資源簡介

7.音視頻獲取與編輯同步練習蘇科版信息技術七年級上冊
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．Adobe Audition軟件的兩種界面（ ）
A．波形界面 B．單界面 C．多軌混音界面 D．雙軌界面
2．下列文件，屬于視頻文件的是（ ）
A．暑假安排.wmv B．暑假安排.x1s C．暑假安排.doc D．暑假安排.txt
3．下列操作中，不能實現的是（ ）
A．用手機拍攝同學進行跳高比賽的視頻
B．將手機拍攝的視頻轉存到計算機中
C．用“格式工廠”對視頻文件進行編輯
D．將制作好的視頻文件用系統自帶的“錄音機”程序播放
4．用工具軟件將歌曲“天空之城.wav”轉換成“天空之城.mp3”格式后（　　）
A．歌曲音量變大 B．新文件變小 C．無法播放 D．聲音更清晰
5．張老師用數碼攝像機把自己的課堂教學拍攝下來，準備根據自己的設計意圖制作成視頻節目，并存入計算機，他可以利用（ ）對原始素材重新剪裁和編輯。
A．聲音編輯軟件 B．圖表處理軟件 C．視頻編輯軟件 D．動畫制作軟件
6．語音識別，也稱自動語音識別，是讓機器自動識別和理解語音信號并轉變為相應（ ）的技術。
A．文本 B．視頻 C．MP3 D．動作
7．從影片《功夫熊貓》視頻文件中截取一段視頻，可用的軟件是（ ）
A．Adobe Photoshop B．GoldWave C．ACDSee D．會聲會影
8．下列文件，不適合放入“音樂”文件夾的是（　　）
A．奉獻.mp3 B．飛云之下.wav C．笑看風云.mid D．班級宣傳.docx
9．張明同學想把兩個音頻文件合并成一個音頻文件，可以利用我們本學期學習的（ ）完成。
A．Windows自帶的錄音機軟件 B．掃描儀
C．GoldWave軟件 D．手機中的相機APP
10．以下選項中，屬于聲音獲取途徑的是（ ）
A．從視頻文件中提取背景音樂
B．將CD中的聲音提取出來
C．使用錄音機軟件錄制聲音
D．使用掃描儀獲取聲音
二、判斷題
11．可以用Windows Movie Maker給“我的青春校園”視頻制作簡單的片頭片尾。( )
12．在影音制作(Windows Live) 中為視頻文件添加“翻轉”過渡特效應使用動畫功能。( )
13．音頻格式因其文件占用存儲空間小，音質好，是現在互聯網上較為流行的音樂文件格式，但是MP3沒有版權保護技術。( )
14．我們不能使用音頻加工軟件截取音頻片段。( )
15．MIDI文件和WAV文件都是計算機的音頻文件。( )
三、操作題
16．多媒體技術中聲音的格式不可以轉換。( )
17．學校電視臺要招聘小記者了，要求應聘者提交一組自己拍攝的作品。陳佳一直想當校園小記者，心想這次有機會了，這回輪到她大顯身手了。請幫助陳佳回答下列問題：
(1) 若把圖像放大若干倍，會發現圖像上每個小局部都是由許多小方點組成的，這些小方點就是構成圖像的最小單位________。
(2) 數碼相機往往提供多種拍攝模式，________模式是一種完全由攝影師控制的模式。
(3) ________功能常常應用在體育攝影、新聞攝影和抓拍中，它可以在瞬間捕捉多張畫面，將被攝體的運動變化情況連續、生動地記錄下來。
(4) 焦距是指從鏡頭的________到________(焦點)的距離。
(5) 數碼相機中的圖像可以通過________數據線連接計算機進行傳送；也可以把數碼相機中的存儲卡取出，插到________上，再插入USB口來傳送。
18．小明要錄制一段配樂詩朗誦，請根據圖示回答下列問題：
（1）如上圖所示，當前打開的Adobe Audition軟件屬于專業( )軟件。（提示：音頻處理/屏幕錄制/視頻剪輯/文字處理？）
（2）如下圖，當前Audition中已導入三個文件，要關閉其中的“卡農.wma”，需先選擇“卡農.wma”再單擊“關閉文件”按鈕( )
A． B． C． D．
如果用Audition錄制音頻，需要先在音軌輸入選擇框中打開相應的( )（提示：手寫筆/音箱/麥克風？），然后單擊下列選項中的“錄音備用”按鈕( )，再通過“傳送器”功能面板進行錄制。
A． B． C． D．
（3）如下圖，Audition傳送器面板，要正式錄音應單擊( )指向的“錄音”按鈕，要結束錄音應單擊( )指向的停止按鈕。
A．①B．② C．③D．④
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案：
1．AC
2．A
3．D
4．B
5．C
6．A
7．D
8．D
9．C
10．ABC
11．正確
12．正確
13．正確
14．錯誤
15．正確
16．錯誤
17． 像素 手動 連拍 光學中心 成像面 USB 讀卡器
18． 音頻處理 B 麥克風 D D A
答案第1頁，共2頁
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