資源簡介

第2節 其他植物激素
1、列舉其他植物激素
2、評述植物生長調節劑的應用
3、嘗試利用多種媒體，搜集并分析植物激素
一、其他植物激素的種類和作用
基礎梳理
1. 植物體內的主要激素：乙烯、 、 、 、
2. 惡苗病的發病原因及特征：當水稻感染了 后，會出現植株瘋長的現象，病株往往比正常植株高 以上，并且結實率大大 ，因此成為惡苗病
3. 幾類植物主要激素的合成部位、分布及生理作用
植物激素 主要合成部位 分布 生理作用
生長素 主要是幼嫩的 、 和發育中的 在植物體各器官中都有分布，但相對集中地分布在 的部位，如分生組織、形成層、發育中的種子和果實等處 生長素的作用表現為兩重性，即低濃度 生長，高濃度 生長
赤霉素 主要是 、 和 較多分布在 的部位 促進細胞的 ，從而引起植株增高；促進種子 和
細胞分裂素 主要是 主要分布在 的部位 促進細胞 ；誘導 ；延緩
脫落酸 、 等 將要 的器官和 的含量最多 促進葉和果實的 、 ；抑制植物細胞的分裂和種子的 ；促進植物進入
乙烯 都有， 含量最多 促進
4. 油菜素內酯的作用：油菜素內酯已經被正式認定為 植物激素，它能促進 、 ，促進 、 等
5. 植物激素的作用激素：植物激素在植物體內的含量雖然微少，但是在調節植物生長發育生的作用卻非常重要。一般來說，植物激素對植物生長發育的調控，是通過調控 、
、 和 等方式實現的
6. 生長素和細胞分裂素在促進細胞分裂中的協同作用：生長素主要促進 ，而細胞分裂素主要促進 ，二者協調促進細胞分裂的完成，表現出協同作用
7. 赤霉素和脫落酸在調節種子萌發過程中的相反作用：在調節種子萌發的過程中，赤霉素能 ，脫落酸 ，二者作用效果相反
1. 赤霉素決定細胞的分化（ ）
2. 脫落酸促進果實和葉脫落（ ）
3. 生長素和乙烯在促進菠蘿開花方面起相反作用（ ）
4. 生長素在植物體內廣泛分布，乙烯只分布在成熟果實中（ ）
5.植物幼嫩部分不含有脫落酸（ ）
6.細胞分裂素促進細胞伸長（ ）
隨堂訓練
1.在農作物生長發育或育種等生產過程中，離不開植物激素或植物生長調節劑的作用。下列有關敘述，具有科學性的是( )
A.赤霉菌可產生赤霉素，引發“惡苗病”
B.育稻種時可用細胞分裂素縮短細胞周期，抑制紡錘體形成
C.用乙烯利促進香蕉果實發育
D.連續陰雨天影響向日葵授粉，可噴灑適量2，4-D避免減產
2.下列關于植物激素調節的說法，正確的是( )
A.不同濃度的生長素對植物生長產生的效果可能相同，體現了生長素作用的兩重性
B.赤霉菌產生的赤霉素會使水稻得惡苗病，體現了植物激素有促進細胞伸長的作用
C.“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗通過預實驗摸索適宜濃度范圍
D.植物生長過程中與植物生長有關的激素發揮作用，衰老時脫落酸、乙烯才可發揮作用
3.關于植物激素的敘述，錯誤的是( )
A.植物激素的產生部位和作用部位可以不同
B.植物莖尖的細胞可利用色氨酸合成生長素
C.細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用
D.生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長
4.植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調節,如下圖所示,有關敘述不正確的是( )
A.夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量,促進植物生長
B.秋末①→③→⑤→⑥過程能增加植物體內的脫落酸的含量,促進葉片脫落
C.越冬休眠過程中,植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加
D.①→⑥的生理過程在根本上都是基因調控的結果
5.如圖是利用適宜濃度的生長素和赤霉素處理幼莖切段,記錄幼莖切段的平均伸長后繪制的曲線。分析曲線后你能說明下列哪一項( )
A.植物激素間的協同作用
B.植物激素間的拮抗作用
C.植物激素間的反饋調節作用
D.植物激素間的連鎖調節作用
6.下列關于植物激素的敘述，正確的是( )
A.同一植株的幼芽對生長素的反應敏感程度高于幼根
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存
C.乙烯可用于誘導產生無子果實
D.脫落酸能抑制馬鈴薯發芽
7.下列有關植物激素的應用,不正確的是( )
A.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的生長素可防止果實脫落
B.用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,可提高芹菜的產量
C.用一定濃度乙烯利處理風梨,能使鳳梨提前上市
D.用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的發芽率
8.研究發現，植物生長與脫落酸有密切關系：在病蟲害等逆境條件下，脫落酸的含量升高，植物生長減慢，以抵抗逆境；當逆境消除時，植物又通過調節抑制脫落酸的作用，生長加快。下列相關敘述正確的是( )
A.脫落酸在根冠及萎蔫的葉片中合成，主要分布在生長旺盛的部位
B.脫落酸能調節植物生長快慢，說明脫落酸的調節作用具有“促進”或“抑制”的特點
C.脫落酸可通過抑制細胞分裂來使植物生長變慢
D.脫落酸調節植物生長快慢時與基因表達沒有關系
9.植物特定部位能感受外界光照、溫度變化的刺激從而引起植物體內激素濃度和比例的改變，進而引起植物發生相應的響應，幾種激素之間的合成關系如圖所示。下列相關敘述正確的是( )
A.冬季低溫會促進銀杏細胞中①②過程
B.促進③④過程有利于水稻種子萌發
C.植物的生長發育受多種激素協調控制
D.赤霉素和細胞分裂素的配比會影響組織分化
10.如圖表示植物激素（植物生長調節劑）對植物生命活動的調節作用示意圖，甲、乙、丙代表不同激素或者生長調節劑，“”表示促進，“”表示抑制，請據圖回答相關問題。
（1）甲的作用是促進種子休眠和抑制生長，故甲是__________，合成部位是__________等。
（2）乙是__________，除了在圖中能解除休眠外，還能促進生長，原理是__________，從而引起植株增高。
（3）丙為生長素，能從產生部位運送到__________，對植物的生長發育有顯著影響。
（4）將一定濃度的NAA噴灑在未受粉的雌蕊柱頭上即可獲得無子果實，其原理是__________。
（5）在植物的生長發育和適應環境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是__________。
答案以及解析
1.答案：A
解析：A、赤霉素可以促進細胞的伸長生長，赤霉菌可產生赤霉素，使植物瘋長，引發“惡苗病”，A正確；
B、育稻種時可用細胞分裂素促進細胞分裂，縮短細胞周期，但是細胞分裂素不能抑制紡錘體形成，B錯誤；
C、用乙烯利促進香蕉果實成熟，生長素促進果實發育，C錯誤；
D、種植向日葵是為了收獲種子，如果沒有授粉就不能形成種子，生長素促進子房壁的發育，向日葵和番茄開花期間遇到連續陰雨天氣，影響授粉，及時噴灑一定濃度的2，4-D，番茄產量影晌不大，向日葵產量下降，必需對及時向日葵人工授粉才可避免減產，D錯誤．
故選：A．
2.答案：C
解析：A. 生長素作用的兩重性指的是低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長，不同濃度的生長素對植物生長產生的效果相同，不能體現生長素作用的兩重性，A錯誤；
B. 赤霉菌產生的赤霉素不屬于植物激素，B錯誤；
C. 預實驗的目的是摸索實驗條件，“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”通過預實驗來縮小實驗的濃度范圍，C正確；
D. 在植物生長的各個階段需要多種激素相互作用，共同調節，D錯誤。
故選：C。
3.答案：D
解析：A、植物激素的產生部位和作用部位可以不同，如莖尖產生生長素能運輸到側芽，抑制側芽生長，故A正確；
B、生長素的合成部位是具分生能力的組織，主要是幼嫩的芽、葉和發育中的種子，而色氨酸是植物體內生長素生物合成的重要的前體物質，故B正確；
C、細胞分裂素能促進細胞分裂，生長素能促進細胞伸長，兩者可對同一細胞起作用，故C正確；
D、低濃度的生長素能促進細胞伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進細胞伸長的作用，故D錯誤．
故選：D．
4.答案：C
解析：
5.答案：A
解析：
6.答案：D
解析：同一植株的幼根對生長素的反應敏感程度高于幼芽，A錯誤；赤霉素能夠解除塊莖休眠，不利于儲存，B錯誤；乙烯可促進果實的成熟，生長素可促進未受精的子房發育成無子果實，C錯誤；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，故脫落酸能抑制馬鈴薯發芽，D正確。
7.答案：D
解析：生長素既可以防止落花落果，也可以疏花疏果。蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的生長素可防止果實脫落，A正確。赤霉素能促進細胞伸長，從而促進植物莖的生長。用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，可提高芹菜的產量；B正確。乙烯利是植物生長調節劑，可以促進果實的成熟。用一定濃度的乙烯利處理風梨，能使鳳梨提前成熟、上市，C正確。脫落酸能促進種子休眠、抑制種子萌發，要提高種子的發芽率，應使用赤霉素處理種子,D錯誤。
8.答案：C
解析：脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多，A錯誤；脫落酸只能抑制植物生長，不能促進植物生長，B錯誤；細胞分裂素促進細胞分裂，促進植物生長，脫落酸可通過抑制細胞分裂來使植物生長變慢，C正確；脫落酸調節植物生長快慢時與基因表達有關系，D錯誤。
9.答案：C
解析：低溫環境細胞代謝減弱，赤霉素和細胞分裂素含量下降，A錯誤；促進③④過程會導致脫落酸含量增加，而脫落酸會抑制種子萌發，B錯誤；植物在生長發育和適應環境變化的過程中，各種激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調節，C正確；生長素和細胞分裂素的配比會影響組織分化，D錯誤。
10.答案：（1）脫落酸；根冠、萎蔫的葉片
（2）赤霉素；促進細胞伸長
（3）作用部位
（4）促進子房壁細胞發育為果實
（5）多種激素相互作用、共同調節
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