資源簡介

《如何正確書寫化學(xué)方程式》
一、教學(xué)目標(biāo)
1．通過具體化學(xué)反應(yīng)，分析理解方程式的涵義。
2．了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的原則。
3．會(huì)用化學(xué)方程式正確表達(dá)一般的化學(xué)反應(yīng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：化學(xué)方程式的書寫。
教學(xué)難點(diǎn)：理解配平化學(xué)方程式的本質(zhì)。
三、教學(xué)用具
教學(xué)課件等。
四、相關(guān)資源
《如何正確書寫化學(xué)方程式》視頻資源。
五、教學(xué)過程
【課堂引入】
【討論】紅磷燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：P＋O2P2O5，這個(gè)式子能稱為化學(xué)方程式嗎？為什么？
那么如何才能正確地書寫化學(xué)方程式呢？本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。
【新知講解】
一、如何正確書寫化學(xué)方程式
【過渡】書寫化學(xué)方程式是隨意想象還是要遵循什么原則？具體的書寫步驟是怎樣的？
【閱讀】教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，總結(jié)書寫化學(xué)方程式的原則。
【總結(jié)】化學(xué)方程式反映化學(xué)反應(yīng)的客觀事實(shí)。因此，在書寫化學(xué)方程式時(shí)必須遵守兩個(gè)原則。一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。
【思考】在下面這個(gè)方程式中，等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目相等嗎？
C＋O2CO2，H2＋O2H2O
【總結(jié)】第二個(gè)式子不能稱為化學(xué)方程式，式子兩邊每一種元素原子的總數(shù)不相等。若要使式子兩邊每一種元素的原子總數(shù)相等，就需要在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，這個(gè)過程稱為化學(xué)方程式的配平。
【提問】那你知道如何在H2＋O2H2O兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)使之遵守質(zhì)量守恒定律的嗎？
【過渡】書寫一個(gè)化學(xué)方程式要經(jīng)過哪些步驟呢？請看視頻。
【展示】教師播放視頻《如何正確書寫化學(xué)方程式》。
（插入微課《如何正確書寫化學(xué)方程式》）
【總結(jié)】書寫化學(xué)方程式有如下步驟：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子左右兩邊寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，中間用短線或箭頭連接，如：P＋O2—P2O5。
（2）配平化學(xué)方程式并進(jìn)行驗(yàn)證檢查，如：4P＋5O2—2P2O5。
（3）標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件，并把短線改成等號(hào)，即：4P＋5O22P2O5。
【過渡】書寫化學(xué)方程式時(shí)需要配平，配平化學(xué)方程式的方法很多，我們通過視頻來了解配平方法。
【展示】教師播放視頻《化學(xué)方程式的配平》。
（插入視頻《化學(xué)方程式的配平》）
【總結(jié)】我們常用的配平方法有觀察法、奇數(shù)配偶法和最小公倍數(shù)法。
【口訣】記憶書寫化學(xué)方程式的口訣
左寫反應(yīng)物，右寫生成物；
寫準(zhǔn)化學(xué)式，系數(shù)要配平；
中間連等號(hào)，條件要注明；
生成氣沉淀，箭頭來分清。
【注意】①在化學(xué)反應(yīng)中常見的反應(yīng)條件有點(diǎn)燃、加熱（△）、高溫、催化劑等。
②若反應(yīng)需兩個(gè)或多個(gè)條件，則分開寫在短線上、下兩方。
③如果生成物中有氣體，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊注“↑”號(hào)。
④溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物有固體，在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊注“↓”號(hào)。
⑤如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不注“↑”號(hào)。溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物也不注“↓”號(hào)。
【過渡】我們已經(jīng)知道了如何書寫化學(xué)方程式，請完成下面的方程式。
【提問】化學(xué)方程式的聽寫。
典型例題
例1．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）
A．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
B．4Fe＋3O22Fe2O3
C．2Mg＋O22MgO
D．2H2O2H2＋O2
解析：B中生成物應(yīng)是四氧化三鐵。C中需指明反應(yīng)條件點(diǎn)燃。D中需注明氣體符號(hào)。
答案：A
例2．化學(xué)方程式配平后的特征是（ ）
A．左右兩邊各元素的原子總數(shù)相等
B．左右兩邊分子的種類相同
C．左右兩邊各物質(zhì)的質(zhì)量相等
D．左右兩邊各化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和相等
解析：化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式配平后的特征是方程式兩端各元素的原子總數(shù)相等。
答案：A
例3．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答：
（1）左圖中的物質(zhì)屬于 （填”純凈物“或”混合物“）。
（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)類型為 。
解析：（1）由圖可知，右方的物質(zhì)時(shí)由不同分子組成的，屬于混合物，故答案為：混合物。
（2）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知反應(yīng)方程式為C2H2＋H2OC2H4O，屬于化合反應(yīng)。
答案：（1）混合物（2）C2H2＋H2OC2H4O，化合反應(yīng)
六、課堂總結(jié)
通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道了書寫化學(xué)方程式的原則和步驟及書寫化學(xué)方程式應(yīng)該注意的事項(xiàng)，還了解了幾種配平方法。化學(xué)方程式的書寫要遵守實(shí)驗(yàn)事實(shí)，決不能憑空想象，隨意臆造一些事實(shí)上不存在的反應(yīng)。
七、板書設(shè)計(jì)
第五單元 化學(xué)方程式
課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式
第一課時(shí)
化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫
1．書寫原則：（1）以客觀事實(shí)為依據(jù)（2）遵循質(zhì)量守恒定律
2．書寫步驟：寫、配、標(biāo)、注等。

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