資源簡介

(共22張PPT)
“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次痛苦的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。”
——《老師·好》
從剛剛那段話中，你讀出了師生怎樣的情感？
教學相長 亦師亦友
新課導入
第六課 師生之間
6.2 師生交往
新課導入
第一目
教 學 相 長
（1）劇中小奇與老師是一種什么關系呢？
（2）小奇學習語文的哪些方法值得我們借鑒？
小奇是語文“學霸”，課上他積極踴躍回答老師提出的問題；課下主動找老師答疑解惑。與老師分享他寫的文章，這讓老師也豁然開朗，很受啟發。
教學相長，學霸之樂
一方面，我們的學習離不開老師的引領和指導；
教與學相互促進
古人云：“教學相長。”教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。
另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。
一、教學相長
①你在課堂上會舉手回答問題或者提出過問題嗎？
②你的提問或者回答對老師的教學起到了什么作用？
一、教學相長
2
真誠、恰當地向老師表達自己的觀點和見解，既是對老師的積極反饋，也是師生共同學習的新資源；
面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問的態度有助于我們與老師相互交流。
1
一、教學相長
3
與老師分享自己的學習感受、學習成果，可以促進師生共同進步。
課堂煩惱，學霸之憂
（1）假如你是小奇，你會如何對待語文老師的表揚與數學老師的批評？
（2）你有過類似經歷嗎？當時你是怎么做的？你能給小奇提出怎樣的建議？
2
老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。
老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展；
1
一、教學相長
對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。
良苦用心
新課導入
第二目
亦 師 亦 友
大膽發言：我理想中的師生關系是。。。。。。
學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進。
如何才能達到這種師生之間良好的狀態呢？
二、亦師亦友
習近平在北京市八一學校同母校老師們親切交談
習近平給陳秋影老師的回信
二、亦師亦友
廈門大學原校長王亞南幼年喪父，家境貧寒。他十分珍惜難得的求學機會，尊敬老師，虛心求教。
上大學時，有一位老師口頭表達能力較差，很多同學對他十分挑剔，不夠尊敬。而王亞南卻認為人人皆有所長，仍然十分尊敬這位老師，認真地聽課，從他那里學到了許多知識和道理……
晚年回顧自己走過的道路和治學經驗時，王亞南念念不忘大學時那位老師對他的影響。他常說:“聽老師一句話，學生受用一輩子。”
思考：這個故事對我們有什么啟發？
尊重老師，是中華民族的優良傳統，是我們作為“晚輩”的基本道德修養，它不僅體現了我們內心的情感和態度，而且表現在我們與老師日常交往的言談舉止中。
二、亦師亦友
（1）分享自己與老師間發生過的“不愉快”故事。
（2）班里同學發表意見，與老師發生矛盾時應該怎么做？時間2分鐘
小組討論
再現與老師相處的故事
說一說
方法與技能
自我反思，冷靜、客觀地分析原因。
1
3
相信善意，多些寬容和理解。
坦誠相待，注意溝通方式。
2
求同存異，主動關心。
4
六、與老師發生矛盾怎么辦？
二、亦師亦友
回憶老師打動你的瞬間，描述自己的感受。
建議：
盡可能多地尋找老師打動你的瞬間；
不要忽略那些你平時不太喜歡的老師。
二、亦師亦友
老師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關心和情感上的關懷，我們也應該主動關心老師、理解老師。
在平等相待、相互促進的師生交往中,我們可以和老師成為朋友。
二、亦師亦友
本課小結
6.2 師生交往
師生交往
教學相長
亦師亦友
師生交往的良好狀態
亦師亦友的要求
教學相長的含義
教學相長的要求
引領和指導
表揚和批評
彼此尊重
平等相待
相互促進
C
1.道德與法治課上，小寧讓同桌小凱幫忙傳紙條給旁邊的同學，小凱提醒小寧上課時要注意聽講。老師卻誤以為小凱違反課堂紀律，對小凱進行了嚴厲批評。對此，小凱應持有的態度是（ ）
①有意疏遠老師，避免發生沖突
②下課后去找老師解釋清楚
③逼迫小寧去向老師說明情況
④尊重老師，多些寬容和理解
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
本課小測
D
2.學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進，這是師生交往的良好狀態。下列屬于良好的師生關系的是（ ）
A. 因班級日常事務繁多，作為班長的小夏經常跟同學抱怨老師
B. 小明因為不寫作業，受到了老師的批評，他決定再也不聽課了
C. 由于對班級文化周的活動有不同意見，小青和老師爭吵了起來
D. 小王課堂上用心傾聽，認真思考發言，課后積極與老師交流討論學習問題
本課小測
B
3.一位同學在日記中寫道：“我很愛戴我的老師，但也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說；我希望能和老師成為朋友，可又擔心老師瞧不起我。”這是很多同學內心的矛盾。對此，你給出的建議是（　　）
①親近老師，主動熱情地與老師交往
②對老師有禮貌，對老師的話言聽計從
③老師是長輩，對他們敬而遠之
④積極參加集體活動，在活動中主動與老師溝通交流
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
本課小測

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