資源簡介

傳粉和受精
【教學目標】
1．能聯系生活實際，描述傳粉的概念和傳粉的方式。
2．說出人工輔助授粉的意義。
3．概述受精的過程和概念，描述有性生殖的概念，為闡述花與果實和種子的關系打下基礎。
4．知道受精是植物的一個重要的生理活動。
【教學重難點】
1．能聯系生活實際，描述傳粉的概念和傳粉的方式。
2．能夠說出受精的過程。
【教學準備】
1．教師準備：一棵玉米植株、課件、掛圖等。
2．學生準備：課前預習；玉米的雄花序和雌花序；盡可能搜集人工授粉的實例，按小組收集整理。
【教學方法】
通過“棗莊首屆桃花節”的圖片創設情境：桃園旁邊建了一個養蜂場，結果今年桃的產量明顯增加，為什么？引入本節課題，根據以下自主學習合作探究的步驟，先預習自學基本知識，探究相關問題，不懂的知識和問題在小組內按順序合作討論探究；然后進行展示點撥和知識鞏固環節；最后自我檢測。
【教學過程】
（一）復習提問。
展示桃花、黃瓜花、百合花、葫蘆花。
提問：根據花蕊的情況看，把花分為哪兩種類型？
學生回憶、看書等，給出準確、規范的答案。
（二）創設情景，激發興趣。
在桃園旁邊建了一個養蜂場，結果桃子的產量明顯增加，為什么？
回答：蜜蜂幫桃樹傳播了花粉。
引出并板書課題。
（聯系實際創設情景，使學生產生疑問，迅速激發學生的求知欲望，為學生的探究學習進行了鋪墊。又自然引入課題。）
（三）預習自學
1．請同學們依據學習目標和導學問題進行自主探究學習，勾畫主要知識點。并用紅筆標注出自己解決不了的問題。
（1）植物開花后，成熟的花藥會自動裂開，______從花藥里散發出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫做______。
（2）一些植物的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味，需要借助_____的協助才能進行傳粉。
（3）植物傳粉的方式分為_____和____兩種。像鼠尾草和玉米那樣，一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，就是_____；花粉落到同一朵花的柱頭上的過程，就是_____，小麥、水稻、豌豆等就是進行_______傳粉的植物。
（4）人工授粉是用______的方法，從雄蕊上采集花粉，再將花粉傳授到_____上的技術。這一技術在_______、______和_____上具有重要的價值和廣泛的用途。
（5）對玉米實施人工授粉，可以解決_______現象，使其產量提高10％左右；在大棚生產的環境中，風力和昆蟲更加匱乏，對作物實施________，增產效果則更加明顯。
2．小組長帶領組員討論“導學問題”的答案，發揮合作精神，統一好答案。
3．記憶基礎知識。（A層同學全面理解和掌握；B層同學基本理解并掌握；C層明確答案，初步理解和記憶知識。）組長掌控好，保證高效、全員參與，人人有事做。
（四）引導探究，層層推進。
1．展示：鼠尾草、荷花、桂花、棗花圖片，提問它們招引昆蟲的法寶是什么？
鼠尾草 花冠______
桂花 花香______ 蟲媒花
棗花 花蜜______
回答蟲媒花的特點：艷麗的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜。
2．過渡：展示一棵完整的玉米植株，玉米、柳的花的圖片。提問：它們有蟲媒花的三個特點嗎？它們靠什么傳粉呢？從玉米雌、雄花序的結構、著生位置看，有哪些特點與傳粉相適應？嘗試描述玉米傳粉過程。
學生觀察準備的玉米的雄花和雌花，回答：玉米的雄花在上，花粉多、小、輕；雌花在下，花柱絲狀，柱頭分叉又有黏液。
花粉_____
玉米 風媒花
花柱_____
3．展示：自花傳粉、異花傳粉動態圖片，讓學生分辨傳粉類型。
回答傳粉類型，并在黑板板圖上畫出來。
板畫：
4．出示判斷題：
（1）自花傳粉的植物的花一定是兩性花。（ ）
（2）兩性花一定進行自花傳粉。（ ）
（3）單性花只能進行異花傳粉。（ ）
（4）進行異花傳粉的植物的花一定是單性花。（ ）
5．展示：
菜地里偶然長出的一棵玉米的缺粒現象和大田里不缺粒的玉米。為什么呢？
回答：傳粉不足。
6．過渡：為了彌補自然狀態下的不足，人們可以采取什么方式彌補呢？
回答：人工授粉。
7．展示袁隆平和他的雜交水稻圖片。總結人工授粉可控制花粉的種類和數量，以達到雜交試驗或育種的目的。
8．過渡：我家有一棵老梨樹，品種不太好，鄰居家有棵優良品種的梨樹，我怎么改良我家的梨樹品種呢？
學生根據預習情況結合教材，進行討論。
9．過渡：要了解受精的過程，首先需要識記胚珠的結構。
（1）先看書，結合課本的受精過程示意圖，自己掌握子房、胚珠的結構。
（2）出示雌蕊結構示意圖，領著學生系統、全面的掌握子房、胚珠的結構。（先認識胚珠的珠被、卵細胞、極核、珠孔，它們組成胚珠，再認識子房壁，它和胚珠又構成子房，子房、花柱、柱頭又構成雌蕊）。
注意：
a．設計好圖形。
b．強調：不同植物珠孔的位置不同，卵細胞總是靠近珠孔的附近。
（五）組織交流，點撥建構。
過渡：在掌握胚珠結構的前提下，我們來繼續學習受精的過程。
1．先讓學生自己看書，通過自主學習掌握受精的過程。
2．讓學生自己先敘述受精的過程，小組其他同學進行補充、完善。
3．老師通過活動掛圖或課件，邊演示邊講述受精的過程。
（1）受精的前提是傳粉，首先是花粉落到雌蕊的柱頭上（活動掛圖或課件動態展示），成熟的雌蕊柱頭會分泌粘液，落到柱頭上的花粉受到粘液的刺激開始萌發，形成花粉管（圖動態展示），花粉管不斷伸長，穿過花柱進入子房，由珠孔進入胚珠。花粉管內有兩個精子。花粉管進入胚珠內，其頂端的壁開始破裂，兩個精子移動出來，一個精子與卵細胞結合形成受精卵，另一個精子與極核結合形成受精極核（活動掛圖或課件動態演示）。精子與卵細胞融合形成受精卵，這個過程叫受精。
（2）再通過活動掛圖演示一遍進行強化。
強調：
（1）對于子房內一個胚珠的，當生長最快的花粉管進入胚珠后，其它的花粉管都停止發育。
（2）如果一個子房內有兩個胚珠的，兩個花粉管分別進入每個胚珠，分別完成受精。
（3）如果是一個子房內有多個胚珠的，同理。
（4）精子和卵細胞結合就完成受精。兩個精子分別于卵細胞和極核相結合的過程稱雙受精，這是綠色開花植物所特有的。（為后面果實與種子的形成及種子的結構打基礎。）
（5）落到柱頭上的各種花粉，只有同種植物的花粉才能萌發完成受精作用。
4．學生識記有性生殖的概念。
學生看書，自己記憶。
注意：
（1）解釋精子是雄性生殖細胞，卵細胞是雌性生殖細胞，幫助學生理解兩性生殖細胞的含義。
（2）今后還要學習另一種生殖方式——無性生殖。設計好板書，為下一節繼續學習打下基礎。
（3）有性生殖是生物界最常見、最重要的生殖方式。
（六）歸納總結
我們這節課主要學習了受精的過程、概念及有性生殖的概念，下面我們一起來回顧、小結一下。

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