資源簡介

城關二初中開放課堂適用學案
課題:第一課 愛在屋檐下 第二課時 學科: 政治 年級: 八年級
主備人: 高鎖成 審核人: 閆麗君 王慧曉 時間: 2013年8月25日
學習目標：
1、使學生體會家庭成員之間的親密情感，對于“家”有一個全面的認識。
2、鍛煉學生與家長溝通的能力，培養學生運用知識和分析判斷的能力。
3、使學生認識到每個家庭成員的責任，并承擔起自己的對家庭的責任，培養學生權利與義務的意識。
學習重點：
讓學生感受家庭的溫暖，培養愛自己家的情感。
學習難點：
教育學生熱愛自己的家庭，使他們真正作為家庭成員之一，認識并擔負起自己的責任。
學法指導：
通過回憶家庭生活中的童年趣事、翻閱舊照片，喚起學生對家的愛；通過小組交流討論、合作探究，解決所要掌握的知識點。
學習過程:
一.出示學習目標
二、自主學習：
1、家庭對我們的成長有什么重要作用？
2、父愛與母愛有什么共同點？
3、父母為什么要撫養教育我們？
三、合作學習：
活動1：
請同學們認真閱讀課本P10“相關鏈接”的內容，各小組思考、討論三個問題，然后派代表發言：①秀怡的父母可以不撫養秀怡嗎？為什么？②父母不盡撫養義務有什么后果？③假如你是秀怡，你會怎樣做？由此得出一個什么結論？
活動2：各小組交流討論：“家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處”如何這句話理解？
四、當堂釋疑
五、當堂展示
各小組代表在班內展示，學生質疑，教師點評
六、當堂練習：（中考鏈接）
一、單項選擇題：
1、小麗今年13歲，父母離異，小麗隨母親生活，爸爸答應每月給小麗200元生活費，但從來沒給過。小麗爸爸的作為 （ ）
A、只是不道德作為，因為扶老攜幼是中華民族的傳統美德
B、是違法行為，因為扶養子女是父母的法定義務
C、是情理之中的，因為小麗與父親不在一起生活
D、是他家的私事，別人無權干涉
2、我國《憲法》規定：成年子女有 。 （ ）
A、要求父母撫養的義務 B、贍養扶助父母的義務
C、向父母提供撫養費的義務 D、和父母一同生活的義務
3、家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處。這句話表明 （ ）
A.家就是有居住的地方
B.家既是物質生活的后盾，也是情感的棲息地
C.家就是寄托感情的地方
D.家是束縛個人發展的地方
二、材料分析題：（2008.東莞）
小芳是一個13歲的女孩，在以前，她是父母的掌上明珠，過著幸福美滿的生活。現在，由于感情問題父母離異，與沒有經濟來源的奶奶一起生活。父親再婚后，對小芳不聞不問；小芳找到生母，生母卻說：你已經判給了爸爸，與我沒有關系，以后別再來找我。小芳整天以淚洗面，不知今后如何面對生活。
1、小芳父母的做法對嗎？請說明理由。
2、假如你是小芳，你該怎么辦？

七、反思小結：
學習了本課，我的最大收獲是： 。
我的疑問是： 。

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