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第20課 スミスさんはピアノを弾くことができます 課件(20張)

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  1. 二一教育資源

第20課 スミスさんはピアノを弾くことができます 課件(20張)

資源簡介

(共20張PPT)
第二十課
スミスさんはピアノを弾くことができます
スミスさんはピアノを弾くことができます
私の趣味は切手を集めることです
こちらへ來る前に電話をかけてください
冬休み、どこかへ行きたいです
單詞
趣味/しゅみ/名/愛好
特技/とくぎ/名/特長,拿手的技術
興味/きょうみ/名/興趣
夢/ゆめ/名/夢;理想
ギター/名/吉他
胡弓/こきゅう/名/胡琴
書道/しょどう/名/書法
釣り/つり/名/釣魚
ドライブ/名/兜風,開汽車遠游
編み物/あみもの/名/編織;編織品
手作り/てづくり/名/手工做,自己做,手制
中華街/ちゅうかがい/名/中華街
中華料理/ちゅうかりょうり/名/中國菜
餃子/ギョーザ/名/餃子
皮/かわ/名/皮
春節/しゅんせつ/名/春節
獅子舞/ししまい/名/獅子舞
寮/りょう/名/宿舍
動詞的基本形
一類動詞(五段動詞):去掉ます、把い段假名變成う段假名
書きます   書き     書く
急ぎます   急ぎ     急ぐ
飛びます   飛び     飛ぶ
読みます   読み     読む
待ちます   待ち     待つ 
話します   話し     話す
動詞的基本形
二類動詞(一段動詞):去掉ます、后接る
食べます     食べ     食べる
見ます      見       見る
降ります     降り      降る
三類動詞(サ變動詞 カ變動詞) :
します    する
來ます    來る(くる)
     
やす         はたら        はじ
休みます       働きます        始まります

お          お          ね
終わります      起きます        寢ます

い          かえ         き
行きます       帰ります       聞きます

の          か          と
飲みます       買います       撮ります

か          よ            
書きます       読みます         
     

あら                      まよ
洗います       わかります        迷います

           し            つか
できます       閉めます         疲れます

さんぽ        ふ            さ
散歩します      降ります         咲きます

およ         あそ           す
泳ぎます       遊びます         吸います


     

た          み           そうじ
食べます       見ます         掃除します

                        あ
あげます       もらいます        會います
つく         ふと           だ
作ります       太ります         出します

とど         か            なら
屆きます       貸します         習います

           おし           か
かけます       教えます         借ります

名【人】は動【基本型】ことができます

表示可以做某事的能力。
こと是形式體言,接在動詞基本形后面,使其體言名詞化。
おう    え  か
王さんは絵を書くことができます。
り     えいご はな
李さんは英語を話すことができます。
わたし      ご  てがみ  か
私はフランス語で手紙を書くことができません。
動【基本型】ことができます
        す
ここではタバコを吸うことができません。
       つか
このパソコンを使うことができますか。
客觀條件的允許,翻譯成可能
名は動(基本型)ことです

當謂語部分的內容是動作行為時,接こと使之名詞化。
明日の予定は資料を調べることです
父の仕事はコンピュータを教えることです
私の趣味は切手を集めることです
森さんの夢は外國で働くことです
動(基本型)前に~
接在動詞基本型后,表示在某個動作之前。
論文を書く前に資料を調べてください。
こちらへ來る前に電話をかけてください。
會議の前に、資料をコピーします。
「名詞」の前に~
疑問詞+か
か接在各類疑問詞后如(だれ、どこ、いつ),表示不確定。某人,某地,某時。
來週、いつかお會いしましょう
何か食べ物がありますか
冬休み、どこかへ行きたいです
よね
表示提出自己的意見,以征求對方的同意
當說話人確信對方和自己的意見,想法完全相同時,只用ね 而說話人對自己的意見想法沒有足夠的把握時用よね
手作りの餃子の皮は美味しいですよね
この傘は森さんのですよね
小野さんも一緒に行きしますよね
基本課文
スミスさんは ピアノを 弾く ことが できます。
わたしの 趣味は 切手を 集める ことです。
こちらへ 來る 前に,電話を かけて ください。
冬休み,どこかへ 行きたいです。
基本課文
甲:李さんは 車を 運転する ことが できますか。
乙:はい,できます。
甲:ここで 寫真を 撮っても いいですか。
乙:いいえ,ここでは 撮る ことが できません。
甲:何か 趣味が ありますか。
乙:ええ。音楽を 聞く ことです。
甲:森さんは いつ ギターを 練習しますか。
乙:毎晩,寢る 前に 練習します。
小野:李さん,春節は 中國へ 帰りますか。
李:いいえ,今 日本の 仕事が 忙しいですから,帰りません。
森:じゃあ,いっしょに どこかへ 行きませんか。
小野:橫浜の 中華街へ 行きましょうよ。
中國の 獅子舞を見ることができますよ。

應用課文 春節
小野:料理は どうでしたか。
李:とても おいしかったですよ。特に ギョーザは。
森:李さんは ギョーザを 作る ことが できますか。
李:ええ。北京では 春節の 前に,
家族みんなで ギョーザを 作ります。
應用課文 春節
小野:手作りの ギョーザは 皮が おいしいですよね。
李: 小野さんも 作る ことが できますか。
小野:ええ,もちろん。
わたしの 趣味は おいしい ものを 作る ことですから。
森:本當ですか?じゃあ,いっか ごちそうしてください。
小野:いいですよ。李さんが 帰國する 前に,
ぜひ いっしょに うちに 來て ください。
應用課文 春節
(1)20課課后練習244頁1、2、4題
(2)20課基本課文語音
(3)下節課20課單詞課堂聽寫15個
應用課文 春節

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