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1.3動(dòng)量守恒定律 課件 物理人教版(2019)選擇性必修第一冊(cè)(共41張PPT)

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1.3動(dòng)量守恒定律 課件 物理人教版(2019)選擇性必修第一冊(cè)(共41張PPT)

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(共41張PPT)
中物理
1.3 動(dòng)量守恒定律
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解系統(tǒng)、內(nèi)力、外力的概念
2、知道動(dòng)量守恒的適應(yīng)條件,掌握動(dòng)量守恒定律的確切含義和表達(dá)式
3、了解動(dòng)量守恒定律的普遍適應(yīng)性
4、能用動(dòng)量守恒定律解決一些生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問題
(1)什么是動(dòng)量,什么是沖量,它們的方向如何確定?
(2)動(dòng)量定理的內(nèi)容是什么? 表達(dá)式是怎樣的?
知識(shí)回顧:
物體在一個(gè)過程所受合力的沖量等于物體在這個(gè)過程的動(dòng)量變化,這就是動(dòng)量定理。

(3)在本章第一節(jié)《實(shí)驗(yàn):探究碰撞中的不變量》中,兩輛小車碰撞前后 哪個(gè)物理量是不變的?
碰撞前后每輛小車的動(dòng)量都發(fā)生了改變,但碰撞前后兩輛小車的動(dòng)量之和保持不變。
引入:在第一節(jié)實(shí)驗(yàn)中,我們已經(jīng)得到了:兩個(gè)物體碰撞前后(或兩個(gè)相互作用的物體,作用前后)它們的總動(dòng)量是不變的,
即:
m1υ1+ m2υ2= m1υ1′+ m2υ2′
思考:
(一)滑冰場(chǎng)上,原來兩個(gè)靜止的人,靠近站在一起,互推一下,發(fā)生什么現(xiàn)象?猜想一下。
互推后都向后運(yùn)動(dòng)
思考下列問題:
(1)上例中每個(gè)人的動(dòng)量是否變化?原因是什么?
(2)相互作用前人的總動(dòng)量是多少?作用后人的總動(dòng)量是多少?
(1)動(dòng)量都發(fā)生變化(增加) 人受到力的作用
(2)作用前總動(dòng)量是0 作用后總動(dòng)量?
思考:
(二)步槍發(fā)射子彈過程,發(fā)射前子彈和槍身動(dòng)量為0,發(fā)射后子彈向前,槍身向后,動(dòng)量發(fā)生變化,但總動(dòng)量是否不變(為0)?
思考:上述現(xiàn)象有什么共性
本節(jié)課,我們將和同學(xué)們一起,繼續(xù)研究相互作用物體總動(dòng)量是否變化這個(gè)問題。并用動(dòng)量定理和牛頓運(yùn)動(dòng)定律,理論推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律。
兩物體間存在相互作用,動(dòng)量都發(fā)生了變化。
如圖,光滑水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)小球,質(zhì)量分別是m1和m2,沿著同一直線向相同的方向運(yùn)動(dòng),速度分別是v1和v2,且v1>v2,經(jīng)過一段時(shí)間后,m1追上了m2兩球發(fā)生碰撞,碰撞后的速度分別是v1′和v2′。碰撞過程中第一球所受另一球?qū)λ淖饔昧κ荈,第二球所受另一球?qū)λ淖饔昧κ荈′,
模型建立:
碰 前
碰 后
v1
v2
v1′
v2′
m1
m1
m2
m2
分析:
選擇方向: 以向右為正方向
對(duì)m1:
Ft = m1v′1- m1v1
對(duì)m2:
F′t = m2v′2 -m2v2
根據(jù)牛頓第三定律: - F′=F
m1v1+ m2v2=m1v′1+ m2v′2
p1+ p2= p′1+ p′2
v1
v2
v1′
v2′
m1
m1
m2
m2
N1
N2
G1
G2
F
F′
碰撞過程分別對(duì)m1、m2受力分析,根據(jù)動(dòng)量定理列方程得:
結(jié)論:兩個(gè)物體碰撞前的動(dòng)量之和等于碰撞后動(dòng)量之和。
或:總動(dòng)量保持不變
N1
N2
G1
G2
F
F′
系統(tǒng)
外力
內(nèi)力
系統(tǒng):有相互作用的物體構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)
內(nèi)力:系統(tǒng)中相互作用的各物體之間的相互作用力
外力:系統(tǒng)外其他物體作用在系統(tǒng)內(nèi)任何一個(gè)物體上的力稱為外力
區(qū)分內(nèi)力和外力:依賴于系統(tǒng)的選取,只有在確定了系統(tǒng)后,才能確定內(nèi)力和外力。
問題:碰撞前后滿足動(dòng)量之和不變的兩個(gè)物體的受力情況是怎樣?
兩個(gè)碰撞的物體在所受外部對(duì)它們的作用力的矢量和為0的情況下動(dòng)量守恒。
演示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
請(qǐng)大家仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象, 你能否得到什么規(guī)律?
1. 內(nèi)容:如果一個(gè)系統(tǒng)不受外力,或者所受外力的矢量和為零, 這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變。
2. 表達(dá)式:
一、動(dòng)量守恒定律
①p=p′或p1+p2=p1′+p2′
(系統(tǒng)作用前的總動(dòng)量等于作用后的總動(dòng)量)
②Δp1=-Δp2
相互作用的兩個(gè)物體組成的系統(tǒng),一個(gè)物體的動(dòng)量變化量與另一個(gè)物體的動(dòng)量變化量大小相等、方向相反。
③Δp=0
系統(tǒng)總動(dòng)量的變化量為零。
3.守恒條件
(1)系統(tǒng)不受外力(理想條件)
(2)系統(tǒng)受外力作用,所受合外力為0(實(shí)際條件)
(3)系統(tǒng)所受到的合外力不為0,但合外力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于內(nèi)力.如碰撞、爆炸等現(xiàn)象中,動(dòng)量近似守恒(近似條件)
(4)不符合以上任一條件,但在某一方向上合外力為0,或在某一方向上外力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于內(nèi)力,則系統(tǒng)在該方向上動(dòng)量守恒.(單向條件)
例:在光滑水平面上有兩個(gè)載有磁鐵的相向運(yùn)動(dòng)的小車,兩小車組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒嗎?(初始時(shí)刻,兩小車有大小相等、方向相反的速度。)
動(dòng)量守恒的條件的理解
兩小車在運(yùn)動(dòng)過程中,相互排斥的磁力屬于內(nèi)力,整個(gè)系統(tǒng)的外力即重力和支持力的和為零,所以系統(tǒng)動(dòng)量守恒。
系統(tǒng)所受的外力有:重力、地面支持力、地面摩擦力和空氣阻力。系統(tǒng)所受合外力雖然不為零,但系統(tǒng)的內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力,屬于碰撞、爆炸、打擊類,系統(tǒng)的動(dòng)量可看成近似守恒。
例:在列車編組站里,一輛貨車在平直軌道上以v的速度運(yùn)動(dòng),碰上一輛靜止的貨車,它們碰撞后結(jié)合在一起繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。
炮彈在空中突然爆炸,炸裂后成為兩塊,炸裂過程中兩塊均受到重力和空氣阻力,外力矢量和不為零,但其遠(yuǎn)小于燃?xì)鈱?duì)它們的作用力,爆炸前后動(dòng)量近似守恒。
動(dòng)量守恒的條件的理解
1.若地面光滑,則燒斷細(xì)線后,系統(tǒng)動(dòng)量是否守恒?
2.若地面不光滑,它們與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,質(zhì)量不同,則燒斷細(xì)線后,系統(tǒng)動(dòng)量是否守恒?
3.地面光滑,彈簧壓縮,用手按住兩個(gè)小車,先放左手,再放右手,放手過程中系統(tǒng)動(dòng)量是否守恒?
守恒
不守恒
不守恒
思考并回答
課堂練習(xí)1.關(guān)于動(dòng)量守恒的條件,下列說法中正確的是( )
A.只要系統(tǒng)內(nèi)存在摩擦力,動(dòng)量不可能守恒
B.只要系統(tǒng)內(nèi)某個(gè)物體做加速運(yùn)動(dòng),動(dòng)量就不守恒
C.只要系統(tǒng)所受合外力恒定,動(dòng)量守恒
D.只要系統(tǒng)所受外力的合力為零,動(dòng)量守恒
D
(1)系統(tǒng)在整個(gè)過程中任意兩個(gè)時(shí)刻的總動(dòng)量都相等,不僅僅是初、末兩個(gè)狀態(tài)的總動(dòng)量相等. (2)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變,但系統(tǒng)內(nèi)每個(gè)物體的動(dòng)量可能都在不斷變化. (3)系統(tǒng)的總動(dòng)量指系統(tǒng)內(nèi)各物體動(dòng)量的矢量和.
(4)總動(dòng)量不變指的是系統(tǒng)的總動(dòng)量的大小和方向都不變.
系統(tǒng)“總動(dòng)量保持不變”的理解
課堂練習(xí)2.如圖所示,A、B兩個(gè)小球在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng),它們的動(dòng)量大小分別為p1和p2,碰撞后A球繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),動(dòng)量大小為p1′,此時(shí)B球的動(dòng)量大小為p2′,則下列等式成立的是(  )
思考并回答
問題與練習(xí):在光滑的水平面上有一輛平板車,一個(gè)人站在車上用大錘敲打車的左端(如圖所示)。在連續(xù)的敲打下,這輛車能持續(xù)地向右運(yùn)動(dòng)嗎?說明理由。
當(dāng)把錘頭打下去時(shí),錘頭向右運(yùn)動(dòng),系統(tǒng)總動(dòng)量要為零,車就向左運(yùn)動(dòng)
舉起錘頭時(shí),錘頭向左運(yùn)動(dòng),車就向右運(yùn)動(dòng),用錘頭連續(xù)敲擊時(shí),車只是左右運(yùn)動(dòng),一旦錘頭不動(dòng),車就會(huì)停下來,所以車不能持續(xù)向右運(yùn)動(dòng)
二、動(dòng)量守恒定律的理解及應(yīng)用
例1:在列車編組站里,一輛 m1 = 1.8×104 kg 的貨車在平直軌道上以 2 m/s 的速度運(yùn)動(dòng),碰上一輛 m2 = 2.2×104 kg 的靜止貨車,它們碰撞后結(jié)合在一起繼續(xù)運(yùn)動(dòng),求貨車碰撞后的運(yùn)動(dòng)速度。
v1
m2
m1
①本題中相互作用的系統(tǒng)是什么?
②分析系統(tǒng)受到哪幾個(gè)外力的作用?是否符合動(dòng)量守恒的條件?
③ 本題中研究的是哪一個(gè)過程?該過程的初狀態(tài)和末狀態(tài)分別是什么?
v1
m2
m1
【解】以碰前貨車的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颍O(shè)兩車結(jié)合后的速度為v ,
v1 =2m/s, v2=0
碰撞前,兩車動(dòng)量分別為:P1=m1v1 P2=m2v2
碰撞后,兩車動(dòng)量分別為:p1′=m1v p2′=m2v
碰撞前的總動(dòng)量為:P=P1+P2=m1v1+m2v2
碰撞后的總動(dòng)量為:P′=p1′+ p2′=(m1+m2)v
由動(dòng)量守恒定律可得:
代入數(shù)值,得v = 0.9 m/s
兩車以0.9m/s的速度沿原來的方向運(yùn)動(dòng)
1.系統(tǒng)性: 動(dòng)量守恒定律是對(duì)幾個(gè)相互作用的物體組成系統(tǒng)而言的
2.矢量性: 要規(guī)定正方向,已知量跟規(guī)定正方向相同的為正值,相反的為負(fù)值。方向未知的,設(shè)與正方向同向,結(jié)果為正時(shí),方向即與正方向相同,否則,與正方向相反。
3.同時(shí)性: 公式中的v1 、v2是相互作用前同一時(shí)刻的速度,v1′、v2′是相互作用后同一時(shí)刻的速度。
應(yīng)用動(dòng)量守恒定律的注意點(diǎn)(五性)
4.相對(duì)性:動(dòng)量大小與參考系的選取有關(guān),各物體的速度必須是相對(duì)同一參考系的速度。一般以地面為參考系。如果題目中告訴的速度是物體間的相對(duì)速度,則要把它變換成對(duì)地的速度。
5.普適性:不僅適用于宏觀世界,也適用于微觀世界;不僅能解決低速運(yùn)動(dòng)問題,而且能解決高速運(yùn)動(dòng)問題。
例2
例2:一枚在空中飛行的火箭,質(zhì)量為m,在某點(diǎn)的速度為v,方向水平,燃料即將耗盡。火箭在該點(diǎn)突然炸裂成兩塊(如圖所示),其中質(zhì)量為m1的一塊沿著與v相反的方向飛去,速度為v1。求炸裂后另一塊的速度v2
思考并回答下列問題:
1.本題中我們選取哪一過程作為我們的研究過程
2.本題中我們的研究對(duì)象是什么
3.研究對(duì)象在炸裂過程中的受到哪些力的作用,動(dòng)量是否守恒
4.爆炸時(shí)火藥的作用力是否屬外力
5.分別寫出炸裂前、后總動(dòng)量表達(dá)式。
炸裂前,可以認(rèn)為火箭是由質(zhì)量為m1和(m-m1)的兩部分組成。
火箭的炸裂過程可以看做這兩部分相互作用的過程。這兩部分組成的系統(tǒng)就是研究對(duì)象
炸裂過程中,兩部分都受到重力G=(m1+m2)g,所受外力的矢量和不為零。但爆炸的內(nèi)力遠(yuǎn)大于所受的外力即重力,系統(tǒng)的動(dòng)量可以看作近似守恒。
分析
解 : 取炸裂前速度v的方向?yàn)檎较颍?br/>炸裂前的總動(dòng)量:
炸裂后的總動(dòng)量:
根據(jù)動(dòng)量守恒定律可得:
思考并回答:v2的方向能否和v1的方向相同?
v1為負(fù)值
v2一定為正值,方向一定相反
1.分析題意,確定研究對(duì)象;
2.分析作為研究對(duì)象的系統(tǒng)內(nèi)各物體的受力情況,分清內(nèi)力與外力,確定系統(tǒng)動(dòng)量是否守恒;
3.在確認(rèn)動(dòng)量守恒的前提下,確定所研究的相互作用過程的始末狀態(tài),規(guī)定正方向,確定始、末狀態(tài)的動(dòng)量值的表達(dá)式;
4.列動(dòng)量守恒方程;
5.求解,如果求得的是矢量,要注意它的正負(fù),以確定它的方向。
總結(jié)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解題的一般步驟:
一、動(dòng)量守恒定律的內(nèi)容及表達(dá)式
二、動(dòng)量守恒定律成立的條件
如果一個(gè)系統(tǒng)不受外力,或者所受外力的矢量和為零,這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變。
1. 系統(tǒng)不受外力,或者 F外合 = 0
2. F內(nèi) >> F外合
3. 若系統(tǒng)在某一方向上滿足上述 1 或 2,則在該方向上系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒。
m1v′1+ m2v′2= m1v1+ m2v2
課堂小結(jié)
課堂練習(xí)3(多選)如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量比mA∶mB=3∶2,它們?cè)瓉盱o止在平板車C上,A、B間有一根被壓縮了的彈簧,A、B與平板車上表面間動(dòng)摩擦因數(shù)相同,地面光滑.當(dāng)彈簧突然釋放后,則有( )
A.A、B系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B.A、B、C系統(tǒng)動(dòng)量守恒
C.小車向左運(yùn)動(dòng)
D.小車向右運(yùn)動(dòng)
BC
課堂練習(xí)4 a、b兩球在光滑的水平面上沿同一直線發(fā)生正碰,作用前a球動(dòng)量pa=30 kg·m/s,b球動(dòng)量pb=0,碰撞過程中,a球的動(dòng)量減少了20 kg·m/s,則碰撞后b球的動(dòng)量為________.
課堂練習(xí)5 如圖所示,游樂場(chǎng)上,兩位同學(xué)各駕著一輛碰碰車迎面相撞,此后,兩車以共同的速度運(yùn)動(dòng);設(shè)甲同學(xué)和他的車的總質(zhì)量為150 kg,碰撞前向右運(yùn)動(dòng),速度的大小為4.5 m/s,乙同學(xué)和他的車的總質(zhì)量為200 kg.碰撞前向左運(yùn)動(dòng),速度的大小為4.25 m/s,則碰撞后兩車共同的運(yùn)動(dòng)速度為(取向右為正方向)________.
質(zhì)量分別為M1和M2的兩個(gè)物體之間夾有彈簧,用雙手給物體壓力,使彈簧處于壓縮狀態(tài)。
(1)若地面光滑,且M1=M2,同時(shí)放開雙手
(2)若地面粗糙,且μ1= μ2, M1=M2,同時(shí)放手
(3)若地面粗糙,且μ1≠μ2, M1 ≠ M2,同時(shí)放手
(4)若地面粗糙,且μ1= μ2,M1 ≠ M2,同時(shí)放手
(5)若地面光滑,且M1≠M(fèi)2,同時(shí)放開雙手

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