資源簡介

7-2-1 化學反應中的能量變化；化石燃料的利用
教學目標：
1.知道物質在發生化學反應的同時，總是伴隨著能量的變化；能列舉一些化學反應放熱或吸熱的實例。認識通過化學反應實現能量轉化的重要性。。
2.知道煤、石油和天然氣是不可再生能源；初步形成合理開采和節約使用化石燃料的意識。
3.了解燃料充分燃燒的重要性，樹立環保意識和節約意識。
(
環節要點
教師活動
學生活動
【引入】
以西藏軍人吃自熱火鍋的新聞和視頻切
入，提出問題：自熱火鍋是如何加熱食物的？
【播放視頻】生石灰和水反應的視頻
教學環節一： 感受
化
學
反應
中
的能
量
變
化
【學生】描述現象，寫出反應原理
【
教
師】總
結
自熱火
鍋
的發
熱
原理，
并
講解自
熱
火
鍋
使
用
的
注
意
事
項
觀看
視
頻，感受
能
量
變
化
【總結】化學反應在產生新物質的同時，還伴隨
能量的變化，知道有些反應是放出熱量，有些反
應是吸收熱量的。
【圖片展示】列舉化學反應的能量變化在生活中
的應用
【問題引入】生活中常見燃料
1.你家中現在使用什么燃料？
2.你知道摩托車、汽車、輪船、飛機使用什么燃
料？
了解日常生活中的
3.我國實施西部大開發的戰略中，包括“西氣東
燃料
輸”工程，你知道輸送的是什么氣體嗎？
4.煉鐵廠一般使用什么燃料？
教學環節二： 化石
【分析總結】煤氣、焦炭是來源于自然界的煤；
燃料的利用
汽油、煤油、柴油來源于自然界的石油；天然氣
了解生活燃料來源
是存在于自然界中，有石油的地方，一般都有天
于化石燃料
然氣的存在。煤、石油、天然氣都是大自然給予
人類寶貴的資源，常常把它們稱之為化石燃料。
【展示圖片】化石燃料的形成過程
【總結】化石燃料的特點之一：不可再生能源
【分析】分析煤、石油、天然氣的組成
總結化石燃料的特
)4.感受化學在生活生產中的積極作用，樹立辯證認識問題的意識。教學過程：
【總結】化石燃料的特點之二：復雜的混合物 點
【過渡】化石燃料成分比較復雜，是不可再生的
能源，直接燃燒必然會造成資源浪費 同時造成環
境污染問題，所以 我們要走科學發展的道路，綜
合利用化石燃料。
1.煤的綜合利用
【展示】介紹煤的綜合利用——煤的干餾；煤處
理后所得各種產品的應用。 了解煤和石油的處
【總結】通過煤的綜合利用，大大提高了煤的利 理方法
用率，拓展了煤的應用范圍。
2.石油的綜合利用
【展示】介紹石油的綜合利用——石油的分餾；
石油產品的應用。
3、天然氣
【展示圖片】介紹天然氣的成分，以及甲烷的性
質 觀看實驗視頻，記
【視頻】觀察甲烷燃燒的現象 錄實驗現象
【學生】歸納甲烷的性質，書寫甲烷燃燒的化學
方程式。
【展示圖片】了解沼氣的制取和利用
1、合理利用和開發化石能源
【圖片展示】我國化石能源基礎儲量和年產量
【總結】從開采的角度來說，化石能源面臨被耗
盡的危險，我們應該合理開采化石能源，節約使
用，延長化石能源的使用年限。
教學環節三：合理 【討論】煤氣灶呈黃色或者橙色，此時需要調節 一下灶具的進風口，這是為什么呢？ 思考回答問題
利用與開發化石能 【問題】1.不充分燃燒會產生什么危害
源 2.如何使燃料充分燃燒 ？
【歸納】燃料的充分燃燒通常考慮兩個方面：一
是燃燒時保證充足的空氣；二是使燃料與空氣有
足夠大的接觸面積。燃料充分燃燒，是提高化石
能源利用率的一種有效的方法。 【材料】展示可燃冰的優點以及存在的困難 【視頻】我國開采可燃冰試開采成功的視頻 感受我國科技進步的喜悅
教學環節四：總結 課堂總結 一、化學反應在生成新物質的同時，還伴隨著能量的變化。 二、常見的化石燃料：煤、石油、天然氣特點：混合物、不可再生能源 三.合理利用和開發化石能源 有效途徑——使燃料充分燃燒，提高燃料燃燒的利用率 記錄筆記
1.燃燒時有足夠的空氣； 2. 燃料與空氣有足夠大的接觸面積。

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