資源簡介

(共17張PPT)
課前準備
上課前，請同學們準備好以下物品：
數學課本
草稿本
第三單元 測量
第5課時 噸的認識與
簡單換算
人教版版三年級上冊
復習導入
我們上節課學習了哪些內容？
方法一：步數估測法
一步的距離
方法二：站點估測法
公共汽車一站的距離
方法三：時間估測法
一分鐘走的距離
在估測較長距離時，一步的距離，一分鐘走的距離，公共汽車一站的距離，都可以作為單位長度來估算出這段距離的總長度。
如何估算？
大象的體重約為6（ ）。
想一想：（ ）里應該填入什么樣的單位？
×
千米、米、厘米、分米、毫米？
質量單位
√
回憶一下：我們二年級已經學過哪些質量單位？
千克（kg）
克（g）
1千克（kg）=1000克（g）
大象的體重約為6（ ）。
思考一下：能不能在（ ）里填入千克和克？
千克（kg）
用來測量比較重的物體
克（g）
用來測量比較輕的物體
新知講解
大象的體重約為6（ ）。
？
計量較重的或大宗物品的質量，通常用噸( t )作單位。
想一想：1噸有多重了？
噸會不會與千克和克有關系了？
噸
每袋糧食重100千克，10袋重多少千克？
探究一下：1噸有多重了？
10個100千克=1000千克
=1噸
探究一下：1噸有多重了？
40名這樣重的同學一共重多少千克？
這名同學的體重是25千克。
250千克
10名這樣重的同學一共重多少千克？
1000千克
=1噸
噸與千克之間的關系：1噸=1000千克
4噸=（ ）千克
3000千克=（ ）噸
練一練（教科書第32頁例8）
想：1噸是1000千克，
4噸是( )個1000
千克。
4000
想： 1000千克是1噸，
3000千克里面有( )
個1000千克。
3
4
3
課堂總結
1.計量較重的或大宗物品的質量，通常用噸( t )作單位。
2.噸與千克之間的關系：1噸=1000千克
*質量單位克、千克、噸之間的進率為1000。
克 千克 噸
÷1000
÷1000
×1000
×1000
課堂練習
1. 在（ ）里填上適當的數，使每種東西的總重恰好是1噸。
（教科書第32頁上方做一做第2題）
2
20
10
4
（教科書第32頁下方做一做第3、4題）
6
5000
2.一頭非洲象重6000千克，也就是（ ）噸。
3.一輛卡車載質量5噸，也就是（ ）千克。
想：1噸是1000千克，6000千克是6個1噸。
想：1噸是1000千克，5噸是5個1000千克。
作業布置
1.作業本：完成P34練習七第3題（按照格式書寫）
2.復習本節課的內容，然后完成P34-35練習六的第1、2、6題。
3.預習P33的內容。
謝謝
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