資源簡介

第1課時 “伏安法”測電阻
【學習目標】
1.具有初步的實驗操作技能，會使用電流表和電壓表測電阻。
2.會記錄實驗數據，知道簡單的數據處理方法，會寫簡單的實驗報告
【學習重點】
培養學生的探索精神，實驗電路的設計、連接以及在測量過程中對興趣的培養
【學習難點】
實驗器材的選擇是正確使用，電路的故障和處理方法。
【學習過程】
一、自主預習
1、測量電阻的原理、器材、電路圖
2、實驗原理：________________ 。
3、實驗器材:_______________________________________ 。
4、實驗電路圖:
5、填一填
6、檢查電路連接，無誤后，閉合開關，調節____________，記下____ 、____的示數，改變滑動變阻器滑片位置，在記錄幾組數據。根據公式________算出燈泡的電阻。
7、滑動變阻器的作用是：_______________、___________________
二、合作探究
1.設計實驗
（1）連接電路時①開關要處于__________狀態。 ②滑動變阻器的滑片要放在_____________處。
③注意認清電壓表、電流表的“＋”、“－”接線柱
（2）先連“主電路”即由定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、電源組成的串聯電路，檢查無誤后再接電壓表．
2.進行試驗
按電路圖連接好電路。②移動滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓分別為2.5V、2V、1.5V，讀出電流表的值，填入下表。
③根據記錄的數據算出三次電阻R。
電壓U/V 2.5 2 1.5
電流I/A
電阻R/Ω
3.數據分析與處理：
對不同情況下的電阻計算平均值，以得到定值電阻更為準確的電阻值。
【課堂練習】
1.伏安法測電阻實驗的原理是 ，在連接電路的過程中，開關必須處于 狀態，滑動變阻器的滑片應位于阻值最 的一端．這主要是為了避免電路中 過大，以致燒壞有關元件。
2、如圖是用電流表和電壓表測量電阻是電路圖和實物，電壓表示數如圖：
（1）在圖中“○”中填上電流表和電壓表的符號，并標出“＋” “－”接線柱
（2）在接好電路 閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應該在 端（A或B）這樣做的目的是
（3）電壓表的示數是 ，電流表的示數是 ，待測電阻的阻值是 。
（4）按電路圖連接實物圖
3、小剛同學想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖所示，請你接著完成下列步驟：
(1)根據第(4)問，用筆畫線代替導線，將電路補畫完整．
(2)開關閉合前，滑動變阻器的滑片應滑至使變阻器電阻_____(填“A”或“B”)位置．
(3)本實驗中，滑動變阻器的作用是① ②
(4)當電壓表示數為3.6V時，電流表的示數如圖(b)所示，這時電路中的電流是_______A，電阻絲的電阻為________Ω.小剛通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是___________________.
(5)不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實驗是：
_______________________________________________________。
實驗注意事項：
A、連接電路按一定的順序進行連接，開關應是 的
B、電壓表、 電流表的連接時要注意
C、滑動變阻器的滑片移到 位置。
D、注意認清電壓表和電流表的正負接線柱,接入電路時,要讓電流從正接線柱流入,從負接線柱流出,不得反接。

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