資源簡介

8.2合作！競爭！
班級： 姓名：
【學習目標】
培養在競爭中合作的方法（重點）
2、明白合作與競爭的關系 （難點）
學習
評價
一、自學導航
1、團體的通力合作鼓勵各個成員之間相互__________________，成員間互相競爭促進團體競爭力的提高。
2、在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習，取長補短、攜手共進。競爭是一種有效的合作方式。在合作中競爭，倡導一種全新的_________理念。
3、在競爭中合作應體現“雙贏”的原則，要互相促進、共同提高，這才是競爭合作的_________。
4、無論是競爭還是合作，都要處理好自己與_________的關系。
5、團體精神的核心是__________________，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團體的利益。
二、單項選擇題?
1．我們在合作中競爭的目標是???????????（??? ???）?
A．合作是假，競爭是真????????????????B．打敗對手，突出自己????
C．查看對方虛實，乘人不備打敗對方????D．取長補短，攜手共進?
“在競爭中合作”應體現的原則是????????????（???? ???）?
一團和氣，不求上進????????B．損人利己?　　C．雙贏???????????D．兩敗俱傷?
團隊精神的核心是????????????（??? ????）??
A．集體主義????????????????B．個人主義?　　C．愛國主義????????????????D．國際主義?
4．在合作中競爭，對待對手不正確的態度是????????????（?????? ????）?
?A．要尊重競爭對手????????　B．向競爭對手學習??
C．保持戒備和距?????????　?　D．取長補短?
5．合作與競爭的關系表現為????????????（????? ???）?
A．是水火不相容的關系??????　　　?B．相互依存，你中有我，我中有你
C．合作意味著消除了競爭???　　??D．競爭對手間不可能存在合作
自學導航等級評定：
課堂表現：
優秀小組或個人
二、新知探究
1.在水一方：12月1日，北京體育館舉行“好運北京”2007年體操國際邀請賽。
東楚報料：成績如何？請說。
在水一方：程菲以中國女隊隊長的身體參加了比賽，獲得了女團冠軍后，又輕松摘取了女子自由體操和跳馬兩枚金牌。對面榮譽，作為隊長的程菲考慮更多的是整個隊伍：“比賽不是一個人的事。女團有很強的實力，中國女子體操隊在成長，在奧運會上隊員盡力拼搏一定會取得好成績。”
閱讀以上材料，結合所學知識回答問題：
在團體比賽中，程菲他們發揚了什么精神？這種精神的核心是什么？
在社會生活中為什么要大力倡導上述精神？
在奧運會上我們應該倡導一種什么樣的全新競爭理念？
學習記錄
學習小結(或學習困惑)：
檢測
記錄
檢測練習
1．（2008·臨沂）國際奧委會主席羅格說：“北京奧運會不僅是一個精彩的競技舞臺，而且將為中國和世界提供一個互相學習、互相了解和互相尊重的機會?！奔偃缒闶且幻麏W運健兒，你會如何看待競爭與合作的關系（ 　）
①在競爭中合作，在合作中競爭，實現共同進步　②在道德和法律的范圍內進行正當的競爭，做到競爭不忘合作　③二者相互滲透、相輔相成?、苤灰偁帲灰献?br/> A．①②③④　　B． ①②③　　　C． ①②④ 　D．②③④
2．寓言故事：猴子和大象都想吃對岸樹上的果子。猴子無法過河，大象則無法上樹。雙方協商后，大象馱猴子過河，猴子上樹摘果，它們都吃到了果子。這告訴我們（ 　）
A．培養合作意識，拒絕競爭 B．只要展開競爭，就能實現共同發展
C．在合作中競爭有利于團體競爭力的提高 D．合作中有競爭，競爭中有合作
3．對合作中競爭的認識正確的是（ ）
①會破壞集體的團結　②團體的合作鼓勵各個成員間相互競爭　③二者和諧交融，會使集體更強大?、艹蓡T間相互競爭促進團體競爭力的提高
A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④
4．在合作中競爭，需要我們（ ）
①尊重競爭對手，向競爭對手學習　②互幫互學、互相提高?、廴￠L補短、攜手共進④不擇手段、一決高低
A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①③④　　D. ①②④
5．競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進，共同提高，以體現（ ）
A. 合作離不開競爭，競爭離不開合作　　B. 在競爭中合作的“雙贏”原則
C. 優秀的競爭者往往是理想的合作者 　　D. 在競爭中學會欣賞，學會合作
6．歌德與席勒是德國文學史上的兩位偉大詩人，也是同時代旗鼓相當的兩位競爭對手，在爭霸詩壇的同時，他們又是一對朋友。歌德曾說：“我們兩人，多年結合在一起，興趣相投，相互影響，有許多詩意思是我指出的，而詩是他寫的，有時情況正好相反……”。（ ）
A. 兩人合作就一定能成功　　　　　　　　B. 興趣相投的人才能相互合作
C. 在競爭中合作能相互促進，共同提高　　D. 歌德善于和別人合作
7．“在競爭中合作需要我們形成團隊精神”，這種團隊精神的內容是（ ）
①上下一致，相互支持?、诿芮泻献鳌o私奉獻?、鄹黠@神通、勇于冒險?、芫\合作、樂于奉獻
A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④
8．對合作和競爭的關系認識正確的是（ ）
①沒有合作的競爭，是孤單的競爭，因為沒有參照系?、跊]有競爭的合作只是一潭死水，因此競爭中需要合作?、鄹偁幒秃献魇窍嗷ヒ来妫墙y一的?、芨偁幣懦夂献鳎献髋懦飧偁?br/> A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④
9．我們在學習上既有合作，也有競爭，要想處理好自己與他人的關系就應該（ ）

①學會欣賞他人　②發現別人的長處?、厶撔南騽e人學習?、苡龅椒制?，趕快躲開
A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④
10．下列關于合作與競爭的理解，正確的是（　C?。?br/>A．合作與競爭是一對反義詞，只能擇其一，不能取其二
B．迎接挑戰需要團隊精神，強調個人智慧就顯得沒有意義
C．人與人、國與國之間都有合作與競爭，這是實現“雙贏”的重要條件
D．合作要吃虧，競爭太殘酷，因此要避免合作與競爭
二、非選擇題
11．（2008·黑龍江雞西）小勇和小君是同桌，也是學習上的競爭對手。小勇英語學的好，被稱為“英語小博士”，但數學成績教差；小君數學非常好，被稱為“小小華羅庚”，但英語成績教差。兩人都想改變現狀，提高成績。但在學習過程中，他們誰也不肯向對方請教，只在暗地里較勁。轉眼到了期末考試，他們的薄弱學科卻沒有取得理想的成績。為此，兩人都非常苦惱。
（1）請你說說他們成績不理想的原因是什么？
（2）請你寫出三個好辦法，幫助他們解除苦惱。
12．小強和小華不僅是同班同學，而且是學習上的競爭對手，生活中的一對好朋友，兩個小伙伴在學習上各有千秋。小強擅長理科的學習，而小華的文科學習成績較好。在學習中小強和小華互相幫助，你追我趕，共同進步，被傳為佳話。
（1）小強和小華在合作中競爭的示例，對你有什么啟發？

你如何理解這種競爭？
方法指導

展開更多......

收起↑