資源簡介

(共32張PPT)
預(yù)防犯罪
部編版八年級上冊
教學(xué)目標
核心素養(yǎng)
法治觀念：（1）通過學(xué)習(xí)，能夠認識犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型；
（2）通過學(xué)習(xí)，能夠認識未成年人違法犯罪行為的危害性，在日常生活中要防微杜漸，培育自我防范的意識，增強自我防范的能力。
道德修養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，能夠嚴格約束自身行為，做一個遵紀守法的人。
健全人格：通過學(xué)習(xí)，了解犯罪的特征和危害性，培養(yǎng)積極向上的健康心態(tài)，遠離犯罪。
這起毆打事件屬于什么違法行為？
給我們什么啟示？
第五課 做守法公民
5.2 預(yù)防犯罪
第二單元 遵守社會規(guī)則
★學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)教材P52-57“了解罪與罰”“加強自我防范”
★學(xué)習(xí)重點：
1.刑法的作用和內(nèi)容？
2.犯罪的含義及基本特征
3.刑罰的含義及分類？
4.青少年如何加強自我防范、預(yù)防犯罪？
一、
自主學(xué)習(xí)
1
了解罪與罰
二、
知識理解
最終，法院依法判決被告人朱某犯尋釁滋事罪，判處有期徒刑一年。被告人趙某、李某、霍某、高某犯尋釁滋事罪，分別判處有期徒刑十一個月。
思考：五名未成年少女因校園欺凌被判刑，他們被判刑依據(jù)的是哪部法律？
1.
刑法的作用和內(nèi)容（P52①②）
②內(nèi)容：刑法規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當判處什么樣的刑罰。（定罪、量刑）
①作用：刑法是懲治犯罪，保護國家和人民利益的有力武器。
行為一：毆打他人，造成輕微傷害的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為。
行為二：毆打他人，導(dǎo)致其重傷甚至死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。
1.為什么行為一是一般違法行為，行為二是犯罪行為？
社會危害程度
違反法律
承擔(dān)法律責(zé)任不同
2.對比以上處罰的不同，分析犯罪行為有何特點？
2.
犯罪的含義及基本特征（P53①②）
①含義：犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、并依法應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。
A嚴重危害性——最本質(zhì)特征
B刑事違法性——法律標志
C應(yīng)受刑罰處罰性——必然法律后果
②犯罪的
三個基本特征。
聯(lián)系：犯罪的三個基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標準。
以案說法-活學(xué)活用
16歲的中學(xué)生王某，多次在校外聚集社會青年，搶奪學(xué)生財物多達1000多元。最終被公安機關(guān)一舉抓獲。
人民法院根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百六十三條的規(guī)定，判處王某有期徒刑三年零六個月。
嚴重社會危害性
刑事違法性
應(yīng)受刑罰處罰性
王某的行為是犯罪行為嗎？結(jié)合材料說明判定理由。
答題格式：王某的行為屬于犯罪。
理由：他的行為完全符合犯罪的三個基本特征。
①搶奪他人財物1000多元，情節(jié)嚴重，具有嚴重社會危害性；
②觸犯了《刑法》，具有刑事違法性；
③被判處有期徒刑三年零六個月，具有應(yīng)受刑罰處罰性；
所以他的行為是犯罪行為。
為什么要對暴力襲擊人民警察的行為從重處罰？
湖南楊某在疫情防控期間不配合做核酸，還踢打辱罵現(xiàn)場執(zhí)法民警，被判有期徒刑一年三個月！
打疫苗插隊還襲警！南昌一女子被判有期徒刑六個月。
張某某隔離期間強行外出不成公然襲警，獲刑9個月！
知識普及-P54探究與分享
最終，法院依法判決被告人朱某犯尋釁滋事罪，判處有期徒刑一年。被告人趙某、李某、霍某、高某犯尋釁滋事罪，分別判處有期徒刑十一個月。
1.圈出的地方，屬于犯罪的哪個基本特征？
2.刑罰的含義及種類有哪些，誰來進行判刑？
3.
刑罰的含義及分類（P54①②）
②種類：主刑和附加刑
①含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。
2
加強自我防范
二、
知識理解
我年齡小，與犯罪無關(guān)，即使犯罪也不受刑罰處罰
年齡小不受刑法處罰的說法是錯誤的。
犯罪與年齡無關(guān)
小明的觀點正確嗎 為什么？
①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。
我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
3：陳某的經(jīng)歷給了我們什么啟示？
閱讀P55陳某的案例-合作探究
1.結(jié)合案例，繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖，這說明了什么？（要求：限時3分鐘，作好記錄，選出發(fā)言人）
2：陳某走上犯罪道路的原因有哪些？
請繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖，這說明了什么？
（要求：限時3分鐘，作好記錄，選出發(fā)言人）
曠課
偷東西、打罵同學(xué)
偷竊財物
搶劫
交損友
犯罪
不良行為
嚴重不良行為
一般違法行為
不良行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝,這說明不良行為、嚴重不良行為得不到及時糾正，很容易發(fā)展成為違法犯罪行為。
②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
千里之堤，毀于蟻穴。
-
小時偷針，大時偷金。-
勿以惡小而為之。-
善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。
P56相關(guān)鏈接：不良行為和嚴重不良行為
不良行為 嚴重不良行為
曠課、夜不歸宿
攜帶管制刀具
打架斗毆、辱罵他人
強行向他人索要財物
觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等
偷竊、故意毀壞財物
參與賭博或者變相賭博
進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入營業(yè)性歌舞廳等場
其他嚴重違背社會公德的不良行為
攜帶管制刀具，屢教不改
糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；
多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物
傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情、賣淫；
多次偷竊
參與賭博，屢教不改
吸食、注射毒品；
其他嚴重危害社會的不良行為
思考3：陳某的經(jīng)歷給了我們什么啟示？
（1）善交益友
（2）做到防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，知錯就改
（3）做到自律，不能放縱自己
（4）增強法治觀念，樹立法律意識，認清是非
思考2：陳某走上犯罪道路的原因有哪些？
（1）交友不慎
（2）沒有防微杜漸，在沾染了不良習(xí)氣后，沒有知錯就改
（3）沒有做到自律，放縱了自己
（4）法治觀念不強，沒有認清是非
結(jié)合-P55陳某的案例
4.
青少年如何加強自我防范，預(yù)防犯罪（P55）
②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
①我們作為社會成員,我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
③生活在法治社會我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
補充內(nèi)容：如何預(yù)防未成年人犯罪？
（個人、家庭、學(xué)校、社會、國家）
E.國家：
A.個人:怎樣加強自我防范？P55-56①-④
B.家庭:
C.學(xué)校：
D.社會：
家長應(yīng)盡到監(jiān)護職責(zé)，加強對未成年人的教育和管理；
應(yīng)加強對未成年人的道德、法制教育，對他們的不良行為及時發(fā)現(xiàn)，及時教育引導(dǎo)；
加大法制宣傳，積極營造良好的社會文化環(huán)境。
國家要完善相關(guān)的法律法規(guī)，對于侵犯未成年人的違法行為，有關(guān)部門要加強監(jiān)管和嚴格執(zhí)法、嚴懲。
一般違法行為與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系
單擊此處添加文本具體內(nèi)容
一般違法行為 犯罪
民事違法行為 行政違法行為 刑事違法行為
區(qū)別 對社會的危害程度不同
違反的法律不同
承擔(dān)的法律責(zé)任不同
相同
輕微
輕微
嚴重
民事法律法規(guī)
行政管理法律
法規(guī)
刑法
民事責(zé)任
行政制裁
刑事責(zé)任
⑴都屬于違法行為；⑵都具有社會危害性；（3）都要承擔(dān)法律責(zé)任。
思
維
導(dǎo)
圖
本課課堂小結(jié)
預(yù)防犯罪
了解
罪與罰
加強
自我防范
1.刑法的作用、內(nèi)容
2.犯罪的含義及其基本特征
3.刑罰的含義及其種類
是什么
1.要認清犯罪危害，遠離犯罪
2.要杜絕不良行為
3.要做一個自覺守法的人
4.從小事做起，防患于未然
怎么做
課堂訓(xùn)練
1.犯罪行為最本質(zhì)的特征是 ，應(yīng)承擔(dān) 法律責(zé)任。
A 嚴重社會危害性 刑事
B 觸犯了刑法 刑事
C 嚴重社會危害性 行政
D 觸犯了刑法 民事
A
犯罪的三個基本特征
2．虞城縣人民法院宣判一起借媒體記者身份敲詐勒索的案件,被告人李某某一審被判處有期徒刑十個月并處罰金人民幣5000元。下列對李某某所受的刑罰的說法,認識不正確的有　(　　)
A.有主刑,也有附加刑
B.有期徒刑屬于主刑
C.罰金屬于附加刑
D.李某某所受的刑罰都是附加刑
D
3．漫畫啟示我們（　　）
①防微杜漸，勿以惡小而為之
②自覺遵紀守法防患于未然
③違法行為都要受到刑罰處罰
④一般違法必然會演變?yōu)榉缸?br/>A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
4．某中學(xué)八年級（2）班的同學(xué)圍繞“不良行為、違法、犯罪”進行了討論，其中你認為正確的觀點是（　　）
①同學(xué)甲：不良行為可能發(fā)展為違法犯罪行為
②同學(xué)乙：犯罪行為一定是違法行為
③同學(xué)丙：違法行為不一定需要承擔(dān)刑事責(zé)任
④同學(xué)丁：犯罪的最本質(zhì)特征就是觸犯了刑法
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
A
5．劉某因販毒、搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金6萬元，賠償原告經(jīng)濟損失15萬元。分析案例，下列觀點正確的是（ ）
A.死刑、剝奪政治權(quán)利屬于主刑。
B.刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征。
C.剝奪政治權(quán)利、罰金、賠償經(jīng)濟損失屬于附加刑。
D應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性的必然法律。
D
謝謝
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