資源簡介

第四部分道德與法治
專題一認識自我珍愛生命
考點一認識自我學會交往
1.擅長鋼琴演奏的小麗在校藝術節(jié)比賽中意外落選。為此，小麗郁郁寡歡，表示將不再繼續(xù)練
琴。小麗的好朋友應該
()
①提醒她接納自己
②支持她放棄練琴
③鼓勵她直面挫折
④幫助她調(diào)節(jié)情緒
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.右圖所示現(xiàn)象反映了
歡迎購買！
直“書貨1
縣長“帶貨
①網(wǎng)絡發(fā)揮監(jiān)督作用
②網(wǎng)絡提升經(jīng)濟活力
③政府推動鄉(xiāng)村發(fā)展
④政府豐富民主形式
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.有專家建議：在心情沮喪、情緒低落的時候，讓自己忙碌起來。熱愛你的工作，讓忙碌忘記煩
惱。這說明
()
A.轉移注意力能調(diào)控情緒
B.消除煩惱更有利于工作
C.換位思考可以調(diào)節(jié)情緒
D.消極情緒也能鍛煉意志
4.某校在世界微笑日開展“學會微笑、傳遞溫暖”主題活動，引導學生快樂自我，愉悅他人，讓微笑
成為校園一道亮麗的風景。此活動可讓我們正確認識到
()
A.歡笑總比哭泣好，要拒絕流淚
B.悲傷情緒總是有害，要堅決掩蓋
C.情緒會相互感染，要學會管理
D.挫折讓人傷心痛苦，要逃避面對
5.出于角色需要，班委會讓小梅代替小英出演話劇主角。小英認為是好朋友小梅在背后搞了小
動作，便對她不理不睬。為維護友誼，小梅合乎情理的做法有
①請班長出面解釋
②理解小英心情
③與小英及時溝通
④放棄擔任主角
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.“人告之以有過，則喜。”孟子這一名言所反映的認識自我的途徑是
A.自我觀察
B.自我完善
C.集體評價
D.他人評價
7.友情暖人心，平凡見偉大。閱讀學生羅某的日記片段，回答問題。
【片段】我個子矮小，也不愛講話，幾乎沒有朋友。只有小剛常常陪我
聊天，還介紹他的朋友給我認識，并鼓勵我參加各項活動。在他影響
下，我的朋友多了，性格也開朗了…有朋友的感覺真好！
片段中“我”的變化說明了什么？(2分)
考點二珍愛生命活出精彩
1.新冠肺炎疫情發(fā)生后，以習近平同志為核心的黨中央將疫情防控作為頭等大事來抓，堅持把人
民生命安全和身體健康放在第一位。這是因為
①生命是不可逆的，是崇高的、神圣的
②每個人的生命都蘊含著一定的承受力
③尊重和保障人權是我國的憲法原則
④全心全意為人民服務是黨的根本宗旨
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)疫中，中國人民用實際行動交出了一份完美的答卷。回答下題。
2.為了有效防控疫情，廣大群眾響應政府號召，不串門、不聚集、出門戴口罩，主動配合居家隔離、考點三歐盟、聯(lián)合國與世貿(mào)組織
1.答案
0
2.答案
3.答案
4.答案
0
5.答案
D
6.答案
A
7.答案(4)歐洲聯(lián)盟是世界上經(jīng)濟實力最強、一體化程度最高的經(jīng)濟和政治集團。多極化有利于
抑制、削弱霸權主義和強權政治，推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序以及世界的和平與發(fā)
展。
第四部分道德與法治
專題一認識自我珍愛生命
考點一認識自我學會交往
1.答案
C
2.答案
C
3.答案
A
4.答案
5.答案
A
6.答案
D
7.答案朋友能帶給我們溫暖的力量，讓我們學會更好地與人相處，享受交往的快樂。
考點二珍愛生命活出精彩
1.答案
C
2.答案
A
3.答案
4.答案
0
5.答案
6.答案A
7.答案他雖經(jīng)歷了下崗等挫折，但仍能勇敢地面對，努力發(fā)掘生命的力量。他關愛他人生命，成
功勸導了多名輕生者、多次跳海救人，主動付出自己的愛心，承擔起自己的責任，使平凡的生命閃
耀出偉大，實現(xiàn)了自己的生命價值。
8.答案(1)尊重、悅納、珍愛自己的生命：樹立正確的人生目標、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。
(2)每個人實現(xiàn)人生價值的方式是與眾不同的。我們要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇
一條適合自己的、獨特的閃光的成長之路，努力為社會作出貢獻。
專題二走進社會生活培育良好品德
考點一處理好集體與個人利益
1.答案
C
2.答案
B
3.答案
A
4.答案
考點二遵守社會規(guī)則
文明誠信有禮
1.答案
D
2.答案
3.答案
B

展開更多......

收起↑