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1.1 科學(xué)并不神秘 學(xué)案

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  1. 二一教育資源

1.1 科學(xué)并不神秘 學(xué)案

資源簡介

第1章 科學(xué)入門
第1節(jié) 科學(xué)并不神秘
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道科學(xué)是一門研究各種自然現(xiàn)象的學(xué)科,了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。
2.認(rèn)識(shí)科學(xué)存在于我們周圍,好奇心與探究精神是科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力,也是我們學(xué)好科學(xué)的基礎(chǔ)。
3.了解科學(xué)學(xué)習(xí)的幾個(gè)領(lǐng)域;知道科學(xué)發(fā)展是技術(shù)革命的基礎(chǔ);知道科學(xué)技術(shù)為人類社會(huì)帶來變革與發(fā)展的同時(shí),不恰當(dāng)?shù)厥褂眉夹g(shù)也會(huì)帶來負(fù)面影響。
3.了解科學(xué)學(xué)習(xí)的幾個(gè)領(lǐng)域;知道科學(xué)發(fā)展是技術(shù)革命的基礎(chǔ);知道科學(xué)技術(shù)為人類社會(huì)帶來變革與發(fā)展的同時(shí),不恰當(dāng)?shù)厥褂眉夹g(shù)也會(huì)帶來負(fù)面影響。
知識(shí)點(diǎn)1 科學(xué)在我們身邊
1.奇妙的現(xiàn)象及變化
(1)大自然中存在無數(shù)奇妙的自然現(xiàn)象
圖示 壯觀的火山爆發(fā) 破殼而出的小鳥 鉛筆在水中被“折斷”
解讀 火山爆發(fā)是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式,如我國澎湖列島的形成與火山爆發(fā)有關(guān) 受精的鳥卵在適宜的溫度下會(huì)孵化出小鳥 屬于光的折射現(xiàn)象
(2)大自然中的各種事物都在發(fā)生變化
圖示 種子長成幼苗 昆蟲蛻皮 流星
解讀 種子在適宜的環(huán)境中會(huì)萌發(fā),長成幼苗 昆蟲(如蝗蟲)沒有脊柱,由外骨骼保護(hù)身體,昆蟲在長大過程中不斷蛻皮 太陽系中一些固體小塊闖入地球大氣層時(shí),與大氣摩擦發(fā)光而劃亮夜空
2.認(rèn)識(shí)科學(xué)
(2)科學(xué)的特征
①人類社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)。如衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能幫助人們順利到達(dá)目的地,智能手機(jī)使人們的交流變得更方便等。
②科學(xué)研究是從疑問開始的。小疑問有可能引發(fā)科學(xué)大發(fā)現(xiàn)。如波義耳由鹽酸濺到紫羅蘭花的花瓣上使花瓣變紅發(fā)明了酸堿指示劑,牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等。只要留心觀察,從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手,勤于思考,我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界。
③科學(xué)是無止境的。在長期的科學(xué)探索中,人們已經(jīng)找到了自然界中許多問題的答案,但還有許多問題不能合理地解釋或解答。在科學(xué)發(fā)展過程中,人們?cè)诮鉀Q問題的同時(shí),也會(huì)出現(xiàn)新的問題。因此,我們要不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)問題,創(chuàng)造性地解決問題,推進(jìn)科學(xué)與人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
(3)學(xué)習(xí)科學(xué)的意義
①學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋或預(yù)測(cè)各種現(xiàn)象及事物的變化。
②科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起極大的推動(dòng)作用。
典例1 [臺(tái)州期中] 某同學(xué)很喜歡《科學(xué)》課程,想要進(jìn)入科學(xué)的世界,請(qǐng)告訴他下列說法不正確的是( )
A.從發(fā)現(xiàn)身邊的問題著手 B.留心觀察,認(rèn)真思考
C.運(yùn)用以前積累的科學(xué)知識(shí)解決問題 D.書本上的知識(shí)肯定是對(duì)的
[解析] 對(duì)書本上的知識(shí)要用科學(xué)的態(tài)度去學(xué)習(xí),不能盲目崇拜,要敢于質(zhì)疑,運(yùn)用科學(xué)的方法去驗(yàn)證其科學(xué)性,D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
知識(shí)點(diǎn)2 科學(xué)給我們帶來了什么
1.科學(xué)技術(shù)的重要性
(1)科學(xué)的發(fā)展改變著人們對(duì)自然界各種事物的認(rèn)識(shí),使人類的技術(shù)水平和生產(chǎn)能力逐漸提高
蒸汽機(jī)的發(fā)明使人類進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代;電磁學(xué)的創(chuàng)立使人類進(jìn)入了電氣時(shí)代;計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)明使人類跨入了發(fā)達(dá)的信息時(shí)代;現(xiàn)代航天技術(shù)使人類能夠探索宇宙的奧秘,遨游變幻莫測(cè)的太空;科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了DNA,為人類打開了遺傳科學(xué)的大門等。
(2)科學(xué)技術(shù)改變了人們的生活方式
高鐵、汽車、飛機(jī)等交通工具大大縮減了出行時(shí)間,使我們的生活更方便、舒適。“嫦娥五號(hào)”發(fā)射升空、“蛟龍?zhí)枴碧剿骱5资澜绲葦U(kuò)大了我們探索的空間。
(3)科學(xué)改變了人們的思維方式
人們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的思維方式去解決各種復(fù)雜的問題,并能從表面現(xiàn)象揭示事物的本質(zhì)特征或內(nèi)在規(guī)律。
2.不恰當(dāng)?shù)厥褂每茖W(xué)技術(shù)會(huì)帶來一定的負(fù)面影響
如植被被破壞、溫室效應(yīng)、汽車尾氣污染、塑料帶來的污染、動(dòng)物物種日漸減少、核廢水排放等問題。
3.客觀地評(píng)價(jià)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
我們應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,理智地思考科學(xué)技術(shù)帶來的社會(huì)影響,正確運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法,為人類創(chuàng)造更美好的生活。
典例2 [臺(tái)州期中改編] 下列不屬于科學(xué)探究范圍的是( )
A.研究火山為什么爆發(fā)
B.研究動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
C.研制防治新冠肺炎的藥物
D.研究清王朝為什么滅亡
D
[解析] 清王朝為什么滅亡屬于歷史學(xué)科研究的內(nèi)容。
4.科學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容
內(nèi)容體系 科學(xué)探究,物質(zhì)科學(xué)(物理學(xué)、化學(xué)等),生命科學(xué)(生物學(xué)),地球和宇宙(地理學(xué)),科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境等 仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極實(shí)驗(yàn)是科學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
方法體系 即科學(xué)探究的方法,包括控制變量法、轉(zhuǎn)換法、科學(xué)推理法等
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境之間的關(guān)系 科學(xué)對(duì)技術(shù)發(fā)展的影響、技術(shù)發(fā)展對(duì)科學(xué)進(jìn)步的影響、科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響、科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)環(huán)境的影響
典例3 [溫州期中改編] 下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是( )
A雨后彩虹B 嫦娥五號(hào)“飛天”C. 流星劃過夜空D.大雁南飛
[解析] 嫦娥五號(hào)“飛天”是指運(yùn)載火箭搭載嫦娥五號(hào)探測(cè)器成功發(fā)射升空,這是科技進(jìn)步的結(jié)果,不屬于自然現(xiàn)象。
方法點(diǎn)撥
如何區(qū)分自然現(xiàn)象與非自然現(xiàn)象
典例4 科技的發(fā)展極大地推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步,同時(shí)也會(huì)帶來一些負(fù)面影響。以下屬于科學(xué)技術(shù)帶來的負(fù)面影響的是( )
A.袁隆平“海水稻”團(tuán)隊(duì)在迪拜試種的包括“海水稻”在內(nèi)的多個(gè)品種的水稻分批成熟,“海水稻”育種技術(shù)再上一個(gè)臺(tái)階
B.2021年5 月 15 日,我國第一輛火星車“祝融號(hào)”成功登陸火星,中國首次火星探測(cè)任務(wù)著陸火星取得成功
C.越來越多的外賣帶來了很多一次性塑料餐盒
D. J 31J 20 隱形戰(zhàn)斗機(jī)投入軍事作戰(zhàn)
[解析] 外賣帶來很多一次性塑料餐盒,這會(huì)造成“白色污染”,是科學(xué)技術(shù)帶來的負(fù)面影響。
歸納總結(jié)
科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍,雖然促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步,提高了人們的生活水平,但是若使用不當(dāng)也會(huì)帶來負(fù)面影響。我們應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,理智地思考科學(xué)技術(shù)帶來的社會(huì)影響,協(xié)調(diào)好科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用與自然的關(guān)系。

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