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海寧市初中第三教研片2013學年第一學期學科調研測試
八年級社會思品學科參考答案
（2013年11月）
選擇題：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A B D C A A D C B C D B
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
D B B D A B D C D B B D
25．
（1）改革軍制和內政，發展生產（1分）；以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界（1分）；齊桓公和中原諸國組成聯軍，阻擋北上的強國楚，在諸侯國中樹立了威信（1分）
（2）葵丘會盟（公元7世紀，齊桓公召集諸侯會盟，周天子也派人參加，正式承認了齊桓公的霸主地位）（2分）
（3） 法家（1分） 地主階級（1分）
（4）商鞅變法成功了（1分）；使秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的國家。為秦統一全國奠定了基礎。（3分）
（5）要順應時代潮流，適時改革，勇于創新，才能在競爭中取得優勢。或者改革是發展的動力 （言之有理即可）2分
26．（1）生理變化帶來的煩惱，（1分）心理變化帶來的煩惱(1分)。這些煩惱意味著步入了青春期 （2分）
（2）青春期生理和心里的變化使人感到新奇、神秘、讓人很想了解其中的奧秘，也給人帶來了絲絲煩惱和點點困惑（2分）隨著對異性了解的加深，異性之間的吸引力增大，與異性交往的愿望加強（2分）
（3）①我們可以通過正確的途徑學習青春期知識，了解自己的生理心里變化，消除對性的好奇和神秘感，及時消除不必要的煩惱 ②投身于各種文體活動，培養自己多方面的興趣和愛好，豐富自己的精神生活，開闊視野，廣交朋友 ③增加自制力，用理智控制自己的情感和行為（三點任意兩點即可）
27．（1）吳菊萍：善待其他生命，當他人生命遭遇困境需要幫助時，我們應該盡自己所能伸出援助之手（2分）；劉偉：珍愛自己的生命，面對人生的挑戰，決不屈服、放棄，磨礪生命的意志（2分）。（言之有理均可適當給分）
（2）能換位思考、與人為善、將心比心等（寫出一點即可，1分）
（3）實現生命價值，要從現在做起，認真學習，通過自己的勞動創造對社會有所貢獻，不斷延伸生命價值等。或：珍惜時間，勇于創造，樂于奉獻（言之有理均可得分，3分）
28．（1）① 大河。（1分）；② 古希臘（1分）③儒家（1分）④伯利克里，奴隸主民主政治。（2分）
（2）東西方文明交流的使者阿拉伯人；絲綢之路，東漢和羅馬帝國的交流（一條即可；2分）；
（3）（1分）我們應當以平等、開放、尊重的態度對待不同文明。（言之有理即可）
29．（1）儒家學派。“仁”
（2）順其自然—（莊子）以法治國—（韓非子）民貴君輕—（孟子） 兼愛非攻—（墨子）
（3）講出三派觀點，言之成理即可
如：法家、針對亂扔垃圾的現象要嚴厲懲罰（1分）
道家：學生還小，等他們大了自然就不會亂扔了（1分）
儒家：要關愛他們，給他們講道理，知道亂扔垃圾的危害（1分）
（4）今天依法治國戰略借鑒法家的“法治“思想；孔子的“因材施教”對今天的全民教育，有借鑒意義；孔子的“有教無類”的思想對今天的公平教育有借鑒意義。（若只回答百家爭鳴的一個思想1分，兩個及以上2分。如果回答兩個百家爭鳴的思想和對今天的借鑒意義則3分）海寧市初中第三教研片2013學年第一學期學科調研測試
八年級社會思品學科試題卷
（2013年11月）
命題人：郝曉艷 審卷人：邱忠明
一、選擇題：（本大題共24小題，每小題2分，共計48分）
一名女生給《心理熱線》寫了一封信，她在信中說：“不知從什么時候開始，我總是心事重重，經常一個人坐著發呆。我不想和媽媽說話，我總是感到孤獨、迷茫和不安。”據此回答1-2小題：
1．下列對于這名女生“心事重重”分析正確的是（ ）
A.這是青春期正常的心理現象，可以借助各種力量予以調控
B.這是一種心理疾病，會對身心造成極大傷害
C.這是由女生豐富而細膩的情感造成的，男生就不會有這些煩惱
D.青春悄悄來，我們無法消除這些青春期的煩惱
2．要消除“孤獨、迷茫和不安”的情緒，這名女生可以（ ）
①封閉自己，避免和別人接觸 ②學會當自己的“心理醫生”，調控情緒
③在適當條件下，合理宣泄自己的情緒 ④向同學和朋友傾訴自己的苦惱，緩解心理壓力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
3．“上帝在賜給我們青春的同時，也賜給我們青春痘。”對這句話的最佳理解是（ ）
A．中學生每個人臉上都會長“青春痘”
B．青春期是人生中的重要階段，我們要把握青春期
C．青春期是長知識的時期，我們要抓緊時間搞好學習
D．青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好，也帶來一些莫名的煩惱和困惑
4．前蘇聯詩人馬雅科夫斯基曾這樣寫道：“青春不只是秀美的發辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金。”這告訴我們（ ）
A、青春的美就是容顏的美 B、青春的美就是衣裙的美
C、青春蘊涵著智慧、勇敢和意志 D、青春期心里充滿著矛盾
5．袁隆平從1964年開始致力于雜交水稻研究。他艱辛奮斗培育的雜交水稻，20多年來累計增產3.5億噸，很大程度上解決了中國人的吃飯問題，也為世界經濟做出巨大貢獻。他被國際同行譽為“雜交水稻之父”，2001年榮獲中國首屆最高國家科學技術獎。袁隆平的事跡啟示我們（ ）
①社會的進步和發展，需要人們都有所創造和奉獻 ②從事科學研究，人的生命才有價值
③生命的價值在于奉獻和創造 ④奉獻使人快樂、使人充實、使人高尚
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
6．公共設施建設杜絕偷工減料；醫生治療慎開處方；鐵路交通確保安全等做法體現了( )
A.珍愛生命，不僅要善待自己，更需要關愛他人生命 B.漠視生命，不顧他人安危
C.對人民生命的不恭不敬 D.對人民生命的不負責任
7．生命需要相互尊重、相互關愛。下列體現這種觀點的有 （ ）
①班上同學給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著，“小草正在休息，請勿打擾”
②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身
③人類為了發展經濟，可以破壞自然
④我們要積極保護珍稀野生動物
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
8．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”。從這些名句中，你能體會到( )
A、應當善待他人的生命 B、生命很珍貴，好死不如賴活著
C、生命的意義不在于長短，在于要不斷延伸生命的價值D、人的生命因為智慧而閃爍光彩
9．男女生在思維、性格等方面都有著各自的優勢，男女生交往( )
①可以相互取長補短，促進自我完善 ②使人產生愉悅的情緒體驗，滿足人的心理需要
③使群體更加和諧融洽，增添快樂氣氛 ④會產生許多矛盾，使人增添不少煩惱和困惑
A．①③④ 　 B．①②③ 　 C．①②④ 　 D．②③④
10．公元前1046年武王伐紂，商朝滅亡，西周建立，與之相關的史實是
A．炎黃戰蚩尤 B．商湯滅夏 C．牧野之戰 D．春秋爭霸
11．既是春秋五霸，又是戰國七雄的諸侯國是( )　
①齊　 ②燕　 ③楚　 ④趙
A.①②　　　　　B.②③　　　　　　C.③④　　　　　　 D.①③
12．夏商兩朝的滅亡，給后世君主的啟示是( )
A．重視教育獎勵學術 B．任用賢者勤政愛民C．加強國防充實軍備 D．發展經濟增強國力
13．“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人。”以下選項不符合這段材料內容的是( )
A．它反映的是分封制 B．它的目的是鞏固周王朝的統治
C．分封的主要是同姓諸侯 D．通過分封，周朝的勢力范圍不斷擴大
14．戰國時期，各家各派之間相互批評，彼此影響。下列學派與它的代表著作對應不正確的是( )
A．兵家—《孫臏兵法》 B．道家—《墨子》 C．法家—《韓非子》 D．儒家—《孟子》
15．你認為下列哪種制度的出現標志著我國古代由“公天下”變成了“家天下”。（ ）A.禪讓制 B.王位世襲制 C.郡縣制 D.中央集權制
16．關于甲骨文，錯誤的解釋是( )
A．我國古代一種比較成熟的文字 B．甲骨文對研究商朝的歷史有重要價值
C．商朝時期在龜甲和獸骨上的文字 D．是研究商朝歷史的唯一資料
17．世界古代文明的形成與自然地理環境有著密切的關系。下列哪一文明的形成與其他三處文明的地理環境明顯不同？( )
A．古希臘文明 B．古埃及文明 C．古中國文明 D．古印度文明
18．小明曾經夢到下列情景：這里經濟繁榮，尤其工商業發達；在學校一大群淘氣的男孩學習各種技能；來到一個圓形廣場，他又看到一群成年男人在討論是否對外戰爭。醒來后，他不知究竟是到哪里夢游了一圈，你能告訴他嗎？( )
A．古印度 B．古代雅典 C．古代斯巴達 D．古羅馬
19．下列兩幅圖中，圖一代表的古代文明國家代碼與圖二的事物代碼關聯正確的是( )
A.A——① B.B——② C.C——③ D.D——④
20．18世紀英國詩人雪萊曾說過: “如果沒有希臘，我們現在還可能蒙昧、無知，與野人無異。”就古希臘的文明成就，一同學整理了下列的學習筆記，其中的錯誤之處是( )
領域 主要成就
科技 ①阿基米德發現了杠桿定律和浮力定律
文學 ②文學名作《荷馬史詩》為我們研究早期希臘社會提供了重要的史料
③民間故事集《天方夜譚》生動描繪了古希臘豐富的社會生活
戲劇 ④埃斯庫羅斯被稱為悲劇之父
A．① B．② C．③ D．④
21．在日本由奴隸社會向封建社會過渡的過程中，實行的政策不包括( )
A．建立以天皇為首的中央集權制度 B．把一切土地收歸國有
C．農民必須向國家交納賦稅 D．國家把土地賣給農民耕種
22．在西歐城市重新興起和工商業迅速發展的過程中，形成了( )
A、資產階級 B、市民階級 C、地主階級 D、農民階級
23.下列反映西周歷史的電影場景，明顯不符合史實的是
A．周王使用青銅器祭祀 B．奴隸使用鐵農具勞動生產
C．王宮中編鐘奏樂，歌舞升平 D．都城鎬京商業繁榮
24．某校七二班在學習“商鞅變法”這課中，表演了一出歷史短劇。下列各項，錯誤的是
A．甲同學扮演秦孝公任命商鞅主持變法B．乙同學扮演生產糧食布帛多的人獲得獎勵
C．丙同學扮演獲得軍功的大將接受爵位D．扮演秦孝公的甲同學向全國頒旨：廢除土地私有制
二．非選擇題：（本大題共5小題，共計52分）
25．（12分）材料一 子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。”
材料二 衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善”。“以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。” ——《史記·商君列傳》
請回答：
（1）齊桓公是如何一步步走上霸主地位的？（3分）
（2）齊桓公稱霸的標志是什么（1分）
（3）材料二中“衛鞅”的主張屬于當時哪一思想學派？（1分）反映了當時哪個階級的利益要求？（1分）
（4）《史記》記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結果商鞅被處死。有人認為他的變法失敗了，有人認為他成功了。你如何看待商鞅變法？請用史實說明。（4分）
（5）從以上的問答中，你得到怎樣的認識？（2分）
26．（12分）進入中學后，原本性格開朗的小濤好像變了一個人似的，有什么話都不愿對父母講，常常把自己關在屋里；看到周圍的小伙伴越長越高，而自己卻是“原地不動”，他心里很著急；最近小濤喜歡在女生面前“表演”，希望引起女同學的注意。小濤很苦惱，他說：“我是不是變壞了呢？”
（1）小濤產生了哪些煩惱？這些煩惱意味著什么？（4分）
（2）小濤為什么會產生這些煩惱？（4分）
（3）面對悄悄到來的青春期，我們應如何消除青春期的煩惱？（4分）
27．（8分）不一樣的故事與人物，一樣的感動與震撼! “感動中國2011年度人物”頒獎典禮于2012年2月3日隆重舉行。以下是兩位“感動中國2011年度人物”的簡要事跡介紹：
（1）生命是寶貴的，每個人的生命只有一次。在珍愛生命方面，以上兩位“感動中國2011年度人物”分別給你哪些啟示？（4分）
（2）“這是本能，是一個母親應該做的事情。”吳菊萍這句樸實的話體現了她怎樣美好的道德品質？（1分）
（3）劉偉雖然失去了雙臂，但他用雙腳演繹了生命的精彩。我們作為中學生，又該如何實現自己的生命價值呢？（3分）
28．（8分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：世界是豐富多彩的。古代人類文明具有多樣性。文明交往是一個雙向或多向相互作用的過程……古代文明交往因社會歷史狀況錯綜復雜而在形式上表現為多種多樣。
材料二：德國地理學家李希霍芬指出，在中國漢朝時期，以絲綢貿易為媒介和主要動力，開通了世界上最長的陸上經濟商貿之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一連串璀璨奪目的文化遺產。
材料三：如圖，2012年倫敦奧運會會徽以阿拉伯數字2012為主體，包含了奧林匹克五環及英文單詞倫敦（London），采用國際化的設計語言，簡潔鮮明，得到世界各國人民的好評。
（1）根據材料一中“古代人類文明具有多樣性”，完成以下內容：
從文明產生的地理環境分：
①四大文明古國形成的環境相同，同屬于 文明。（1分）
②西方文明之源—— 文明和古代羅馬文明則被稱為海洋文明。（1分）
③從思想信仰的角度分：如基督文明、伊斯蘭文明，還有在中國兩千多年封建社會中占統治地位的 （學派）思想文明。（1分）
④從文明發展的歷史階段分：
奴隸社會文明，如雅典奴隸制共和國， 當政時期把 發展到古代世界的高峰。（2分）
封建社會文明，如中國隋唐時期的有名的“治世”：貞觀之治、開元盛世等。
（2）請根據所學知識舉一例證明材料二中李希霍芬所說的“這是一條商貿之路、文化交融之路、科技交流之路。”（2分）
（3）閱讀材料三，通過對古代文明形成、傳播與發展的學習了解，請你談談在現代文明交流中我們應持的態度。（1分）
29．走進諸子百家（12分）
材料一 由分立趨向統一的春秋戰國時期，造就了孔子．老子等一大批杰出的思想家，學術思想繁榮，形成了“百家爭鳴”的局面。其中，對后世影響最大的思想家是孔子。
材料二 如圖
墨子 孟子 莊子 韓非子
（1）據材料一，指出孔子創立的學派及其思想的核心。（2分）
（2）中央電視臺百家講壇要播出一期“百家爭鳴”的講座，介紹春秋戰國時期的著名思想家的主要觀點。請你將材料三中的人物填寫在相應的括號里（4分）
順其自然—（ ） 依法治國—（ ）民貴君輕—（ ） 兼愛非攻—（ ）
（3）學習“諸子百家”思想后，圍繞治理校園內隨便亂扔垃圾的行為，請你分別站在法家．道家．儒家的立場上說一句話，表明你的立場。（3分）
（4）諸子百家的學說有哪些積極的東西值得現代社會吸收利用？（3分）
圖一
①
②
③
④
圖二海寧市初中第三教研片2013學年第一學期學科調研測試
八年級社會思品學科答題卷 （2013年11月）
大題 一 二 總分
得分 25 26 27 28 29
一、選擇題：（本大題共24小題，每小題2分，共計48分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案
二、非選擇題（本大題共5小題，共計52分）
25、（1）、
（2）、
（3）、
（4）、
26、（1）
（2）
（3）
27、（1）
（2）
（3）
28、（1）① ：② ：
③ ：④ ： ：
（2）
（3）
29、（1）
（2）順其自然——（ ） 依法治國——（ ）
民貴君輕——（ ） 兼愛非攻——（ ）
（3）
（4）
…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

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