資源簡介

(共33張PPT)
3.2 做更好的自己
人教版七年級上冊
教學目標
政治認同：做更好的自己，是在與他人互動的過程中踐行誠信、友
善的社會主義核心價值觀.
道德修養：客觀認識和對待自己，形成正確的自我認同,樹立正確
的道德價值觀。
法治觀念： 使學生初步具備法治觀念，在擔升自我的過程中，維
護他人權利。
健全人格：引導學生悅納自己、欣賞自己,以積極的心態去理解、
寬容和善待他人，更好的服務社會、奉獻社會。
責任意識：努力做到開發自身潛能，為他人、社會做貢獻，履行社
會責任。
自主學習
1、為什么要接納與欣賞自己？
2、如何接納和欣賞自己？
3、怎樣做更好的自己？
4、如何激發自己的潛能？
新知導入
視頻感悟............................................................................................
思考：哪吒的那個片段你印象最深，并說說理由？
同學們說得很好，哪吒從出生他的人生似乎就預設好了，是一個魔丸。鎮上的老老少少都帶著這個意識和偏見都不接納他，害怕他，甚至把他看成是一個妖怪。開始哪吒也自暴自棄，“你們說我是妖，我就做給你們看”。在經歷了一系列的事件后，他發出了這樣的怒吼“我命由我不由天”最終活成了最好的自己。如何更好的自己？這就是今天學習的內容。
學生理由
教師詢問
哪吒的那個片段你印象最深，并說說理由？
新知講解
目標導學一：接納與欣賞自己
1、為什么要接納與欣賞自己？
探究與分享..............................................................................................
周深：
自小喜歡唱歌，青春期后自己的成長跟其他男孩子出現不一樣，因為害怕遭到別人對自己外形和聲音的非議，不敢再在同學面前唱歌。
高中畢業后，在父母的建議下到烏克蘭求學，學習醫學專業。后來決定還是選擇自己喜歡的音樂專業，轉到了利沃夫國立音樂學院學習美聲。
2014年周深接納自己的不同，登臺唱歌，成長為獨具特色的歌手。
周深開始為什么怕？為什么后來又不怕呢？
他的成長經歷給你什么啟示？
同學們說得很好，指出他開始的“怕”，是由于他不自信，不能欣賞和接納自己；后來他接納自己，相信自己，不斷完善自己，最后取得成功。事實也如此：如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發清晰。
學生理由
教師詢問
他的成長經歷給你什么啟示？
1、為什么要欣賞和接納自己？
共同歸納
世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。我們要學會學會接納自己，欣賞自己。
下面讓我們一起對周深
的成長進行小組探究：
怎樣接納自己？
怎樣欣賞自己？
閱圖感悟...............................................................................................
曾志偉和姚明都有遺憾，他倆的遺憾卻沒有阻止自己走向成功。
他倆的故事對接納自己的你有何啟示？
怎樣接納自己？
球場霸氣的姚明
我有你高多好
如果矮點多好
同學們說得很好，有過許多的不完美，這些不完美組成千千萬個我們。缺點并不可怕，不完美也不用畏懼，我們首先要學會的是接納自己，正視自己，才能為成為更好的自己而努力！
歸納起來：接納自己，需要接納自己的全部。接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分。接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。
學生理由
教師詢問
他倆的故事對接納自己的你有何啟示？
——怎樣欣賞自己？
探究與分享.....................................................................................................
怎樣欣賞自己？
愛迪生從小就喜歡擺弄制作各種小玩意，愛問問題，被校長認為是頑皮搗蛋的學生，一次，老師將愛迪生的媽媽找來，當面數落她的兒子: “他腦子太笨了，成績差得一塌糊涂，總是愛問一些不著邊際的問題。我們真教不好你這樣的兒子。” 愛迪生的媽媽聽了，覺得是老師不理解兒子，問題多是因為孩子愛思考，好奇心強，求知欲旺盛。她相信兒子的智力沒有問題，而且比別人的孩子還要聰明很多。于是，她毅然對老師說: “既然這樣，我就把我兒子帶回家吧，我自己來教他。” 老師聽得愣住了，他實在不能理解這個 “奇怪” 的孩子，還有他的 “奇怪” 的母親。
從此，愛迪生的母親就當起兒子的家庭教師。對于兒子的稀奇古怪的問題，只要她知道的，她就努力回答，不知道的，她就讓兒子去看書。當她發現兒子對物理化學很感興趣后，她勸丈夫把家里的小閣樓改造成兒子的小小實驗室。就這樣，在這個不怕被問“為什么”的母親的教育下，使愛迪生那充滿創造性的智慧得到了充分的發展。愛迪生雖然沒有在學校讀過幾年書，卻搞出電燈、電報、留聲機等近兩千種偉大的發明，為人類社會的發展做出了極大的貢獻。對于自己的成功，愛迪生曾無限感慨地說:“沒有我的母親也就不會有我的任何發明。”
從愛迪生和他媽媽的故事中，我們應該欣賞自己哪些方面？
欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。
探究與分享...........................................................................................
怎樣欣賞自己？
我贊同女同學的觀點。因為她重視他人對自己的態度和評價，客觀冷靜地分析，用理性的心態對待他人的評價。右邊同學的觀點固執，表現出驕傲自大、目中無人。左邊男同學的也自以為是的表現，也不能正確認識自己、發展自己。
這個案例給我們在欣賞他人時要注意哪些環節？
別人的意見也許有道理，可是我做不到。
我認真分析了別人的意見后認為自己是正確的，必須堅持自己的看法。
別人的意見都不對，只有我的才是正確的
你贊同上面哪個同學的看法？
同學們說得很好
歸納起來：欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作。
學生理由
教師詢問
這個案例給我們在欣賞他人時要注意哪些環節？
2、如何接納和欣賞自己？
共同歸納
接納自己：
①接納自己，需要接納自己的全部。
②接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分。
③接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。
欣賞自己：
①欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞
自己為他人的奉獻。
②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路
上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。
③欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作。
新知講解
3、怎樣做更好的自己？
探究與分享.....................................................................................................
目標導學二：我要飛得更高
我完全接納了自己，還怎么進步呢？
我不斷地努力，可總是達不到心目中理想自我的要求。我該怎么辦呢？
俗話說：從小看大，三歲看老。我還能改變嗎？
你能幫助他們解答困惑嗎？
我們在接納自己與欣賞自己的基礎上主動謀求發展，便可以成就一個更好的自己。
視頻感悟.............................................................................................
怎樣做更好的自己？
尼克胡哲的故事啟示我們應該怎樣做更好的自己？
尼克胡哲的故事啟示我們應該怎樣做更好的自己？
尼克胡哲沒手腿但發掘了演講天賦。
一度覺得命運不公想自殺，但他不斷克服不良情緒，最
后戰勝自己。
學會打鼓、沖浪、寫字、游泳、打高爾夫等。
揚長避短
主動改正缺 點
不斷挖掘自己潛能
他是怎么
做到的？
............................................................
——如何激發自己的潛能呢？
................................................................................................................
如何激發自己的潛能呢？
①通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域。
②廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要。
③通過積極合作，與他人共同完成任務。
我們可以嘗試以下方式：
閱讀感悟 ..........................................................................................
怎樣做更好的自己？
成名的周深不忘服務社會，熱心公益事業，傳遞公益的力量，讓愛充滿人間
成功名不忘服務社會，這對你想自己變得更好有何啟示？
做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長
的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
3、怎樣做更好的自己？
共同歸納
①做更好的自己，就要揚長避短。
②做更好的自己，需要主動改正缺點。
③做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。
④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成
長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實
現的。
4、如何激發自己的潛能
共同歸納
①通過珍視自己的興趣愛好，專注自己
喜愛的領域；
②通過廣泛參與多方面的活動，發現他
人和社會對自己的需要；
③通過積極合作，與他人共同完成任務。
課堂練習
1.在道德與法治課堂上,老師展示了兩句名言:“人生不會太過圓滿,不完美也未必是遺憾”“世間萬物都有裂縫，那是光照進來的地方”。請問這節課的主題最有可能是( )
A.多把尺子量自己
B.接納與欣賞自己
C.我們要飛得更 高
D.人貴有自知之明
B
課堂練習
2.小劉同學長相甜美、成績優異,但她一直對自.己的身高不滿意,總是很自卑。對此,你應該對小劉說( )
①我們既要接納自己的優點，也要接納自己的不完美
②我們要鄙視憎惡自己不滿意的地方
③我們要樹立樂觀心態,增強勇氣、提升智慧
④我們要包容自己的一切缺點
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
課堂練習
3.做更好的自己，需要“役其所長，避其所短，也要有“路也漫漫,遙遙其途,心向往之,雖遠莫阻”的追求。這啟示我們( )
①只要發揮長處，就沒有做不好的事情
②要發現自己的長處,并善于利用自己的長處
③要揚長避短,不必理會自己的短處
④做更好的自己是一個持續的過程
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
D
課堂練習
4.下面漫畫反映了( )
A.只有看到自己的缺點,才能夠進步.
B.我們要學會接納自己的優點和缺點
C.做更好的自己,需要主動改正缺點
D.我們要欣賞自己與他人的不同之處
C
課堂練習
5.(2021●漢陽期中)“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”“尺有所短，寸有所長”。這給我們的啟示是( )
①人各有長處和短處，但都有可取之處
②我們每個人都有缺點，無須在意
③要正確看待自己,懂得揚長避短
④只有利用自己的長處,才能成功
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
B
課堂練習
6．每當站在鏡子前,看到鏡中那個平凡的自己時,子晨不免感到沮喪:我既無美貌，又無才華，我活得黯淡無光。子晨若想“活得精彩”應該( )
①既接納自己的優點,也接納自己的不完美
②無須為他人喝彩,要發現自身的獨特價值
③欣賞自己的獨特和優點，忽略自己的不足
④揚長避短,主動改正缺點,做更好的自己
A. ① ② B.①③ C.①④ D.②④
C
課堂總結
做更好的自己，不僅是能正確認識自己、接納自己、欣賞自己，自由而充分地發揮自身潛能，而更是在和他人共同生活的過程中不斷成長，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
板書設計
做更好的自己
接納與欣賞自己
我要飛得更高
揚長避短
主動改正缺點
接納自己的全部
樂觀的心態、勇氣、智慧
欣賞自己
不斷激發自己的潛能
在集體生活中不斷成長，不斷為社會造福
作業布置
預習下一節課知識內容《和朋友在一起》
完成同步練習
我是很長很長的標題
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
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