資源簡介

第五單元信息獲取與交流同步練習 2022—2023學年人教版初中信息技術七年級上冊
一、選擇題
1．論壇、博客、QQ等信息發布方式，使我們能夠隨時隨地發布自己的想法和感受，下列說法錯誤的是（ ）
A．在論壇發布信息時盡量使用別人的名字或假名字，這樣可以對發表的言論不負責任
B．在博客發布信息時要遵守道德和法律的約束，不應該造謠、傳謠
C．在QQ群接收到的敏感信息，未經確認真實性之前，不要隨便轉發
D．網上發布的信息并不都是可信的，應盡量在正規網站獲取信息
2．調制解調器的功能是實現（ ）
A．數字信號的編碼 B．數字信號的整形 C．模擬信號的放大 D．模擬信號和數字信號的轉換
3．影響網絡安全的因素不包括（ ）。
A．計算機病毒 B．木馬程序 C．軟件漏洞 D．惡劣的自然條件
4．如圖所示，收件箱中沒有被閱讀的郵件數量為(　　)。

A．3 B．10
C．138 D．14
5．以下關于計算機病毒的說法正確的是（ ）。
A．只要系統運行變慢，就是感染了病毒 B．只要開機，病毒就會發作
C．只要安裝殺毒軟件，電腦就不會感染病毒 D．計算機病毒是人為編制的，破壞計算機正常運行的程序
6．王老師在“百度”網站中查找電影《厲害了,我的國》的相關資料,他使用了因特網的(　　)功能。
A．搜索引擎 B．遠程登錄 C．文件傳輸 D．電子郵件
7．在共建網絡安全，共享網絡文明中，下列做法不對的是（ ）。
A．在網上對網友進行人身攻擊 B．自覺抵制網上的虛假、低俗內容
C．瀏覽合法網站，玩健康網絡游戲 D．不信謠，不傳謠，不造謠
8．在一個計算機網絡中，“防火墻”是指（ ）。
A．為了網絡安全在內網與外網之間建立的信息通信監控系統
B．局域網上安裝的電壓保護系統
C．連接不同類型的網絡時設置的信息交換系統
D．為防止火災而在網絡設備之間加設的隔離墻
9．下列哪種現象不屬于計算機犯罪行為（ ）
A．利用計算機網絡竊取他人信息資源 B．攻擊他人的網絡服務器
C．私自刪除他人計算機內重要數據 D．殺除自己計算機中的病毒
10．下列軟件（ ）是殺病毒軟件。
A．PowerPoint B．Excel C．FrontPage D．瑞星
二、填空題
11．中小學信息技術課程是以培養學生的 和 為主要目標，以 、 和 為特征的指定學習領域。
12．電子郵件的特點是傳遞速度快、范圍廣、 、
13．在網上發表觀點交流信息可以應用知乎問答、__________、__________、貼吧等。
14．義務教育階段信息技術課程教學過程中要鼓勵更自主 與更開放的 與 。
15．義務教育階段初中的信息技術教育要具有“ ”特點，初中不再是 。
三、簡答題
16．義務教育階段信息技術課程要求小學、初中、高中的信息技術教育要銜接。作為一位初中信息技術教師，請結合教學實際和《義務教育階段信息技術課程標準（2011版）》關于小學、初中、高中信息技術教育的內容和目標，說說你是如何確保初中信息技術教師“雙銜接”的。
17．義務教育階段信息技術課程的總體價值是什么？
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案：
1．A
2．D
3．D
4．C
5．D
6．A
7．A
8．A
9．D
10．D
11．信息素養、信息技術操作能力、操作性、實踐性、探究性（創新性)
12．費用低廉、安全保密
13． 論壇 博客
14．技術實踐、科技探究、技術創新
15．雙銜接、零起點
16．答案應該圍繞“興趣與特長、應用技能、信息素養、技術創新”四個方面進行論述。在興趣與特長方面，小學是激發興趣，保持學習動機，初中是鞏固興趣，發現特長，高中是專業學習發和發展興趣；在應用技能方面，小學是掌握常用軟件和工具的應用技能，初中是拓展和提升，初步具備一技之長，高中是自選門類專業發展；在信息素養方面，小學是體驗信息活動，形成信息意識，初中是自主選擇，綜合運用，高中是信息→知識→智慧；在技術創新方面，小學是具有勇于質疑的問題意識，敢于嘗試的創新精神，初中是創新能力培養，改進方案，動手創新，高中是掌握某一門類技術的設計、制作、創新。
17．義務教育階段信息技術教育的有效實施可以提高學生利用信息技術有效開展
各學科學習和探究活動、積極參與社會實踐、主動進行終身學習的能力；可以拓展學生適應現代社會生活所需的信息技術技能，鞏固信息素養和技術創新意識；對于培養國家建設和國際競爭所需的信息技術人才、提高全社會的科技文化水平具有非常重要的奠基作用。
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

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