資源簡介

和紙杯做游戲
活動目標
嘗試紙杯的多種玩法。
愿意與同伴合作進行搭建。
活動重難點
《和紙杯做游戲》主要是通過游戲讓小學生明白共同合作的重要性。
活動準備
一次性紙杯若干
活動過程
一、 導入
師：小朋友們，今天老師給你們帶來一個小禮物，你們看這是什么？
（紙杯）紙杯有什么用處呢？
小結：在我們生活中經常見到它，它可以用來喝水、飲料、茶，還可 以用來裝食物，其實紙杯除了裝食物之外，還可以用來做游戲。
二、 活動過程
探索一個紙杯的玩法。
師問：你們是怎么玩的呢？（小學生一起玩一玩，學一學）
小結：小朋友們的想法真多，一個紙杯可以玩出這么多花樣。那老師 這有一個好玩的游戲，你們想不想玩呀！（紙杯傳球）老師把球放在 第一個小朋友的杯子里，一個一個的往后傳，最后一個傳給老師，看 哪一組傳得最快。
游戲規則：在傳球時杯口對杯口，不能用手去碰球。如果球掉了就要 撿起來，再接著往后傳。聽老師口令準備開始。
小結：小朋友們的速度非常的快，只要在傳球的時候認真，速度夠快 我們才能成功。我們剛才玩了一個紙杯的游戲，那如果是兩個紙杯要 怎么玩呢？
嘗試兩個紙杯的玩法
如果老師再給你一個杯子，我們現在有幾個杯子了。（2個）
問：兩個紙杯是怎么玩的呢？（學一學，玩一玩）
小結：兩個杯子也能讓大家玩出這么多花樣，小朋友們真棒！既然小 朋友們這么厲害，那老師要增加難度了，看看你們能不能完成，那我 們就挑戰多個紙杯的玩法。
3 .挑戰多個紙杯的玩法
師問：多個紙杯可以搭建什么？
我們四個小朋友一組，在搭建的過程老師有個小要求，我們要共 同合作一起來搭建。在搭建的過程中，不爭不搶，聲音小點，我們共 同完成搭建。
小結：小朋友們搭建的非常的好，只要我們共同合作就一定能完成挑 戰。在以后我們玩的時候也要共同合作，才能發揮最大的優勢。
活動延伸
今天我們用紙杯玩了這么多游戲，紙杯游戲不僅能在室內玩，也 可以在戶外玩，那一會我們就到室外試一試吧!

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