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2022-2023學年高一生物人教版(2019)必修一教案:第六章 細胞的生命歷程 6.3細胞的衰老和死亡(表格式教案)

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2022-2023學年高一生物人教版(2019)必修一教案:第六章 細胞的生命歷程 6.3細胞的衰老和死亡(表格式教案)

資源簡介

教學設計
科目 生物 課題 6.3 細胞的衰老和死亡 課時 1課時
教學目標與核心素養 知識與技能1.描述衰老的特征2.簡述個體衰老和細胞衰老的關系3.講述細胞凋亡的含義4.敘述細胞凋亡和細胞壞死的區別5.說出細胞凋亡的生物學意義過程與方法通過學習細胞衰老和死亡知識,培養學生自學能力、分析理解能力、理論聯系實際能力情感態度與價值觀通過學習有關衰老的知識,引導學生關愛老年人的健康狀況,關注社會老齡化的相關問題,增強學生學習生物的興趣和珍愛生命的情感
教學重難點 教學重點:1.細胞衰老的特征2.個體衰老和細胞衰老的聯系3.細胞衰老的原因4.細胞凋亡的含義5.細胞凋亡和細胞壞死的區別教學難點: 1.個體衰老和細胞衰老的聯系2.細胞衰老的原因3.細胞凋亡和細胞壞死的區別
課前準備 教具:多媒體、黑板、粉筆
教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課:【師】前幾節課我們講過了細胞的生長、增殖和分化,那么大家可以想一下,細胞會衰老嗎?細胞衰老后是什么樣子呢?有什么特征呢?那細胞會死亡嗎?細胞為什么會死亡呢?讓我們帶著問題進入今天的這節課——細胞的衰老和死亡一、細胞衰老的特征【師】展示圖片:幼年和老年,讓學生對比一下幼年和老年的生理特征有什么不同,并提問,人衰老之后有什么明顯的變化?讓學生思考后回答問題【師】等學生們踴躍回答完問題后,說出學生對細胞衰老比如:頭發變白,是因為細胞中酪氨酸酶活性降低,黑色素合成減少所致;臉上會長老年斑是因為細胞內色素逐漸積累所致【師】總結細胞衰老的特征①使細胞膜通透性降低②細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小③細胞內多種酶的活性降低,呼吸速率減慢,新陳代謝速率減慢④細胞核的體積增大,核膜內折,染色質收縮、染色加深⑤細胞內的色素逐漸積累,妨礙細胞內物質的交流和傳遞。【師】那大家有沒有想過細胞為什么會衰老呢?細胞衰老的原因是什么呢?下面我們來講一下細胞衰老的原因
二、細胞衰老的原因【師】大家還記不記得上節課我給大家留了課下作業,查資料,去查影響細胞衰老的原因,現在大家可以把自己查到的資料跟大家來分享一下。【師】總結細胞衰老的原因1.自由基學說:①自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時,其產物是自由基,新的自由基又會攻擊別的分子②自由基攻擊DNA分子,可能會引起基因突變③自由基攻擊蛋白質,使蛋白質活性下降,導致細胞衰老2.端粒學說:端粒DNA序列在每一次細胞分裂后都會縮短一截,隨著細胞分裂次數的增加,階段部分會逐漸向內延伸。在端粒DNA序列被“截”短后,端粒內側正常基因的DNA序列就會受到損傷,會使細胞分裂停止,導致細胞衰老、死亡。 【師】細胞衰老的原因大家既然清楚了,那么我問大家一個問題,細胞的衰老等于個體的衰老嗎?他們之間有什么關系呢?大家小組交流討論得出結論【師】給大家一個提示可以從單細胞和多細胞來著手【師】點評學生的結論,并對此作出小結從單細胞說,細胞衰老等于個體衰老;從多細胞來說,細胞衰老不等于個體衰老。細胞在時刻更新。例如:幼年的個體中每天都有細胞衰老,年老的個體中也都新細胞的產生。【師】科學家為了探究影響細胞衰老的年齡因素,進行了實驗探究,大家看書125頁,并思考課后問題【師】總結課后討論的答案:1.隨著年齡的增長,細胞繼續分裂的次數會逐漸減少,細胞會隨著分裂次數的增多而衰老2.細胞核對細胞分裂的影響更大【師】細胞衰老是人體發生的正常的生命現象,正常的細胞衰老有利于更好地實現自我更新【師】聯系社會實際,補充課外內容:關注老齡化和老年人的健康問題。【師】我們了解了細胞衰老的原因、特征,接下來我們來探討一下細胞的死亡三、細胞的死亡【師】細胞死亡包括細胞凋亡和壞死,我們首先來看一下細胞凋亡觀看幻燈片:胎兒手的發育,蝌蚪變青蛙的圖片引導學生,為什么會發生這種變化,并提問,手指之間的細胞去哪了?引出細胞凋亡的概念【師】結合前面胎兒手的發育和蝌蚪變青蛙的圖片,說明細胞凋亡在機體中的作用和意義1.有利于清除多余、無用的細胞2.有利于清除感染的細胞3.有利于清除完成正常使命的衰老細胞4.維持器官和組織中細胞數目的相對穩定,避免器官和組織過早的萎縮【師】講解細胞壞死的概念【師】對比細胞凋亡講解細胞壞死的原因、概念,并分析兩者的異同【師】異:細胞凋亡受遺傳物質控制,細胞壞死不受遺傳物質控制同:都是細胞死亡,都出現染色體濃縮 【生】小組交流回答問題【生】大家互相交流,把自己通過查資料得到的信息與大家分享、交流學生將老師總結內容畫在書上或記在筆記本上小組成員之間互相討論、交流,得出結論獨立思考并得出結論【生】觀看幻燈片,思考并回答問題 引起學生的好奇心,讓學生更加投入課堂活躍課堂氣氛,鍛煉學生觀察能力增強學生的合作交流能力鍛煉學生提煉信息的能力通過設計問題,培養學生判斷、推理能力鍛煉學生獨立思考的能力聯系社會,讓學生在日常生活中去行動,做到真正的關愛老年人讓學生直觀感受細胞凋亡是正常現象,學會聯系實際生活
布置作業 完成課后作業 鞏固練習
板書設計
第六章
第3節 細胞的衰老和死亡
1、 細胞衰老的特征
2、 細胞衰老的原因
1. 自由基學說
2. 端粒學說
3、 細胞衰老與個體衰老的關系
1. 單細胞:細胞衰老=個體衰老
2. 多細胞:細胞衰老≠細胞衰老
4、 細胞的死亡
1. 細胞凋亡
2. 細胞壞死
3.

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