資源簡介

目 錄
第一單元 古代亞非文明第 1 課 古代埃及 1
第 1 課 古代埃及 1
第 2 課 古代兩河流域 1
第二單元 古代歐洲文明 2
第 4 課 希臘城邦和亞歷山大帝國 2
第 5 課 羅馬城邦和羅馬帝國 3
第三單元 封建時代的歐洲 4
第 7 課 基督教的興起和法蘭克王國 4
第 8 課 西歐莊園 5
第 9 課 中世紀城市和大學的興起 6
第 10 課 拜占庭帝國和《查士丁尼法典》 7
第四單元 封建時代的亞洲國家 7
第 11 課 古代日本 7
第 12 課 阿拉伯帝國 8
第五單元 走向近代 9
第 13 課 西歐經濟和社會的發展 9
第 14 課 文藝復興運動 9
第 15 課 新航路開辟 10
第 16 課 早期殖民掠奪 11
第四單元 資本主義制度的初步確立 12
第 17 課 君主立憲制的英國(英國資產階級革命： 1640-1688) 12
第 18 課 美國獨立戰爭(1775-1783) 13
第 19 課 法國大革命和拿破侖帝國 14
第七單元 工業革命和國際共產主義運動的興起 15
第 20 課 第一次工業革命 15
第 21 課 馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起 16
九年級下冊 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴張 17
第 1 課 殖民地人民的反抗斗爭 17
第 2 課 俄國的改革 17
第 3 課 美國內戰(南北戰爭)(1861-1865) 18
第 4 課 日本明治維新 19
第二單元 第二次工業革命和近代科學文化 20
第 5 課 第二次工業革命 20
第 6 課 工業化國家的社會變化 20
第 7 課 近代科學與文化 21
【世界現代史】 22
第三單元 第一次世界大戰和戰后初期的世界 22
第 8 課 第一次世界大戰(1914-1918 年) 22
第 9 課 列寧和十月革命 23
第 10 課 《凡爾賽條約》和《九國公約》 23
第 11 課 蘇聯的社會主義建設 24
第 12 課 亞非拉民族民主運動的高漲 25
第四單元 經濟大危機和第二次世界大戰 27
第 13 課 羅斯福新政 27
第 14 課 法西斯國家的侵略擴張 27
第 15 課 第二次世界大戰 28
第五單元 二戰后的世界變化 30
第 16 課 冷戰 30
第 17 課 二戰后資本主義的新變化 31
第 18 課 社會主義的發展與挫折 32
第 19 課 亞非拉國家的新發展 34
第六單元 走向和平發展的世界 34
第 20 課 聯合國與世界貿易組織 34
第 21 課 冷戰后的世界格局 35
第 22 課 不斷發展的現代社會 36
【世界古代史】
第一單元 古代亞非文明
第 1 課 古代埃及
【課標】知道金字塔，初步了解古埃及文明。
一、位置：位于非洲東北部、尼羅河流域。(“尼羅河的贈禮”)
二、發展歷程：1.形成：約公元前 3500 年建立奴隸制小國。公元前 3000 年初步統一。 2.發展：圖特摩斯三世統治時期，古埃及成為強大的軍事帝國。
3.滅亡：公元前 525 年，波斯帝國、亞歷山大帝國和羅馬帝國先后占領古埃及。古埃及文明沒有延續下去。
三、成就：1.太陽歷：古埃及天文學的突出成就之一；2.象形文字：世界上最早的文字之一； 3.金字塔：(1) 功能：古埃及國王 (法老) 的陵墓；
(2) 概況：規模最大的是胡夫金字塔；哈佛拉金字塔前：獅身人面像。
(3) 評價：①金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發展的較高水平，是古埃及人智慧的 結晶。
②金字塔的修建，反映了古埃及國王的無限權力。(金字塔越修越小反映了王權的衰落。)
第 2 課 古代兩河流域
【課標】 通過《漢謨拉比法典》，初步了解古代兩河流域文明。
一、地理位置：西亞的兩河流域 (幼發拉底河、底格里斯河) ，又稱美索不達米亞，孕育了兩河流域文明。 二、發展歷程：1.公元前 3500 年出現奴隸制小國。
2.公元前 18 世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比統一兩河流域，建立起強大的奴隸制國家。中央集權,
三、成就：1.楔形文字、陰歷、60 進位制
2.古巴比倫的《漢謨拉比法典》
(1) 背景：漢謨拉比建立了統一、強大的奴隸制國家
(2) 目的：加強中央集權，維護奴隸主階級利益
(3) 內容：①社會等級：古巴比倫分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會 等級。
②家庭奴隸制是古巴比倫的一大特征。奴隸主要來自戰俘，可以買賣，男性家長對奴隸有生殺予奪之權， 對妻子兒女有絕對權威。
③經濟領域：有關于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規定，說明商品經濟在古巴比倫比較活躍。 *“以眼還眼以牙還牙”——摘自《漢謨拉比法典》
(4) 地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
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5.影響：《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留給人類寶貴的文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。
第 3 課 古代印度
【課標】 通過種姓制度和佛教的創立，初步了解古代的印度社會。
一、地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亞次大陸。古代印度文明最早出現于印度河流域。
二、發展歷程
1.早期文明：約公元前 23 世紀-前 18 世紀，哈拉帕和摩亨佐 ·達羅等早期文明一度繁榮。
2. 出現小國：公元前 1500 年左右，雅利安人在印度河流域和恒河流域定居下來。印度北部逐漸出現了許多 小國家。
3.鼎盛時期：孔雀王朝統治時期是古代印度文明的鼎盛時期。除半島最南端外, 印度基本上實現了統一。農 業和工商業都比較繁榮。首都華氏城是當時世界上最繁華、人口最多的大城市之一。
三、文明：
1.種姓制度：雅利安人進人印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，史稱“種姓制度”。
等級 名稱 地位 特點
第一等級 婆羅門 掌管祭祀 種姓制度下的各等級世代相 襲。種姓界限森嚴，低等級 的不得從事高等級的職業， 不同等級的人不得通婚。
第二等級 剎帝利 掌管軍事和行政權力
第三等級 吠舍 從事農業、畜牧業和商業
第四等級 首陀羅 由被征服居民構成，要為前三 個等級服務
“不可接觸者” 賤民 在社會遭受歧視和侮辱
2.佛教
(1) 創立：公元前 6 世紀，喬達摩 ·悉達多(后來被稱為“釋迦牟尼”)創立。
(2) 基本教義：反對婆羅門的特權，提出“眾生平等” ，宣揚“忍耐順從”。
(3) 傳播：公元前 3 世紀后,佛教開始向外傳播。公元前 1 世紀，佛教經中亞傳到中國新疆，再傳人中國 內地，后又傳到朝鮮、 日本和越南等國;往南經錫蘭,傳到緬甸泰國、柬埔寨等國。
第二單元 古代歐洲文明
第 4 課 希臘城邦和亞歷山大帝國
【課標】知道希臘城邦和雅典民主，初步了解亞歷山大帝國對東西方文化交流的作用。
一、希臘城邦 (希臘最早的文明產生于愛琴海地區。)
1.定義： 以一個城市或市鎮為中心，把周圍的農村聯合起來，組成一個小國。
2.地理環境：①特點：環海、多山、多島嶼，平原小，耕地有限；
②影響：影響了希臘的統一；適宜航海業和海外貿易的發展。(*地理環境影響文明形態) 3. 出現時間：公元前 8 世紀
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4.代表：斯巴達 (最大的城邦、寡頭政治、好戰) 和雅典 (民主政治)
5.特點：小國寡民
6.社會結構：(公民與非公民是統治與被統治的關系)
(1) 公民：①權利：參與統治 ( 成年男性公民) 、 占有土地 (公民權的必要保障)、活動主體②義務：參 軍打仗。
(2) 非公民：①外邦人：雖然是自由人，但沒有政治權利，不能占有土地。②奴隸：幾乎沒有任何權利 和自由。
二、雅典的民主政治
1.形成：經歷幾次改革后，雅典建立了民主政體。
2.高峰：公元前 5 世紀中后期伯里克利主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發展到高峰。
(1) 改革內容：①擴大了公民的權利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生，使每一名公民都有參 政的機會。②代表各地的 10 個主席團 (抽簽產生) 輪流主持城邦日常事務、召集公民大會。③公民大會 是最高權力機構，具有立法、司法等多種職能。
④建立津貼制度，保證貧窮公民參政議政。
3.評價：①積極：全體公民共同具有政治權利和義務，民主氛圍創造的空間，使古代希臘在眾多文化領域 取得了輝煌成就。②局限：a.實質是少數奴隸主的民主， 占人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何 政治權利。b.后來淪為個人爭權奪利的工具，導致暴民政治。
三、亞歷山大帝國
1.興起：公元前 4 世紀,希臘北部邊陲的馬其頓成為軍事強國。
2.東征：公元前 34 年,馬其頓國王亞歷山大率軍進攻波斯帝園南下攻占地中海東岸地區：公元前 331 年， 從埃及轉而進人兩河流域，再度戰勝波斯大軍；一年后,波斯帝國滅亡。
3.建立：亞歷山大建立了一個西起希臘,東到印度河流城,北抵中亞,南達埃及,地跨歐亞非三洲的大帝國。 4.東征影響：①亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難,掠奪了東方世界的無數財富。②東 征和帝國的建立促進了東西方文化的大交匯。③大量工商業者隨軍隊流動，加強了東西方之間的經濟聯系 和貿易往來。
第 5 課 羅馬城邦和羅馬帝國
【課標】知道羅馬城邦， 了解羅馬帝國的征服與擴張。
一、羅馬城邦：公元前 1000 年，興起于意大利半島中部的臺伯河畔。
二、羅馬共和國
1.建立：公元前 509 年，羅馬共和國建立。
2.政權機構：國家統治的決策權掌握在由300 名貴族組成的元老院手里；兩個權力相等的執政官主持日常 政務;公民大會是形式上的最高權力機關；兩名保民官有權否決執政官與元老院提出的對平民不利的決議。 3.文明成就：公元前 450 年左右，羅馬頒布了成文法《十二銅表法》,使量刑定罪有了文字依據,在一定程度 上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
4.擴張：①公元前 3 世紀，征服意大利半島；②布匿戰爭：羅馬滅掉迦太基；③公元前 2 世紀，羅馬成為 地中海地區的霸主。
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5.衰落：公元前 73 年，斯巴達克起義爆發，羅馬共和國進一步衰落。
三、羅馬帝國的征服與擴張
1.帝國建立：①公元前 49 年，凱撒控制元老院，后來成為終身獨裁官；
②屋大維首創“元首制” ，掌握最高統治權；公元前 27 年，羅馬共和國演變為羅馬帝國。
2.黃金時期：2 世紀，羅馬帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內湖”。
3.評價：羅馬帝國的征服與擴張，一方面充滿了暴力，一方面促進了羅馬文化的傳播。
*滅亡： 395 年，羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。476 年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡，標志著 西歐奴隸制社會結束。1453 年，東羅馬帝國即拜占廷帝國被奧斯曼土耳其所滅。
第 6 課 希臘羅馬古典文化
【課標】 以建筑藝術 、公歷等為例，初步認識希臘羅馬古典文化的成就。
文學 《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產,也是了解早期希臘社會的主要文獻。
雕塑 奧林匹亞神廟中的宙斯像是古代世界七大奇跡之一。 《擲鐵餅者》是希臘雕塑藝術中的杰作之一。
建筑 藝術 希臘典型代表：雅典帕特農神廟 羅馬代表性建筑：大競技場、引水道工程、凱旋門和萬神廟
哲學 德謨克利特提出了“原子論”； 蘇格拉底的思考轉向人類社會，主張人應“認識你自己”； 亞里士多德——百科全書式學者，創立邏輯學。
法學 《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步 ，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。
公歷 羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒命人以太陽歷為藍本編制了“儒略歷”。 4 世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎。
第三單元 封建時代的歐洲
第 7 課 基督教的興起和法蘭克王國
【課標】 以法蘭克王國為例，初步理解在羅馬帝國的廢墟上逐漸產生新的文明。
知道基督教的傳播， 了解基督教在歐洲中世紀歷史發展中的作用。
一、基督教
( 一) 興起：1.創立時間：1 世紀；2.人物：耶穌 3.地點： 巴勒斯坦地區 (猶太人)
(二) 傳播
1.4 世紀末，羅馬皇帝將基督教確定為國教，大大促進了基督教的傳播。
2.法蘭克王國的建立者克洛維皈依了基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位，帶動整個法蘭克王國都信 仰了基督教，基督教在歐洲迅速傳播。
3.8 世紀，法蘭克國王查理繼續實行鼓勵基督教發展的政策，命令人民把每年收入的 1/ 10 貢獻給教會，稱
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為“什一稅” ，教會變得富有起來，勢力也越來越大。
4.后來，西歐國王為信奉“君權神授” ，君主即位都需要教皇加冕，教會權威超過王權。基督教成為歐洲人 的精神支柱，成為歐洲中世紀占統治地位的思想。
(三) 歷史作用：基督教對中世紀歐洲政治、經濟、思想文化影響深遠重大。基督教在經濟上是最大的 土地所有者：在政治上是西歐封建制度的精神支柱：在思想文化上，神權凌駕一切。 *近代西歐的文藝復興、宗教改革、新航路開辟等重大歷史事件，均與基督教有關。
二、法蘭克王國
1.建立：481 年，克洛維建立法蘭克王國。
2.發展：到克洛維去世時,王國的版圖已經延伸至高盧南部地區以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區, 實力強大。
三、封君與封臣
1.封建制度的起源：8 世紀前期， 法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革,封君與封臣的關系有著嚴格的 等級性， 而且權利、義務交織在一起,有一定的契約意義。
2.主要內容
( 1)封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候，要無償地為封君服兵役、提供金錢等。 (2)封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全；當封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。 3.封建制度的擴展：11 世紀，以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經普遍存在。
四、查理曼帝國
1.法蘭克王國的強盛：8 世紀，查理成為法蘭克王國國王,開始四處征伐。800 年前后，法蘭克王國成為當 時西歐最大的王國。
2.帝國時代的到來：800 年，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”，他統治時期的法 蘭克王國,史稱“查理曼帝國”。
3.帝國的分裂：843 年，查理曼的三個孫子將帝國一分為三,形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的 雛形。
第 8 課 西歐莊園
【課標】 了解西歐莊園生活，知道莊園是西歐中世紀社會的基礎。
一、莊園的領主與佃戶
1.莊園：從 9 世紀開始,歐洲出現了一種新的農業經濟組織形式莊園。大約到 11 世紀,莊園遍布歐洲各地,是 一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。
2.莊園居民：均為領主的佃戶，包括自由的農民和缺少自由的農奴。
3.莊園土地：一部分由領主自己保留，直接經營，稱為“自營地”,收入全部歸領主所有；剩下的耕地是佃戶 的“份地” ，佃戶取得份地的條件是義務耕種領主的“自營地”；領主還向佃戶征收其他捐稅；莊園周圍的林 地、荒地等被稱為“共用地” ，全體佃戶都可以放牧，共同使用。
二、莊園法庭
1.特點：莊園具有司法權，設有莊園法庭,主持法庭的是領主或他的管家；莊園法庭沒有專門的工作人員法 庭開庭的地點也不固定；懲罰各種違法行為的手段通常是處以罰金，罰金全部歸領主所有;莊園法庭審判依
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據習慣法或村法。
2.作用：莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用。莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了 領主的特權。
第 9 課 中世紀城市和大學的興起
【課標】知道西歐中世紀的城市既是工商業者的聚集地，也是一個相對自治的共同體。
以巴黎大學 、 牛津大學的興起為例，初步認識歐洲的早期大學。
一、中世紀城市的興起
( 一) 興起
1.時間：10 世紀起
2.地區：意大利 (米蘭、威尼斯)、法蘭西 (巴黎)、英格蘭 (倫敦)、德意志
3.表現： 舊的城市復蘇，新的城市不斷產生
4.興起原因：農業技術的提高，農業剩余產品的增加，商業貿易的發展，人口增長。
(二) 爭取自由和自治的斗爭
1.原因：西歐城市一般坐落在封建領主的領地上。領主對城市居民任意征稅，甚至要求居民像佃戶一樣履 行義務。(城市居民和封建領主的矛盾)
2.手段：金錢贖買和武力斗爭 (代表：法國瑯城市民起義)
3.形式：從國王或領主手里取得“特許狀”。
① 自由城市：13 世紀，許多城市取得了一定程度的自由與特權，成為自由城市。市民是自由人，享有財產 權。領主不得非法剝奪市民的財產，不得向市民任意征稅。(沒有取得完全自治，封建領主仍起著重要作 用)
② 自治城市：部分城市還有權選舉市長、市政官員，設立城市法庭，成為自治城市。取得自治的城市并不 能完全擺脫國王和領主的控制，城市貴族一般也都是國王的支持者。
(三) 城市的基本居民
1.構成：手工工匠和商人
2.居民來源：周圍農村的農民轉變而來
3.市民階層形成：隨著城市的發展和工商業的繁榮，市民階層逐漸形成。
4.產生分化：城市手工業者和商人不斷分化，出現了富裕的大手工業作坊主、商人和銀行家等，成為早期 的資產階級。
(四) 西歐城市重新興起的意義
1.經濟：行會促進商品經濟的發展，對封建經濟起到瓦解作用。
2.政治：市民階層不斷分化，形成早期的資產階級，為資本主義興起準備條件。 3.文化：隨著市民階級在經濟、政治生活方面地位的提高，新的世俗生活觀念逐漸形成；大學興起使城市 成為文化教育的中心，為文藝復興的出現奠定了基礎。
二、大學的興起
1.興起：12 世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花 朵”。
2.發展：12 世紀, 巴黎出現了許多教會學校和教師私人辦的學校。教師私人辦校必須從教會取得授課許可證。
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13 世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持， 自治權利得到保證。
3.大學自治：大學的自治地位主要體現在免賦稅特權、司法特權、教育自主權。
4.大學課程：包括基礎課程和專業課程。大學的課程設置方面仍受基督教會的影響，另一方面也反映了經 濟和社會發展的要求。
第 10 課 拜占庭帝國和《查士丁尼法典》
【課標】知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝國的歷史地位。
一、查士丁尼及《查士丁尼法典》
1.背景：西羅馬帝國滅亡后，經濟比較活躍，社會比較穩定的東羅馬帝國(又稱“拜占庭帝國”)則延續下來, 并且進入了一個“黃金時代”。
2. 目的：穩固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權力。
3.主持修訂者：東羅馬帝國皇帝查士丁尼
4.過程：529 年，法典編纂委員會把自2 世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一-起,剔除其中相互矛 盾的條例,編成《查士丁尼法典》。此后,又相繼編修了《法學匯纂》《法理概要》和《新法典》，這 4 部法律 文獻統稱為《羅馬民法大全》。
5.《羅馬民法大全》的主要內容：仍然承認奴隸制,但在一定程度上改善了奴隸的地位；對財產、買賣、債 務、契約關系等作出明確規定。
6.《羅馬民法大全》的影響：奠定了歐洲民法的基礎。
二、拜占庭帝國的滅亡
1.過程：( 1)從 7 世紀起，拜占庭帝國不斷受到外部的進攻，帝國版圖不斷被蠶食。
(2)拜占庭皇帝求助西歐封建主的軍事援助,卻被西歐封建主在羅馬教皇的號召下組建的十字軍攻打。拜占 庭帝國國勢日漸衰弱。
(3) 1453 年，奧斯曼帝國攻破拜占庭帝國的都城君士坦丁堡，拜占庭帝國最終滅亡。 2.拜占庭帝國的歷史地位：拜占庭帝國保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富 的精神營養。
第四單元 封建時代的亞洲國家
第 11 課 古代日本
【課標】知道大化改新，初步了解日本古代社會。
一、6 世紀前的日本
1. 國家的統一：5 世紀，在本州中部興起的大和政權基本實現了統一。
2. 國家的概況：大和國的最高統治者稱為“大王” ，王室和貴族各有自己的私有領地。領地上以“部” 的形 式組織生產的部民，是貴族的私有民,地位近似于奴隸。
二、大化改新
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1.背景：6-9 世紀， 日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響日本,推動日本進行改革。 2.時間：從 646 年開始。
3.特點： 日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革,史稱大化改新。
4.主要內容：
( 1)政治上，建立以天皇為中心的中央集權制度,地方設國、郡、里三級，由中央派官治理。 (2)經濟上，廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國有，成為公地、公民;國家將土地分給公民，六年一 次，不能終生使用，也不能買賣;統一賦稅。 5.意義：大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
三、幕府統治
1.背景：大化改新百余年后，土地私有與土地兼并盛行。中央對地方逐漸喪失了控制能力,社會局勢動蕩。 2.武士的出現：地方豪強為了保護自己的莊園，組成一種血緣關系和主從制相結合的軍事集團，成員稱為“武 士”。
3.幕府統治的開始：12 世紀晚期，源氏武士集團首領源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號,設幕府于鐮倉。日本由 此進入了長達近 700 年的幕府統治時期，此后 , 國家大權基本掌握在武士階層手中。
第 12 課 阿拉伯帝國
【課標】 了解伊斯蘭教的傳播，初步認識阿拉伯帝國在文化上的貢獻。
一、穆罕默德創立伊斯蘭教
1.創立：7 世紀初，穆罕默德闡述了獨尊安拉的宗教思想，創立伊斯蘭教。
2.傳播：( 1)麥加城傳教——遭反對。(2)622 年遷居麥地那，建立了穆斯林公社，政教合一的阿拉伯國家的 雛形由此誕生。 (3)630 年,穆罕默德率穆斯林占領麥加。(4)此后,半島各部落紛紛承認穆罕默德的統治地位, 阿拉伯半島基本統一。
3.作用：為建立統一阿拉伯國家奠定了政治基礎。
二、阿拉伯帝國
1.擴張：穆罕默德的繼承者們繼續擴張，至 8 世紀中期，阿拉伯帝國形成，版圖橫跨亞、歐、非三大洲， 是當時世界上疆域最大的帝國。
2.影響：伴隨帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區廣泛傳播。
三、阿拉伯文化
1.發展原因：統治者重視，設立“智慧宮”；吸收和消化外來文化。
2.成就：( 1)數學：阿拉伯人改造了古印度人從 0 到 9 的計數法,形成了我們現在使用的“阿拉伯數字”,并創造 了完整的代數學；
(2)醫學：《醫學集成》和《醫典》長期被歐洲醫學界奉為經典；
(3)文學：《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶；
3.貢獻：阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展作出了卓越貢獻。中國的造紙術、指 南針、火藥等重大發明和印度的棉花、食糖都是阿拉伯人傳入歐洲的。
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【世界近代史】
第五單元 走向近代
第 13 課 西歐經濟和社會的發展
【課標】從手工場和租地農場的產生，初步理解近代早期西歐社會經濟的重要變化。
一、新的生產和經營方式
1.租地農場的產生:
( 1)背景:11 世紀以后，歐洲各地紛紛開展墾殖運動;莊園制度逐漸衰落和瓦解。
(2)產生:領主將土地集中在一起,將土地租給一些富裕農民建立租地農場。租地農場主雇傭少地或無地的農
民耕種，并將產品推向市場，使農產品和畜產品遠銷國外。農村產生了新的
2.手工工場的產生:
( 1)背景:手工業者逐漸脫離農業生產，更多地為市場而生產。
(2)產生:13 世紀,小型手工作坊得到發展,農村出現了分散的手工工場。后來，這種分散的手工工場逐漸轉向 集中的手工工場,進一步提高了勞動生產率。
3.土地關系的變化和手工業的發展，推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化,開始改變中世紀歐洲社會 的整體面貌。
二、富裕農民和市民階層
1.富裕農民:13 、14 世紀，富裕農民、騎士、鄉紳不斷集中土地，以新的經營方式掌握了生產、交換等環節, 還控制了鄉村行政事務，成為農村中富有生氣的階級力量。
2.市民階級:城市居民與貴族聯姻或成為官員,抬高自己的身份，成為強化王權所需要的政治力量。
第 14 課 文藝復興運動
【課標】知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復興對人的思想解放的意義。
一、背景
1.經濟：14 世紀中葉,意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業已經有了一定的發展，一些城市出現了資本 主義萌芽 。
2.階級：形成中的資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制。
3.地理：意大利位于古羅馬遺址，是東西方文化交匯地。
二、時間：14- 17 世紀
三、地點：起源于意大利，后傳到歐洲大陸和英國。
四、核心思想：人文主義 (人文主義的含義：要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學；提
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倡發揚人的個性，追求享受現世生活。)
五、方式：采取復興古代希臘羅馬文化的方式,但對古典文化并非是簡單的“復興”,有繼承,更有創新。
六、實質：是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動。
七、意義：促進了人們思想的大解放，推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定 了思想文化基礎。
八、代表
1.但丁 (意大利，文藝復興的先驅)
(1) 代表作：《神曲》(2) 地位： 但丁與彼特拉克、薄伽丘并稱為文藝復興“文學三杰” 2.達 · 芬奇 (意大利，藝術大師)
(1) 地位：他與拉斐爾和米開朗琪羅并稱為文藝復興時期的“美術三杰”。
(2) 代表作：《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》
3.莎士比亞 (英國，文學藝術家)：代表作：《哈姆雷特》《羅密歐和朱麗葉》
第 15 課 新航路開辟
【課標】 通過哥倫布發現美洲 、麥哲倫環球航行，初步理解新航路開辟的世界影響。
一、背景
1.經濟根源 (根本原因)： 隨著手工工場和租地農場的發展，歐洲市場需求逐漸擴大，商品經濟日趨發達, 歐洲人渴求開拓新的貿易市場。
2.社會原因：《馬可·波羅行紀》激起歐洲人對東方的無限向往，歐洲社會出現關注東方的熱潮。 3.直接原因：奧斯曼帝國控制了東西方之間的傳統通商要道。
4.主要條件：歐洲地理學的發展,開始相信地圓說；航海技術的進步 (羅盤針和計算緯度的星盤的應用)； 歐洲造船技術的進步。
二、主要航線
時間 航海家 出發地 航向 航線
1487-- 1488 迪亞士 葡萄牙 向東 西歐-大西洋-發現 好望角
1492 哥倫布 西班牙 向西 西歐-大西洋-達到美洲的古巴、海地，發現 美洲 大陸
1497-- 1498 達 ·伽馬 葡萄牙 向東 西歐-大西洋-好望角- 印度洋- 印度
1519-- 1522 麥哲倫 西班牙 向西 大西洋-太平洋- 印度洋-大西洋 (他的船隊第一次完成
了 環球航行 ,證明了地圓說的正確。)
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三、歷史影響
1.積極影響：(1) 對歐洲：歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來,促進了資本主義的產生和發展。 (2)
對世界：歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業聯系,往來日益密切，世界市場初具雛形；世界 開始連為一個整體,世界的觀念也從此逐步確立起來。
2.消極影響：為歐洲的殖民擴張開辟了道路，給亞洲、非洲、美洲帶來了災難，造成了亞非拉地區長期的 貧窮和落后。
第 16 課 早期殖民掠奪
【課標】知道“三角貿易”， 了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。
一、最早進行殖民的國家：葡萄牙與西班牙
1.背景：西歐商品經濟空前繁榮，需要拓展市場，推銷產品，尋找原料。新航路開辟后，歐洲人便開始了 早期的殖民掠奪。
2.葡萄牙：通過建立殖民據點和商站，控制商路，進行劫掠式貿易。
3. 16 世紀，西班牙憑借“無敵艦隊” ，在美洲建立殖民帝國。
二、英國的殖民擴張
1.背景：16 世紀，隨著資本主義生產方式的確立，英國的手工業迅速發展，促使英國開拓海外市場。 2.概況：( 1) 1588 年，打敗西班牙無敵艦隊，成為海上霸主；
(2) 17 世紀，在北美建立殖民地，建立大種植園；
(3)三角貿易-影響：①非洲：使非洲喪失了近億的精壯勞力，造成了非洲的貧窮與落后。
②歐洲：實現資本的原始積累，為歐洲資本主義的發展創造了條件。
③美洲：充足的勞動力為美洲地區的開發和經濟的發展作出了巨大貢獻，促進了北美資本主義的發展,為美 國的建立和統一創造了條件。
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三、荷、法、英殖民爭霸
1. 17 世紀-荷蘭 (海上馬車夫) ， 曾侵占我國的臺灣。
2. 17 世紀下半葉-法國加入
3. 17 世紀下半葉起，英國先后打敗荷蘭、法國，成為最大的殖民國家 (日不落帝國)。
4.殖民掠奪的影響：客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成，但也給殖民 地人民帶來了深重的災難；歐洲文化傳到殖民地，對殖民地社會的發展產生了深遠的影響。
第四單元 資本主義制度的初步確立
第 17 課 君主立憲制的英國 ( 英國資產階級革命： 1640- 1688 )
【課標】 通過 1640 年革命和其后的“光榮革命”，初步理解英國君主立憲制確立的歷史意義。
一、背景——議會與王權的斗爭
二、根本原因：封建專制統治阻礙資本主義經濟的發展；
三、領導階級：新興資產階級和新貴族；
四、過程
1.開始標志：1640 年，議會重新召開，要求限制王權；
2. 內戰：1642 年，查理一世挑起內戰，克倫威爾領導的議會軍打敗國王軍隊。
3.共和國：1649 年，查理一世被推上斷頭臺，英國宣布為共和國，議會尊克倫威爾為“護國主”獨攬大權； 4. 1660 年，斯圖亞特王朝復辟 (查理二世、詹姆士二世) ，英國恢復君主制。
5.結束標志 ：英國發生政變，廢黜詹姆士二世，瑪麗和威廉入主英國,史稱光榮革命。
五、成果：頒布《權利法案》
1.時間：1689 年
2. 目的：為了限制國王的權力,鞏固資產階級和新貴族的統治地位。
3.性質：是一部維護資產階級利益的法律。
4. 內容：(1) 如議會定期召開，享有征稅權；議員享有言論自由權；國民有自由請愿權。 (2) 國王不經議會許可，無權廢除法律、停止法律的執行、征收捐稅權。
(3) 天主教徒不能擔任國王，國王不能與天主教徒結婚。
5.意義：英國議會的權力日益超過國王，君主立憲制逐漸形成。(國王統而不治)；
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六、意義
1.對英國：推翻了封建君主專制，確立了資產階級的統治地位，為英國資本主義的發展開辟了道路，為英 國的工業革命奠定了基礎。
2.對世界：揭開了歐美資產階級革命的序幕，對世界近代歷史的發展產生了重要的影響。
第 18 課 美國獨立戰爭 ( 1775- 1783 )
【課標】 通過華盛頓 、《獨立宣言》 和 1787 年憲法 。理解美國革命對美國歷史發展的影響。
一、原因：英國的殖民統治阻礙了北美資本主義經濟的發展。
二、經過
1.導火索：1773 年波士頓傾茶事件。
2.爆發：1775 年來克星頓槍聲。
3.建軍： 1775 年第二屆大陸會議組建大陸軍，委任華盛頓為總司令。
4.建國：1776 年 7 月 4 日大陸會議通過杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣告美國誕生。
①內容：宣布人人生而平等，享有生命權、 自由權和追求幸福的權利。宣言列舉了英國殖民統治的種種暴
政，號召殖民地人民反對英國的殖民統治，宣告北美 13 個殖民地脫離英國而獨立。
②評價：(進步性)是第一個以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文獻，被稱為“第一個人權宣言”； (局限性)宣言沒有宣布廢除奴隸制，事實上，天賦人權的享有者不包括黑人和印第安人。 5.轉折點：1777 年薩拉托加大捷。 6.基本結束：1781 年英軍在約克鎮投降。 7.結果：1783 年英國承認美國獨立 三、性質：既是一次民族解放戰爭，也是一場資產階級革命 四、影響
1.對本國：結束了英國殖民統治，實現了國家獨立，有利美國資本主義的發展。
2.對世界：對法國大革命和拉丁美洲的獨立運動產生了深遠影響。
五、1787 年美國憲法
1.時間：1787 年；地點：費城；人物：華盛頓、各州代表；會議：制憲會議
2. 內容：憲法依據分權制衡原則設計了一個聯邦制共和國：
①行政、立法、司法三權分立，總統、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡。 ②聯邦政府與地方政府分享權力③總統和議員由選舉產生。
3.評價：1787 年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產生了重要影響。
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第 19 課 法國大革命和拿破侖帝國
【課標】 通過法國大革命和拿破侖帝國的活動，初步理解法國革命的歷史意義。
一、啟蒙運動
1.背景：①思想：文藝復興和宗教改革深入發展；②經濟：資本主義經濟發展，資產階級力量壯大；③文 化：近代科學的興起。
2.時間：18 世紀
3.核心思想：理性主義 (宣傳自由、平等、民主，反對專制)
4.性質：資產階級思想解放運動
5.地點： 以法國為中心，波及歐洲其他國家
6.影響：①啟蒙運動解放了人們的思想，為法國大革命作了重要的理論準備。
②思想傳入亞洲，推動亞洲國家的社會進步，促進了辛亥革命、新文化運動、明治維新等歷史事件的發生， 也影響了美國資產階級革命。
7.人物及主張：
①伏爾泰：啟蒙運動的旗手，推崇英國的政治制度——君主立憲制 (天賦人權、開明君主制)
②孟德斯鳩：最博學的啟蒙學者，提倡分權制衡的政治制度 (三權分立，美國最早實踐)
③盧梭：主張最大限度地讓公民直接參與國家管理 (主權在民)
二、法國大革命 (1789-1794)
( 一) 根本原因：法國的封建專制統治嚴重阻礙了資本主義經濟的發展，階級矛盾尖銳。
(二) 過程
1.開始標志：1789 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占巴士底獄。
2.發展： 1789 年 8 月頒布《人權宣言》，宣告了人權、法治、 自由、分權、平等和保護私有財產等基本原 則。(地位：法國大革命的綱領性文件)
3. 1791 年制憲議會制定憲法，全面廢除舊制度，確立新制度的基本框架。
4.成立共和國：1792 年，法國廢除了君主制度，成立法蘭西第一共和國。1793 年，國王路易十六被推上斷 頭臺。
5.高潮：羅伯斯庇爾等人掌握政權，打退了外國軍隊的進攻，平息了國內的叛亂。 6.高潮結束：羅伯斯庇爾等人于 1794 年 7 月在政變中被推上斷頭臺，法國大革命高潮結束。
(三) 意義：法國大革命摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主的思想，具有世界性影響。
三、拿破侖帝國
1.奪權稱帝： 拿破侖 1799 年霧月政變奪取政權，1804 年加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國。
2.統治：對內頒布《拿破侖法典》，鞏固資產階級政權；對外發動戰爭，廢除各地封建特權的同時，也對當 地人民造成壓榨和掠奪。
3.敗亡：1812 年，拿破侖遠征俄國大敗而歸；1815 年，法蘭西第一帝國覆滅。
英國、美國、法國資產階級革命比較
英國 美國 法國
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時間 1640—— 1688 年 1775—— 1783 1789
原因 封建專制統治嚴重阻礙英國 資本主義的發展 英國的殖民統治嚴重阻礙北 美資本主義的發展 封建專制統治嚴重阻礙法 國資本主義的發展
領導階級 資產階級、新貴族 資產階級 資產階級
領導者 克倫威爾 華盛頓 羅伯斯庇爾
處死的國王 查理一世 路易十六
性質 資產階級革命 既是民族解放戰爭，又是資 產階級革命 資產階級革命
新制度 君主立憲制 聯邦共和制 (三權分立) 民主共和制
共同點 1.原因相同：革命爆發的原因都是因為資本主義發展受到阻礙； 2.領導階級相同：資產階級領導； 3.性質相同：都是資產階級革命； 4.結果相同：都建立資本主義制度，為資本主義發展掃清道路。
第七單元 工業革命和國際共產主義運動的興起
第 20 課 第一次工業革命
【課標】 通過珍妮機 、蒸汽機 、鐵路和現代工廠制度等的出現，初步理解工業化時代來臨的歷史意義。
( 一) 含義：工業革命是 18 世紀中期至 19 世紀上半葉在生產領域由工場手工業階段發展到大機器生產階 段的革命性變化。
(二) 英國首先進行工業革命的條件
1.政治前提：英國君主立憲制建立后，政局穩定，資本主義經濟迅速發展
2.經濟條件： 國內外市場的擴大對產品的需求增加；圈地運動和殖民擴張帶來的資本原始積累、 自由勞動 力、原料。
(三) 進程
1.開始：棉紡織業——紡織技術的革新
①1733年，凱伊發明飛梭，提高織布速度；
②1765年，哈格里夫斯發明紡紗機，命名為珍妮機。(標志工業革命的開始)
2.新階段：動力機器——蒸汽機
①1785 年瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用；19 世紀 30 年代，蒸汽機成為主要的動力來源。 ②影響：蒸汽機的廣泛應用 (工業革命的標志) 是生產領域的一次意義重大的飛躍，極大地提高了生產力， 使工業革命得以更快地向縱深發展。
3.生產組織形式：進入 19 世紀，傳統的手工工場逐漸被大工廠替代，現代工廠制度最終確立。 4.交通領域
①1825 年，英國斯蒂芬森發明蒸汽機車 (火車) ，標志著鐵路時代的開始。
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②鐵路時代到來的影響：為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯系變得更加 密切。 (四) 影響 1.極大地提高了社會生產力水平，人類進入“蒸汽時代” 。19 世紀中期，英國已成為世界上第一個工業國家。 2.生產關系：①社會日益分裂為兩大直接對立的階級, 即資產階級和無產階級。②資本主義最終戰勝了封建 主義。 3.社會生活：①社會面貌發生了翻天覆地的變化，城市化進程加快；②帶來環境污染。 4. 國際關系：世界市場初步形成，西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成了西方先進、東 方落后的局面。 【對中國的影響】①政治上：英國發動鴉片戰爭，中國開始淪為半封建半殖民地社會；
②經濟上：中國自給自足的自然經濟開始解體；③思想文化上：部分先進的中國人開始向西方學習，提出 了“師夷長技以制夷”的口號。
第 21 課 馬克思主義的誕生和國際共產主義運動的興起
【課標】 了解馬克思 、恩格斯的革命活動和《共產黨宣言》 的發表，理解馬克思主義誕生的歷史意義。
一、馬克思主義的誕生
( 一) 背景：工業革命改變了世界，同時也產生了新的社會矛盾(資產階級和無產階級的矛盾) ，工人運動 的發展需要科學理論的指導。
(二) 內容：馬克思主義理論主要包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分。
(三) 特點：馬克思主義是科學的理論，創造性地揭示了人類社會發展規律。馬克思主義是人民的理論， 第一次創立了人民實現自身解放的思想體系。馬克思主義是實踐的理論，指引著人民改造世界的行動。馬 克思主義是不斷發展的開放的理論，始終站在時代前沿。
(四) 標志：1848 年《共產黨宣言》出版
1.起草者：馬克思、恩格斯
2.主要內容：
(1) 有文字記載的歷史全都是階級斗爭的歷史；人類進入資本主義時代，整個社會日益分裂為兩大對立 階級：資產階級和無產階級；資本主義社會終將被共產主義社會所取代。
(2) 肯定資產階級在歷史上曾起到非常革命的作用；工人階級創造了巨大的社會財富，但他們相對日益 貧困；
(3) 號召工人階級組織起來，建立無產階級自己的政黨，即共產黨，用暴力推翻資產階級統治，進行無 產階級革命。
3.意義：《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。從此，無產階級的斗爭有了科學理論的指導，國 際共產主義運動興起并蓬勃發展。
二、第一國際及巴黎公社
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1864 年，歐洲工人代表聯合起來成立了國際工人協會,史稱“第一國際”。
1871 年 3 月 18 日，巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產階級反動統治，建立世界上第 一個無產階級政權巴黎公社，但最終失敗。
九年級下冊 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴張
第 1 課 殖民地人民的反抗斗爭
課標：知道玻利瓦爾領導的反殖斗爭、印度民族大起義等史實，理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨
(
性
)。
一、拉丁美洲獨立運動
1.拉丁美洲：今天美國以南的所有美洲地區。
2.時間：18 世紀末 19 世紀初
背景：①拉丁美洲的絕大部分地區仍然處于西班牙和葡萄牙的殖民統治之下。②美國獨立戰爭和法國大革 命的影響。
3.性質：一場反抗殖民統治、爭取民族獨立的民族解放運動。
4.范圍：起義烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的廣大地區。
5.南美的“解放者”：玻利瓦爾和圣馬丁
①北部：玻利瓦爾宣布解放黑奴，打敗西班牙軍隊，解放了哥倫比亞、委內瑞拉、厄瓜多爾等地，成立“大 哥倫比亞共和國”。
②南部：圣馬丁領導阿根廷、智利、秘魯的獨立運動。
二、印度民族大起義
1.根本原因：完成了工業革命的英國進一步加強對印度的經濟掠奪和殖民壓迫。
2.起義：1857 年，印度土兵首先起來反抗英國殖民者，農民、手工業者以及一些被剝奪了權力的印度王公 也參加起義，起義浪潮席卷了印度北部和中部。最終失敗。
3.著名女英雄：章西女王。
4.意義：印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。這次起義也是 19 世紀中期 亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。
第 2 課 俄國的改革
課標：知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農奴制法令，理解改革促進了俄國歷史的進步。
一、彼得一世改革
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1.改革背景：在沙皇的專制統治下俄國農奴制盛行，封閉落后，工商業的發展極其緩慢。 2.時間：18 世紀初
3. 目的：改變俄國的落后面貌，實現富國強兵
4.改革措施：
(1) 政治：改組行政機構，建立了中央集權的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權力。
(2) 軍事：創建了一支紀律嚴明的新式常備軍；要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務，按功勞和 才能提拔；
(3) 經濟：鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農奴；
(4) 文化：派遣留學生，創辦科學院，開辦學校，創辦報紙，推行文化教育；提倡西方的禮節服飾與生
活方式。
5.影響：
(1) 積極：通過改革，俄國的經濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了條 件；開啟了俄國近代化的進程。
(2) 消極：進一步強化了農奴制，后來成為俄國社會發展的障礙。
二、亞歷山大二世廢除農奴制
1.背景：①封建農奴制阻礙了俄國資本主義的發展。②克里木戰爭戰敗，加劇國內社會矛盾。 2. 目的：挽救統治危機，鞏固貴族統治。
3.改革性質：一次自上而下的資產階級改革。
4.措施：1861 年，亞歷山大二世頒布廢除農奴制的法令，規定：
(1) 農奴獲得人身自由，可以改變身份， 自由轉換職業；
(2) 農奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價錢高出當時的地價。 5.影響：
(1) 積極：①俄國歷史上的一個重要轉折點。②改革廢除了農奴制度，促使社會的各個方面出現了新的 氣象，推動了俄國走上了資本主義的發展道路。
(2) 局限性：農奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經濟與社會的發展。
第 3 課 美國內戰 ( 南北戰爭 ) ( 1861- 1865 )
課標：知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，理解南北戰爭在美國歷史發展中的作用。
一、爆發原因：南方種植園經濟和北方資本主義工商業的經濟矛盾不可調和 (焦點：奴隸制存廢問題)
二、過程
1.導火線：1860 主張逐步限制奴隸制的林肯當選總統。
2.爆發：1861 年 4 月，南方軍隊挑起戰爭，內戰爆發。
3.戰爭初期： 由于南方蓄謀已久，早有軍事準備，致使北方在軍事上屢屢失利。
4.轉折：1862 年《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》的頒布
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(1) 內容：《宅地法》鼓勵農民到西部耕種；
《解放黑人奴隸宣言》宣布從 1863 年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身 份加入備份軍隊。
(2) 影響：調動了農民和黑人奴隸參軍作戰的積極性，扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面。
5.結果：1864 年，聯邦軍隊圍攻“南方同盟”的首都里士滿。1865 年，南方軍隊投降。南北戰爭以北方勝利 而告終，避免了美國分裂。
(四) 實質：美國歷史上第二次資產階級革命
(五) 意義：經過這場戰爭，美國維護了國家統一，廢除了奴隸制度，清除了資本主義發展的最大障礙， 為以后經濟的迅速發展創造了條件。
第 4 課 日本明治維新
課標：知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發展中的作用。
一、背景
1. 內憂：德川幕府實行封建專制統治，推行鎖國政策，造成日本與外界隔絕，阻礙社會、經濟的發展。 2.外患：1853 年美國 (黑船事件) 等西方勢力入侵，民族危機嚴重。
二、前提：倒幕運動
1.倒幕派人員：中下級武士聯合西南強藩和朝廷公卿。
2.經過：1868 年，倒幕派在京都發動“王政復古”政變，擁立睦仁天皇親政，強令幕府將軍“辭官納地”；粉 碎了幕府的武力反撲，結束了幕府統治，改年號為“明治”。
三、明治維新：1868 年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維 新”。
1.性質：資產階級性質的改革
2. 內容
①政治：廢藩置縣，實現中央集權。
②軍事：實行征兵制，建立新式軍隊。
③經濟：推行地稅改革， 以“殖產興業”為口號，大力發展近代經濟。(最能體現資產階級改革性質)
④社會生活：提倡“文明開化” ，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。
3.影響
①積極：明治維新成為日本歷史的重大轉折點。通過明治維新， 日本迅速走上了發展資本主義的道路，實 現了“富國強兵” ，開始躋身于資本主義強國之列。
②消極： 日本的改革保留了大量的舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。 日本強大起來后，很快走上了對外 侵略擴張的道路。(甲午中日戰爭、侵華戰爭)
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第二單元 第二次工業革命和近代科學文化
第 5 課 第二次工業革命
課標：通過電的利用， 內燃機與汽車、飛機的誕生等史實，了解第二次工業革命。
一、起止時間：19 世紀六七十年代--20 世紀初。
二、含義：19 世紀六七十年代，各種新技術、新發明層出不窮，并被迅速應用到工業生產，促進了工業的 蓬勃發展，這就是第二次工業革命。
三、特點：科學研究同工業生產緊密結合。
四、最顯著成就： 電力成為新的能源進人生產生活領域 (進入“電氣時代”)
五、主要發明成就
(理論)：法拉第：發現電磁感應現象
①電：愛迪生 (美) 白熾燈泡、堿性蓄電池、 電影攝像機和放映機，建成世界上第一個火力發電站和輸 電網。
②內燃機： 1876 年，奧托 (德) 煤氣內燃機；1883 年，戴姆勒 (德) 汽油內燃；1892 年，狄賽爾 (德) 柴油內燃機
*內燃機的發明解決了交通運輸具的發動機問題，引發交通領域變革
③交通： 19 世紀 80 年代，本茨 (德) 汽車； 1913 年，福特公司 (美) 流水線生產——汽車制造業的革 命；1903 年，萊特兄弟 (美) 飛機
⑤化學工業： 1867 年，諾貝爾 現代炸藥——無煙炸藥
⑥新材料： 1869 年，海厄特-賽璐珞——現代塑料工業誕生；1884 年，夏爾多內-人造纖維
(六) 影響
1.生產力：第二次工業革命促進了生產力的發展，極大地改善了人民的生活，進入電氣時代，一些資本主 義國家取得跨越式發展，成為工業化強國。
2.生產關系：在經濟發展的基礎上，主要資本主義國家出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷 資本主義過渡。
3.世界：資本主義對外擴張的增強，對世界產生了深遠的影響。(帝國主義國家政治經濟發展不平衡，引發 一戰)
【對中國的影響】主要資本主義國家進入帝國主義階段，掀起瓜分中國的狂潮，使中國面臨嚴重的民族危 機。
第 6 課 工業化國家的社會變化
課標：理解工業革命帶來的社會進步和社會問題。
一、社會進步
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1.工業革命極大地推動了生產力發展，促進了人口的迅速增長。
2.工人階級隊伍不斷壯大。
3.勞動力結構發生巨大變化：①農業人口減少，從事工業和商業的人數增加；
②婦女成為工業勞動者，為其地位提高創造條件。
4.為適應工業化發展，歐洲國家開始推廣大眾教育；教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進 了社會發展。
5.城市規模越來越大，城市化的發展，改變人們的生活方式。
二、社會問題
1.環境污染嚴重。
2.貧富分化加劇，隨著社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日趨激烈。
第 7 課 近代科學與文化
課標：通過牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學和文化在近代社會發展中的重要作用。
領域 人物 代表作/主要成就 影響/地位
科學 牛頓 (英國) 三大成就：萬有引力定律、光學分析和微 積分學；1687 年，出版《自然哲學的數學 原理》，使得物理學成為一門獨立的學科。 英國科學家，近代自然科學的奠基人 之一。牛頓的科學發現，使人類對客 觀世界的探索向前邁進了一大步。
達爾文 (英國) 1859 年出版了《物種起源》，提出了“進化 論”觀點 打破了千百年來“上帝造萬物”的神 創論，是生物科學的一次偉大革命。
文學 巴爾扎克 (法國) 《人間喜劇》 《高老頭》《歐也妮 · 葛朗臺》
列夫 ·托爾斯泰 (俄國) 《戰爭與和平》《安娜 ·卡列尼娜》《復活》 “俄國革命的鏡子”
音樂 貝多芬 (德國) 《英雄交響曲》
美術 梵高 (荷蘭) 《夜間的咖啡館》、《向日葵》
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【世界現代史】
第三單元 第一次世界大戰和戰后初期的世界
第 8 課 第一次世界大戰 ( 1914- 1918 年 )
課標：知道“三國同盟”和“三國協約” 、薩拉熱窩事件、凡爾登戰役等；分析第一次世界大戰爆發的原因，
了解世界大戰給人類社會帶來的巨大災難。
一、爆發原因
1.根本原因：帝國主義國家政治、經濟發展不平衡，后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界。
*第二次工業革命后，主要資本主義國家經濟實力對比發生了顯著變化，美德后來居上，超過英法。 2.戰前兩大帝國主義軍事集團：三國同盟 (德國、奧匈帝國、意大利)、三國協約 (英國、俄國、法國) [英 德矛盾最為突出]
3.爭奪焦點： 巴爾干地區 (“火藥桶”)。
4.導火線：薩拉熱窩事件(1914 年 6 月 28 日，奧匈帝國王儲斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞族青年 普林西普刺殺)。
二、戰爭過程
1.爆發：1914 年 7 月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰。
2.交戰雙方：同盟國、協約國 (意大利為了自身利益加入協約國)
3.主戰場：歐洲戰場 (東線、西線和南線三條戰線) 擴展：亞非
4.主要戰役：1916 年.德法.凡爾登戰役——“絞肉機”“地獄”“屠場”
5.后期：(1) 1917 年，美國參加協約國一方作戰，大大增強了協約國一方的力量。
(2) 1917 年 11 月，俄國爆發十月革命，退出了一戰。
(3) 中國加入協約國一方，中國勞工為協約國的勝利作出巨大犧牲。 6.結束：1918 年 11 月，德國投降，一戰以同盟國的失敗而結束。
三、戰爭性質：是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的帝國主義戰爭。
四、戰爭影響
1.造成了巨大的經濟損失和大量人員傷亡 (新式武器：坦克、潛艇等)
2.大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優勢地位。
3. 削弱了帝國主義的殖民力量，進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。(五四運動) 4.極大地改變了世界政治格局，戰后形成了新的世界格局“凡爾賽—華盛頓體系”。
五、啟示：珍愛和平，反對戰爭；用和平的方式解決國際爭端。
*戰爭中出現的新武器：坦克 (英)
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第 9 課 列寧和十月革命
課標：通過彼得格勒武裝起義的勝利，理解列寧領導的世界上第一個社會主義國家誕生的重要意義。
一、背景
1. 1861 年農奴制改革后，俄國是沙皇專制統治下落后的資本主義國家。一戰激化社會矛盾，二月革命爆發， 推翻沙皇統治。
2.二月革命后資產階級臨時政府沒有解決社會矛盾，繼續參戰，無法滿足人民對和平和面包的需要。
二、經過——彼得格勒武裝起義
1.時間：1917 年 11 月 6 日 (俄歷十月) ；2.領導人：列寧；3.起義指揮部：斯莫爾尼宮 4.結果：推翻了資產階級臨時政府，建立無產階級專政。
三、成果——蘇維埃政權的建立
1.全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會
(1) 時間：1917 年 11 月 7 日晚
(2) 地點：斯莫爾尼宮
(3) 內容：①宣告全部地方政權一律轉歸當地的工兵農代表蘇維埃。蘇維埃政權隨即在全國范圍內建立 起來。②大會通過了《和平法令》，建議參加第一次世界大戰的各交戰國立即停戰或開始和談，締結不割 地、不賠款的和約。③大會宣布成立蘇維埃政府，新政府由布爾什維克黨組建，列寧任人民委員會主席。 2.鞏固新政權
(1) 政治：廢除舊的國家機器，創建了新的政權機關
(2) 經濟：①將大工業、鐵路和銀行收歸國有，建立社會主義公有制；
②廢除土地私有制，沒收地主、皇室和寺院的土地，分給農民耕種；
(3) 軍事：廢除了舊的常備軍，組建了紅軍；
(4) 外交：①廢除一切不平等條約；②退出一戰。
四、意義：十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命 (性質) ，建立了第一個無產階級專政國家， 推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
第 10 課 《凡爾賽條約》和《九國公約》
課標：了解《凡爾賽和約》《九國公約》的基本內容，知道戰勝國建立了戰后世界的新秩序。
一、巴黎和會與《凡爾賽條約》(又稱《對德和約》)
1.召開：①時間：1919 年 1 月；②地點： 巴黎凡爾賽宮； ③與會：27 國 (戰勝的協約國)； ④三巨頭：美國威爾遜、英國勞合 ·喬治、法國克里孟梭；
2.主要議題：討論對德和約及戰后安排
3. 內容：(1) 協約國與德國簽訂《凡爾賽條約》。
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領土 由法國收回阿爾薩斯和洛林，萊茵河西岸領土由協約國占領 15 年。萊茵河東岸 50 千米內，德國不得設防。
軍事 禁止德國實行義務兵役制；不許擁有空軍，陸軍人數不得超過十萬
政治 德國承認并尊重奧地利、波蘭等國的獨立
賠款 由協約國設立“賠款委員會” ，決定德國戰爭賠款的總數
殖民地 德國的全部海外殖民地由英、法、 日等國瓜分 (體現巴黎和會實質：帝國主義分贓會議)
(2) 協約國還分別與其他戰敗國簽訂了一系列和約，與《凡爾賽條約》一起構成了凡爾賽體系。(3) 決 定建立國際聯盟。
*美國既不批準《凡爾賽條約》，也不加入國際聯盟。
6.影響： 巴黎和會暫時調整了戰勝國在歐洲的關系，確立了凡爾賽體系。凡爾賽體系確立了帝國主義在歐 洲、西亞、非洲統治的新秩序。
【對中國影響】德國在中國山東的全部權益由日本繼承→ 引發五四運動
二、華盛頓會議與《九國公約》
1.召開： ①時間：1921 年 11 月 ②地點：華盛頓 ③與會國：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國 (主 導：美國)
2. 目的：調整帝國主義國家在東亞和太平洋地區的關系 (英美力圖遏制日本的擴張) 3.簽約：1922 年，簽署針對中國問題的《九國公約》。
(1) 內容：①宣稱尊重中國主權、獨立與領土完整，建立維護各國在中國的商業實業機會均等的原則。
②拒絕了中國提出的法權、關稅、租界等合理要求。
(2) 影響：實現了美國長期追求的“門戶開放” ，阻止日本獨霸中國的企圖，維持了幾個帝國主義國家共同 支配中國的局面。
4.影響：華盛頓會議是巴黎和會的繼續，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治秩序，形成華盛頓 體系。
三、一戰后形成的國際新秩序——凡爾賽-華盛頓體系
1.實質：一戰后帝國主義重新瓜分世界的體系 (由國聯維持)。
2.評價：①改變了歐洲及亞太地區的政治格局，建立了戰后帝國主義的世界和平秩序,使世界處于相對穩定 時期；②激起了帝國主義之間的新矛盾,埋下了新世界大戰的禍根。
第 11 課 蘇聯的社會主義建設
課標：從新經濟政策、社會主義工業化和農業集體化，了解蘇聯社會主義建設的成就和主要問題。
【列寧：1917-1924】
一、新經濟政策 (1921-1925)
1.背景：戰時共產主義政策 (1918- 1920) 不適應經濟發展，引發經濟困難，社會矛盾加劇。
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2. 內容：①農業： 以征收糧食稅代替余糧征集制。②商業：允許使用雇傭勞動力和出租土地。農民可以自 由買賣納稅后的剩余產品,實行自由貿易。③工業；允許私人經營中小企業。④分配：實行按勞取酬的工資 制。
3.作用：從國情出發，調動了生產者的積極性,迅速緩解了危機,鞏固了工農聯盟,促使國民經濟穩步發展。
二、蘇聯的成立：1922 年年底,蘇維埃社會主義共和國聯盟成立,簡稱“蘇聯”。 【斯大林：1925-1953】
一、工業化
1.過程：①開始：1926 年；②1928- 1937 年，蘇聯先后提前完成了第一個、第二個五年計劃，由落后的農 業國變成了強大的工業國。
2.特點：蘇聯的工業化是在高度集中的指令性計劃下完成的。
3.評價：①使蘇聯在短時期內集中全國的人力、物力、財力實現工業化；
②這種排斥市場和商品經濟的發展模式被固定下來，致使蘇聯經濟日益僵化。
二、農業集體化
1.背景：1927- 1928 年糧食收購危機
2.開始：20 世紀 30 年代初。
3.措施：開展了消滅富農運動。同時,政府也從多方面支持集體農莊的建設,加快組建拖拉機站,為集體農莊 提供機械服務,監督集體農莊執行國家的生產計劃。
三、蘇聯模式 (斯大林模式)
1.形成：①1936 年,蘇聯公布了新憲法。②新憲法規定,蘇聯是工農社會主義國家。新憲法也標志著蘇聯模 式 (斯大林模式) 的形成。
2.特點：高度集中的計劃經濟體制和高度集權的政治體制。
3.評價：①積極：蘇聯模式在特定的歷史條件下促進了蘇聯經濟社會快速發展,也為蘇聯軍民奪取反法西斯 戰爭勝利發揮了重要作用。
②消極： 由于沒有尊重經濟規律, 隨著時間推移,蘇聯模式的弊端日益暴露,成為經濟社會發展的嚴重體制障 礙。
4.啟示：(1) 要尊重市場規律，發展經濟時要農輕重比例協調；(2) 政府要制定符合國情的政策，推動經 濟發展；(3) 要加強民主法治建設，切實維護人民利益。
*堅持中國特色社會主義道路。
第 12 課 亞非拉民族民主運動的高漲
課標：知道甘地領導的印度非暴力不合作運動和凱末爾領導的土耳其革命，了解印度和土耳其人民爭取民
一、印度的非暴力不合作運動
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族獨立斗爭的不同特點。
1.背景：一戰期間，英國的過度壓榨；1918- 1919 年，印度農業歉收，疾病流行。
2.領導人：甘地
3.經過：
①1920 年，甘地號召印度人民開展非暴力不合作運動。內容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒絕在 英國學校讀書；鼓勵發展手工紡織業，抵制英國商品；拒絕納稅等。
②1922 年，發生了農民焚燒警察局的事件，甘地決定停止運動。
③1930 年，甘地再次發起非暴力不合作運動，這次主要采取不服從形式，所以又被稱為“文明不服從運動”。 4.特點：“非暴力”和“不合作”
5.影響：甘地發動的非暴力不合作運動，動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統治，增強了印度民眾的民族 自尊心和自信心。同時，保證了資產階級對運動的領導權。
二、埃及的華夫脫運動
1.背景：一戰期間埃及經濟快速發展，資產階級逐漸壯大，戰后要求擺脫英國的殖民統治。 2.領導人：扎格魯爾
3.過程：
①1918 年，扎格魯爾等人提出讓埃及完全獨立的要求，這些人后來發展為華夫脫黨。 ②1919 年，殖民政府逮捕了扎格魯爾等人，點燃了埃及人民的反英情緒，運動爆發。 ③1922 年，英國政府被迫有條件地承認埃及獨立。
3.影響：華夫脫運動為埃及民族民主運動的進一步發展奠定了基礎。
三、墨西哥的卡德納斯改革
1.背景：1910 年，墨西哥發生資產階級革命。1917 年頒布了一部資產階級性質的憲法，但未得到有效執行。 2.領導人：卡德納斯
3. 目的：為改變落后狀況，保證憲法的實施。
4. 內容：①打擊寡頭勢力，確立中央集權的資產階級民主政治體制；
②在全國范圍內分配土地，打破少數人占有大量土地的局面；
③將服務業和大型工業收歸國有，謀求民族經濟的獨立與發展；
④發展教育，提高人民文化水平。
5.影響卡德納斯改革體現了 1917 年憲法的要求，鞏固了墨西哥資產階級革命的成果，為墨西哥社會、經濟 的發展奠定了基礎。
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第四單元 經濟大危機和第二次世界大戰
第 13 課 羅斯福新政
課標：知道經濟大危機，了解羅斯福“新政” ，理解國家干預政策對西方經濟影響。
一、經濟大危機 (1929-1933)
1.原因：①▲根本原因：資本主義制度的基本矛盾依然存在。(生產社會化與生產資料私有制之間的矛盾) ②生產力不斷提高，企業利潤大幅增加，導致出現生產過剩。③全國性的股票投機活動。
2.爆發：1929.美國紐約華爾街股市崩潰
3.危機的特點：持續時間長、波及范圍廣 (席卷整個資本主義世界)、破壞性大
4.危機的影響：經濟危機引發政治危機，美國實施羅斯福新政，德意日建立法西斯專政，加劇世界形勢的 緊張，最終引發二戰。
二、羅斯福新政 (1933-1939)
1.背景：經濟大危機使美國政局動蕩；1933 年 3 月，羅斯福就任美國總統。
2. 目的：為了應付經濟危機，使美國經濟恢復；
3.特點：國家干預經濟
4.措施
項目 具體措施
整頓金融體系 通過《緊急銀行法案》，恢復銀行信用
加強對工業的計劃指導 (中心措施) 通過《全國工業復興法》；《全國勞工關系法》
調整農業政策 通過《農業調整法》
推行“以工代賑” 通過投資興建大量公共措施 (例：田納西水利工 程) ，提供就業機會
建立社會保障制度 通過《社會保障法》
3.影響：( 1)積極影響：①新政期間，美國經濟開始了緩慢的復蘇，工業和生產有所恢復，就業人數逐步增 加，人民生活得到改善。②新政增強了政府的宏觀調控能力，恢復了美國人民的信心，對資本主義世界產
生了深遠影響。
(2)局限性：新政是美國政府在維護資本主義制度前提下做出的政策調整，它沒有改變資本主義的本質，無 法解決美國社會的根本矛盾。
第 14 課 法西斯國家的侵略擴張
課標： 了解日本對中國的侵略、納粹德國對外擴張；知道德國、 日本、意大利侵略集團是改動第二次世界
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大戰的罪魁禍首。
一、意大利法西斯政權的對外擴張
1.背景：一戰后初期，意大利國內經濟衰退,政治混亂,工農運動高漲, 中央政府幾乎癱瘓。 2.意大利法西斯政權建立：1922 年，墨索里尼組織的法西斯黨徒向首都羅馬進軍。 3.統治措施：①對內：實行獨裁統治；②對外：侵略擴張。
4.意大利法西斯暴行：1935 年意大利發動了侵略埃塞俄比亞的戰爭，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亞。
二、歐洲戰爭策源地的形成
1.背景：經濟大危機沉重打擊了德國。
2.德國法西斯政權建立： 1933 年，希特勒出任德國總理，建立了法西斯專政，第二次世界大戰的歐洲策 源地形成。
3.德國法西斯暴行：①利用“國會縱火案” ，打擊德國共產黨。②加強思想控制，焚燒了大量進步書籍。③ 迫害猶太人。④大力發展軍事工業，積極擴軍備戰：1935 年公開撕毀《凡爾賽條約》，實行義務兵役制；
1936 年派兵進駐萊茵非軍事區；1938 年吞并奧地利；1939 年吞并捷克斯洛伐克。
三、亞洲戰爭策源地的形成
1.背景：①日本覬覦中國之心由來已久。②經濟大危機使日本經濟受到重創，國內外矛盾激化。為了尋求 出路，軍部法西斯勢力積極推動對外擴張。
2. 日本法西斯形成標志：1936 年，受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政，第二次世界大戰的 亞洲策源地形成。
3. 日本法西斯暴行：①1931 年，日本關東軍策劃九一八事變，發動了蓄謀已久的侵華戰爭。②1937 年 7 月 7 日， 日本悍然發動盧溝橋事變，開始全面侵華戰爭。
四、綏靖政策
1.含義：20 世紀 30 年代，英、法面臨德、意、 日的挑戰。為了保護自己的利益，英、法采取了一種以犧 牲其他國家利益為代價，與對手妥協的政策，這就是“綏靖政策” 2.頂峰：《慕尼黑協定》的簽訂 (慕尼黑陰謀)
3.影響：法西斯侵略野心日益膨脹，世界瀕臨戰爭的邊緣。
第 15 課 第二次世界大戰
課標：知道第二次世界大戰的主要進程、《聯合國家宣言》和雅爾塔會議等國際會議，理解世界人民反法
西斯戰爭的艱巨性和勝利原因。
一、根本原因
1.帝國主義政治經濟發展不平衡加劇 (根本原因)
2. 1929~1933年經濟大危機引發政治危機，德、意、 日走上侵略擴張的道路，歐亞戰爭策源地形成 (直接 原因)
3.英法等國的綏靖政策加速了二戰的爆發。
4.法西斯國家對凡爾賽——華盛頓體系的不滿。
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二、過程：
階段 時間 事件
全面爆發 1939.9. 1 德國以“閃電戰”方式突襲波蘭，英、法被迫宣戰
1940.4-5 德國先后攻占丹麥、挪威、荷蘭、比利時、法國，空襲英國
進一步擴大 1941.6 德國進攻蘇聯 (蘇德戰爭爆發) 莫斯科保衛戰的勝利，擊破了德軍“不可戰勝”的神話。
達到最大規模 1941. 12.7 日本偷襲珍珠港，美英對日宣戰，德意對美宣戰 (太平洋戰爭爆發)
世界反法西斯聯 盟建立 1942. 1. 1 《聯合國家宣言》
轉折 1942.7— 1943.2 斯大林格勒戰役
1943.7 墨索里尼政府垮臺，意大利無條件投降
1943. 12 《開羅宣言》
歐洲第二戰場開 辟 1944.6. 美英盟軍登陸諾曼底，德國陷入東西兩個戰場的夾擊
加速戰爭結束 1945.2 雅爾塔會議
歐洲戰爭結束 1945.5 攻克柏林戰役，德國簽署投降書
1945.7 波茨坦會議《波茨坦公告》
二戰結束 1945.9.2 日本簽訂投降書
1.《聯合國家宣言》
時間：1942. 1. 1 ；地點：華盛頓；參與國：美、英、中、蘇等 26 個國家
影響：標志著世界反法西斯聯盟建立，各國為了一個共同的目標，相互支援，協同作戰，逐漸扭轉了戰爭 的形勢。
2.《開羅宣言》
時間：1943. 12；地點：開羅；參與國：中、美、英三國首腦
規定： 日本所竊據的中國領土，例如中國東北、臺灣和澎湖列島等，必須歸還中國。
3.雅爾塔會議
時間：1945.2；地點：雅爾塔；參與國：美、英、蘇三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林
背景：世界反法西斯戰爭形勢發生根本轉變。
目的：為協調盟軍行動，取得戰爭的最后勝利。
內容：①決定徹底消滅德國法西斯主義，戰后德國由美、英、蘇等國實行分區占領。
②決定戰后成立聯合國。③蘇聯承諾在歐洲戰事結束后 3 個月內，參加對日作戰。
影響：①積極：協調盟軍行動，加速戰爭最后勝利；
②消極：體現大國強權政治；促使二戰后冷戰局面和美蘇爭霸的格局的形成。
4.波茨坦會議-《波茨坦公告》
時間：1945 年 7 月；地點：波茨坦；參與國：美、英、蘇三國首腦
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內容：會議重申了雅爾塔會議精神，并以中、美、英三國的名義發表了敦促日本投降的《波茨坦公告》， 公告重申《開羅宣言》的條件必須實施。
三、影響
1.二戰是人類歷史上規模空前的戰爭，世界上大部分地區和人口卷入其中。
2.二戰的勝利，徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰爭稱霸世界的野心，徹底結束了列強通過爭奪殖 民地瓜分世界的歷史，促進了世界殖民體系的瓦解，對維護世界和平促進共同發展產生了重大而深遠的影 響。
四、勝利原因：
1.性質：正義的世界人民反法西斯戰爭。
2.根本保證：世界反法西斯聯盟的建立，不同社會制度國家的協同作戰。
五、啟示：珍愛和平，遠離戰爭。對侵略者絕不姑息縱容。團結就是力量。
第五單元 二戰后的世界變化
第 16 課 冷戰
課標：知道杜魯門主義、德國分裂、“北約”與“華約” ，了解美蘇“冷戰”對峙局面的形成。
一、冷戰的含義：指二戰后的 40 多年間， 以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰爭又非和平的對峙與競爭 狀態。
二、背景
1.二戰后美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家，稱霸世界的欲望十分強烈。
2.二戰后強大起來的蘇聯，成為美國稱霸世界的障礙。
3.冷戰的根源：美、蘇兩國國家戰略的對立和社會制度的巨大差異 (國家利益、意識形態的矛盾和沖突)
三、美國推行冷戰政策的目的：遏制蘇聯等社會主義國家以稱霸世界。
四、表現
1.政治：【美】1947 年“杜魯門主義”的出臺，標志著美、蘇戰時同盟關系正式破裂，冷戰正式開始。 2.經濟：【美】1947 年實施馬歇爾計劃 (也稱“歐洲復興計劃” ，美國企圖通過援助西歐恢復經濟，穩定資本 主義。是杜魯門主義的一次大規模運用，也是冷戰政策的重要步驟。)
【蘇】成立經濟互助委員會
3.軍事：【美】“北約” (全稱是北大西洋公約組織，總部在比利時的首都布魯塞爾)
①原因：歐洲是美國全球戰略重點和遏制蘇聯的第一線，西歐各國需要美國援助。
②成立標志：1949 年，美國為首的西方 12 國在華盛頓簽署《北大西洋公約》
③目的：對抗蘇聯，控制西歐，稱霸世界。
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【蘇】“華約” (全稱華沙條約組織，總部設在莫斯科)
①成立標志：1955 年，蘇聯與 7 個東歐社會主義國家締結了《華沙條約》。
②華約實際上處在蘇聯的控制之下。
*北約、華約的性質：大國控制下的軍事、政治集團。 北約、華約的特點：集體防御。
(3) 影響：北約、華約的建立，美蘇雙方的敵對發展成兩大集團的全面冷戰對峙，標志兩極格局形成 (也 稱雅爾塔體系)。
4.冷戰時期具體事件：
(1) 德國的分裂：
①背景：根據雅爾塔會議精神，二戰后美、蘇、英、法四國分區占領德國和柏林；冷戰形勢下，蘇聯與美、 英、法對德國問題分歧越來越大，導致“柏林危機”。
②結果：1949 年 9 月，美英法占領區合并成立德意志聯邦共和國，簡稱“聯邦德國”或“西德” 。10 月，蘇占 區成立德意志民主共和國，稱“民主德國”或“東德”。
③影響：標志著歐洲冷戰對峙局面基本形成。
(2) 美蘇軍備競賽：20 世紀 60 年代，古巴導彈危機、美國侵略越南；20 世紀 70 年代，蘇聯入侵阿富汗；
20 世紀 80 年代，美國制定“星球大戰計劃”。
五、冷戰結束標志： 1991 年蘇聯解體。(華約解散，冷戰結束，兩極格局也結束了)
六、影響
1.積極：美蘇勢均力敵，在近半個世紀里避免新的世界大戰的爆發。兩極格局中孕育多極化趨勢； 2.消極：
影響了世界和平穩定，導致了局部沖突和戰爭,造成國際形勢的緊張。
第 17 課 二戰后資本主義的新變化
課標：知道歐洲聯合的趨勢和日本經濟的發展；知道社會保障制度的建立，初步了解戰后資本主義發展的
新特點。
一、西歐的聯合
1.背景：(1) 第二次世界大戰后，西歐國家經濟的恢復和發展。
①原因：憑借原有的工業基礎和馬歇爾計劃的援助，采用最先進科學技術成果，制定恰當經濟發展政策。
②表現：20 世紀 50 年代初，基本恢復、超過戰前水平；50－70 年代，持續繁榮。
(2) 隨著經濟的發展，西歐國家之間的聯系日益密切，逐漸走上了聯合自強以提高國際地位的道路。
2.聯合過程
(1) 歐共體 ①成立：1967 年：歐洲煤鋼共同體、歐洲經濟共同體、歐洲原子能共同體合并為歐洲共同 體，簡稱“歐共體”。
②作用：促進了西歐國家經濟的發展和國際地位的提高。
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(2) 歐盟 ①成立：1993 年，大部分西歐國家在歐共體的基礎上組成了歐洲聯盟。
②作用：大大加快了歐洲一體化的進程。
二、美國的發展
1.二戰后初期：美國積極拓展世界市場，應用最新科技成果，革新生產技術，刺激了經濟的繁榮，成為資 本主義世界霸主。
2.20 世紀七八十年代：美國經濟發展速度放緩。
3.20 世紀 90 年代以后：美國出現了以全球化和信息化為特征的“新經濟” ，經濟進一步發展。
三、 日本的崛起
1.原因：①二戰后，美國在日本推行非軍事化和民主化改革，推動日本政府頒布了“和平憲法” 。②冷戰開 始后美國出于本國戰略需要，開始積極扶持日本。朝鮮戰爭爆發后， 日本獲得大量軍需訂單。③日本政府 利用當時有利的外部環境，制定適當經濟政策，大力引進先進技術，促進了經濟迅速發展。
2.表現：1968 年， 日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經濟大國。
3.影響：①隨著經濟的發展， 日本的國際地位也得到提升。②20 世紀七八十年代以來， 日本謀求成為政治 大國的欲望日益膨脹，軍費開支不斷增加，引起亞洲鄰國的關注和不安。
【戰后西歐和日本經濟發展對中國借鑒】
①要善于抓住機遇，注意加強國際間經濟聯系與合作②積極引進先進科技，大膽創新，堅持科教興國、人 才強國戰略③堅持改革開放，制定適合本國國情的經濟發展戰略，堅持中國特色社會主義道路。
四、社會保障制度的建立
1.背景：羅斯福新政期間，美國頒布了《社會保障法》，實行養老金制度、失業保險制度，向無依無靠者提 供救濟。
2.建立：二戰后，為了緩和社會矛盾，主要資本主義國家紛紛建立起社會保障制度。
如：英國、法國和聯邦德國-“福利國家”
3.進一步發展：20 世紀六七十年代
4.評價：①社會保障制度是工人階級斗爭的結果，可以緩和階級矛盾，創造一個有利于經濟發展的穩定的 社會環境。②不能解決資本主義制度的基本矛盾。
第 18 課 社會主義的發展與挫折
課標：知道蘇聯模式社會主義的推廣，了解蘇聯的改革與變化以及蘇聯解體和東歐劇變。
一、社會主義力量的壯大
1.社會主義國家增多，社會主義力量逐漸壯大。
2.蘇聯模式的推廣：①成立經濟互助委員會 (“經互會”)； ②取消各國共產黨的自主權。
3. 1950 年簽訂《中蘇友好互助同盟條約》，加強社會主義陣營的力量。
二、蘇聯的發展與改革
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1.赫魯曉夫改革
①時間：1956- 1964；②主要領域：農業領域
③主要措施：批判個人崇拜；發動墾荒運動；廣種玉米；取消農產品義務交售制，改行收購制；改革工業 管理體制；
④評價：沒有從根本上解決蘇聯模式高度集中的經濟體制弊端，并且存在嚴重偏差。
2.勃列日涅夫改革
①時間：1964- 1982；②主要領域：重工業
③措施：在經濟上推行“新政策” ，把科技進步的重心在軍事方面，要求加速科技進步、完善經濟管理體制 和加強經濟刺激；
④評價：使高投入、高消耗、低效率成為蘇聯經濟的痼疾。
3.戈爾巴喬夫改革
①時間：1985 年
②措施：先實施加速經濟改革的方案，效果不佳；轉向政治體制改革：取消蘇共的領導地位，實行多黨制， 倡導公開性和政治多元化。
③結果：失敗。使人們的思想發生混亂，無政府狀態蔓延，局勢迅速失控，各加盟共和國的分離趨勢也隨 之加劇。
三、東歐劇變
1.背景：20 世紀 60 年代以后，東歐社會主義國家政治、經濟上都出現了嚴重問題。改革的成效不大，社 會矛盾日益尖銳。
2.原因：根本原因：照搬蘇聯模式，激化矛盾，引發危機。
客觀原因：①受戈爾巴喬夫改革的影響，實行政治多元化。②西方的“和平演變”戰略。 3.表現：政治：東歐各國實行議會民主制和多黨制；經濟：實行私有化基礎上的市場經濟。 4.實質：社會制度發生根本性變化。
四、蘇聯解體
1.導火線：八一九事件
2.原因：①根本原因： 蘇聯模式的弊端。②外部原因：西方的“和平演變”戰略。
③直接原因：戈爾巴喬夫改革的失敗。
3.時間：1991 年底，獨聯體成立 (《阿拉木圖宣言》) ，蘇聯解體 (蘇聯分裂成為多個國家 社會主義制度被資本主義制度所取代)
4.影響：國際共產主義運動和社會主義事業遭受嚴重挫折。
標志著兩極格局結束，世界政治格局朝著多極化方向發展。
5.啟示：①社會主義的發展不是一帆風順的，但社會主義具有強大的生命力。②要堅持以經濟建設為中心， 提高人民生活水平。③改革要適合本國國情，堅持走中國特色的社會主義。
④要加強黨的建設、維護中國共產黨的領導地位。
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第 19 課 亞非拉國家的新發展
課標：通過萬隆會議、“非洲年” 、巴拿馬收回運河主權等史實，知道戰后殖民體系的崩潰和亞非拉國家為
捍衛國家主權、發展經濟所進行的斗爭。
一、萬隆會議
1.時間：1955 年；地點：印度尼西亞
2.背景：亞非國家取得獨立，面臨鞏固獨立、發展經濟的問題
3. 內容：通過了和平相處，友好合作的十項原則。
4 萬隆精神：亞非國家和地區團結合作、友好相處，共同反對帝國主義、殖民主義，爭取和鞏固民族獨立， 保衛世界和平的精神。
4.影響：提高了亞非國家的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭。從萬隆會議開始，發展中 國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺。
二、非洲年
1.開始：首先在北非開始，1951 年利比亞獨立
2.發展：1952 年，埃及納賽爾領導埃及獲得獨立。1962 年，阿爾及利亞獨立
3.高潮：1960 年，非洲有 17 個國家獨立，被稱為非洲獨立年
4. 1990 年，納米比亞獨立，標志著所有非洲國家擺脫了殖民主義的枷鎖。
三、拉美人民捍衛民族主權的斗爭
1.古巴：在卡斯特羅等人的領導下，1959 年推翻了美國支持的獨裁政權，走上社會主義道路。
2. 巴拿馬：20 世紀六七十年代，巴拿馬要求收回巴拿馬運河區主權。1977 年，巴拿馬與美國簽訂條約，收 回了運河區的部分主權。1999 年年底，巴拿馬收回巴拿馬運河全部主權。
第六單元 走向和平發展的世界
*【時代主題】和平與發展；
【政治：世界多極化趨勢】【經濟全球化】【文化多樣化】【社會信息化】
國際組織維護世界和平、促進經濟發展：聯合國、世界貿易組織
第 20 課 聯合國與世界貿易組織
課標：初步理解聯合國和世界貿易組織的宗旨和作用。
一、聯合國與國際安全
1.成立時間：1945 年 10 月。
2.地位：聯合國是人類構建世界和平的成果，也是影響最大的國際組織。
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3.總部：美國紐約
4.主要機構：聯合國大會、聯合國安全理事會、聯合國秘書處等。
5.宗旨：維持世界和平及安全。
6.意義：聯合國在維護國際和平與安全方面發揮了積極作用，使許多國家和地區避免了一些可能發生的戰 爭。
二、經濟全球化與世界貿易組織
1.原因：①20 世紀八九十年代以來，世界局勢趨于緩和，和平與發展成為時代發展主題； ②各國把發展經濟作為首要任務，生產力和科技水平有了新的提高；③國家之間的經濟聯系日益緊密。 2.經濟全球化趨勢的表現：
①國際投資和國際貿易迅速增長；
②跨國公司的影響日益增大，生產活動的全球化趨勢加快；
③1995 年 1 月 1 日，世界貿易組織 (即 WTO) 正式成立。 3.世界貿易組織
①宗旨：是以非歧視性、開放、公平為原則，促進全球貿易和經濟發展，保證就業、收入與需求的增長， 提高人類生活水平。
②職能：主要是制定和規范多邊貿易協定、組織貿易談判、解決貿易爭端等。
③作用：世界貿易組織成立后，其成員的關稅水平普遍降低，貿易壁壘進一步減少，促進了全球貿易和世 界經濟的發展；世界貿易組織已經成為最有影響力的國際組織之一，與聯合國一起成為支撐、協調世界經 濟和政治的兩大支柱，推動著世界的和平與發展。
第 21 課 冷戰后的世界格局
課標：初步了解“冷戰”后世界多極化的發展趨勢。
一、霸權主義與地區沖突
1.美國為維護世界霸主地位，不斷加強對其他國家和地區的軍事干預，嚴重干擾著世界的和平與發展。如： 1999 年對南斯拉夫聯盟共和國的轟炸；2003 年發動伊拉克戰爭等。 2.地區沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷，恐怖活動抬頭，威脅著世界和平。 如“9 · 11”事件等。
二、世界多極化趨勢的發展
1.背景：①蘇聯解體后，美國成為唯一的超級大國，企圖憑借強大的經濟、科技、軍事力量，建立美國主 導的“單極世界” 。②歐盟、 日本、中國、俄羅斯等具備較強綜合實力的國家聯盟或國家也在國際和地區事 務中發揮著重要作用，推動世界朝著多極化方向發展。
2. 當前世界格局：一超多強
3. 當前世界格局發展趨勢：多極化趨勢
(1) 決定因素：綜合國力
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(2) 我國對策：深化改革，科教興國，發展經濟，提升綜合國力；加強國際合作，爭取在新的世界格局 中占據有利位置。
4.世界多極化的意義：有利于遏制霸權主義和強權政治，有利于世界的和諧發展。
三、建立國際新秩序的努力
1.不結盟運動：20 世紀 50 年代開始發起；1961 年正式成立，標志廣大發展中國家已經成為國際政治舞臺 上的一支重要力量，在一定程度上沖擊著兩極格局。
2. 中國的主張：
①中國作為最大的發展中國家，主張在國際關系中弘揚平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神，共同維護 國際公平正義。
②中國始終不渝的走和平發展道路，堅定地奉行獨立自主的和平的外交政策。
③反對各種形式的霸權主義和強權政治，絕不干涉別國內政。
④積極發展全球伙伴關系，擴大同各國利益交匯點，推進大國協調和合作，構建人類命運共同體，建設持 久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的新世界。
第 22 課 不斷發展的現代社會
以計算機網絡、生態與人口等問題為例，了解現代人類社會的發展及面臨的挑戰。
一、第三次科技革命
1.起源：美國，迅速擴展為世界范圍的科技革命。
2.時間：20 世紀四五十年代開始。
3.領域：計算機、原子能、航天技術、生物工程等。
4.核心： 電子計算機的廣泛應用。
5.影響：第三次科技革命提高了社會生產力水平，加速了戰后世界經濟的恢復和發展，對人類生產和生活 方式的各個方面都產生了深遠的影響。
6.啟示：第三次科技革命表明，科學技術是第一生產力。我國一定要大力發展科技和教育，實施科教興國 戰略，建設創新型國家。
二、計算機網絡與現代社會生活
1.互聯網：①1946 年，美國研制成功第一臺電子計算機。
②建立：二戰后，隨著電子計算機的發明和普及，數據庫和計算機網絡建立起來。
③普及：20 世紀 90 年代在全球迅速普及，成為現代社會重要的基礎設施，標志著人類開始進入信息時代。 2.計算機網絡的影響：①互聯網滲透到政治、經濟、人際交往等方面，沖擊和豐富了現代生活；②計算機 網絡將世界各地聯結成一個整體，創造了人類新的生活模式和文化觀念；極大地拓展了人類的生活空間， 推進了全球經濟的一體化。
③網絡安全問題日益凸顯，引起社會的廣泛關注。
三、婦女地位的提高
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1.過程： ①19 世紀末 20 世紀初，西方資本主義國家的婦女開始獲得選舉權。
②20 世紀六七十年代，隨著婦女解放運動的發展，歐美發達國家婦女的獨立意識增強。
③今天，全世界絕大多數的國家和地區的婦女都有了選舉權。
④隨著受教育程度的提升，婦女獲得了更多的知識和技能。越來越多的婦女擺脫家庭的束縛，參加社會工 作。
2.局限：受歷史、文化傳統等諸多因素的影響，婦女在許多方面還沒有取得與男性完全平等的權利。1979 年，聯合國大會通過了《消除對婦女一切形式歧視公約》。
三、生態與人口問題
1.生態問題：環境惡化、淡水資源短缺、土地荒漠化等。
2.人口問題：環境壓力、糧食問題、教育就業住房社會保障等。
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