基本要求 ④“五愛”為基本要求
⑤誠實守信為重點 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①④⑤ D．②③⑤
4、（A級）思想道德建設的著力點是 (　D　)
①社會公德 ②家庭美德 ③職業道德 ④傳統美德 ⑤國際公約
A．①③④ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①②③
5、（B級）某些旅行社以“超低價”、“零團費”、減少旅游點、增加購物點等方式進行服務欺詐。這表明我國思想道德建設應該 ( C　 )
①與社會主義市場經濟相適應　②與社會主義法律規范相協調 ③與中華民族傳統道德相承接　④以誠實守信為重點 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6、（B級）今天我們大力倡導“愛國守法．明禮誠信．團結友善．勤儉自強．敬業奉獻“的基本道德規范。對公民基本道德規范認識正確的是 ( D )
①凝結了傳統道德的精華 ②是對傳統美德的繼承發展 ③是新時期對我國公民道德的完全創新 ④是人人應該遵循的基本行為準則
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、非選擇題[]
7（C級）、材料一：為適應全面建設小康社會偉大實踐的需要，胡錦濤同志提出了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，號召要在全社會倡導樹立社會主義榮辱觀。社會主義榮辱觀是中國傳統美德和時代精神的完美結合，成為新形勢下社會主義思想道德建設的重要指導方針。
材料二：建設和諧文化是構建社會主義和諧社會的重要任務，社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本，必須堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，牢固樹立社會主義榮辱觀，倡導和諧理念，培養和諧精神，進一步形成全社會共同的理想信念和道德規范，打牢全黨全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎。
請運用《文化生活》知識分析全社會倡導樹立社會主義榮辱觀的原因？
（1）社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中表現,是社會主義核心價值體系的基礎。
（2）社會主義榮辱觀全面表達了社會主義思想道德與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的要求和特征. 它為社會主義市場經濟條件下，全體社會成員作出道德選擇、判斷行為得失，提供了最基本的價值取向和行為準則。
（3）社會主義榮辱觀，充分反映了我國公民“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。它貫穿于社會生活的各個領域，表現在社會風尚的方方面面；既凝結著中華傳統道德的精華，又融入了當代中國的時代精神；既有先進性的導向，也有廣泛性的要求。
【課堂小結】（3分鐘）
1、加強社會主義思想道德建設的必要性，建立社會主義思想道德體系的重要性。
2、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
基礎案
（課前20分鐘完成，通讀本框內容，認真完成基礎案內容。課中15分鐘檢查、點評）
點撥：從聯系與區別兩方面思考。
點撥：用辯證與統一的觀點來分析。
升華案
（課堂10分鐘，學習小組共同研討，完成本案內容。）
點撥：請結合現實生活中的具體事例進行分析。
鞏固案
（課堂10分鐘，學生展示、點評，教師歸納總結）4.8.1 色彩斑斕的文化生活
【大成目標】（目標解讀及課堂組織2分鐘）
1、采用自主學習的方式，識記當代文化生產與消費的特點，理解文化生活中的“喜”與“憂”。（重點）
2、通過合作探究、學生展示，對我國當前的文化建設現狀，能夠做出準確的判斷和評價，既看到主流，又認識到存在的問題。（難點）
3、通過設疑、討論的形式，充分肯定新中國成立以來，尤其是改革開放以來，我國社會主義文化建設所取得的巨大成就；幫助學生充分認識社會主義文化建設取得的重大成就，堅定愛黨、愛國信念。
【使用說明】
1、依據大成目標自主學習，精讀課本86—89頁，勾畫知識點，思考重難點，發現疑難點。
2、規范書寫，保質保量完成導學案。
3、建議課時：1.5課時
知識梳理（自主學習，標出疑點。）
1． 現代科學技術 的發展，提供了強大的生產設備、多樣的文化載體、快捷的傳播工具，使文化產品的 大批量 、 規模化 、 產業化 生產與流通成為可能也給大眾傳媒插上了飛翔的翅膀。
2．社會主義市場經濟 的發展，使文化市場呈現出前所未有的斑斕色彩，人們在文化生活中面對著多種選擇。
3．當代文化生產與消費的特點是：以盈利為目的，采用現代科技和機器設備規模化地生產文化產品，通過大眾傳媒和 市場運作 廣泛傳播，為社會大眾所廣泛接受和參與，被許多西方學者稱為“ 大眾文化 ”。
二、文化生活的“喜”與“憂”
1．文化市場和大眾傳媒的發展，能充實人們的
，傳播 精神生活 ；使人們潛移默化地接受正確的價值觀念，提高 科學文化知識 和 思想道德素質 ；引導人們的消費觀念，推動 生產的發展 。
2．文化市場的 自發性 和 傳媒的商業性 ，引發了令人憂慮的現象。
3．文化市場越活躍，文化產品越豐富，文化生活越繁榮，越不能放任自流，越需要 加強管理 、 正確引導 。
三、發展人民大眾喜聞樂見的文化
1．人們對文化的需求日益呈現 多層次 、 多樣化 、多方面的特點。
2．面向 廣大人民 ，反映 人民的利益與呼聲 ，為人民大眾所喜聞樂見的 社會主義文化 ，才是我們所倡導的大眾文化。
辨析：時尚文化就是我們所倡導的大眾文化。
時尚文化是指在短時期內特定社會群體所崇尚的文化消費或文化體驗。時尚文化并不等于先進文化，有些時尚的東西往往是披著時尚的外衣卻宣揚落后甚至腐朽的文化。而我們倡導的大眾文化在內容上必須是先進的、健康有益的，而不能是庸俗的、低級趣味的。因此，不能把兩者混淆。
探究一 (討論、展示、點評8分鐘）余秋雨說，只有經典，才能將遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，把歷史上早已消逝的高貴靈魂的訊號傳遞給你，把一切的美麗和智慧對比著愚昧和丑陋一起呈現給你，你認為流行文化作品與經典文化作品誰的價值更大些？
答案要點：對于經典文化作品與流行文化作品，其價值大小，不能簡單從數量上快來看。我們需要“流行風”來放松心情，我們也要與經典文化共呼吸。實際上，流行文化與經典文化并不是完全對立的，流行文化往往形成時尚，而經典文化也并不是曲高和寡的，經典文化代表著高層次的文化。流行文化容易被人們接受，經典文化是人回味無窮，有時候，流行文化也能成為經典文化。
探究二（討論、展示、點評10分鐘）有人認為，大眾傳媒，特別是信息網絡技術的發展，是低俗、落后文化得以存在和傳播的原因和渠道。請運用文化生活的相關知識談談你的認識。
答案要點：（1）現代科學技術的發展給大眾傳媒插上了飛翔的翅膀。文化市場和大眾傳媒的發展，滿足了人們日趨多樣化的文化需求，充實了人們的精神生活，傳播了科學文化知識，提高了人們的思想素質。（2）傳媒的商業性，也引發了令人擔憂的現象，一些落后、腐朽文化借助大眾傳媒似已擴散，這說明，大眾傳媒特別是信息網絡技術的發展，給我們生活帶來的是“喜”和“憂”兩方面。大眾傳媒，特別是信息網絡技術的發展不只是低俗、落后文化傳播的渠道，還是先進文化傳播的渠道。（3）大眾傳媒知識文化傳播的一個渠道而已，低俗、落后文化能夠存在和傳播的原因：在我國，封建思想的殘余和舊的習慣勢力根深蒂固；市場經濟自身的弱點帶來的價值取向、文化選擇的多樣化等。
1、(A級)一位外國朋友說：“二十多年前我到過中國，那時人們的著裝是一個樣式，顏色也比較單調。現在一切都變了，各色時裝隨處可見，中國變的多姿多彩了。”從文化生活的角度看，上述材料描述的現象表明（ C ）
A．人們的精神面貌變好了 B．人們的思想觀念解放了
C．人們文化生活的多樣化 D．人們的風俗習慣變了
2、（B級）(2009·江蘇)用現代動畫技術制作的電視動畫片《喜羊羊與灰太狼》，受到廣大觀眾的喜愛，獲得了上海炫動卡通衛視2008年度收視排行的年度特別獎，同名動畫電影也取得了高達8500萬的票房。這主要說明，為人們提供的文化產品應當 (　D　)
A．具有較高的經濟效益 B．運用先進的技術手段制作
C．滿足人們娛樂的需求 D．采取群眾喜聞樂見的形式
3、（B級）我國文化生活多樣化的原因（ D ）
①科學技術的發展，為多樣化的文化提供了技術支撐 ②文化生產的繁榮，為人們提供了多樣化的文化選擇 ③大從傳媒的發展，為文化的傳播提供了現代化的途徑 ④我國堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③
4、（A級）發展民族的科學的大眾的社會主義文化是全面建設小康社會的重要目標之一。下列關于我們倡導的大眾文化的理解正確的是（ D ）
A.流行的文化都是大眾的文化 B.通俗的文化都是大眾的文化
C.高雅的文化都是大眾的文化 D.人民大眾真正需要的，反映人民利益與呼聲的文化
5、（B級）（2008海南單科）近年來，流行歌曲、小品等大受歡迎，交響樂、歌劇、民族戲曲則有些受冷落，各種文化藝術形式的發展出現了不平衡想象。一些有識之士呼吁“文化藝術領域也需要生態平衡”，因為( D )
①不同文化藝術形式共同發展，可以滿足不同層面大眾的需求 ②在文化藝術領域，經濟效益與社會效益同樣重要 ③扶持高雅文化藝術、適當限制通俗文化藝術是當務之急 ④各種文化藝術形式相互依存、共同發展，才能繁榮中國特色社會主義文化
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6、（A級）（2008年高考廣東卷）中國有些歷史文化資源成為外國文化產業資源，如日本版《三國演義》、美國版《花木蘭》等，這啟示我們( B )
A．文化遺產是國家和民族的重要標志 B．應該大力發展我國的文化產業
C．用法律手段遏制外國的文化掠奪 D．應該堅持正確的文化發展方向
7、（C級）代表了社會先進文化發展方向和高雅、健康文化情趣的文化產品，通常被人們叫做“主旋律作品”。一般說來，由官方或專家精心組織創作、嚴格貫徹了主導思想內容的“主旋律作品”，按理說屬于社會和大眾的文化精品，正是社會大眾所亟須的。然而，它們有時卻得不到應有的社會反響。除少數精品能夠在大眾中引起轟動和流傳以外，多數反而不如品位差得多的流行文化那樣能夠普遍得到群眾自發的響應，在無行政力量支持的情況下，它們甚至吸引不到更多的觀眾和讀者，顯得缺少足夠的競爭力，其投入與產出之間的效益之比也不理想。
根據上述材料，回答下面問題：
(1)“主旋律作品”應該是什么樣的特點？
(2)多數“主旋律作品”為什么吸引不到更多的觀眾和讀者？
(3)怎樣才能創作出富有更大活力和競爭力的“主旋律作品”？
答案要點：(1)“主旋律作品”應該是代表社會先進文化發展方向和高雅、健康文化情趣的文化產品。
(2)第一，多數“主旋律作品”不能適應觀眾、讀者日益多層次、多樣化的需求，形式上嚴肅有余，親切、活潑和多樣化的風格不足。第二，多數“主旋律作品”不能面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，誤將“主旋律”與單一化的政治口號和說教混為一談，不了解、不尊重、甚至不關心廣大人民群眾的精神需要和思想感情，不僅缺少來自生活深處的豐富深刻的真實性，而且也缺少以人民群眾的立場來反思和評價的意識。(3)必須遵循弘揚主旋律、提倡多樣化的原則；堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針；努力貼近實際、貼近生活、貼近群眾、創新內容、創新形式、創新手段；只有將人民的意志與國家經濟政治導向融為一體，反映全體人民的共同事業和命運，體驗全體人民共同的喜怒哀樂情感，才能從豐富多彩的大眾生活中，產生出富有更大活力和競爭力的“主旋律作品”。
課堂小結（5分鐘）
本節課目標達成情況：
本節課的收獲：
3、本節課應注意的問題：
基礎案（課前15分鐘完成，課堂5分鐘點評）
先精讀課本，理解課本知識結構，在此基礎上再仔細、認真作答。
學法指導：解答這道題注意大眾文化的特點，注意時尚文化和大眾文化的區別、聯系。
升華案（25分鐘）
小組討論，集中展示，點撥重點、難點題目。
溫馨提示：同學互相交流，釋疑解惑，注意課本87頁“相關鏈接”。
命題意圖：學生討論，根據大眾文化的特點來整理答案，言之有理即可得分。
鞏固案（20分鐘）
鞏固強化，獨立作答，分層達標，實現共贏。
命題立意：此題考查的是大眾文化的表現形式，主要考查學生平時的記憶能力。
思路點撥：學生可圍繞文化需求的多樣性及多種文化的相互關系來思考。
學法指導：此題在于平時的知識的積累和總結；注意大眾文化的相關內容是高頻考點，大眾文化與其他文化的區別要特別關注。4.9.1 堅持先進文化的前進方向
【大成目標】（目標解讀及課堂組織2分鐘）
1、明確在近代中國，奉行“全盤西化”輪或“文化復古主義”都不能產生中國先進文化；馬克思主義傳入中國，是中華文化由衰微走向重振的重要轉折點。（重點）
2、明確當代中國先進文化的前進方向以及引領我國文化前進方向的旗幟。（難點）
3、能夠正確辨別科學與非科學現象，自覺樹立科學精神，努力學科學、講科學、用科學。
4、增強對中國共產黨的熱愛之情，堅定對馬克思主義的信仰，樹立民族自信心和自豪感。
【使用說明】
課前精讀課本P104-107內容，并研讀本學案；
課前認真完成【基礎案】；
3、建議課時1課時。
基礎梳理 問題探究
知識點1。肩負發展中國先進文化的使命行“全盤西化”論或“文化復古主義”不能產生中國先進文化。2、克思主義傳入中國 ，是中華文化由衰微走向重振的重要轉折點。 3、 以馬克思主義為指導思想 ，始終代表中國先進文化的前進方向。 1、在探求近代中華文化的出路過程中，中國文化界存在著這幾種不同的聲音：如“全盤西化”論、文化復古主義。請談談你對它們的評價。它在批判封建專制文化、宣傳西方科學、民主和自由思想方面，起到一定的積極作用，但是在總體上是一種錯誤的理論，是一種數典忘祖的民族虛無主義，是不符合中國國情的。文化復古主義：雖然在肯定中國傳統文化的作用方面，起到一定作用，但他們死守傳統的教條，不肯對傳統文化持
基礎梳理 問題探究
4、先進文化的內涵（不同歷史時期有不同內涵） （1）新民主主義革命過程中（2）當代中國發展先進文化的內涵 5、 堅持先進文化的前進方向 ，是推動社會主義文化大發展大繁榮的根本要求和根本保證 為什么 知識點2、建設社會主義核心價值體系1、基本內容（是什么）2、推動社會主義文化大發展大繁榮，必須大力建設社會主義核心價值體系。它是社會主義意識形態的本質體現，是全國人民團結奮斗的 共同思想基礎。（為什么）3、文化多元化與指導思想一元化之間的關系 樣4、基本要求（怎么樣） 知識點3、高舉旗幟，科學發展1、在當代中國，中國共產黨引領文化前進的旗幟，就是中國特色社會主義偉大旗幟（包括中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系） 2、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的是 堅持中國特色社會主義理論體系 （鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發展觀等）3、興起社會主義文化建設新高潮 揚棄的態度，不愿向西方先進文化學習，這是一種封閉主義、守舊主義，是完全錯誤的。近代中國歷史證明：奉行“全盤西化”論或“文化復古主義”，都不能產生中國先進文化2．在文化建設中，必須處理好繼承、借鑒與發展的關系。對待西方文化，應該看到先進文化的開放性，要面向世界，吸收與借鑒世界文化的優秀成果，同時還要警惕與抵制西方文化中腐朽思想，堅持“以我為主、為我所用”的原則。總之，既要反對盲目的排外主義，又要抵制“全盤西化”。你認為應如何對待外來文化與傳統文化，才能實現中華文化的偉大復興呢？ 對待中國傳統文化，應該看到先進文化的繼承性，要善于“取其精華、去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”。要繼承與弘揚中華民族文化的優良傳統，同時，對傳統文化中的腐朽的、落后的東西，加以改造與剔除，并要在實踐中為傳統文化注入時代精神。3、有人認為：強調堅持馬克思主義的指導地位(即指導思想一元化)、建設社會主義核心價值體系, 會防礙多樣性文化的發展。對此，你有何看法？ ①強調堅持馬克思主義的指導地位、建設社會主義核心價值體系 ，與堅持“兩為”方向和“雙百”方針是統一的，與社會主義文化的多樣化也是統一的；②沒有多樣化，社會主義文化就會單調、枯竭，失去吸引力和感召力；③不堅持馬克思主義的指導地位、社會主義核心價值體系 ，文化建設就會混亂，失去正確的方向和生命力；④結論：思想文化越是多樣化，就越需要主心骨，需要弘揚主旋律。
1、深入理解和把握“先進文化”的基本內涵
在當代中國，發展先進文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
指導思想 馬克思主義
總體目標 培育“四有公民”
中國先進文化 基本特征 “三個面向”和民族的科學的大眾的
本質屬性 社會主義文化
在社會主義先進文化的諸多規定性中，社會主義的要求是最本質、最核心的。“三個面向”和“民族的”、“科學的”、“大眾的”等特點，都是社會主義文化本質的體現，是當代中國先進文化應有的時代品格。離開了“社會主義”這個核心要求，在理解當代中國先進文化的性質和各項要求時就容易出現偏頗。
2、如何理解社會主義核心價值體系的基本內涵？
基本內容 地位
馬克思主義指導思想 社會主義核心價值體系的靈魂
中國特色社會主義共同理想 社會主義核心價值體系的主題
民族精神和時代精神 社會主義核心價值體系的精髓
社會主義榮辱觀 社會主義核心價值體系的基礎
四方面基本內容之間的關系：社會主義核心價值體系四方面的基本內容相互聯系、相互貫通、有機統一，共同構成了完整的社會主義核心價值體系。
1．近現代，中華文化經歷了一個由衰微走向重振的過程，其重要轉折點是（ B ）
A．社會主義新中國的成立 B．馬克思主義傳入中國
C．辛亥革命推翻封建帝制 D．鄧小平理論的形成
2．在當代中國，我們要建設的是面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。這種先進文化（ D ）
①以馬克思主義為指導 ②反映了最廣大人民的根本利益 ③是以人民群眾為創造主體的文化 ④對構建社會主義和諧社會起著巨大的促進作用
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
3．社會主義核心價值體系是建設和諧社會的根本，核心價值體系的首要內容是馬克思主義指導思想，因為馬克思主義是（ C ）
①把握社會主義先進文化前進方向的根本指針②判明各種文化真理性的主要標準
③推動各種文化創新的動力和源泉④引領社會思潮的旗幟、抵制各種錯誤思潮的武器
A．①② B.②③ C．①④ D．③④
4．建設中國特色社會主義文化，要堅持先進文化的前進方向。堅持先進文化的前進方向
①為建設中國特色社會主義社會提供了堅實的物質基礎 ②關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位③在新世紀新階段，必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀④要發揚與時俱進精神，積極推動文化創新（ B ）
A．①②③ B.②③④ C．①③④ D．①②③④
5．堅持先進文化的前進方向，是推動社會主義文化大發展大繁榮的根本要求和根本保證。發展中國特色社會主義文化，牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持_______在意識形態領域的指導地位（ B ）
A．集體主義 B．馬克思主義 C．國際主義 D．社會主義
6．《光明日報》載文曾指出，文化建設，要處理好一元化與多樣性的關系，提高用馬克思主義一元化指導思想引領、整合多樣性社會思想的本領。對指導思想一元化與多樣性的關系認識正確的是（ C ）
①指導思想一元化同多樣化是統一的②指導思想一元化會導致文化的單調、枯竭，不符合多樣性文化的發展要求③思想文化越是多樣化，就越需要主心骨，越需要統一的指導思想④指導思想一元化妨礙多樣化的發展
A．①② B. ①②③ C．①③ D．③④
7．當今時代文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素。推動社會主義文化大發展大繁榮，必須（ C ）
①建設社會主義核心價值體系，增強社會意識形態的吸引力和凝聚力 ②建設和諧文化，培育文明風尚 ③弘揚中華文化，吸收各國優秀文化成果 ④充分發揮各級政府在文化建設中的主體作用
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
8．堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位不動搖的意義在于（ D ）
A.保證社會主義文化在內容和形式上的多樣性
B. 保證各種思想文化的相互沖擊、交匯和融合
C. 保證文化產品具有強烈的商業性 D. 保證社會主義文化建設正確的方向和生命力
9．在文化建設中，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的是堅持中國特色社會主義理論體系。之所以要堅持中國特色社會主義理論體系，是因為它（ D ）
①是推進我國社會主義自我完善和自我發展的強大理論武器 ②是指導全面建設小康社會、推進現代化建設的科學理論 ③是不斷發展的開放的理論體系 ④是馬克思主義中國化的最新成果，是全黨智慧的結晶
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
10、2008年12月11日，江蘇省第三屆哲學社會科學學術大會在南京舉行，省委書記梁保華出席開幕式并講話。他對進一步繁榮發展哲學社會科學提出了四點要求。一是深入學習宣傳貫徹黨的十七大精神，用馬克思主義中國化最新成果指導哲學社會科學工作；二是充分發揮哲學社會科學界的思想庫作用，為率先全面建成更高水平小康社會提供智力支持；三是積極運用哲學社會科學的獨特理論力量，引領和促進江蘇文化大發展大繁榮。加強社會主義核心價值體系研究，毫不動搖地堅持馬克思主義的指導地位，大力推進理論創新，積極推動當代中國馬克思主義大眾化；四是營造有利于哲學社會科學繁榮發展的良好環境，促進多出成果多出人才。
（1）馬克思主義在社會主義核心價值體系中處于什么地位？
答：社會主義核心價值體系包括四個方面內容，其中馬克思主義處于指導地位。堅持馬克思主義的指導地位，是構建社會主義核心價值體系的關鍵，也是堅持先進文化前進方向的關鍵 .
(2)馬克思主義中國化的最新成果是什么？這對我們提出了什么要求？
答：中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，它包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想，這一體系是與馬克思列寧主義和毛澤東思想一脈相承的。在新世紀新階段，堅持和鞏固馬克思主義的指導地位，牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的是要用中國特色社會主義理論體系統領社會主義文化建設，指導各方面文化工作，發揚與時俱進的精神，積極推動文化創新
【課堂小結】（3分鐘）
1、指導思想多元化與文化多樣性的發展并不矛盾。
2、 先進文化與社會主義核心價值體系的內涵。
基礎案
（課前10分鐘，通讀本框內容，認真完成基礎案內容。10分鐘展示、點評）
升華案
（課堂10分鐘，學習小組共同探討，完成本案內容。）
鞏固案
（課堂15分鐘，學生展示、點評，教師歸納總結）4.10.2 思想道德修養與科學文化修養
【大成目標】（目標解讀及課堂組織2分鐘）
1、識記科學文化修養、思想道德修養。
2、理解科學文化修養與思想道德修養的關系，追求更高的思想道德目標的要求。（重難點）
3、通過類比多種價值觀的正確選擇，培養比較鑒別的能力，自覺增強思想道德修養與科學文化修養。
4、加強自身修養，追求更高的思想道德目標，自覺加入到為人民服務和為共產主義遠大理想而奮斗的行列中。
【使用說明】
1、讀課文內容，并研讀本學案；
2、課前認真完成【基礎案】；
3、建議課時1課時。
[]
一、直面生活中的思想道德沖突
如何正視生活中的思想道德沖突，作出正確選擇和判斷呢？[][]
一個重要的途徑，就是在 社會主義精神文明 建設的實踐中，加強自身的 科學文化 修養和 思想道德 修養，不斷追求更高 思想道德 目標。[]
二、在科學文化的陶冶中升華[]
1、人們在 科學知識、文史知識、藝術欣賞 等方面自我教育，自我提高的過程，就是知識文化修養。學習 自然科學、社會科學 知識，用人類創造的科學文化知識武裝自己的頭腦，是知識文化修養的重要內容。
2、人們通過 自省、自律 等方式，不斷提高 思想道德 認識、 思想道德 判斷水平，陶冶思想道德情感，養成良好行為習慣，形成正確的 世界觀、人生觀、價值觀 ，樹立崇高理想的過程，就是思想道德修養。
3、良好的科學文化修養，能夠促進 思想道德 修養。加強思想道德修養，能促進 科學文化修養。
4、科學文化修養的根本意義，在于通過參加健康有益的 文化活動 ，自覺接受 先進文化 的陶冶，使自己的 思想道德境界 不斷升華，為 人民服務 的本領不斷提高，成為—個 脫離低級趣味 的人， 有益于人民 的人。一個真正有知識文化涵養的人，也應該具備 崇高理想 和 高尚思想道德 的人。
三、追求更高思想道德目標
1、在遵守公民基本道德規范的基礎上， 追求更高的思想道德 目標；是一個不斷改造 主觀世界 的長期過程。我們必須努力學習 馬克思主義 的科學理論。堅定建設中國特色社會主義 共同理想 ，逐步樹立共產主義遠大理想。
2、在加強自身修養 的過程中，追求更高思想道德目標，要腳踏實地，不尚空談，重在 行動 ，要從我做起，從現在做起,從點滴小事做起。
一、直面生活中的思想道德沖突
課堂探究：1、你是如何看待“反目成仇”和“拾金不昧”中的道德沖突
隨著社會主義市場經濟的快速發展，人們的生活產生了巨大的變化，反映到人的思想觀念中，形成了多元化的道德選擇標準，從而引發道德沖突。
　　
2、你還能舉出類似的例子嗎 []
這樣的例子很多，如，有的同學利用自己掌握的計算機知識制造黑客程序，破壞校園網的正常運行；有的生產者和經營者制假售假，坑蒙拐騙；有的人身上存在著拜金主義傾向；等等。
二、在科學文化的陶冶中升華
1、知識文化修養的含義和思想道德的含義
知識文化修養：人們在科學知識、文史知識、藝術欣賞等方面自我教育、自我提高的過程，就是科學文化修養。
思想道德修養：人們通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養成良好行為習慣，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立崇高理想的過程，就是思想道德修養。
2、科學文化修養與思想道德修養的統一關系（相互促進）
課堂探究：在你看來，知識文化修養與思想道德修養是什么關系
知識文化修養與思想道德修養是相互促進的統一關系。良好的知識文化修養，能夠促進思想道德修養；加強思想道德修養，能夠促進知識文化修養。
(1)掌握科學知識和文史知識，崇尚科學、反對迷信和偽科學，提高知識水平和理論水平，有助于自覺地樹立正確的思想道德觀念，增強辨別是非的能力，作出理性的行為選擇，養成良好的行為習慣。反之，缺乏知識文化修養，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪的邪路。
(2)提高思想道德認識，重視思想道德情操，堅定理想信念，有助于增強學習的自覺性，掌握更多的科學文化知識，提高知識文化修養水平。
課堂探究：你能否聯系現實生活中的實際事例來評論這些言論
(1)這些言論的共同點是強調了思想道德修養的重要性。我們可以結合生活中正反兩個方面的事例來評論。生活中有道德高尚的人，文天祥、雷鋒、任長霞，也有道德水平低下的人。
(2)加強思想道德修養，能夠促進知識文化修養。提高思想道德認識，重視思想道德情操，堅定理想信念，有助于增強學習的自覺性，掌握更多的科學文化知識，提高知識文化修養水平。具有良好的思想道德修養，才能運用所掌握的知識為社會造福。不注重思想道德修養即使掌握了豐富的知識，也難以避免人格上的缺失，甚至危害社會。
課堂探究：你如何看待上述現象 為什么必須堅持知識文化修養與思想道德修養的統一
3、科學文化修養的根本意義
上述現象割裂了知識文化修養和思想道德修養的關系，忽視了思想道德修養。[]
一個真正有知識文化涵養的人，同時也應該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。只有堅持知識文化修養與思想道德修養的統一，才能不斷提高為人民服務的本領，成為一個有益于人民、有益于社會的人。
三、追求更高的思想道德目標
課堂探究：思想道德的差異，反映人們世界觀、人生觀、價值觀的差異。
①理想、信念、道德、人格、健康等，是無法用金錢來衡量的；②有錢就有一切，無錢寸步難行；③人生在世，“吃穿”二字；④大公無私，先公后私；⑤主觀為自己，客觀為他人；⑥人人為我，我為人人。
用公民基本道德規范來衡量這些觀點，你贊成哪些觀點 反對哪些觀點
1、永無止境的過程
在遵守公民基本道德規范的基礎上，追求更高的思想道德目標，是一個不斷改造主觀世界的長期過程。
2、追求更高的思想道德目標的要求

只有形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，劃清唯物論與唯心論的界線，社會主義思想與封建主義、資本主義腐朽思想的界線，文明與愚眛的界線，才能切實增強識別和抵制各種錯誤思潮的能力。
[]
一、單項選擇題：
1、（Ａ級）中宣部、中央文明辦等17個部門聯合發出了開展以“同享知識，共建和諧”為主題的全民閱讀活動倡議。開展全民閱讀活動( B )
A．是獲得科學知識的唯一途徑 B．有利于加強人們的知識文化修養
C．是社會主義精神文明建設的根本任務 D．能迅速提高我國的國民素質
2、（Ａ級）從文化生活的角度看，左邊的漫畫給我們的啟示是 ( D )
A．要加強物質文明建設 B．要加強政治文明建設
C．要加強人們的知識文化修養 D．要加強人們的思想道德修養
3、（Ａ級）“讀一本好書，就像和高尚的人談話”這句話表明 ( B )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
世界觀、人生觀、價值觀是人生素養的基本標志
B．良好的科學文化素養能促進思想道德修養
C．加強思想道德修養，能夠促進科學文化修養
D．科學文化修養與思想道德修養相互促進
4、（Ａ級）書有優劣之分，只要人多讀些能傳遞愛和真善美，傳遞博大精神、高尚道德和科學文化的書，人的生命一定會浸透了書香，能夠創造文明和書寫歷史，能夠引導、照耀、溫暖別人和后人。這表明 ( C )
A．多讀書就能提高思想道德修養 B．閱讀是最重要的精神文明創建活動形式
C．要在知識文化的熏陶中不斷升華自己的思想道德境界
D．一個人提高了文化修養就能避免人格上的缺失
5、（Ｂ級）北宋史學家司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”這一觀點　　　　　　　　　　( D )
A.、割裂了科學文化修養與思想道德修養的關系 B．認為“才”比“德”更重要，有才即可 []
C．認為“德”比“才”更重要，有德即可 D．認為“德”“才”密切聯系，不可分割
6、（Ｂ級）“無德無才是‘廢品’，有德無才是‘半成品’，有才無德是‘危險品’，有德有才是‘精品’。”
這一說法表明　( C )
A.文化知識比思想品德更重要 B.思想品德比文化知識更重要 C.科學文化修
養和思想道德修養是有機統一的 D.有德無才與有才無德都是部分意義上的人才
7、（Ｂ級）但丁的名言：道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧永遠也填補不了道德的缺陷。這一觀點( A )
Ａ．強調了加強思想道德修養的重要性 Ｂ．認為道德要遠遠比智慧更重要
C．認為智慧比道德更重要 　　　 D．認為道德和智慧是完全對立的
8、（Ｂ級）我國憲法規定：“國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德”。這說明 ( A )
A.在我國，社會主義道德規范與法律規范具有一致性
B.道德規范和法律規范一樣都具有強制性
C.愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義是憲法規定的，與個人覺悟無關
D.“五愛”公德與憲法規定相矛盾，應服從憲法的規定
9、（Ａ級）中學生假期閱讀中國四大古典名著——《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，從中受益匪淺。中學生從古典名著中學到了許多文史知識，說明中學生提高了　　　　　　　　　( A )
A．知識文化修養 B．思想道德認識 C．思想道德情感 D．思想道德修養
10、（Ｂ級）古人造的“孝”字非常有深意。“老”字在上，“子”在下,甲骨文的“孝”字就是孩子攙扶著長輩行走的意思，可見兒女贍養父母、尊敬老人，正是天經地義的事情。所以今天，孝敬課是我們社會和諧必補的“滋養要素”。你認為( A )
A．“孝敬課”與公民基本道德規范的要求是一致的 B．“孝敬課”應該在家庭上[]
C．“孝敬課”是對傳統的盲目繼承 D．“孝敬課”與市場經濟的要求相悖
二、（Ｃ級）非選擇題：
胡錦濤總書記曾經說過：青年素有開風氣之先的光榮傳統，在道德修養上應該有更高的追求。道德修養重在自覺，貴在堅持。只要注意從自身做起，從一時一事做起，日積月累，持之以恒，就能逐步達到一個高尚的精神境界。
結合《文化生活》相關知識，說明青少年在加強自身修養過程中，如何追求更高的思想道德目標。
（1）在遵循公民基本道德規范的基礎上，追求更高的思想道德目標，是一個不斷改造主觀世界的長期過程。
（2）要不斷加強自身的知識文化素養和思想道德素養。
（3）要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現在做起、從點滴小事做起。
（4）樹立崇高的理想，加入到為共產主義遠大理想而奮斗的行列中來。
【課堂小結】（2分鐘）
歸納總結科學文化修養與思想道德修養的關系，明確更高的思想道德目標的要求。
基礎案
（課前10分鐘，通讀本框內容，認真完成基礎案內容。課中3分鐘點評）
升華案
（課堂20分鐘，學習小組共同研討，完成本案內容。）
點撥：通過典型案例來說明。
點撥：作為有知識、有文化、有思想的當代中學生應有更高的要求。
鞏固案
（課堂13分鐘，學生展示、點評，教師歸納總結）4.8.2 在文化生活中選擇
【大成目標】（目標解讀及課堂組織2分鐘）
采用自主學習的方式，學會辨識各種文化現象，能夠正確區分先進文化與落后文化、腐朽文化。（重點）
通過合作探究，理解我國現階段仍然存在腐朽文化和落后文化的原因，能夠自覺抵制落后文化和腐朽文化。（難點）
通過討論、比較的形式，明確中國特色社會主義文化的主導地位。
【使用說明】
1、依據大成目標自主學習，精讀課本90—94頁，勾畫知識點，思考重難點，發現疑難點。
2、規范書寫，保質保量完成導學案。
3、建議課時：1.5課時
知識梳理 （自主學習，標出疑點。）
一、陽光下的陰影
我們越追求豐富多彩的文化生活，越需要提高辨別 落后 和 腐朽 的眼力，增強抵御 落后文化 、 腐朽文化 文化的能力。
二、提高眼力，拒絕污染
1．各種帶有 迷信 、 愚昧 、 頹廢 、庸俗 等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以 傳統習俗的形式表現出來，落后文化是文化糟粕，需要不斷通過 科學文化教育 ，予以改造和剔除。
2．封建主義和資本主義的腐朽思想、 殖民文化 、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等，都屬于 腐朽文化 。這些文化腐蝕人們的 精神世界 、侵蝕 民族精神 、阻礙 先進生產力 發展、危害社會主義事業，必須 堅決抵制，依法取締 。
3．我國落后文化和腐朽文化存在的原因。第一，受 封建思想的殘余 和 舊的習慣勢力 的影響；第二，經濟全球化和信息網絡技術的發展加劇了 西方資本主義腐朽思想文化 對我國思想文化領域的沖擊；第三，市場經濟帶來不同社會群體 價值取向 、文化選擇 的多樣化，市場經濟自身的弱點，易誘發 拜金主義 、 享樂主義 、 極端個人主義 等不良思想，滋生各種不良現象。
三、奏響主旋律，文化激蕩看主導
1．今天我們面對的文化有 傳統 的和 現代的 、 外來 的和 本土 的、 進步的 和 落后 的、 先進 的和 腐朽的 、 積極 的和 頹廢 的，等等，各種文化呈現相互交織、相互激蕩之勢。
2．中國特色社會主義文化，始終堅持以 科學的理論武裝人、以 正確的輿論 引導人、以 高尚的精神 塑造人、以 優秀的作品 鼓舞人，發揮著強有力的導向和示范作用。
3．社會主義文化以其自身的 科學性 和 先進性 ，并依靠 社會主義政治和 經濟 力量，在人民大眾的文化生活中始終占據著 主導 地位。
4．大力發展 先進文化 ，支持 健康有益文化 ，努力改造 落后文化 ，堅決抵制 腐朽文化 ，是我們加強文化建設的必然要求。
探究一 如何看待落后文化和腐朽文化（討論、展示、點評8分鐘）
比 較 落 后 文 化 腐 朽 文 化
區別 含義不同 帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩文化 封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等
表現不同 常常以傳統習俗的形式表現出來，如常見的看相、算命、測字、看風水等 一是政治思想上的腐朽文化，如封建文化和資本主義腐朽思想、殖民文化等；二是具有嚴重社會危害性，具有明顯的反人類、反社會、反科學特征的邪教文化，如“法輪功”等；三是日常生活中對個人的身心健康和發展具有嚴重危害性的文化，如“黃賭毒”文化
改造辦法 通過科學文化教育，予以改造和剔除 堅持抵制，依法取締
聯 系 都是糟粕文化，腐蝕人們的精神世界，侵蝕民族精神，阻礙先進生產力發展，危害社會主義事業
探究二（討論、展示、點評7分鐘）
“法輪功”邪教實際上是一種極端腐朽的文化，除了“法輪功”邪教外，還有哪些腐朽文化在毒害社會風氣？你能否就如何抵制“法輪功”邪教及其他腐朽文化，提出自己的建議。
答案要點：建議：必須大力加強社會主義精神文明建設，發展社會主義先進文化，讓科學和文明占據人們的頭腦，不給腐朽文化以可乘之機，這是鏟除邪教土壤、最終戰勝邪教的關鍵；要反對民族虛無主義和崇洋媚外思想，增強民族自豪感和自信心；要遵紀守法，要樹立正確的世界觀、人生感和價值觀；要加強自身得道德修養，不但要有科學文化知識，而寫具有人文精神。
探究三（討論、展示、點評8分鐘）
辨析：有人認為，封建迷信思想屬公民個人的思想問題，與社會及他人無關，應該任其存在。
答案要點：封建迷信作為一種落后的文化、作為一種錯誤的思想意識，絕對不僅是個人的問題，而是已成為社會的一大公害。主要表現在：它嚴重危害著人民群眾的生命健康；它加重了群眾負擔，造成很大的資源浪費；擾亂了社會秩序，毒化了社會風氣，成為危害一方的不安定因素；更為嚴重的是對青少年的健康成長造成了不良影響。封建迷信是社會主義精神文明建設的大敵，也是與我們社會主義文化建設的進程格格不入的，應該全社會齊抓共管，不斷完善有關法律法規，加強宣傳科學的思想理論，宣傳普及科學文化知識，倡導科學文明之風，用科學戰勝迷信、愚昧，發展優秀的社會主義文化。
1、(A級) 下列文化現象屬于腐朽文化的是( B )
電腦算命②有殖民色彩的“洋店名”③宣傳暴力色情的文化④婚事大操大辦⑤講排場、揮霍性消費⑥“法輪功”邪教
A．①②③④⑤ B．②③⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③
2、（B級）右面漫畫說明，手機如果不善加利用，就不再是手機，
而是“手雷”。這表明( B )
A．手機短信文化毒害青少年心靈
B．落后、腐朽的文化會把人們引向歧途
C．文化一旦產生，就會推動社會歷史的發展
D．文化的發展離不開傳媒技術的進步
3、（B級）每到高考前夕，一些“風水先生”就打起了考生的主意，宣稱只要照他們說的去做，考生就可以使成績提高幾十分。他們有的還動用電腦等高科技手段進行算命。對待電腦算命等迷信活動，青少年學生的正確態度是(　C　)
A．兼收并蓄，為我所用 B．崇尚多元，理性選擇
C．提高眼力，拒絕污染 D．遠離網絡，潔身自好
4、（B級）一部《紅樓夢》曾經引得多少人為之瘋狂。如今的重拍，讓這部名著再一次被放在了藝術的舞臺上，被推到了娛樂的風口浪尖。其實，這不過是老戲新編，陳事新做。在漫無邊際的擴充和稀釋中，名著經典重拍只剩下一個被借來賺錢的殼。對此認識正確的是（ C ）
①這是文化市場自發性和傳媒的商業性的表現 ②這符合時代發展的需要 ③這與經濟利益的驅動有密切的關系 ④這符合市場經濟發展的客觀要求
A.①②③　　 B.②③④　　 C.①③　 　D.①②③④
5、（B級）針對重拍熱這種現象，下列表述正確的是（ C ）
①國家應加強對文化市場的管理和引導 ②應該完全發揮市場的作用，實行優勝劣汰 ③只要文化市場活躍，就可以任其自由發展 ④應該引導多創作優秀作品，用優秀的作品去鼓舞人
A.①②　 　B.③④　 　C.①④　 　D.②③
6、（C級）(2009·廣東)看漫畫，運用《文化生活》的知識，回答下列問題。
注：漫畫1、2分別根據華君武的《閻王開發中心》、方成的《最新配方》改編
(1)漫畫1、2分別反映了怎樣的不良文化現象？
(2)這兩類文化現象有何不同？如何解決漫畫中反映的問題？
答案要點： (1)漫畫1反映了落后文化現象，漫畫2反映了腐朽文化現象。
(2)兩種文化現象的區分：
①各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后的文化常常以傳統習俗的形式表現出來，如人們常見的看相、算命、測字、看風水等。
②封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等，都是腐朽文化。
課堂小結（5分鐘）
本節課目標達成情況：
本節課的收獲：
3、本節課應注意的問題：
基礎案（課前15分鐘完成，課堂3分鐘點評）
先精讀課本，理解課本知識結構，在此基礎上再仔細、認真作答。
升華案（25分鐘）
小組討論，集中展示，點撥重點、難點題目。
小組討論，集中展示，點撥重點、難點的題目。
命題意圖：學生研究討論，圍繞社會主義精神文明建設的相關知識積極主動發表自己的觀點。
思路點撥：注意落后文化和大眾文化的特點來整理答案，言之有理即可得分。
鞏固案（20分鐘）
鞏固強化，獨立作答，分層達標，實現共贏。
學法指導：注意文化生活與經濟生活的聯系、新舊知識的運用，同時也注意文化作用的兩面性。
思路點撥：關注落后文化的特點，解題要注意材料和教材的聯系，學會理論聯系實際的思想。

展開更多......

收起↑