資源簡介

(共68張PPT)
みんなの日本語１
大家的日語1
第十一課
存在動詞：
います
あります
4
1
2
3
～や～など
~之類的
某地有某物
場所にNがあります います
某物在某地
Nは場所にあります います
存在句
上節(jié)課總結(jié)歸納
日語四大句型
1，名詞句（1-3k）
2，動詞句（4-7k）
3，形容詞句（8k）
4，存在句（10k）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.日語數(shù)量詞
2. 日語數(shù)量詞用法
3.「に」表頻度
　「だけ」表限定
課
程
構(gòu)
成
01
語言的根基
單詞
02
語法的體現(xiàn)
文型
03
單詞和文型的結(jié)合
例文
04
實(shí)際的生活場景運(yùn)用
會話
所有語言的根基
單詞
動 詞
どう し
（子供が）います
（日本に）います
　か
掛かります
やす
休みます
11課涉及11類數(shù)量詞：
～つ　　～人（にん）　～臺（だい）　～枚（まい）
～回（かい）　～分（ふん）　～時間（じかん）
～日（にち）　～週間（しゅうかん）　～か月　～年（ねん）
個數(shù)：
ひとつ
ふたつ
みっつ
よっつ
いつつ
むっつ
ななつ
やっつ
ここのつ
とお
いくつ 幾個？
另外：10以上直接數(shù)數(shù)字即可表個數(shù)
記住紅色部分發(fā)音
其余都為數(shù)字+人（にん）
規(guī)律：數(shù)字+臺（だい）
翻譯：~張
規(guī)律：數(shù)字+枚（まい）
Ps：襯衫也用該數(shù)量詞（翻譯：件）
三階（さんがい）
注意發(fā)生促音變的數(shù)字
翻譯：~次
規(guī)律：數(shù)字+回（かい）
～分：
いっぷん
にふん
さんぷん
よんぷん
ごふん
ろっぷん
ななふん
はっぷん
きゅうふん
じゅっぷん じっぷん
翻譯：~分鐘
注意發(fā)生音變的數(shù)字
規(guī)律：數(shù)字+分（ふん ぷん）
和幾點(diǎn)幾分的“分”一樣
注意的4,9兩個數(shù)字固定讀音
翻譯：~小時
規(guī)律：數(shù)字+時間（じかん）
除了1之外，其余讀音和日期的~日相同
翻譯：~天
規(guī)律：10以上數(shù)字+日（にち）
注意發(fā)生音變的詞
翻譯：~周·~個星期
規(guī)律：數(shù)字+週間（しゅうかん）
注意發(fā)生促音變的詞
翻譯：~個月
規(guī)律：數(shù)字+か月（げつ）
翻譯：~年
規(guī)律：數(shù)字+年（ねん）
名 詞
めい し
みかん
りんご
林　檎
サンドイッチ
カレー［ライス］
アイスクリーム
ふうとう
封筒
はがき
きって
切手
りゅう がく せい
留 學(xué) 生
クラス
本課其他詞匯
がいこく
外國：外國
ぜんぶ
全部で：一共，全部，合計(jì)
　
みんな：全部，大家
語法的體現(xiàn)
文型
11類數(shù)量詞：
～つ　　～人（にん）　～臺（だい）　～枚（まい）
～回（かい）　～分（ふん）　～時間（じかん）
～日（にち）　～週間（しゅうかん）　～か月　～年（ねん）
文法1 　數(shù)量詞
文法２ 　數(shù)量詞的用法
（1）帶有數(shù)量詞的陳述句
りんごを買います。
サンドイッチを食べます。
アイスクリームがあります。
文法２ 　數(shù)量詞的用法
（1）帶有數(shù)量詞的陳述句
造句法：數(shù)量詞放在動詞前
りんごを買います。
りんご を ひとつ 買います。
文法２ 　數(shù)量詞的用法
（1）帶有數(shù)量詞的陳述句
造句法：數(shù)量詞放在動詞前
サンドイッチ を ふたつ 食べます。
アイスクリーム が ふたつ あります。
文法2 　數(shù)量詞的用法
本課涉及到11類數(shù)量詞的疑問詞：
いくつ　　何人（にん）　何臺（だい）　何枚（まい）
何回（かい）　何分（ふん）　何時間（じかん）
何日（にち）　何週間（しゅうかん）　
何か月（かげつ）　何年（ねん）
文法２ 　數(shù)量詞的用法
（2）詢問數(shù)量的方法
1，問個數(shù) 【いくつ】，翻譯為“幾個”。
例： りんごをいくつ食べましたか。
バナナがいくつありますか。
2，問到具體單位 【何＋數(shù)量詞】，為：幾+數(shù)量詞。
例： 宿題が何枚ありますか。
テレビが何臺ありますか。
速度口答
翻到教科書141頁第五題
答案：
1、いくつ
2、何時間
3、何枚
4、何臺
練習(xí)しましょう
教科書137頁練習(xí)B第一題
答案
1，ーいすがいくつありますか。
ーひとつあります。
2，ー卵がいくつありますか。
ーよっつあります。
3，ーかばんがいくつありますか。
ーふたつあります。
4，ー部屋がいくつありますか。
ーむっつあります。
答案：
1，寫真を何枚撮りましたか。
五枚撮りました。
2，自転車を何臺買いましたか。
二臺買いました。
3，みかんをいくつ食べましたか。
五つ食べました。
4，箱をいくつ送りましたか。
九つ送りました。
練習(xí) 教科書137頁練習(xí)B第三題
口述
翻到教科書138頁練習(xí)B第四題
文法２ 　數(shù)量詞的用法
（2）詢問數(shù)量的方法
1，問個數(shù) 【いくつ】，翻譯為“幾個”。
2，問到具體單位 【何＋數(shù)量詞】，為：幾+數(shù)量詞。
3，問時間的長短 【どのくらい】，為“多久，多長時間”。
例： 東京から大阪までどのくらいかかりますか。
東京から大阪までどのくらいですか。
文法2 　數(shù)量詞的用法
（3）～ぐらい くらい
文法解釋：
放在數(shù)量詞后面，表示大概這個數(shù)量，【左右，大約】
【ぐらい】=【くらい】、【どのぐらい】=【どのくらい】
例： 私はりんごをふたつくらい食べました。
東京から大阪まで新幹線で3時間ぐらいかかります。
1，ーこれからどのくらい日本にいますか。
ー2週間います。
2，ー今までどのくらい中國語を習(xí)いましたか。
ー1年ぐらい習(xí)いました。
3，ー晝どのくらい休みますか。
ー45分休みます。
4，ー毎日どのくらい働きますか。
ー8時間働きます。
練習(xí)（教科書138頁練習(xí)B第七題）答案：
文法３：數(shù)量詞（期間）に一回Ｖます
文法解釋：
「に」的新用法，提示動作行為的頻度，“每~”。
例： 二週間に一回出かけます。
一年に一回東京へ行きます。
1，一日に何回彼女に電話をかけますか。
2回かけます。
2，一週間に何回日本語を習(xí)いますか。
3回習(xí)います。
3，一か月に何回東京へ行きますか。
1回行きます。
4，一年に何回國へ帰りますか。
1回帰ります。
練習(xí)（教科書138頁練習(xí)B第五題）答案：
文法４：名詞+だけ
文法解釋：接在名詞或數(shù)量詞后面，表示“只有，僅有，僅僅”
例： 宿題はこれだけです。
私はお金だけがあります。
りんごは一つだけです。
宿題：
1、單詞每個10遍；
2、句子每個寫5遍；
3、會話抄3遍，背過；
4、課后練習(xí)1-10題。
練習(xí)（教科書141頁第六題）
に　　　 ｘ
　 　　　　　　　　　で
に　 　　ｘ
　を　 　　ｘ
例：電車（で）1時間（ｘ）かかります。
1、1週間（　）3回（　）彼女に電話をかけます。
2、この荷物はアメリカまで船便（　）いくらですか。
3、日本（　）2年（　）います。
4、りんご（　）5つ（　）ください。
練習(xí)：（教科書141頁第七題）
(1) 全部で4人です。
(2) 今りんごが とお あります。
(3) 全部で650円です。
(4) 全部で48時間です。
單詞和文型的結(jié)合
例文
例文
四つ買いました。
りんごをいくつ買いましたか。
例文
はい。全部で500円です。
80円の切手を5枚とはがきを2枚
ください。
例文
富士大學(xué)に外國人の先生が
いますか。
はい。3人います。
みんな　アメリカ人です。
例文
兄弟は何人ですか。
4人です。　　　　　　　　
姉が二人と兄が一人います。
例文
2回ぐらいします。
一週間に
何回テニスをしますか。
例文
田中さんはどのくらい
スペイン語を勉強(qiáng)しましたか。
ー3か月勉強(qiáng)しました。
ー３か月だけですか。上手ですね。
例文
2時間半かかります。
大阪から東京まで新幹線で
どのくらいかかりますか。
實(shí)際生活的場景運(yùn)用
會話
補(bǔ)充：
～をお願いします。請給我~
これをお願いします。
～でお願いします。請用~
船便（ふなびん）でお願いします。
補(bǔ)充：
お出かけですか。（寒暄語）您要出門嗎。
－いってらっしゃい。
－いってきます。
補(bǔ)充：
－ただいま。
－おかえりなさい。
會話放映
回答下列問題
ワンさんはどこへ行きましたか。
オーストラリアまで船便はいくらですか。
オーストラリアまで航空便はどのぐらいかかりますか。
數(shù)量的說法
4
1
2
3
名詞＋だけ
いくつ
どのくらい
數(shù)量詞（期間）に
一回ｖます
數(shù)量詞句
本課總結(jié)歸納
しゅくだい
宿題
4，翻譯作業(yè)第8課
１、語法本第十一課
3，本課標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題集
2，本課聽力入門
第十一課結(jié)束啦~~
みなさん、おつかれさまでした。

展開更多......

收起↑