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七年級上冊思品導學案 學案編號：
第七課項目一 做人要自尊

班級_______姓名_______ 得分_______
【憶舊知新】
一、選擇題
1、下列現象符合新型的、民主平等師生關系的有（ ）
（1）師生互相尊重，教學相長 （2）主動和老師進行思想上和情感上的交流 （3）向老師提出合理化的建議 （4）不虛心接受老師的批評
A（1）（2） B（1）（2）（3） C（1）（4） D（1）（2）（3）（4）
2、許諾和肖冉是一對十分要好的朋友。許諾學習很刻苦，為了提高學習成績，每天學習到很晚，但他不愿與老師接觸，認為有了參考書，什么為題都迎刃而解。而肖冉則相反，她上課認真聽講，遇有不明白的地方，課下就向老師請教。一學期下來，肖冉比許諾進步了許多。這個事例說明了（ ）
在學習上要多聽老師講，個人努力并不重要 （2）要主動與老師交流交往與老師成為朋友 （3）多與老師切磋，有利于自己的進步 （4）要與老師建立良師益友的新型師生關系
A（1）（2） B（2）（3） C（2）（3）（4） D（1）（4）
3、因為上學路上自行車壞了，導致上課遲到，要求嚴格的班主任老師嚴厲的批評了你，對此你應該（ ）
A從此忌恨老師，消極對抗 B當場據理力爭
C先承認錯誤，事后向老師解釋原因 D事后向學校反應老師的錯誤
二、材料分析
高林因為扶一位腹痛的同學去醫務室而上課遲到，老師批評了他，高林自認為有理，
當著全班同學與老師大吵，然后摔門而去。事后，老師讓他去辦公室，他不理不睬，還在其他同學面前議論老師是“糊涂蟲”。
（1）?? 請你幫高林想一想，應怎樣認識和對待此事？
?
?
（2）?? 你認為師生之間產生了誤解或矛盾應怎樣處理？
?
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二、【課前預習】
【明確目標】
1.了解自尊的表現及意義，把握樹立自尊的方法
2.掌握贏得自尊的技巧，學會塑造一個自尊的自己
[教學重難點]“用行動贏得自尊”是本課的教學重點，
“自尊無價”是本課的教學難點。
預習本課內容，完成以下任務，看誰最棒：
一、快樂填空：（每空1分）
1.自尊是一種健康良好的_______________。它表現為__ __ ___和____ ______。
2.自尊的人__________________________；自尊的人_________________ _______；
自尊的人___________________ ______。
3.自尊的人最看重________________ ___。
4.真正樹立自尊，贏得他人的尊重，是要靠___________、____________自己來實現的。
5.要想贏得他人的尊重，首先要___ ___________。二、名人經典欣賞
自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業的淵源 。 ——屠格涅夫
無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。 ——畢達哥拉斯
誰自重，誰就會得到尊重。 ——巴爾扎克
上述名言警句說明了什么？對我們有什么啟示？
三、【課內探究】
一、課堂展示：
1、小組交流：各學習小組內成員相互交流自學成果，并達成一致意見。
2、課堂展示：各個學習小組分組展示各自的交流成果。
二、合作探究
活動一：合作交流：走進自尊。1、下列情境中“我”會怎樣做呢？
周一升旗，我代表全校同學做國旗下演講，我會穿戴得
有人給我起難聽的外號，并當眾取笑時，我會覺得
寒假里，我和同學到福利院去幫助孤寡老人，受到了老人們的贊揚，我會感到
當我在學習上有了很大的進步，希望老師
在公共場所，我的語言要 ，舉止要
2、上述要求哪些是針對自己提出的，哪些是對他人、集體、社會提出的？這表現了我的一種什么心理？
3、描述自己在哪些場合有著強烈的自尊心。
活動二：共同探討：感悟自尊（閱讀教材，回答）
.①徐悲鴻勤奮學習的動力來自哪里？我們得到什么結論？
②你為孫天帥感到遺憾嗎？為什么？猜想孫天帥孫天帥“不下跪”的事跡，經新聞媒體跟蹤報道后，會對他個人產生什么影響？
活動三：集思廣益：踐行自尊
小品表演：選擇兩名同學扮演小徐和他的同學。場景為：小徐的父母在邊遠的農村工作，他隨父母工作調動進入城市后，并沒有感到興奮，反而倍感壓抑。由于從小在農村長大，他的英語口語不好，經常在課堂上鬧笑話，他感到很自卑。他數學好，可有同學向他請教時，他也愛搭不理，經常不耐煩地說“去！去！去！這么簡單的問題都不會，真笨。”漸漸地同學們開始討厭他。
提出問題：1、小徐不受大家歡迎的原因是什么？
2、請你幫小徐出出主意，怎樣才能改變目前的現狀呢？
四 【達標提升】
一、單項選擇（每題1分）
1.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這句話說明的道理是 （??? ）
A.自尊的人最懂得尊重他人? ?????? ??B.自尊的人最看重自己的人格
C.自信是成功的基石??????? ??????? ?D.自尊的人豁達.樂觀
2.尊重他人最基本的表現是 （????）
①對他人的缺點錯誤絕口不提??? ②對人有禮貌?
③尊重他人的勞動? ④尊重他人的人格
A.①②③??????????? B.①②④?? ?? C.②③④???? D.①③④
3、英國生物學家謝靈頓年輕時是倫敦有名的“流氓加文盲式”的人物，但當他向一位擠奶工求愛遭奚落后，頓時感到自己之不齒于人。從此，他懸崖勒馬，改邪歸正，發奮努力，終于成為劍橋大學的教授，并榮獲諾貝爾獎。謝靈頓的經歷說明（ ）
A.自尊的人為了維護自己的尊嚴，會勤奮努力，積極進取，一步步走向成功
B.有自尊心的人沒有羞恥感
C.年少時的文盲成年后一定會成為大科學家
D.自尊的人懂得尊重他人
4、“自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的原動力。”這句名言告訴我們（ ）
A.自尊的人贏得他人的尊重 B.自尊的人積極向上
C.自尊的人知榮辱，講自愛 D.自尊的人最看重自己的人格
5、 笛卡爾曾說過：“尊敬別人，才能讓人尊敬”，這句話說明（ ）
①自尊的人懂禮貌②自尊的人知榮辱③自尊的人懂得尊重別人④尊重他人是自尊的需要
A.③④ B.②③ C.①② D.①④
二、材料分析題：
5.小李自升入中學后，她越來越注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果了。媽媽問她為什么這樣做?她說為的是塑造更好的形象，以贏得別人對自己的肯定。
小李這樣做正常嗎？請談談你對小李行為的認識。

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