資源簡介

(共26張PPT)
網絡精彩無限，也為我們尋找友誼提供了新的平臺。
那么，在網上能結交到好朋友嗎？在交友的過程中，我們又要注意些什么呢？
新課導入：
七上道德與法治第二單元《友誼的天空》
第五課 交友的智慧
網上交友新時空
【走進課標】
了解網絡交往的特點，知道網絡交往和現實交往的區別；慎重對待虛擬世界中的交往，不沉迷于虛擬世界；學會以正確利用互聯網結交朋友。
　
【核心素養】
培養恰當運用網絡進行交友的意識；能正確使用網絡進行交友，使之更好地為自己學習、生活服務；樹立凈化網絡環境的責任意識；提高自己的安全防范意識，辨別覺察能力，慎重對待網上交友。
【教學重難點】
網絡交往的特點。
慎重結交網友。
學習目標：
網上交友
慎重結交網友
課堂檢測
網上交友
Part 01
課堂小調查：
請同學們結合自己的網絡使用情況，回答下列問題：
你第一次接觸網絡是什么時候？
你平時上網做些什么呢？
你在網上聯絡朋友一般是使用哪種工具？
你有在網上認識的“朋友”嗎？
如果有，是通過什么方式結識的？
議一議：在網絡上交朋友容易嗎？能交到知心朋友嗎？
（暢所欲言 據實作答）
課堂探究：
劉小凡的網絡檔案
檔案一：
檔案二：
劉小凡，七年級，男生，在同學和老師的眼中，沉默、內向，不喜歡說話，和陌生人說話就臉紅。常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在。
劉小凡網齡兩年，喜歡在各個論壇游逛，喜歡發貼。會使用多個聊天工具，有多個網名，有很多網友。周末常常使用“搖一搖”或“附近的人”來聊天，常常逛逛此類論壇貼吧。
說一說：劉小凡利用網絡克服了現實交往中的哪些弱點？這可以看出網上交往有什么特點？
網上交往具有虛擬、平等、自主等特點。
課堂探究：
劉小凡的網絡檔案
有個特別談得來的網友突然消失，小凡到處打聽，卻怎么也聯系不上。究竟發生了什么呢？小凡既疑惑又失落。有的網友告訴他，網上的交往都是虛假的，下了線彼此誰也不認識誰，不能當真。
劉小凡網絡交友經歷一
（1）小凡的網友消失的原因可能有哪些？
（2）互聯網讓人與人之間的關系更接近嗎？
（3）網上的交往可以當真嗎？
帳號丟失？家人不讓？不想與他再聯系？
網上交往能開辟人際交往的新通道，但有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。
各抒己見
新聞速遞：
近日，由英國格林尼治皇家天文臺主辦的2022年度天文攝影大賽結果出爐，兩位來自中國的十四歲少年楊瀚文和周澤震憑借一幅《仙女座星系 鄰居》一舉奪得青少年組冠軍。2020年，兩人因為天文攝影的共同愛好在網上相識。對于這次作品的處理，他們分工明確，楊瀚文主要負責前期拍攝，周澤震負責后期電腦處理?！半m然還沒見過面，但我們經常在網上溝通，有很多共同話題。天文攝影不僅讓他們交到了很多朋友，也拓寬了眼界，增長了知識，讓生活更加豐富多彩。
（1）他們是怎樣成為朋友的？
（2）讓他們能成為朋友的原因是？
（3）你覺得網上的交往有哪些好處？
在網上相識。
有共同的愛好，有很多共同話題，彼此以誠相待。
超越時空限制，有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈；在與別人的交往過程中完善自己，開拓眼界。
利
漫畫賞析：
說一說：以上漫畫體現了網上交往有哪些弊端？
弊
體現了網絡交往的虛擬性、隱蔽性，還有人因為沉迷虛擬世界的交往而忽略了現實中的人際交往。
課堂筆記：
2、網上交友的利弊 （積極影響和消極影響）(P55)
①網上交友給我們提供了一個與他人交往的平臺；我們可以在網上搜集學習資料，查找相關信息，也在這個虛擬的時空中交往；超越時空限制，開辟人際交往的新通道，結交新的伙伴，拓展交往圈。（積極）
②關閉了與他人溝通的心靈之門；虛擬的交往難以觸摸到生活的真實；沉迷網絡影響學習、工作和生活。（消極）
慎重結交網友
Part 01
課堂調查：
問題 是或否
你經常蹭免費的WIFI嗎？
你的微信、QQ的個人定位功能是開啟狀態嗎？
你會為了得到小禮物而掃描他人的二維碼嗎？
你的QQ空間是向所有人開放的嗎？
你會經常通過QQ或者其他媒介更新自己的動態、發布自己的照片嗎？
你會在網上花費很多時間，影響自己的學習或者休息嗎？
你有沒有把自己的真實情況告訴過網上認識的朋友？
你見過網友嗎？
如實作答，你認為自己是否做到了慎重結交網友？
如果超過一半的問題你選擇“是”，那就說明你的網絡自我保護意識需要加強。
觀點整理：
對于交友而言，互聯網只是一個工具，關鍵在于我們怎么使用它。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。
保護個人信息 過健康網絡生活
（1）小凡在網上就可以臟話連篇嗎？
（2）他可以能過“人肉搜索”把版主的真實面目公之于眾嗎？
（3）你贊成“網絡實名制”嗎？
課堂探究：
劉小凡的網絡檔案
小凡待在網上的時間越來越長。他喜歡逛一個網絡社區，在那里，他非常活躍，喜歡參與各種話題討論，也喜歡挑別人的刺兒，動不動就臟話連篇，還喜歡與版主對著干。過了一段時間，版主按照網站要求提醒大家實名上網，凡是進來的人都要按要求留下相關的真實資料。小凡帶頭號召大家反對，并鼓動大家“人肉搜索”版主，把要把版主的真實面目公之于眾。
劉小凡網絡交友經歷二
不可以。在網絡世界也要遵守規則。
不可以。這是侵犯他人隱私權的行為，要承擔相應的法律責任。
各抒己見
網絡交往也要遵守法律、法規。
案例分析：
《13歲女孩約男網友離家出走》
（1）馬某的行為有哪些不妥之處？
（2）13歲離家出走，可能會有哪些后果？
缺乏自我保護意識，容易輕信他人
合理想象，大膽推測
虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。
觀點整理：
事實一再證明，網絡交友是存在一定的危險性的。距離產生美，網絡、文字更會給人披上迷幻的外衣，因此近年來因為見網友而發生的傷害、搶劫、性侵案時有發生，尤其是未成年人網絡交友引發的案件，更應引起學校、家庭和社會的高度重視和警惕。
網絡是虛擬世界，網絡交友很難分辨對方真實身份，中學生通過QQ、微信等交友一定要加強安全防范意識。一是不要約在偏僻的地方，見面最好在公共場所，見面后注意保護好貴重物品，防止上當受騙。二是要加強保護意識，見網友本來就是個非常冒險的舉動，某些不法之徒利用網絡美化了自己，輕信網友甜言蜜語的女孩由此放棄了保護自己的意識。三是要有良好的生活習慣，部分青少年因自身某些生活不良習氣，如飲酒、貪小便宜、貪嘴零食、追求奢侈物品等，容易被人利用而成為性犯罪侵害對象。
探究與分享：
網上交往與現實交往有什么不同？
網上交往 現實交往
交往持續時間
共同活動內容
交往形式
有心事的時候更想找誰傾訴
短
長
較少
豐富
單一
多樣
網友

探究與分享：
網絡交往 現實交往
溝通優勢
在一起時的放松程度
對自己的幫助
最需要他的時候
親密程度
小
大
更放松
較少
更多
較少時候
更多時候
深


網絡交往可以滿足我們的一些心理需要。但是，虛擬的交往無法觸摸到生活的真實，我們要學會在現實中與同伴交往。
課堂筆記：
3、如何慎重結交網友？
①在網絡上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。
②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。
③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。
④不可能只停留在虛擬世界中，要學會在現實中與同伴交往。
知識梳理：
網上交友新時空
一、網上交友
二、慎重結交網友
①網上交友具有虛擬、平等、自主等特點。
②網上交友的積極影響和消極影響
1.網上交友要理性辨別、慎重選擇
3.將網上的朋友轉化為現實中的朋友要慎重
2.網上交友要有一定的自我保護意識
4.學會在現實中與同伴交往
課堂檢測：
1.鼠標輕輕一點，世界盡在眼前，神奇的網絡開啟了我們通往世界的又一扇窗口。關于青少年進行網絡交往，下列認識正確的是（ ）
A.網絡是把雙刃劍，要堅決抵制青少年上網
B.網絡交往會影響學習，青少年必須遠離網絡
C.網絡世界五彩斑斕，青少年可以隨意上網
D.網絡只是一個工具，青少年上網交友，要學會理性辨別、慎重選擇
D
2.國家反詐中心為了提高人們防范電信網絡詐騙的意識，特此提醒：“未知鏈接不點擊，陌生來電不輕信……轉賬匯款多核實”。最適合補充在其中的一句是（　?。?br/>A．網絡消息多發布 B．網上朋友多交往
C．個人信息不透露 D．他人關心不理睬
C
課堂檢測：
3.隨著社會的發展，我們獲取信息的渠道日益增多，網絡因其快捷方便的特點成為我們獲取信息的主要途徑，對網絡的認識，正確的是 （ ）
A.中學生可以滿足自己的好奇心，盡可能多上網
B.中學生有自我保護能力，不會受網上不良信息的影響
C.中學生要提高辨別是非的能力，拒絕上網
D.中學生要提高自控力，加強自我約束、自我管理
D
4.小宇微信里有 200 多個好友，他每天忙于在朋友圈為好友點贊留言，但同時他卻發出“互聯網時代，我感覺好孤單”“我與家里人相對無言”等感嘆。這反映出的問題是 （ ）
A.網絡關閉與他人溝通的心靈之門 B.虛擬交往能取代現實的人際關系
C.虛擬交往疏離了現實的人際關系 D.人們不應該進行虛擬的網絡交往
C
課堂檢測：
5. 根據某市小學生和初中生上網情況的調查，你會溫馨提醒大家 （ ）
①合理安排時間，不沉迷于網絡
②磨礪堅強意志，享受網絡之樂
③慎重結交網友，避免上當受騙
④網絡信息良莠不齊，遠離網絡
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
B
情境探討：
（1）這些同學是在合理利用網絡嗎？他們在網絡上收獲了友誼嗎？
（2）如何看待C同學的網絡交友狀況？這樣的交往可能給他帶來怎樣的影響？
是的。有的同學的確在網絡上收獲了友誼，擴大的交友圈，增長了見識……
結交了不少“朋友”，但因此浪費了許多精力和時間，甚至可能影響自己的身體、學習，甚至會結交“損友”。
感 謝 聆 聽

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