資源簡介

(共22張PPT)
信息化與思政融合△型教學模式“三點五心”教學法
人民教育出版社九年級上冊第四單元
第七課第二框
維護祖國統一
98
長沙市周南秀峰學校九年級備課組
中華人民共和國萬沙
限界人的大精特方方
導學：時政導入
共和
香港
別行
民共和國澳門特別
★
1997年
火
1999年
7月1日
12月20日
HONG KONG
知識競答
香港回歸時間
澳門回歸時間
中華人為和四方芝
五大
0ò9
自學：翻轉反饋
總議題：維護國家統一
要求
反對分裂
原因
含義
7.2維護祖國統一
地位
國兩制
意義
兩岸統一
09
研學：問題探究
程
對
confrontatio
O@我舊報，憤怒害港！香港不能再亂下去！
香港暴亂帶來了哪些影響？
香港暴亂的幕后黑手是誰？這些國家為什么這么做？
你對香港暴亂的態度是怎樣的的？
研學：問題探究
子議題1：反對分裂，維護國家安全
1.為什么要反對分裂，維護國家安全？
①分裂會導致社會動蕩、經濟發展停滯不前，各族人民就會遭
殃。P98第一自然段
②國家安全是安邦定國的重要基石，國泰民安是人民群眾最基
本、最普遍的愿望。P99第一自然段
③國際形勢風云變幻，國家安全和發展環境復雜多變，我們正處
于中華民族偉大復興的關鍵階段，也處于從發展中大國邁向社會
主義現代化強國的關鍵時期。P99第一自然段
研學：問題探究
新疆的反恐去極端化斗
新疆的恐怖事件給我們反對分裂帶來什么啟示？
研學：問題探究
子議題1：反對分裂，維護國家安全
2.怎樣反對分裂
(1)反對分裂，就要維護國家
國家
和
完整。(P98第一自然段)
(2)反對分裂，就要反對一切形式的
活動，尤其要堅決反對借
和
之名搞暴力恐怖活動。(P98第二自然段)
(3)反對分裂，就要維護
。
(P99第一自然段)
國家安全
宗教
統一
主權
民族分裂
領土
民族
09
研學：問題探究
子議題2：維護國家統一，堅持”一國兩制”
構烈慶織春薄回日
二十五周年
香港回歸
8997-2022
一國兩制同心夢
你們可以下崗
研學：問題探究
子議題2：維護國家統一，堅持”一國兩制'
民共和
香
港
1.一國兩制是什么(p99)
別
(1)地位：
“一國兩制”是黨領導人民實現祖國和平
統一的一項重要制度，是中國特色社會主義的一個偉大
創舉。
HON
KONG
(2)基本內容：
在祖國統一的前提下，國家的主體堅
人民共和國澳門特別
持社會主義制度，臺灣、香港、澳門保持原有的資本主
義制度和生活方式長期不變，享有高度的自治權。
(4)“一國”是實行“兩制”的前提和基礎，“兩
制”從屬和派生于“一國”并統一于“一國”之內。

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