資源簡介

(共30張PPT)
3.2 做更好的自己
人教版七年級上冊
教學(xué)目標(biāo)
政治認(rèn)同：做更好的自己，是在與他人互動(dòng)的過程中踐行誠信、友
善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀.
道德修養(yǎng)：客觀認(rèn)識和對待自己，形成正確的自我認(rèn)同,樹立正確
的道德價(jià)值觀。
法治觀念： 使學(xué)生初步具備法治觀念，在擔(dān)升自我的過程中，維
護(hù)他人權(quán)利。
健全人格：引導(dǎo)學(xué)生悅納自己、欣賞自己,以積極的心態(tài)去理解、
寬容和善待他人，更好的服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
責(zé)任意識：努力做到開發(fā)自身潛能，為他人、社會(huì)做貢獻(xiàn)，履行社
會(huì)責(zé)任。
自主學(xué)習(xí)
1、為什么要接納與欣賞自己？
2、如何接納和欣賞自己？
3、怎樣做更好的自己？
4、如何激發(fā)自己的潛能？
同學(xué)們說得很好，哪吒從出生他的人生似乎就預(yù)設(shè)好了，是一個(gè)魔丸。鎮(zhèn)上的老老少少都帶著這個(gè)意識和偏見都不接納他，害怕他，甚至把他看成是一個(gè)妖怪。開始哪吒也自暴自棄，“你們說我是妖，我就做給你們看”。在經(jīng)歷了一系列的事件后，他發(fā)出了這樣的怒吼“我命由我不由天”最終活成了最好的自己。如何更好的自己？這就是今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
學(xué)生理由
教師詢問
哪吒的那個(gè)片段你印象最深，并說說理由？
新知講解
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：接納與欣賞自己
1、為什么要接納與欣賞自己？
探究與分享..............................................................................................
周深：
自小喜歡唱歌，青春期后自己的成長跟其他男孩子出現(xiàn)不一樣，因?yàn)楹ε略獾絼e人對自己外形和聲音的非議，不敢再在同學(xué)面前唱歌。
高中畢業(yè)后，在父母的建議下到烏克蘭求學(xué)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)。后來決定還是選擇自己喜歡的音樂專業(yè)，轉(zhuǎn)到了利沃夫國立音樂學(xué)院學(xué)習(xí)美聲。
2014年周深接納自己的不同，登臺唱歌，成長為獨(dú)具特色的歌手。
周深開始為什么怕？為什么后來又不怕呢？
他的成長經(jīng)歷給你什么啟示？
同學(xué)們說得很好，指出他開始的“怕”，是由于他不自信，不能欣賞和接納自己；后來他接納自己，相信自己，不斷完善自己，最后取得成功。事實(shí)也如此：如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個(gè)人。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。隨著對自己認(rèn)識的不斷深入，我們的自我形象也會(huì)越發(fā)清晰。
學(xué)生理由
教師詢問
他的成長經(jīng)歷給你什么啟示？
1、為什么要欣賞和接納自己？
共同歸納
世界上也沒有完全相同的兩個(gè)人。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。我們要學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己。
下面讓我們一起對周深
的成長進(jìn)行小組探究：
怎樣接納自己？
怎樣欣賞自己？
閱圖感悟...............................................................................................
曾志偉和姚明都有遺憾，他倆的遺憾卻沒有阻止自己走向成功。
他倆的故事對接納自己的你有何啟示？
怎樣接納自己？
球場霸氣的姚明
我有你高多好
如果矮點(diǎn)多好
同學(xué)們說得很好，有過許多的不完美，這些不完美組成千千萬個(gè)我們。缺點(diǎn)并不可怕，不完美也不用畏懼，我們首先要學(xué)會(huì)的是接納自己，正視自己，才能為成為更好的自己而努力！
歸納起來：接納自己，需要接納自己的全部。接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。
學(xué)生理由
教師詢問
他倆的故事對接納自己的你有何啟示？
——怎樣欣賞自己？
探究與分享.....................................................................................................
怎樣欣賞自己？
愛迪生從小就喜歡擺弄制作各種小玩意，愛問問題，被校長認(rèn)為是頑皮搗蛋的學(xué)生，一次，老師將愛迪生的媽媽找來，當(dāng)面數(shù)落她的兒子: “他腦子太笨了，成績差得一塌糊涂，總是愛問一些不著邊際的問題。我們真教不好你這樣的兒子。” 愛迪生的媽媽聽了，覺得是老師不理解兒子，問題多是因?yàn)楹⒆訍鬯伎迹闷嫘膹?qiáng)，求知欲旺盛。她相信兒子的智力沒有問題，而且比別人的孩子還要聰明很多。于是，她毅然對老師說: “既然這樣，我就把我兒子帶回家吧，我自己來教他。” 老師聽得愣住了，他實(shí)在不能理解這個(gè) “奇怪” 的孩子，還有他的 “奇怪” 的母親。
從此，愛迪生的母親就當(dāng)起兒子的家庭教師。對于兒子的稀奇古怪的問題，只要她知道的，她就努力回答，不知道的，她就讓兒子去看書。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)兒子對物理化學(xué)很感興趣后，她勸丈夫把家里的小閣樓改造成兒子的小小實(shí)驗(yàn)室。就這樣，在這個(gè)不怕被問“為什么”的母親的教育下，使愛迪生那充滿創(chuàng)造性的智慧得到了充分的發(fā)展。愛迪生雖然沒有在學(xué)校讀過幾年書，卻搞出電燈、電報(bào)、留聲機(jī)等近兩千種偉大的發(fā)明，為人類社會(huì)的發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)。對于自己的成功，愛迪生曾無限感慨地說:“沒有我的母親也就不會(huì)有我的任何發(fā)明。”
從愛迪生和他媽媽的故事中，我們應(yīng)該欣賞自己哪些方面？
欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。
探究與分享...........................................................................................
怎樣欣賞自己？
我贊同女同學(xué)的觀點(diǎn)。因?yàn)樗匾曀藢ψ约旱膽B(tài)度和評價(jià)，客觀冷靜地分析，用理性的心態(tài)對待他人的評價(jià)。右邊同學(xué)的觀點(diǎn)固執(zhí)，表現(xiàn)出驕傲自大、目中無人。左邊男同學(xué)的也自以為是的表現(xiàn)，也不能正確認(rèn)識自己、發(fā)展自己。
這個(gè)案例給我們在欣賞他人時(shí)要注意哪些環(huán)節(jié)？
別人的意見也許有道理，可是我做不到。
我認(rèn)真分析了別人的意見后認(rèn)為自己是正確的，必須堅(jiān)持自己的看法。
別人的意見都不對，只有我的才是正確的
你贊同上面哪個(gè)同學(xué)的看法？
同學(xué)們說得很好
歸納起來：欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我奮進(jìn)。欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作。
學(xué)生理由
教師詢問
這個(gè)案例給我們在欣賞他人時(shí)要注意哪些環(huán)節(jié)？
2、如何接納和欣賞自己？
共同歸納
接納自己：
①接納自己，需要接納自己的全部。
②接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分。
③接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。
欣賞自己：
①欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞
自己為他人的奉獻(xiàn)。
②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路
上面對壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我奮進(jìn)。
③欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作。
新知講解
3、怎樣做更好的自己？
探究與分享.....................................................................................................
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：我要飛得更高
我完全接納了自己，還怎么進(jìn)步呢？
我不斷地努力，可總是達(dá)不到心目中理想自我的要求。我該怎么辦呢？
俗話說：從小看大，三歲看老。我還能改變嗎？
你能幫助他們解答困惑嗎？
我們在接納自己與欣賞自己的基礎(chǔ)上主動(dòng)謀求發(fā)展，便可以成就一個(gè)更好的自己。
視頻感悟.............................................................................................
怎樣做更好的自己？
尼克胡哲的故事啟示我們應(yīng)該怎樣做更好的自己？
尼克胡哲的故事啟示我們應(yīng)該怎樣做更好的自己？
尼克胡哲沒手腿但發(fā)掘了演講天賦。
一度覺得命運(yùn)不公想自殺，但他不斷克服不良情緒，最
后戰(zhàn)勝自己。
學(xué)會(huì)打鼓、沖浪、寫字、游泳、打高爾夫等。
揚(yáng)長避短
主動(dòng)改正缺 點(diǎn)
不斷挖掘自己潛能
他是怎么
做到的？
............................................................
——如何激發(fā)自己的潛能呢？
................................................................................................................
如何激發(fā)自己的潛能呢？
①通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域。
②廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對自己的需要。
③通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)。
我們可以嘗試以下方式：
閱讀感悟 ..........................................................................................
怎樣做更好的自己？
成名的周深不忘服務(wù)社會(huì)，熱心公益事業(yè)，傳遞公益的力量，讓愛充滿人間
成功名不忘服務(wù)社會(huì)，這對你想自己變得更好有何啟示？
做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長
的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。
3、怎樣做更好的自己？
共同歸納
①做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。
②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。
③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。
④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成
長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)
現(xiàn)的。
4、如何激發(fā)自己的潛能
共同歸納
①通過珍視自己的興趣愛好，專注自己
喜愛的領(lǐng)域；
②通過廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他
人和社會(huì)對自己的需要；
③通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)。
課堂練習(xí)
1.在道德與法治課堂上,老師展示了兩句名言:“人生不會(huì)太過圓滿,不完美也未必是遺憾”“世間萬物都有裂縫，那是光照進(jìn)來的地方”。請問這節(jié)課的主題最有可能是( )
A.多把尺子量自己
B.接納與欣賞自己
C.我們要飛得更 高
D.人貴有自知之明
B
課堂練習(xí)
2.小劉同學(xué)長相甜美、成績優(yōu)異,但她一直對自.己的身高不滿意,總是很自卑。對此,你應(yīng)該對小劉說( )
①我們既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不完美
②我們要鄙視憎惡自己不滿意的地方
③我們要樹立樂觀心態(tài),增強(qiáng)勇氣、提升智慧
④我們要包容自己的一切缺點(diǎn)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
課堂練習(xí)
3.做更好的自己，需要“役其所長，避其所短，也要有“路也漫漫,遙遙其途,心向往之,雖遠(yuǎn)莫阻”的追求。這啟示我們( )
①只要發(fā)揮長處，就沒有做不好的事情
②要發(fā)現(xiàn)自己的長處,并善于利用自己的長處
③要揚(yáng)長避短,不必理會(huì)自己的短處
④做更好的自己是一個(gè)持續(xù)的過程
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
D
課堂練習(xí)
4.下面漫畫反映了( )
A.只有看到自己的缺點(diǎn),才能夠進(jìn)步.
B.我們要學(xué)會(huì)接納自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
C.做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)
D.我們要欣賞自己與他人的不同之處
C
課堂練習(xí)
5.(2021●漢陽期中)“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”“尺有所短，寸有所長”。這給我們的啟示是( )
①人各有長處和短處，但都有可取之處
②我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，無須在意
③要正確看待自己,懂得揚(yáng)長避短
④只有利用自己的長處,才能成功
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
B
課堂練習(xí)
6．每當(dāng)站在鏡子前,看到鏡中那個(gè)平凡的自己時(shí),子晨不免感到沮喪:我既無美貌，又無才華，我活得黯淡無光。子晨若想“活得精彩”應(yīng)該( )
①既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的不完美
②無須為他人喝彩,要發(fā)現(xiàn)自身的獨(dú)特價(jià)值
③欣賞自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)，忽略自己的不足
④揚(yáng)長避短,主動(dòng)改正缺點(diǎn),做更好的自己
A. ① ② B.①③ C.①④ D.②④
C
課堂總結(jié)
做更好的自己，不僅是能正確認(rèn)識自己、接納自己、欣賞自己，自由而充分地發(fā)揮自身潛能，而更是在和他人共同生活的過程中不斷成長，是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。
板書設(shè)計(jì)
做更好的自己
接納與欣賞自己
我要飛得更高
揚(yáng)長避短
主動(dòng)改正缺點(diǎn)
接納自己的全部
樂觀的心態(tài)、勇氣、智慧
欣賞自己
不斷激發(fā)自己的潛能
在集體生活中不斷成長，不斷為社會(huì)造福
作業(yè)布置
預(yù)習(xí)下一節(jié)課知識內(nèi)容《和朋友在一起》
完成同步練習(xí)
我是很長很長的標(biāo)題

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