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(共33張PPT)
第2課時 串、并聯(lián)電路中
的電流規(guī)律
1. 電流
第4章 探究電流
（1）通過探究，知道串、并電路中的電流的規(guī)律。
（2）能利用串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律對電路進(jìn)行簡單的分析。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
S
L
A
S
L
A
用電器串聯(lián)或并聯(lián)時，流過各用電器的電流有怎
樣的關(guān)系呢？
課時導(dǎo)入
猜想：
　　流過A、B、C各點(diǎn)的電流大小可能存在什么關(guān)系？
知1－導(dǎo)
1
知識點(diǎn)
串聯(lián)電路的電流規(guī)律
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)1：串聯(lián)電路的電流規(guī)律
S
L2
A
B
C
L1
S
L2
L1
A
測量A點(diǎn)電流
新知探究
知1－講
1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路；
2．根據(jù)電路圖連接電路；
3．進(jìn)行測量，將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
4．換上另外兩個規(guī)格不同的小燈泡，再次實(shí)驗(yàn)。
L2
L1
實(shí)驗(yàn)步驟
知1－講
次數(shù) A點(diǎn)電流IA/A B點(diǎn)電流IB/A C點(diǎn)電流IC/A
1
2
3
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
知1－講
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
串聯(lián)電路中，電流處處相等。
知1－講
1. 實(shí)驗(yàn)方法：分析歸納法。
要點(diǎn)精析：
(1)分別測出電路中各點(diǎn)的電流，比較各電流之間的
關(guān)系，總結(jié)歸納得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(2)為了得到普遍性的規(guī)律，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
2. 實(shí)現(xiàn)多次測量的方法：
(1)換用不同規(guī)格的燈泡，再測出電路中各點(diǎn)的電流。
(2)換用不同規(guī)格的電源，再測出電路中各點(diǎn)的電流。
知1－講
3. 連接電路時應(yīng)注意的問題：
(1)開關(guān)應(yīng)斷開；
(2)電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中；
(3)用試觸的方法選擇電流表的量程；
(4)電流表的正負(fù)接線柱不能接反；
(5)不能將電流表直接連接在電源兩極上。
(6)對串聯(lián)電路，從電源正極開始，按電路圖依次將
各元件連接起來，直到電源負(fù)極。
知1－講
在“探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論。為了進(jìn)一步探究它們之間的關(guān)系，下一步他的操作是(　　)
A．將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流
B．改變開關(guān)S的位置，再次測量a、b、c三處的電流
C．將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次
測量a、b、c三處的電流
D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量
a、b、c三處的電流
【例1】
D
知1－講
【解析】
為了使結(jié)論具有普遍性，應(yīng)更換不同的燈泡重新
測幾次，通過多次測量找出規(guī)律，因此應(yīng)選D。
總 結(jié)
知1－講
本次實(shí)驗(yàn)是通過實(shí)驗(yàn)歸納法得出串聯(lián)電路中電
流的關(guān)系，為了使結(jié)論具有普遍性，應(yīng)更換不同的
燈泡多測幾次，通過多次測量找出規(guī)律。
知1－練
1
如圖所示的串聯(lián)電路，閉合開關(guān)時(　　)
A．通過A點(diǎn)電流大于B點(diǎn)的電流
B．通過B點(diǎn)電流大于C點(diǎn)的電流
C．通過A點(diǎn)電流大于C點(diǎn)的電流
D．通過A、B、C三點(diǎn)的電流相等
知1－練
2
在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，一燈較亮，一燈較暗，則下列說法正確的是(　　)
A．電流一樣大
B．較暗的燈中電流較大
C．較亮的燈中電流較大
D．條件不足無法判斷
2
知識點(diǎn)
并聯(lián)電路的電流規(guī)律
實(shí)驗(yàn)
L1
L2
L1
A
B
C
猜想：
流過A、B、C各點(diǎn)的電流大小可能存在什么關(guān)系？
實(shí)驗(yàn)2：并聯(lián)電路的電流規(guī)律
知2－導(dǎo)
知2－講
1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路；
2．根據(jù)電路圖連接電路；
3．進(jìn)行測量，將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；
4．換上另外兩個規(guī)格不同的小燈泡，再次實(shí)驗(yàn)。
L2
L1
實(shí)驗(yàn)步驟
知2－講
次數(shù) A點(diǎn)電流IA/A B點(diǎn)電流IB/A C點(diǎn)電流IC/A
1
2
3
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
知2－講
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。
知2－講
1.串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律(歸納思想)：
電路 電路圖 電流規(guī)律
文字表達(dá) 公式表達(dá)
串聯(lián) 電路 串聯(lián)電路中電流處處相等 I＝I1＝I2
并聯(lián) 電路 并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和 I＝I1＋I(xiàn)2
知2－講
【例2】
[中考·鄂州]某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測量a、b、c三處的電流，并從實(shí)驗(yàn)室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開始連接電路，在連接電
路過程中，開關(guān)應(yīng)該是________的。檢查電路連接
無誤后，她開始實(shí)驗(yàn)，并讀出電流表示數(shù)記錄在表
格中。曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中
各支路電流相等。
(2)曉丹得出錯誤的實(shí)
驗(yàn)結(jié)論，主要原因是________________________。
(3)請你對接下來的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施______________
___________________。(一條即可) )
利用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
知2－講
Ib/A Ic/A Ia/A
0.18 0.18 0.36
斷開
利用相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
在探究規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，為了更好地發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)進(jìn)
行多次實(shí)驗(yàn)。為了避免得出特殊性的結(jié)論，應(yīng)利用
不同規(guī)格的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
為了測出并聯(lián)電路中干路和各支路的電流，可用多
只電流表一次測出，也可用一只電流表多次測出，
前者的好處是：實(shí)驗(yàn)操作簡單，省時快捷。
知2－講
【解析】
總 結(jié)
知2－講
串聯(lián)電路中，無論燈泡規(guī)格是否相同，通過各燈
泡的電流都相等；并聯(lián)電路中，各支路燈泡規(guī)格相同
時，通過各燈泡的電流相等。
(中考·婁底)如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時，小明把阻值不同的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點(diǎn)的電流分別為IA、IB、IC。關(guān)于它們之間的大小關(guān)系，正確的是(　　)
A．IA＝IB＝IC
B．IA＝IB＋I(xiàn)C
C．IA＞IB＝IC
D．IA＜IB＜IC
知2－練
1
如圖所示電路，開關(guān)S1閉合，電源電壓恒定，當(dāng)開關(guān)S2閉合后，電流表A1的示數(shù)________，電流表A2的示數(shù)________。(均填“變大”“變小”或“不變”)
知2－練
2
電流規(guī)律
串聯(lián)電路
并聯(lián)電路
課堂小結(jié)
串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律理解要點(diǎn)：
1. 串聯(lián)電路中各處電流一定相等。并聯(lián)電路各支路電
流有可能相等，也有可能不相等；各支路電流相等
不是并聯(lián)電路中電流的一般規(guī)律。
2. 由電流的大小關(guān)系判斷連接方式：對比串聯(lián)和并聯(lián)
電路中電流的規(guī)律可知，若已知流過兩個用電器電
流不相等，可判定它們屬于并聯(lián)；若僅知道流過兩
個用電器電流相等，則不能判定它們的連接方式。
課堂小結(jié)
如圖所示，閉合開關(guān)后，電流表A1的示數(shù)為0.3 A，電流表A2的示數(shù)為0.8 A，求：
(1)通過L1的電流是________。
(2)通過L2的電流是________。
1
當(dāng)堂作業(yè)
2
如圖甲所示，是某實(shí)驗(yàn)小組探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的電路，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則流過燈L1的電流是__________A，流過燈L2的電流是__________A。
在圖甲所示的電路中，A1的示數(shù)為1.2 A，A2的示數(shù)如圖乙所示。下列判斷正確的是(　　)
A．通過L1的電流為0.7 A
B．通過L1的電流為1.2 A
C．通過L2的電流為1.2 A
D．通過L2的電流為2.5 A
3
某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路的電路圖如圖甲所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示。
4
(1)電流表A2的讀數(shù)是：______。
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針
偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為
“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個
用電器，電流都會減弱一些”。
請你指出造成他判斷錯誤的原因。
在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系活動中，小明連好如圖所示的電路后，閉合開關(guān)，用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA＝1 A、IB＝0.4 A、IC＝0.6 A，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，下一步應(yīng)該做的是(　　)
A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，
再測出幾組數(shù)據(jù)
D．改變電流表的量程或換電流表再測幾次
5
如圖所示的電路，開關(guān)S閉合時，電流表A1的示數(shù)是2.4 A，電流表A2的示數(shù)是1.5 A，電流表A3的示數(shù)是1.2 A，則通過燈泡L1、L2和L3的電流各是多大？
6

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