資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
人教(2019)生物高考知識點(diǎn)梳理&對點(diǎn)訓(xùn)練
6.3 基因的表達(dá)
知識點(diǎn)(一)　遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
1．RNA的結(jié)構(gòu)與功能
―→
種類 功能
mRNA 蛋白質(zhì)合成的直接模板
tRNA 轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，識別密碼子
rRNA 核糖體的組成成分
病毒RNA RNA病毒的遺傳物質(zhì)
酶 少數(shù)酶為RNA，可降低化學(xué)反應(yīng)的活化能(起催化作用)
2.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
(1)概念：RNA是在細(xì)胞核中，通過RNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成的，這一過程叫作轉(zhuǎn)錄。
(2)場所：主要是細(xì)胞核，在葉綠體、線粒體中也能發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程。
(3)過程。
(4)產(chǎn)物：mRNA、rRNA、tRNA。
3．翻譯
(1)場所或裝配機(jī)器：核糖體。
(2)條件。
模板 原料 能量 酶 搬運(yùn)工具
mRNA 氨基酸 ATP 多種酶 tRNA
(3)過程。
(4)產(chǎn)物：多肽蛋白質(zhì)。
4．密碼子與反密碼子
項(xiàng)目 密碼子 反密碼子
位置 mRNA tRNA
作用 直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸的序列 轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，識別密碼子
特點(diǎn) 與DNA模板鏈上的堿基互補(bǔ) 與mRNA中密碼子的堿基互補(bǔ)
【連接教材資料】1．(必修2 P65圖4 4拓展)一個(gè)基因的兩條鏈都可以作為轉(zhuǎn)錄的模板嗎？一個(gè)DNA分子上所有基因的模板鏈都相同嗎？
提示：轉(zhuǎn)錄時(shí)只能以基因的某一條鏈為模板；不同的基因模板鏈不一定是同一條鏈。
2．(必修2 P66“相關(guān)信息”拓展)在蛋白質(zhì)的翻譯過程中，遺傳信息是由tRNA和rRNA流向蛋白質(zhì)的嗎？
提示：tRNA和rRNA參與蛋白質(zhì)的合成過程，但是這兩種RNA本身不會翻譯為蛋白質(zhì)。
[知識梳理]
轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的比較
1．比較復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
項(xiàng)目 遺傳信息的傳遞 遺傳信息的表達(dá)
復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯
場所 主要是細(xì)胞核 主要是細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)
模板 親代DNA的兩條鏈 DNA的一條鏈 mRNA
原料 4種游離的脫氧核苷酸 4種游離的核糖核苷酸 21種氨基酸
模板去向 子代DNA分子中 DNA鏈重新聚合 降解成核糖核苷酸
產(chǎn)物 完全相同的兩個(gè)DNA分子 RNA 蛋白質(zhì)(多肽)
堿基配對 A—T、T—A、C—G、G—C A—U、T—A、C—G、G—C A—U、U—A、C—G、G—C
特點(diǎn) ①半保留復(fù)制 ②邊解旋邊復(fù)制 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 一條mRNA上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多條肽鏈
信息傳遞 DNA→DNA DNA→RNA mRNA→蛋白質(zhì)
2.翻譯過程的三種模型圖分析
圖甲分析 (1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別為tRNA、核糖體、mRNA、多肽鏈。 (2)一個(gè)核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn)。 (3)翻譯起點(diǎn)：起始密碼子決定的是甲硫氨酸或纈氨酸。 (4)翻譯終點(diǎn)：識別到終止密碼子(不決定氨基酸)翻譯停止。 (5)翻譯進(jìn)程：核糖體沿著mRNA移動(dòng)，mRNA不移動(dòng)
圖乙分析 圖乙表示真核細(xì)胞的翻譯過程，其中①是mRNA，⑥是核糖體，②③④⑤表示正在合成的4條多肽鏈，具體分析如下： (1)數(shù)量關(guān)系：一個(gè)mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，形成多聚核糖體。 (2)意義：少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)。 (3)方向：核糖體的移動(dòng)方向?yàn)閺挠蚁蜃?，判斷依?jù)是多肽鏈的長短，長的翻譯在前。 (4)結(jié)果：合成的僅是多肽鏈，要形成蛋白質(zhì)往往還需要運(yùn)送至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)中進(jìn)一步加工。 (5)形成的多條肽鏈氨基酸序列相同的原因：有相同的模板mRNA
圖丙分析 圖丙表示原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，圖中①是DNA模板鏈，②③④⑤表示正在合成的4條mRNA，在核糖體上同時(shí)進(jìn)行翻譯過程
[典例]　(2022·襄陽模擬)圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。有關(guān)敘述正確的是(　 )
A．甲過程中通常有多個(gè)核糖體共同參與一條肽鏈的合成，從而提高效率
B．乙過程的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制，且多起點(diǎn)同時(shí)開始進(jìn)行
C．丙過程進(jìn)行的場所包括細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
D．甲、乙、丙三過程均有氫鍵的破壞和形成，都遵循堿基互補(bǔ)配對的原則
[解析]　一個(gè)核糖體只參與一條多肽鏈的合成，A錯(cuò)誤；乙過程多起點(diǎn)不是同時(shí)開始進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；人體細(xì)胞中無葉綠體，C錯(cuò)誤；甲為翻譯，乙為DNA復(fù)制，丙為轉(zhuǎn)錄，三過程均有氫鍵的破壞和形成，都遵循堿基互補(bǔ)配對的原則，D正確。
[答案]　D
“三步”判斷真、原核細(xì)胞的DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯
　　
[對點(diǎn)練習(xí)]
1．如圖是人體某細(xì)胞中遺傳信息的傳遞及表達(dá)過程示意圖。據(jù)圖分析，以下描述正確的是(　 )
A．①②過程中兩種酶的結(jié)合位點(diǎn)分別位于DNA和RNA分子上
B．②過程生成的mRNA長度與DNA分子的每一條鏈都不同
C．b中具有tRNA的結(jié)合位點(diǎn)，翻譯時(shí)mRNA從右往左移動(dòng)
D．該圖可表示胰島B細(xì)胞中胰島素基因指導(dǎo)胰島素的合成過程
解析：選B?、龠^程是DNA復(fù)制，②過程是轉(zhuǎn)錄，③過程是翻譯，a是mRNA，b是核糖體，c是肽鏈。圖中①DNA復(fù)制和②轉(zhuǎn)錄兩個(gè)過程中兩種酶分別是DNA聚合酶和RNA聚合酶，兩種酶的結(jié)合位點(diǎn)都位于DNA分子上，A錯(cuò)誤；②轉(zhuǎn)錄是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的，而基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此轉(zhuǎn)錄生成的mRNA長度應(yīng)小于DNA分子的一條鏈的長度，B正確；b為核糖體，含有兩個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn)，翻譯過程中核糖體沿著mRNA移動(dòng)，C錯(cuò)誤；胰島B細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，DNA不再復(fù)制，D錯(cuò)誤。
2．如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是(　 )
A．圖甲細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)發(fā)生
B．圖中所示的遺傳信息都是從DNA傳遞給mRNA再傳遞給蛋白質(zhì)的
C．兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量，由細(xì)胞質(zhì)提供原料
D．圖乙細(xì)胞中每個(gè)核糖體合成的多肽鏈都相同，翻譯的方向是由5′端到3′端
解析：選C　分析題圖可知，圖甲、圖乙均表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。原核生物沒有線粒體，能量只能由細(xì)胞質(zhì)提供；真、原核細(xì)胞遺傳信息表達(dá)過程所需的原料都是由細(xì)胞質(zhì)提供的，C錯(cuò)誤；圖乙細(xì)胞中翻譯過程的模板鏈相同，所以每個(gè)核糖體合成的多肽鏈相同，翻譯是由核糖體中肽鏈短的那一端向另一端進(jìn)行的，D正確。
[知識梳理]
遺傳信息、密碼子、反密碼子的分析
[對點(diǎn)練習(xí)]
3．(2020·全國卷Ⅲ)細(xì)胞內(nèi)有些tRNA分子的反密碼子中含有稀有堿基次黃嘌呤(I)。含有I的反密碼子在與mRNA中的密碼子互補(bǔ)配對時(shí)，存在如圖所示的配對方式(Gly表示甘氨酸)。下列說法錯(cuò)誤的是(　 )
A．一種反密碼子可以識別不同的密碼子
B．密碼子與反密碼子的堿基之間通過氫鍵結(jié)合
C．tRNA分子由兩條鏈組成，mRNA分子由單鏈組成
D．mRNA中的堿基改變不一定造成所編碼氨基酸的改變
解析：選C　根據(jù)題圖可知，反密碼子CCI可與mRNA中的GGU、GGC、GGA互補(bǔ)配對，說明一種反密碼子可以識別不同的密碼子，A正確；密碼子與反密碼子的堿基互補(bǔ)配對，二者的堿基之間通過氫鍵結(jié)合，B正確；tRNA分子和mRNA分子都是單鏈結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；由于某些氨基酸可對應(yīng)多種密碼子，故mRNA中的堿基改變不一定造成所編碼氨基酸的改變，D正確。
4．如圖中甲表示酵母丙氨酸t(yī)RNA的結(jié)構(gòu)示意圖。乙和丙是甲相應(yīng)部分的放大圖，其中I表示次黃嘌呤，能夠與A、U或C配對。
下列有關(guān)敘述正確的是(　 )
A．圖中tRNA的p端是結(jié)合氨基酸的部位
B．丙氨酸的密碼子與反密碼子是一一對應(yīng)的
C．單鏈tRNA分子內(nèi)部不存在堿基互補(bǔ)配對
D．轉(zhuǎn)錄丙所示序列的雙鏈DNA片段含有3個(gè)腺嘌呤
解析：選D　圖中tRNA的3′ OH端是結(jié)合氨基酸的部位，A錯(cuò)誤；據(jù)題意可知，丙氨酸的反密碼子是IGC，則丙氨酸的密碼子可能是ACG、UCG、CCG，B錯(cuò)誤；tRNA分子的雙鏈部位存在堿基互補(bǔ)配對，單鏈部位不存在堿基互補(bǔ)配對，C錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則，轉(zhuǎn)錄丙的雙鏈DNA片段為TGGACGAG/ACCTGCTC，含3個(gè)腺嘌呤，D正確。
明確氨基酸與密碼子、反密碼子的數(shù)量關(guān)系
(1)一種氨基酸可對應(yīng)一種或幾種密碼子(即密碼子具有簡并性)，可由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)。
(2)除終止密碼子外，一種密碼子只能決定一種氨基酸；一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸?！　?br/>[知識梳理]
基因表達(dá)中的相關(guān)計(jì)算
1．DNA模板鏈中A＋T(或C＋G)與mRNA中A＋U(或C＋G)相等，則(A＋T)總%＝(A＋U)mRNA%。
2．DNA(基因)、mRNA上堿基數(shù)目與氨基酸數(shù)目之間的關(guān)系，如圖所示：
可見，蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目＝1/3mRNA堿基數(shù)目＝1/6DNA(或基因)堿基數(shù)目。
[對點(diǎn)練習(xí)]
5．(2022·亳州期末)假設(shè)大腸桿菌細(xì)胞中某個(gè)基因控制合成的蛋白質(zhì)中有30個(gè)氨基酸，基因中C占堿基總數(shù)的20%，不考慮終止密碼。下列敘述正確的是(　 )
A．該基因復(fù)制一次，至少需要27個(gè)游離的腺嘌呤脫氧核苷酸
B．基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA中，鳥嘌呤的數(shù)目占堿基總數(shù)的20%
C．翻譯合成該蛋白質(zhì)的過程中，可能需要21種tRNA參與
D．該基因復(fù)制n次，含有親代DNA鏈的DNA分子所占比例為1/2n
解析：選C　大腸桿菌細(xì)胞中某個(gè)基因控制合成的蛋白質(zhì)中有30個(gè)氨基酸，不考慮終止密碼，因此mRNA上共有90個(gè)堿基，控制該蛋白質(zhì)的基因堿基數(shù)至少為180個(gè)，基因中C占堿基總數(shù)的20%，故C＝180×20%＝36(個(gè))，G＝C＝36個(gè)，A＝T＝(180－36×2)÷2＝54(個(gè))。該基因中腺嘌呤脫氧核苷酸個(gè)數(shù)為54個(gè)，該基因復(fù)制一次，需要(21－1)×54＝54(個(gè))游離的腺嘌呤脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄以基因的一條鏈為模板合成mRNA，mRNA中鳥嘌呤G的數(shù)目等于基因轉(zhuǎn)錄時(shí)模板鏈上胞嘧啶C的數(shù)目，但基因轉(zhuǎn)錄時(shí)模板鏈上胞嘧啶C的數(shù)量不知道，鳥嘌呤G的數(shù)目占該mRNA中堿基總數(shù)的比例無法計(jì)算，B錯(cuò)誤；一種氨基酸可以由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，所以30個(gè)氨基酸可能由21種tRNA參與，C正確；該基因復(fù)制n次，產(chǎn)生2n個(gè)DNA分子，有2個(gè)DNA分子含親代DNA鏈，占DNA分子總數(shù)的比例為2/2n，D錯(cuò)誤。
6．一個(gè)mRNA分子有m個(gè)堿基，其中G＋C有n個(gè)；由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A＋T數(shù)、合成蛋白質(zhì)時(shí)脫去的水分子數(shù)分別是(不考慮終止密碼子)(　 )
A．m、(m/3)－1 B．m、(m/3)－2
C．2(m－n)、(m/3)－1 D．2(m－n)、(m/3)－2
解析：選D　mRNA分子中有m個(gè)堿基，其中G＋C的數(shù)目為n個(gè)，則A＋U的數(shù)目為(m－n)個(gè)，故模板DNA中A＋T數(shù)目為2(m－n)個(gè)。根據(jù)mRNA堿基數(shù)目∶蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目＝3∶1可知，氨基酸數(shù)目為m/3個(gè)。合成蛋白質(zhì)時(shí)，脫去水分子數(shù)＝氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)＝(m/3)－2。
知識點(diǎn)(二)　中心法則及基因表達(dá)與性狀的關(guān)系
1．中心法則
(1)提出者：克里克。
(2)補(bǔ)充后的內(nèi)容圖解。
圖中序號依次表示①轉(zhuǎn)錄，②逆轉(zhuǎn)錄，③復(fù)制，④翻譯。
(3)生命是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。
①DNA、RNA是信息的載體。
②蛋白質(zhì)是信息的表達(dá)產(chǎn)物。
③ATP為信息的流動(dòng)提供能量。
2．基因控制性狀的途徑
(1)直接控制途徑。
①方式：基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。
②實(shí)例：鐮狀細(xì)胞貧血、囊性纖維化等。
(2)間接控制途徑。
①方式：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。
②實(shí)例。
白化病
豌豆粒形
3.基因的選擇性表達(dá)與細(xì)胞分化
(1)基因類型。
①在所有細(xì)胞中都表達(dá)的基因：指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的，如核糖體蛋白基因、ATP合成酶基因。
②只在某類細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因，如卵清蛋白基因、胰島素基因。
(2)細(xì)胞分化的本質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。
4．表觀遺傳
(1)概念：生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。
(2)類型：DNA甲基化，組蛋白的甲基化和乙?；?。
5．基因與性狀間的對應(yīng)關(guān)系
(1)基因控制生物體的性狀。
(2)生物體的性狀還受環(huán)境條件的影響。
(3)基因與基因、基因與基因表達(dá)產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，這種相互作用形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀。
【連接教材資料】1．(必修2 P72“思考·討論”)3種細(xì)胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因和胰島素基因，但只檢測到其中一種基因的mRNA，這一事實(shí)說明了什么？
提示：這一事實(shí)說明，細(xì)胞中并不是所有的基因都表達(dá)，基因的表達(dá)存在選擇性。
2．(必修2 P74“批判性思維”)你如何客觀評價(jià)基因決定生物體的性狀這一觀點(diǎn)？
提示：生物性狀的形成往往是內(nèi)因(基因)與外因(環(huán)境因素等)相互作用的結(jié)果。
[知識梳理]
根據(jù)中心法則過程分析生物遺傳信息的傳遞
[典例]　(2022·東莞高三一診)下圖所示為遺傳信息傳遞的“中心法則”。研究發(fā)現(xiàn)四環(huán)素具有與細(xì)菌核糖體結(jié)合能力強(qiáng)的特點(diǎn)。
下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　 )
A．四環(huán)素通過抑制蛋白質(zhì)的合成起到抗菌效果
B．圖中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤
C．細(xì)菌體內(nèi)②和③過程可在同一區(qū)域同時(shí)發(fā)生
D．艾滋病病毒侵染T細(xì)胞后能發(fā)生圖中所有過程
[解析]　圖中①過程為DNA復(fù)制，②過程為轉(zhuǎn)錄，③過程為翻譯，④過程為RNA復(fù)制，⑤過程為逆轉(zhuǎn)錄。艾滋病病毒是逆轉(zhuǎn)錄病毒，不會發(fā)生④過程，D錯(cuò)誤。
[答案]　D
　　
[對點(diǎn)練習(xí)]
1．克里克提出了中心法則，隨著研究的不斷深入，科學(xué)家對中心法則作出了補(bǔ)充(如圖)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　 )
A．中心法則描述了生物界遺傳信息的傳遞過程
B．堿基互補(bǔ)配對保證了遺傳信息傳遞的準(zhǔn)確性
C．圖中①～⑤過程都可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生
D．中心法則揭示了生物界共用同一套遺傳密碼
解析：選D　圖中①表示轉(zhuǎn)錄，②表示逆轉(zhuǎn)錄，③表示DNA復(fù)制，④表示RNA復(fù)制，⑤表示翻譯，以上過程均可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生，C正確；中心法則沒有揭示生物界共用同一套遺傳密碼，D錯(cuò)誤。
2．(2022·佛山一模)新型冠狀病毒(單鏈RNA病毒)侵染人體細(xì)胞后，其增殖過程如圖所示。以下說法錯(cuò)誤的是(　 )
A．①和④所用到的酶和原料都不同
B．①除涉及病毒RNA外還有宿主細(xì)胞RNA的參與
C．①②③④中都會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的過程
D．新冠病毒的遺傳物質(zhì)中嘌呤和嘧啶的數(shù)量不一定相等
解析：選A?、偈欠g過程，②是RNA復(fù)制過程，③是RNA復(fù)制過程，④是翻譯過程。①和④都是翻譯過程，所用的酶和原料不完全相同，A錯(cuò)誤；新冠病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其嘌呤和嘧啶的數(shù)量不一定相等，D正確。
[知識梳理]
分析基因與性狀的關(guān)系
1．細(xì)胞分化本質(zhì)
注：圖中A、B、C、D、E代表基因，灰色代表表達(dá)的基因，即處于活動(dòng)狀態(tài)；白色代表不表達(dá)的基因，即處于關(guān)閉狀態(tài)。
(1)分化前和分化后形成的各種細(xì)胞中DNA(基因)不變。
(2)表達(dá)的基因有兩類：所有細(xì)胞中都表達(dá)的基因(如ATP合成酶基因、核糖體蛋白基因)；只在某類細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因(如胰島素基因、血紅蛋白基因)。
(3)分化形成的各種細(xì)胞中mRNA和蛋白質(zhì)不完全相同。
2．理清基因與性狀的關(guān)系
[對點(diǎn)練習(xí)]
3．(2022·泰安期末)下圖為人體內(nèi)苯丙氨酸代謝的途徑示意圖(基因①和基因②位于非同源染色體上)。下列相關(guān)敘述正確的是(　 )
A．苯丙酮尿癥的發(fā)病原因說明基因可以控制蛋白質(zhì)的合成，從而直接控制性狀
B．苯丙酮尿癥患者的細(xì)胞中tRNA與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系與健康人相同
C．基因①和基因②都參與控制黑色素形成，它們不遵循基因自由組合定律
D．老人頭發(fā)變白是基因②不進(jìn)行選擇性表達(dá)的結(jié)果
解析：選B　基因①通過控制酶①的合成來控制代謝，其異常會引起苯丙酮尿癥，說明基因可控制酶的合成，從而控制新陳代謝，進(jìn)而間接控制生物性狀，A錯(cuò)誤；苯丙酮尿癥患者細(xì)胞基因發(fā)生變化，tRNA與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系沒有變化，B正確；基因①和基因②都參與控制黑色素形成，但它們位于非同源染色體上，所以兩者遵循基因自由組合定律，C錯(cuò)誤；老人頭發(fā)變白的原因是酶②活性降低，黑色素合成減少，D錯(cuò)誤。
4．分別用β 珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(與細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶)基因的片段為探針，與雞的成紅細(xì)胞、輸卵管細(xì)胞和胰島細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行分子雜交，結(jié)果見表(注：“＋”表示陽性，“－”表示陰性)。下列敘述不正確的是(　 )
各細(xì)胞中提 取的總RNA 探針細(xì)胞
β 珠蛋白基因 卵清蛋白基因 丙酮酸激酶基因
成紅細(xì)胞 ＋ － ＋
輸卵管細(xì)胞 － ＋ ＋
胰島細(xì)胞 － － ＋
A.在成紅細(xì)胞中，β 珠蛋白基因處于活動(dòng)狀態(tài)，卵清蛋白基因處于關(guān)閉狀態(tài)
B．輸卵管細(xì)胞的基因組DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β 珠蛋白基因
C．丙酮酸激酶基因的表達(dá)產(chǎn)物對維持雞細(xì)胞的基本生命活動(dòng)很重要
D．上述不同類型細(xì)胞的生理功能差異與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
解析：選B　基因探針既可以用來檢測目的基因的存在，也可以檢測目的基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物mRNA分子，若存在，說明該基因得到表達(dá)。在成紅細(xì)胞中，不存在卵清蛋白基因?qū)?yīng)mRNA，即該基因不表達(dá)，處于關(guān)閉狀態(tài)，A正確；同一個(gè)個(gè)體所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來，具有一套相同基因，B錯(cuò)誤；丙酮酸激酶基因表達(dá)產(chǎn)物為與細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶，可保證細(xì)胞呼吸正常進(jìn)行，提供生命活動(dòng)需要的能量，C正確。
[知識梳理]
表觀遺傳機(jī)制與現(xiàn)象分析
1．表觀遺傳的分子機(jī)制
(1)DNA的甲基化。
基因中的堿基序列沒有變化，但部分堿基發(fā)生了甲基化修飾，抑制了基因的表達(dá)，進(jìn)而影響表型。
(2)構(gòu)成染色體的組蛋白的乙?；揎棥?br/>真核生物細(xì)胞核中的DNA與一些蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，帶負(fù)電荷的DNA“纏繞”在帶正電荷的蛋白質(zhì)(如組蛋白)上，使細(xì)長的DNA卷成緊密的結(jié)構(gòu)。組蛋白的正電荷一旦減少，其與DNA的結(jié)合就會減弱，這部分的DNA就會“松開”，激活相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄。
(3)RNA干擾。
RNA干擾是正常生物體內(nèi)抑制特定基因表達(dá)的一種現(xiàn)象。當(dāng)細(xì)胞中導(dǎo)入與內(nèi)源性mRNA編碼區(qū)同源的雙鏈RNA時(shí)，該mRNA發(fā)生降解而導(dǎo)致基因表達(dá)沉默的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象發(fā)生在轉(zhuǎn)錄后，又稱為轉(zhuǎn)錄后基因沉默，是表觀遺傳的重要機(jī)制之一。
2．表觀遺傳的特點(diǎn)
(1)可遺傳：基因表達(dá)和表型可以遺傳給后代。
(2)不變性：基因的堿基序列保持不變。
(3)可逆性：DNA的甲基化修飾可以發(fā)生可逆性變化，即被修飾的DNA可以發(fā)生去甲基化。
3．理解表觀遺傳注意三個(gè)問題
(1)表觀遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律。
(2)表觀遺傳可以通過有絲分裂和減數(shù)分裂傳遞被修飾的基因。
(3)表觀遺傳一般是影響基因的轉(zhuǎn)錄過程，進(jìn)而影響蛋白質(zhì)的合成。
4．表型模擬
生物的表型＝基因型＋環(huán)境，由于受環(huán)境影響，導(dǎo)致表型與基因型不符合的現(xiàn)象。如果蠅長翅(V)和殘翅(v)的遺傳受溫度的影響，其表型、基因型與環(huán)境的關(guān)系如下表：
溫度 基因型 表型
25 ℃(正常溫度) VV、Vv 長翅
vv 殘翅
35 ℃ VV、Vv、vv 殘翅
[對點(diǎn)練習(xí)]
5．(2021·8省聯(lián)考，河北卷)DNA甲基化是指DNA中的某些堿基被添加甲基基團(tuán)，此種變化可影響基因的表達(dá)，對細(xì)胞分化具有調(diào)控作用。基因啟動(dòng)子區(qū)域被甲基化后，會抑制該基因的轉(zhuǎn)錄，如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)，多種類型的癌細(xì)胞中發(fā)生了抑癌基因的過量甲基化。下列敘述錯(cuò)誤的是(　 )
A．細(xì)胞的內(nèi)外環(huán)境因素均可引起DNA的甲基化
B．甲基化的啟動(dòng)子區(qū)更易暴露轉(zhuǎn)錄模板鏈的堿基序列
C．抑癌基因過量甲基化后會導(dǎo)致細(xì)胞不正常增殖
D．某些DNA甲基化抑制劑可作為抗癌藥物研發(fā)的候選對象
解析：選B　DNA甲基化是指DNA中的某些堿基被添加甲基基團(tuán)，細(xì)胞的內(nèi)外環(huán)境因素均可引起DNA的甲基化，從而影響基因的表達(dá)，進(jìn)而調(diào)控細(xì)胞分化，A正確；據(jù)題干可知基因啟動(dòng)子區(qū)域被甲基化后，會抑制該基因的轉(zhuǎn)錄，因此甲基化的啟動(dòng)子區(qū)不利于暴露轉(zhuǎn)錄模板鏈的堿基序列，B錯(cuò)誤；抑癌基因主要阻止細(xì)胞不正常增殖，抑癌基因過量甲基化后不能正常表達(dá)，會導(dǎo)致細(xì)胞不正常增殖，C正確；某些DNA甲基化抑制劑，可以抑制抑癌基因過量甲基化，阻止細(xì)胞癌變，可作為抗癌藥物研發(fā)的候選對象，D正確。
6．(2022·臨沂檢測)RNA干擾通常是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”(如下圖所示)，在此過程中，細(xì)胞中與雙鏈RNA有同源序列的信使RNA被降解，來干擾生物體本身的RNA“信使”功能，從而抑制了致病基因的表達(dá)。這種技術(shù)最初曾被用來研究植物和蠕蟲等，科學(xué)家后來發(fā)現(xiàn)它對哺乳動(dòng)物細(xì)胞也有效。例如，美國哈佛醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家已經(jīng)成功地利用RNA干擾技術(shù)治愈了實(shí)驗(yàn)鼠的肝炎。
下列是對RNA干擾現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)的理解，你認(rèn)為不正確的是(　 )
A．RNA能抑制基因的表達(dá)
B．RNA會干擾生物體本身的mRNA的“信使”功能
C．RNA干擾現(xiàn)象可用于治療某些疾病
D．RNA干擾現(xiàn)象使細(xì)胞內(nèi)特定mRNA的合成受阻
解析：選D　dsRNA被切成若干siRNA，然后與蛋白質(zhì)結(jié)合形成RISC，其識別靶序列(mRNA序列)，進(jìn)而使得mRNA被降解，導(dǎo)致mRNA不能翻譯出蛋白質(zhì)。RNA能抑制基因的表達(dá)過程中的翻譯過程，A正確；圖示過程使mRNA降解，因此RNA會干擾生物體本身的mRNA的“信使”功能，B正確；RNA干擾現(xiàn)象可以阻止某些蛋白質(zhì)的合成，可用于治療某些疾病，C正確；RNA干擾現(xiàn)象中，細(xì)胞內(nèi)特定mRNA能夠合成，只是合成的mRNA被降解了，D錯(cuò)誤。
7．已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀，且長翅(V)對殘翅(v)為顯性，但遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長翅果蠅幼蟲，得到不同的結(jié)果，如下表。
實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)處理 結(jié)果
長翅果蠅幼蟲A 25 ℃條件培養(yǎng) 長翅果蠅
長翅果蠅幼蟲B 35～37 ℃處理6～24 h后培養(yǎng) 殘翅果蠅
請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明基因與性狀是怎樣的關(guān)系？____________________________________
________________________________________________________________________。
(2)果蠅B的殘翅性狀能否遺傳？________。原因是______________________________。
(3)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬，若現(xiàn)有一殘翅果蠅，如何判斷它是否是表型模擬？請?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案。
①方法步驟：______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②結(jié)果分析：
A．________________________________________________________________________。
B．________________________________________________________________________。
解析：(3)這只殘翅果蠅的基因型有兩種可能：表型模擬的V_和隱性純合的vv。用該未知基因型的殘翅果蠅與正常溫度條件下發(fā)育成的異性殘翅果蠅vv正常交配，并將孵化出的幼蟲放在25 ℃溫度條件下培養(yǎng)，如果后代出現(xiàn)長翅果蠅，則該殘翅果蠅的基因型為V_，屬于表型模擬；如果后代全為殘翅果蠅，則該殘翅果蠅的基因型為vv。
答案：(1)基因控制生物的性狀，且性狀的形成同時(shí)還受環(huán)境的影響　(2)不能遺傳　這種殘翅性狀是單純由于環(huán)境條件的改變而引起的，其遺傳物質(zhì)(基因型)并沒有發(fā)生改變　(3)①讓這只殘翅果蠅與在正常溫度條件下發(fā)育成的異性殘翅果蠅(基因型為vv)交配；讓其后代在25 ℃溫度條件下發(fā)育　②A.若后代均為殘翅果蠅，則該果蠅基因型為vv B．若后代有長翅果蠅出現(xiàn)，則說明該果蠅屬于表型模擬
[課時(shí)驗(yàn)收評價(jià)]
1．人類基因組70%以上的DNA可以轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，但其中部分mRNA存在不翻譯現(xiàn)象。下列分析錯(cuò)誤的是(　 )
A．rRNA和tRNA也是轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，但無法檢測到它們的翻譯產(chǎn)物
B．合成的某些mRNA上不存在RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)導(dǎo)致其無法進(jìn)行翻譯
C．一條mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，核糖體沿mRNA每次移動(dòng)三個(gè)堿基的位置
D．翻譯時(shí)，反密碼子的某個(gè)堿基改變可能不影響tRNA攜帶氨基酸的種類
解析：選B　RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄，其結(jié)合位點(diǎn)存在于基因上，B錯(cuò)誤；一條mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，提高翻譯的效率，每個(gè)密碼子由三個(gè)堿基組成，所以核糖體沿mRNA每次移動(dòng)三個(gè)堿基的位置，C正確；密碼子具有簡并性，所以翻譯時(shí)，反密碼子的某個(gè)堿基改變可能不影響tRNA攜帶氨基酸的種類，D正確。
2．如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，有關(guān)敘述正確的是(　 )
A．圖中②過程中發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
B．圖中③、④最終合成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)相同
C．圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關(guān)
D．核糖體在mRNA上移動(dòng)方向由b到a
解析：選B　圖示為原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，①是DNA自我復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，①DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，A錯(cuò)誤；原核細(xì)胞中沒有核仁和核膜，C錯(cuò)誤；由肽鏈長短可知，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b，D錯(cuò)誤。
3．如圖所示為基因的作用與性狀的表現(xiàn)之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是(　 )
A．①過程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn)是都以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行
B．③過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP
C．人的鐮狀細(xì)胞貧血是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)的，白化病是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)的
D．HIV和T2噬菌體都可獨(dú)自進(jìn)行①③這兩個(gè)基本過程
解析：選B　①過程是轉(zhuǎn)錄，以DNA一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下進(jìn)行，而DNA的復(fù)制是以DNA的兩條鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下完成，A錯(cuò)誤；白化病患者體內(nèi)缺乏酪氨酸酶，是通過控制酶的合成間接表現(xiàn)的，人的鐮狀細(xì)胞貧血是通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接表現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；HIV和T2噬菌體是病毒，必須寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)，利用宿主細(xì)胞提供的物質(zhì)和能量才能完成①③過程，D錯(cuò)誤。
4．(2022·廣州質(zhì)檢)黃色小鼠(AA)與黑色小鼠(aa)雜交，產(chǎn)生的F1(Aa)的不同個(gè)體出現(xiàn)了不同體色。研究表明，不同體色的小鼠A基因的堿基序列相同，但A基因上二核苷酸(CpG)胞嘧啶有不同程度的甲基化(如圖)現(xiàn)象出現(xiàn)，甲基化不影響基因DNA復(fù)制。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　 )
A．F1個(gè)體體色的差異與A基因甲基化程度有關(guān)
B．甲基化可能影響RNA聚合酶與該基因的結(jié)合
C．堿基甲基化不影響堿基互補(bǔ)配對過程
D．甲基化是引起基因突變的常見方式
解析：選D　F1個(gè)體的基因型都是Aa，但體色有差異，與A基因甲基化程度有關(guān)，A正確；RNA聚合酶與該基因的特定部位的結(jié)合屬于基因表達(dá)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，特定部位甲基化可能會影響其表達(dá)過程，B正確；基因突變是基因中堿基對增添、缺失或替換導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，而基因中堿基甲基化后該基因結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變，所以不屬于基因突變，D錯(cuò)誤。
5．基因最初轉(zhuǎn)錄形成的是核內(nèi)不均RNA——hnRNA，其在細(xì)胞核內(nèi)經(jīng)加工成為成熟的mRNA。甲、乙為小鼠的β 球蛋白基因(圖中的實(shí)線為基因)分別與其hnRNA、mRNA的雜交結(jié)果示意圖。下列敘述不正確的是(　 )
A．β 球蛋白基因中存在不編碼蛋白質(zhì)的核苷酸序列
B．hnRNA和mRNA之間雜交會出現(xiàn)較大比例的雜交帶
C．hnRNA加工成mRNA的過程不需要解旋酶參與
D．圖中進(jìn)行的堿基互補(bǔ)配對方式與翻譯過程有所不同
解析：選B　圖中β 球蛋白基因分別與其hnRNA、mRNA雜交后出現(xiàn)未雜交區(qū)域，故推測β 球蛋白基因中存在不編碼蛋白質(zhì)的核苷酸序列，A正確；mRNA是由hnRNA加工形成的，二者不能雜交，B錯(cuò)誤；hnRNA為單鏈，加工成mRNA的過程不需要解旋酶，C正確；圖中DNA與RNA之間堿基配對方式為A—U、C—G、G—C、T—A，翻譯過程中堿基互補(bǔ)配對為A—U、U—A、C—G、G—C，所以兩個(gè)過程中堿基互補(bǔ)配對方式不同，D正確。
6．真核細(xì)胞中的miRNA是一類不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA，它能識別靶mRNA并與之發(fā)生部分互補(bǔ)結(jié)合，從而調(diào)控基因的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)，BC12是一個(gè)抗凋亡基因，其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用，該基因的表達(dá)受MIR 15a基因控制合成的miRNA調(diào)控。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　 )
A．miRNA調(diào)控基因表達(dá)的方式可能是使靶RNA降解，或抑制翻譯過程
B．miRNA可能會影響細(xì)胞分化的方向，在細(xì)胞凋亡、個(gè)體發(fā)育過程中起重要作用
C．細(xì)胞內(nèi)的RNA均由DNA轉(zhuǎn)錄而來，只有mRNA攜帶控制蛋白質(zhì)合成的信息
D．MIR 15a基因缺失會導(dǎo)致BCL2基因表達(dá)產(chǎn)物增加，降低細(xì)胞癌變的可能性
解析：選D　根據(jù)題干信息“miRNA能識別靶mRNA并與之發(fā)生部分互補(bǔ)結(jié)合從而調(diào)控基因的表達(dá)”，可推測，其調(diào)控基因表達(dá)的方式可能是使mRNA降解，或?qū)е缕洳荒苓M(jìn)行翻譯過程，A正確；miRNA是真核細(xì)胞中一類不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA，可調(diào)控其他基因的表達(dá)，在細(xì)胞分化、凋亡、個(gè)體發(fā)育和疾病發(fā)生等方面起著重要作用，B正確；DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物有mRNA、tRNA、rRNA，mRNA作為DNA信使攜帶控制蛋白質(zhì)合成的信息，tRNA、rRNA參與蛋白質(zhì)的合成過程，但本身不會翻譯為蛋白質(zhì)，C正確；若MIR 15a基因缺失，則無法合成miRNA，無法調(diào)控BCL2基因的表達(dá)，使BCL2基因表達(dá)產(chǎn)物增加，抑制細(xì)胞凋亡，提高細(xì)胞癌變的可能性，D錯(cuò)誤。
7．新冠病毒(SARS CoV 2)和肺炎鏈球菌均可引發(fā)肺炎，兩者結(jié)構(gòu)不同。新冠病毒是具外套膜的正鏈單股RNA病毒，其遺傳物質(zhì)是目前所有RNA病毒中最大的，該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖過程如圖所示，a～e表示相應(yīng)的生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是(　 )
A．新冠病毒與肺炎鏈球菌均需利用人體細(xì)胞內(nèi)的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成
B．新冠病毒與肺炎鏈球菌二者的遺傳物質(zhì)都沒有與組蛋白相結(jié)合
C．新冠病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)形成子代的過程可以體現(xiàn)中心法則的全過程
D．a(chǎn)～e過程均存在A—U的形成和解開，圖中的mRNA與RNA(＋)序列相同
解析：選B　新冠病毒以人體細(xì)胞為宿主，需要利用人體細(xì)胞的核糖體、原料、酶、能量等，但肺炎鏈球菌為細(xì)菌，能夠使用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)，可以獨(dú)立生存，A錯(cuò)誤；組蛋白是染色體的主要組成成分，新冠病毒與肺炎鏈球菌均不含染色體，都沒有組蛋白，B正確；新冠病毒形成子代沒有體現(xiàn)中心法則中RNA逆轉(zhuǎn)錄過程，C錯(cuò)誤；a～e過程均有A—U的堿基配對和堿基分開過程，圖中mRNA序列比RNA(＋)短，D錯(cuò)誤。
8．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，TATA box是多數(shù)真核生物基因的一段DNA序列，位于基因轉(zhuǎn)錄起始點(diǎn)上游，其堿基序列為TATAATAAT，RNA聚合酶與TATA box牢固結(jié)合之后才能開始轉(zhuǎn)錄。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　 )
A．TATA box被徹底水解后可得到4種小分子
B．mRNA逆轉(zhuǎn)錄可獲得含TATA box的DNA片段
C．RNA聚合酶與TATA box結(jié)合后才催化核苷酸鏈的形成
D．該研究為人們主動(dòng)“關(guān)閉”某個(gè)異?；蛱峁┝怂悸?br/>解析：選B　TATA box被徹底水解后得到脫氧核糖、磷酸、A、T共4種小分子，A正確；TATA box屬于基因啟動(dòng)子的一部分，mRNA逆轉(zhuǎn)錄獲得的DNA片段不含TATA box，B錯(cuò)誤；RNA聚合酶與TATA box結(jié)合后催化氫鍵的解開，形成單鏈開始轉(zhuǎn)錄形成核糖核苷酸鏈，C正確；某基因的TATA box經(jīng)誘變?nèi)笔Ш?，RNA聚合酶沒有了結(jié)合位點(diǎn)，不能啟動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄，D正確。
9．如圖為不同種類的藥品影響大腸桿菌遺傳信息流動(dòng)，從而抑制大腸桿菌生長繁殖的原理模式圖。下列有關(guān)敘述不正確的是(　 )
A．二氯二乙胺能夠抑制DNA復(fù)制酶，則二氯二乙胺最可能是藥物a
B．四環(huán)素能特異性地與大腸桿菌核糖體結(jié)合，則四環(huán)素可能是藥物c
C．藥物a與藥物b的作用對象可能不同，但都可能使DNA不能解旋
D．大腸桿菌細(xì)胞是原核細(xì)胞，因此大腸桿菌細(xì)胞中只有rRNA
解析：選D　藥物a影響DNA的復(fù)制，而DNA復(fù)制酶與DNA的復(fù)制有關(guān)，所以二氯二乙胺最可能是藥物a，A正確；四環(huán)素與大腸桿菌核糖體結(jié)合從而影響翻譯過程，所以四環(huán)素可能是藥物c，B正確；在DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中都會發(fā)生DNA分子解旋的過程，所以藥物a(影響復(fù)制)與藥物b(影響轉(zhuǎn)錄)都可能使DNA不能解旋，C正確；大腸桿菌細(xì)胞中可以發(fā)生翻譯過程，所以細(xì)胞內(nèi)含有rRNA、mRNA和tRNA，D錯(cuò)誤。
10．中心法則是現(xiàn)代生物學(xué)中最重要、最基本的規(guī)律之一，在生物科學(xué)發(fā)展過程中占有重要地位。以DNA為模板合成RNA是生物界中RNA合成的主要方式，但某些RNA病毒的遺傳信息儲存在RNA分子中，當(dāng)它們進(jìn)入宿主細(xì)胞后，先以病毒的RNA分子為模板合成一個(gè)DNA分子，再以DNA分子為模板合成新的病毒RNA。下圖中的甲、乙、丙代表著三種生物不同的遺傳和表達(dá)方式，請分析回答：
(1)①②⑦所示的三個(gè)過程分別是______、________、______。
(2)圖中需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)和核糖體同時(shí)參與的過程有________(填圖中序號)。
(3)若生物甲在進(jìn)行過程③時(shí)，一個(gè)DNA分子的一條鏈上的一個(gè)G變成C，則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后，子代DNA分子中，發(fā)生差錯(cuò)的占________(填選項(xiàng))。
A．1/2 B．1/2n－1 C．1/2n D．1/2n＋1
(4)圖甲中，參與過程①的酶是_________________。
(5)圖丙中，當(dāng)堿基為—AAC—序列時(shí)，會發(fā)生—UUG—配對的過程有________(填圖中序號)。
解析：(1)①②⑦所示的三個(gè)過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄。(2)圖中需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)和核糖體同時(shí)參與的過程即翻譯過程有②⑤⑨。(3)因?yàn)閺?fù)制的兩條模板鏈一條正常一條錯(cuò)誤，所以無論復(fù)制多少次，以錯(cuò)誤模板復(fù)制的都錯(cuò)誤，以正確模板復(fù)制的都正常，各占一半。(4)圖甲中，參與過程①轉(zhuǎn)錄的酶是RNA聚合酶。(5)圖丙中，當(dāng)堿基為—AAC—序列時(shí)，會發(fā)生—UUG—配對的過程有⑦⑧⑨。
答案：(1)轉(zhuǎn)錄　翻譯　逆轉(zhuǎn)錄　(2)②⑤⑨　(3)A　(4)RNA聚合酶　(5)⑦⑧⑨

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