資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
人教(2019)生物高考知識(shí)點(diǎn)梳理&對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練
9.2 植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究
植物激素的發(fā)現(xiàn)和功能大都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的，以生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)中科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法和原理為素材，通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析題形式考查植物激素的功能和相互關(guān)系是高考命題的主要形式。考查角度多是聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，考查生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸、對(duì)細(xì)胞的影響以及與其他激素的關(guān)系等，另外，有關(guān)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑作用的探究實(shí)驗(yàn)也是一個(gè)重要的命題點(diǎn)。通過(guò)對(duì)植物激素相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的考查，有助于考生科學(xué)思維、科學(xué)探究等學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。
1．(2021·湖南高考改編)獨(dú)腳金內(nèi)酯(SL)是近年來(lái)新發(fā)現(xiàn)的一類(lèi)植物激素。SL合成受阻或SL不敏感突變體都會(huì)出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)缺失。現(xiàn)有擬南芥SL突變體1(max1)和SL突變體2(max2)，其生長(zhǎng)素水平正常，但植株缺失頂端優(yōu)勢(shì)，與野生型(W)形成明顯區(qū)別；在幼苗期進(jìn)行嫁接試驗(yàn)，培養(yǎng)后植株形態(tài)如圖所示。據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是(　 )
A．SL不能在產(chǎn)生部位發(fā)揮調(diào)控作用
B．max1不能合成SL，但對(duì)SL敏感
C．max2對(duì)SL不敏感，但根能產(chǎn)生SL
D．推測(cè)max2_S＋max1_R表現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)缺失
解析：選A　根據(jù)題干信息可知，SL能夠使植株出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象；圖①中max1的地上部分和野生型(可以產(chǎn)生SL)的根結(jié)合，恢復(fù)了頂端優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明max1不能合成SL，②中max2的地上部分和野生型(W)的根結(jié)合，沒(méi)有恢復(fù)頂端優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明max2對(duì)SL不敏感。根據(jù)野生型(W)和③、④的生長(zhǎng)情況進(jìn)行分析，野生型(W)可以產(chǎn)生SL，且W和③、④地上部分都表現(xiàn)出了頂端優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明SL可以在產(chǎn)生部位(地上部位)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，A錯(cuò)誤；根據(jù)分析，max1沒(méi)有表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)，但當(dāng)其地上部分和野生型(W)植株的根進(jìn)行嫁接后(①)，就表現(xiàn)出了頂端優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明其自身不能產(chǎn)生SL，由于野生型(W)產(chǎn)生的SL從根運(yùn)輸至地上部分，所以max1接受了SL，表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)，因此對(duì)SL敏感，B正確；根據(jù)分析，②中max2的地上部分和野生型(W)的根結(jié)合，沒(méi)有恢復(fù)頂端優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明max2對(duì)SL不敏感，又從⑤中(max1不能產(chǎn)生SL，但當(dāng)其與max2結(jié)合后，表現(xiàn)出了頂端優(yōu)勢(shì))可知，max2的根產(chǎn)生了SL，運(yùn)輸至地上部分，使地上部分表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)，C正確；當(dāng)max2的地上部分和max1的根結(jié)合后max2對(duì)SL不敏感，因此不會(huì)表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)，即表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢(shì)缺失，D正確。
2．(2020·全國(guó)卷Ⅲ)取燕麥胚芽鞘切段，隨機(jī)分成三組，第1組置于一定濃度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能進(jìn)入胚芽鞘細(xì)胞)，第2組置于適宜濃度的生長(zhǎng)素(IAA)溶液中，第3組置于IAA＋Suc溶液中，一定時(shí)間內(nèi)測(cè)定胚芽鞘長(zhǎng)度的變化，結(jié)果如圖所示。用KCl代替蔗糖進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)可以得到相同的結(jié)果。下列說(shuō)法不合理的是(　 )
A．KCl可進(jìn)入胚芽鞘細(xì)胞中調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓
B．胚芽鞘伸長(zhǎng)生長(zhǎng)過(guò)程中，伴隨細(xì)胞對(duì)水分的吸收
C．本實(shí)驗(yàn)中Suc是作為能源物質(zhì)來(lái)提高IAA作用效果的
D．IAA促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)的效果可因加入Suc或KCl而提高
解析：選C　K＋、Cl－等無(wú)機(jī)鹽離子可進(jìn)入胚芽鞘細(xì)胞中，其對(duì)于維持細(xì)胞的正常滲透壓起著重要作用；水在細(xì)胞中的存在形式有兩種，結(jié)合水和自由水，水是構(gòu)成細(xì)胞的重要無(wú)機(jī)化合物，在胚芽鞘伸長(zhǎng)生長(zhǎng)過(guò)程中，伴隨著細(xì)胞對(duì)水分的吸收；KCl為無(wú)機(jī)鹽，不能為生物體的生命活動(dòng)提供能量，根據(jù)題干信息“用KCl代替蔗糖進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)可以得到相同的結(jié)果”可知，蔗糖不是作為能源物質(zhì)來(lái)提高IAA作用效果的；置于IAA＋Suc(或KCl)溶液中的胚芽鞘伸長(zhǎng)率比單獨(dú)置于適宜濃度的IAA或單獨(dú)置于一定濃度的Suc(或KCl)溶液中的胚芽鞘伸長(zhǎng)率都高，說(shuō)明IAA促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)的效果可因加入Suc或KCl而提高。
3．(2019·全國(guó)卷Ⅱ)某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按如圖所示的方法用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，再將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘切段的彎曲程度(α角)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表，據(jù)此回答問(wèn)題。
分組 甲 乙
瓊脂塊 — 左 右
α角 20.4° 9.0° 9.1°
(1)生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴莀_______________________。
(2)圖中α角形成的原因是____________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的α角，原因是_________________________________________________________________。
解析：(1)植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從植物形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。(2)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位是胚芽鞘尖端，其作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng)。切去頂端的胚芽鞘切段不再生長(zhǎng)，但在切口處放上含有適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊后，生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，胚芽鞘切段將繼續(xù)生長(zhǎng)。圖中在胚芽鞘切段左側(cè)放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，瓊脂塊中的生長(zhǎng)素進(jìn)入胚芽鞘左側(cè)，使該側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于右側(cè)，細(xì)胞生長(zhǎng)的速度大于右側(cè)，形成α角。(3)生長(zhǎng)素在胚芽鞘頂端能進(jìn)行橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸。生長(zhǎng)素不能透過(guò)云母片，乙中插入云母片導(dǎo)致生長(zhǎng)素只能向下運(yùn)輸，左、右兩側(cè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量幾乎相等，約是甲圖瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量的一半。左、右兩側(cè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用大體相等，所引起的α角基本相同；甲瓊脂塊中生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用大于乙中左、右兩側(cè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，所引起的α角大于乙中左、右兩側(cè)瓊脂塊所引起的α角。
答案：(1)從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端　(2)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于右側(cè)，引起胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)快于右側(cè)，形成α角　(3)乙左右兩側(cè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量基本相同，但小于甲瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量
知能集成(一)　探索植物生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度
1．實(shí)驗(yàn)原理
(1)生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物插條的生根情況有很大的影響，在不同濃度、不同時(shí)間下處理插條，其影響程度不同。
(2)生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑的影響存在一個(gè)最適濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長(zhǎng)最快。
2．實(shí)驗(yàn)步驟
制作插條 把形態(tài)、大小一致的插條分成多組，每組3個(gè)
配制梯度溶液 取生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑按照不同的比例稀釋成多份
處理插條 ①浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3 cm，處理幾小時(shí)至一天。(適宜溶液濃度較低時(shí))；②沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中沾蘸一下(約5 s)，深約1.5 cm
實(shí)驗(yàn)培養(yǎng) 把每組處理過(guò)的枝條下端依濃度梯度從小到大分別放入盛清水的托盤(pán)中，并放在適宜溫度下培養(yǎng)
觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果 一段時(shí)間后觀察插條的生根情況，并記錄所得到的數(shù)據(jù)
分析結(jié)果得出結(jié)論 可對(duì)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果以表格或者曲線的形式分析，并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)是否一致，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
3.結(jié)果分析
由曲線可知，促進(jìn)插條生根的最適濃度是A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑濃度，在A點(diǎn)兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同濃度。
4．注意事項(xiàng)
(1)需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)：預(yù)實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周、盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。
(2)控制無(wú)關(guān)變量：無(wú)關(guān)變量在實(shí)驗(yàn)中的處理要采用等量性原則。如選用相同的花盆、相同的植物材料，插條的生理狀況、帶有的芽數(shù)相同，插條處理的時(shí)間長(zhǎng)短一致等。
(3)處理插條。
①生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑處理插條可用浸泡法(溶液濃度較低)或沾蘸法(溶液濃度較高，處理時(shí)間較短)。
②處理時(shí)插條上下不能顛倒，否則插條不能成活。
③扦插時(shí)常去掉插條成熟葉片，原因是去掉成熟葉片能降低蒸騰作用，保持植物體內(nèi)的水分平衡。
[典例]　(2022·西安一模)茶一般以茶樹(shù)的頂芽和幼葉制成。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
(1)采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加，新梢的數(shù)量大大增加，從激素調(diào)節(jié)的角度看，原因是____________________________。
(2)茶樹(shù)常采用扦插繁殖。研究小組為探究不同濃度A235(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，需用酒精溶解)對(duì)茶樹(shù)插條生根的影響，完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是________________；從圖中可知，此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照有兩大類(lèi)：一是用________處理插條，作為空白對(duì)照；二是用________________________處理插條進(jìn)行相互對(duì)照。
②從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知，A235濃度為15 mg·L－1時(shí)對(duì)茶樹(shù)插條生根具有________(填“抑制”或“促進(jìn)”)作用。
③若要探究A235促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，A235濃度的取值應(yīng)設(shè)在______________mg·L－1。
④用A235處理茶樹(shù)插條生根比較簡(jiǎn)便的方法有____________和____________。兩種方法相比，所用的濃度較低，所需處理時(shí)間較長(zhǎng)的是____________法。
[解析]　(1)采茶過(guò)程是摘除頂芽的過(guò)程，摘除頂芽后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素來(lái)源被暫時(shí)阻斷，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低，頂端優(yōu)勢(shì)解除，促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)。(2)①由圖示可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是A235的濃度；此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照有兩大類(lèi)：一是用酒精處理插條(A235需用酒精溶解)，作為空白對(duì)照；二是用不同濃度的A235溶液處理插條進(jìn)行相互對(duì)照。②分析題圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以知道，與空白對(duì)照相比，A235濃度為15 mg·L－1時(shí)茶樹(shù)插條生根數(shù)量多于空白對(duì)照組，因此，A235濃度為15 mg·L－1時(shí)對(duì)茶樹(shù)插條生根具有促進(jìn)作用。③分析題圖可知，A235溶液為8 mg·L－1時(shí)生根數(shù)量是45.5條，12 mg·L－1時(shí)是52.0條，15 mg·L－1時(shí)是23.0條，因此A235促進(jìn)插條生根的最適宜濃度在8～15 mg·L－1之間，要探究A235促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)濃度在8～15 mg·L－1的實(shí)驗(yàn)組。④用A235處理茶樹(shù)插條生根比較簡(jiǎn)便的方法有沾蘸法和浸泡法。兩種方法相比，所用的濃度較低，所需處理時(shí)間較長(zhǎng)的是浸泡法。
[答案]　(1)解除了頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)枝生長(zhǎng)　
(2)①A235的濃度　酒精　不同濃度的A235溶液　②促進(jìn)　③8～15　④沾蘸法　浸泡法　浸泡
[針對(duì)訓(xùn)練]
1．下列有關(guān)“探索生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　 )
A．不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑，對(duì)插條生根的影響不會(huì)相同
B．可用插條生根的平均數(shù)量或平均長(zhǎng)度作為實(shí)驗(yàn)因變量觀察指標(biāo)
C．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠，實(shí)驗(yàn)所用插條不能帶有芽或幼葉
D．進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)前不需做預(yù)實(shí)驗(yàn)
解析：選B　生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)，總會(huì)找到一個(gè)低濃度和一個(gè)高濃度，它們對(duì)促進(jìn)生根的效果相同，A錯(cuò)誤；可用插條生根的平均數(shù)量或平均長(zhǎng)度作為實(shí)驗(yàn)因變量觀察指標(biāo)，B正確；實(shí)驗(yàn)所用插條可以帶有芽或幼葉，但要保證各枝條的芽或幼葉情況相同，C錯(cuò)誤；在正式實(shí)驗(yàn)之前一般要做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件，避免浪費(fèi)，D錯(cuò)誤。
2．為探究生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑對(duì)根生長(zhǎng)的影響，科研人員以月季為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：對(duì)月季莖段插條施用不同濃度的NAA溶液，10天后對(duì)其主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如表。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是(　 )
NAA濃度/ (×10－7 mol·L－1) 0 5 10 15 20
主根長(zhǎng)度(相對(duì)值) 1 0.9 0.7 0.5 0.3
側(cè)根數(shù)目/個(gè) 4 6 8 6 3
A．在沒(méi)有用NAA處理的一組中，月季莖段根的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)
B．最適宜月季插條主根生長(zhǎng)的NAA濃度在5×10－7mol/L左右
C．促進(jìn)月季插條側(cè)根生長(zhǎng)的最適宜NAA濃度一定在5×10－7～1.5×10－6 mol/L之間
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑對(duì)月季插條主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)目均具有兩重性
解析：選C　在沒(méi)有用NAA處理的一組中，月季莖段根的生長(zhǎng)與內(nèi)源生長(zhǎng)素有關(guān)，A錯(cuò)誤；由表格數(shù)據(jù)確定最適宜月季插條主根生長(zhǎng)的NAA濃度在0～5×10－7mol/L之間，B錯(cuò)誤；據(jù)表可知，促進(jìn)月季插條側(cè)根生長(zhǎng)的最適宜NAA濃度一定在5×10－7～1.5×10－6 mol/L之間，C正確；本實(shí)驗(yàn)不能證明生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑對(duì)月季插條主根長(zhǎng)度具有兩重性，D錯(cuò)誤。
知能集成(二)　對(duì)照法驗(yàn)證生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位與運(yùn)輸特點(diǎn)
1．驗(yàn)證生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位在尖端
(1)實(shí)驗(yàn)組：取放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)(如圖甲)。
(2)對(duì)照組：取未放置過(guò)胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)(如圖乙)。
2．驗(yàn)證生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端
(1)實(shí)驗(yàn)操作(如圖)：
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長(zhǎng)，裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。
3．驗(yàn)證生長(zhǎng)素只能是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露?br/>(1)實(shí)驗(yàn)操作(如圖)：
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，B組去掉尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)不彎曲。
4．探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度
(1)實(shí)驗(yàn)操作：
如下圖所示(A盒下側(cè)有開(kāi)口，可以進(jìn)光)。
(2)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
①若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是B向上彎曲程度大，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光。
②若A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力。
③若A中幼苗水平生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響與重力相等。
5．驗(yàn)證生長(zhǎng)素在果實(shí)發(fā)育中的作用及合成部位
(1)原理：果實(shí)發(fā)育與生長(zhǎng)素的關(guān)系。
①阻斷生長(zhǎng)素來(lái)源：如果切斷生長(zhǎng)素的自然來(lái)源(不讓其受粉或除去正在發(fā)育中的種子)，則果實(shí)會(huì)因缺乏生長(zhǎng)素而停止發(fā)育，甚至引起早期脫落。
②在沒(méi)有受粉的雌蕊上涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，子房正常發(fā)育為果實(shí)，因?yàn)闆](méi)有受精，所以果實(shí)內(nèi)沒(méi)有種子。
(2)過(guò)程：相同黃瓜植株的雌花，A組自然生長(zhǎng)；B組開(kāi)花前進(jìn)行套袋處理；C組開(kāi)花前進(jìn)行套袋處理，以后人工涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素。
(3)結(jié)果：A組發(fā)育成有子黃瓜，B組不發(fā)育，C組發(fā)育成無(wú)子黃瓜。
(4)結(jié)論：生長(zhǎng)素是果實(shí)發(fā)育所必需的。
[典例]　(2022·沈陽(yáng)模擬)科學(xué)家以綠色向日葵下胚軸為材料對(duì)植物的向光性進(jìn)行了探究，得到的結(jié)果如下表所示。
項(xiàng)目 生長(zhǎng)素百分比/% 黃質(zhì)醛百分比/% 彎曲的角度
向光側(cè) 背光側(cè) 向光側(cè) 背光側(cè)
用單側(cè)光照射前 50.1 49.9 49.9 50 直立生長(zhǎng)
用單側(cè)光照射后 50 50 65.5 35.5 彎向光源15.1°
(1)從表中，可以推測(cè)黃質(zhì)醛對(duì)向日葵的生長(zhǎng)具有____________作用。
(2)有人對(duì)黃質(zhì)醛分布提出了以下三種假設(shè)：
假設(shè)1：黃質(zhì)醛由背光側(cè)向向光側(cè)發(fā)生了橫向運(yùn)輸；
假設(shè)2：光照可以促進(jìn)向光側(cè)的黃質(zhì)醛的合成；
假設(shè)3：光照使背光側(cè)的黃質(zhì)醛部分分解了。
現(xiàn)提供向日葵下胚軸、云母片、瓊脂塊、單側(cè)光源。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定是這三種假設(shè)中的哪一種？
設(shè)計(jì)方案：
注：第一組放在黑暗環(huán)境下，向日葵下胚軸中間用云母片隔開(kāi)，下面放了A、B兩個(gè)瓊脂塊。第二組是在單側(cè)光下，向日葵下胚軸中間用云母片隔開(kāi)，下面放了A′、B′兩個(gè)瓊脂塊。
①若_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________，則說(shuō)明假設(shè)2是正確的。
②若_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________，則說(shuō)明假設(shè)3是正確的。
③但是這兩組實(shí)驗(yàn)都無(wú)法說(shuō)明假設(shè)1是否正確，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)組來(lái)驗(yàn)證假設(shè)1是正確的，并描述預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[解析]　(1)分析表格中的數(shù)據(jù)，用單側(cè)光照射后，向光側(cè)的黃質(zhì)醛含量增加，背光側(cè)黃質(zhì)醛含量減少，植物表現(xiàn)為彎向光源生長(zhǎng)，即向光側(cè)生長(zhǎng)沒(méi)有背光側(cè)快，說(shuō)明黃質(zhì)醛對(duì)向日葵的生長(zhǎng)具有抑制作用。(2)①第一組、第二組的不同點(diǎn)是是否有單側(cè)光照；若假設(shè)2正確，則A′的黃質(zhì)醛含量高，且第二組的黃質(zhì)醛總量高于第一組，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是若A′的黃質(zhì)醛濃度大于A的黃質(zhì)醛濃度；B′的黃質(zhì)醛濃度等于B的黃質(zhì)醛濃度。②若假設(shè)3正確，則B′的黃質(zhì)醛濃度小于A′的黃質(zhì)醛濃度，且第二組的黃質(zhì)醛總量小于第一組的，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該為B的黃質(zhì)醛濃度大于B′的黃質(zhì)醛濃度；A′的黃質(zhì)醛濃度等于A的黃質(zhì)醛濃度。③若要證明假設(shè)1，第一、二組設(shè)計(jì)都不合適，因?yàn)橹虚g插入了云母片，阻止了黃質(zhì)醛的橫向運(yùn)輸，無(wú)法證明黃質(zhì)醛的運(yùn)輸情況，所以需要設(shè)計(jì)第三組實(shí)驗(yàn)，不插入云母片、有單側(cè)光；若假設(shè)1正確，則第三組中黃質(zhì)醛總量與第二組總量相等，只是第三組向光側(cè)黃質(zhì)醛濃度高，背光側(cè)濃度低。圖示及現(xiàn)象見(jiàn)答案。
[答案]　(1)抑制　(2)①A′的黃質(zhì)醛濃度大于A的黃質(zhì)醛濃度；B′的黃質(zhì)醛濃度等于B的黃質(zhì)醛濃度　②B的黃質(zhì)醛濃度大于B′的黃質(zhì)醛濃度；A′的黃質(zhì)醛濃度等于A的黃質(zhì)醛濃度　③如圖所示　a的黃質(zhì)醛濃度大于A′的黃質(zhì)醛濃度；b的黃質(zhì)醛濃度小于B′的黃質(zhì)醛濃度；a＋b的黃質(zhì)醛濃度等于A′＋B′的黃質(zhì)醛濃度
[歸納拓展]　植物激素實(shí)驗(yàn)方法的四個(gè)“關(guān)鍵字”
插 指在植株的某些部位插入云母片或薄的玻璃片，影響植物激素的轉(zhuǎn)移。通過(guò)變換“插”的位置和方式，影響植物激素的水平分布或極性運(yùn)輸
切 即切掉，指通過(guò)切除植物的某些器官來(lái)驗(yàn)證影響植物激素的產(chǎn)生情況
收 即收集，通常用瓊脂或羊毛脂膏收集來(lái)自莖尖或其他器官所產(chǎn)生的植物激素
補(bǔ) 通過(guò)噴灑、涂抹或借助于羊毛脂膏、瓊脂等補(bǔ)充植物激素，觀察或檢測(cè)其作用
[針對(duì)訓(xùn)練]
1．(2022·成都模擬)在植物的頂端優(yōu)勢(shì)中，相關(guān)植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)有不同的影響，如表是植物生理愛(ài)好者進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是(　 )
組別 甲 乙 丙 丁
處理方式 不做處理 用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽 用赤霉素處理頂芽 切除頂芽，赤霉素處理切口
側(cè)芽生長(zhǎng)情況 生長(zhǎng)受抑制 抑制作用解除，側(cè)芽生長(zhǎng) 抑制作用增強(qiáng) 快速生長(zhǎng)
A．由實(shí)驗(yàn)組結(jié)果可推知，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素含量越高側(cè)芽生長(zhǎng)越快
B．由甲、乙組可知，細(xì)胞分裂素一定可加速頂芽中生長(zhǎng)素的分解
C．從甲、丙組推知，用赤霉素處理頂芽可能使頂芽快速生長(zhǎng)
D．由丙、丁組推測(cè)，赤霉素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)無(wú)任何影響而主要與頂芽有關(guān)
解析：選C　由頂端優(yōu)勢(shì)可知，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素含量越高，側(cè)芽生長(zhǎng)越慢，A錯(cuò)誤；由甲、乙組可知，細(xì)胞分裂素可以解除頂端優(yōu)勢(shì)，但不一定可加速頂芽中生長(zhǎng)素的分解，B錯(cuò)誤；從甲、丙組推知，用赤霉素處理頂芽，側(cè)芽抑制作用增強(qiáng)，所以推測(cè)赤霉素可能具有與生長(zhǎng)素類(lèi)似的作用，從而使頂芽快速生長(zhǎng)，C正確；由丙、丁組推測(cè)，赤霉素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響可能與頂芽有關(guān)，D錯(cuò)誤。
2．某生物興趣小組為了探究生長(zhǎng)素的作用部位及運(yùn)輸方向，用若干置于黑暗中的玉米胚芽鞘進(jìn)行了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①將一部分胚芽鞘用黑色碳素筆從尖端畫(huà)一條直線至最下端，如圖1所示，培養(yǎng)2～3天后觀察a、b段直線顏色的深淺(注：胚芽鞘長(zhǎng)度變化引起顏色深淺變化)；②將一部分胚芽鞘去除尖端2 mm，在其上端放置一塊含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，在其下端放置空白瓊脂塊，如圖2所示。下列分析錯(cuò)誤的是(　 )
A．每組實(shí)驗(yàn)均需要使用多個(gè)胚芽鞘的目的是排除偶然因素的影響
B．一段時(shí)間后，若圖1中a段碳素筆線的顏色比b段深則說(shuō)明b段是生長(zhǎng)素的作用部位
C．一段時(shí)間后，若圖2中下端的瓊脂塊收集到生長(zhǎng)素則說(shuō)明生長(zhǎng)素在該處為極性運(yùn)輸
D．若將圖2上端瓊脂塊置于該胚芽鞘切面的左側(cè)并進(jìn)行左側(cè)單側(cè)光照射，則胚芽鞘將向右彎曲生長(zhǎng)
解析：選C　每組實(shí)驗(yàn)均需要使用多個(gè)胚芽鞘進(jìn)行平行重復(fù)，目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然誤差，A正確；若圖1中a段碳素筆線的顏色比b段深，則說(shuō)明b段細(xì)胞伸長(zhǎng)，b段是生長(zhǎng)素的作用部位，B正確；將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去掉胚芽鞘的尖端即放置于形態(tài)學(xué)的上端，一段時(shí)間后下端的瓊脂塊收集到生長(zhǎng)素，則說(shuō)明生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)往了形態(tài)學(xué)的下端，可能是受重力因素的影響，不能得出發(fā)生了極性運(yùn)輸，若要說(shuō)明發(fā)生了極性運(yùn)輸還需要增加胚芽鞘倒置的對(duì)照，C錯(cuò)誤；瓊脂塊不能感受單側(cè)光的刺激，將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于胚芽鞘的左側(cè)，則左側(cè)生長(zhǎng)素含量多，生長(zhǎng)快，胚芽鞘將向右彎曲生長(zhǎng)，D正確。
[課時(shí)驗(yàn)收評(píng)價(jià)]
1．研究人員用系列濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液分別處理生理狀況和長(zhǎng)度相同的黃化豌豆幼苗切段，一段時(shí)間后，分別測(cè)量各組豌豆幼苗切段的長(zhǎng)度，檢測(cè)各組培養(yǎng)液中的乙烯濃度，結(jié)果如圖所示。下列分析不合理的是(　 )
A．探究活動(dòng)設(shè)置空白對(duì)照組可以排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示生長(zhǎng)素對(duì)莖切段長(zhǎng)度增加的影響具有“低促高抑”的作用特點(diǎn)
C．高濃度生長(zhǎng)素對(duì)幼苗切段生長(zhǎng)的影響可能與乙烯的合成量增加有關(guān)
D．水平放置的植物根向地生長(zhǎng)，可能是乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)
解析：選B　該探究活動(dòng)需要設(shè)置空白對(duì)照組，以排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，A正確；實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示生長(zhǎng)素對(duì)莖切段長(zhǎng)度增加起促進(jìn)作用，沒(méi)有體現(xiàn)其具有“低促高抑”的作用特點(diǎn)，B錯(cuò)誤；由題圖和題干信息分析可知，乙烯濃度隨生長(zhǎng)素濃度的升高而升高，且乙烯的濃度越高抑制切段生長(zhǎng)的作用越強(qiáng)，由此推測(cè)高濃度生長(zhǎng)素對(duì)幼苗切段生長(zhǎng)的影響可能與乙烯的合成量增加有關(guān)，C正確；水平放置的植物受到重力的影響，近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度較高，由此推測(cè)根的向地生長(zhǎng)可能是因?yàn)楦邼舛鹊纳L(zhǎng)素促進(jìn)根合成了乙烯，從而抑制了近地側(cè)根的生長(zhǎng)，D正確。
2．為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長(zhǎng)的部分(莖芽)置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用相同且適宜濃度的外源激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見(jiàn)圖2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　 )
A．圖1中試管用濾膜封口是為了在不影響空氣通過(guò)的情況下，起到防止污染的作用
B．圖2中A、B、C三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明離體時(shí)間長(zhǎng)的莖芽對(duì)外源激素的敏感性降低
C．圖2顯示，GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出促進(jìn)的作用，GA3的這種作用更顯著
D．當(dāng)培養(yǎng)液中加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)被抑制了54%，說(shuō)明GA3影響莖芽生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞分裂而不是細(xì)胞伸長(zhǎng)
解析：選D　試管濾膜具有通透性，既不影響培養(yǎng)裝置與外來(lái)的氣體交換，也可以防止外來(lái)微生物的污染，A正確；從圖2中可以看出B、C組用激素處理過(guò)之后莖芽的增長(zhǎng)程度明顯小于A組，說(shuō)明離體時(shí)間越長(zhǎng)，莖芽對(duì)外源激素的敏感性越低，B正確；從圖2中觀察發(fā)現(xiàn)，用GA3和IAA處理離體莖芽都可以促進(jìn)其伸長(zhǎng)，而且GA3處理后莖芽的長(zhǎng)度大于IAA處理，說(shuō)明GA3對(duì)莖芽伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用更明顯，C正確；當(dāng)藥物完全抑制DNA復(fù)制后細(xì)胞不能通過(guò)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%，有46%是不受抑制的，說(shuō)明這46%使莖芽生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，這說(shuō)明GA3影響植物莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂，D錯(cuò)誤。
3．(2022·寧波模擬)為研究植物激素對(duì)細(xì)胞的影響，某活動(dòng)小組用2,4 D、NAA培養(yǎng)擬南芥細(xì)胞，其中①組不添加外源生長(zhǎng)素類(lèi)似物，②組添加2 μmol/L的2,4 D，③組添加2 μmol/L的NAA。部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示(分裂指數(shù)指處于分裂期的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例)。下列相關(guān)敘述不正確的是(　 )
組別 ① ② ③
細(xì)胞形態(tài)(放大倍數(shù)相同)
細(xì)胞長(zhǎng)寬比 1.41 1.08 1.54
分裂指數(shù)/‰ 1.05 2.84 0.49
A.表中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)A表示細(xì)胞核
B．表中③組細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)A被液泡擠到細(xì)胞的一側(cè)，據(jù)此推測(cè)該細(xì)胞已成熟
C．據(jù)表可知，NAA和2,4 D處理都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
D．據(jù)表可知，2,4 D能促進(jìn)擬南芥細(xì)胞的分裂，而NAA對(duì)此有抑制作用
解析：選C　表中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)A表示細(xì)胞核，A正確；成熟細(xì)胞中有大液泡，液泡會(huì)把細(xì)胞核擠到細(xì)胞的一側(cè)。③組中細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)A的位置與①、②兩組不同，被液泡擠到了細(xì)胞的一側(cè)，可以推測(cè)③組細(xì)胞有大液泡，已成熟，B正確；據(jù)表分析：②組細(xì)胞數(shù)目比①組多，而③組細(xì)胞數(shù)目比①組少，說(shuō)明NAA有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，而2,4 D對(duì)此有抑制作用，C錯(cuò)誤；據(jù)表分析：2,4 D能促進(jìn)擬南芥細(xì)胞的分裂，而NAA對(duì)此有抑制作用，D正確。
4.生物學(xué)家利用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料，將細(xì)胞分裂素(CK)直接涂于側(cè)芽，可使休眠的側(cè)芽恢復(fù)生長(zhǎng)狀態(tài)，研究表明，生長(zhǎng)素在運(yùn)輸過(guò)程中具有降低CK合成的作用，從而限制其對(duì)側(cè)芽的促進(jìn)作用，進(jìn)而抑制它們的生長(zhǎng)(如圖)。腺苷磷酸—異戊烯基轉(zhuǎn)移酶(IPT)是催化CK合成的酶，豌豆去頂之前檢測(cè)不到IPT基因的表達(dá)，而去頂后該基因就表達(dá)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　 )
A．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在幼莖中的運(yùn)輸方式都是極性運(yùn)輸
B．生長(zhǎng)素通過(guò)抑制IPT基因的表達(dá)來(lái)抑制豌豆莖節(jié)處CK的合成
C．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有拮抗作用
D．在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的主要合成部位不同
解析：選A　由題圖信息分析可知，CK在幼莖中的運(yùn)輸方式不是極性運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；由題干“豌豆去頂之前檢測(cè)不到IPT基因的表達(dá)，而去頂后該基因就表達(dá)”可知，生長(zhǎng)素通過(guò)抑制IPT基因的表達(dá)來(lái)抑制豌豆莖節(jié)處CK的合成，B正確；生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)起抑制作用，細(xì)胞分裂素可使休眠的側(cè)芽恢復(fù)生長(zhǎng)狀態(tài)，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有拮抗作用，C正確；在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素的合成部位主要是芽、幼嫩的葉、發(fā)育中的種子，細(xì)胞分裂素主要由根尖合成，D正確。
5．某班同學(xué)為了探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4 D溶液對(duì)大蒜瓣生根及芽生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。回答下列問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)中用2,4 D處理大蒜瓣時(shí)，每一2,4 D濃度下處理多個(gè)大蒜瓣，這屬于____________(填“對(duì)照實(shí)驗(yàn)”“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”或“重復(fù)實(shí)驗(yàn)”)。實(shí)驗(yàn)最后將同一濃度下記錄的數(shù)據(jù)取平均值，這樣做的目的是_________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)與濃度為10－12g·L－1的2,4 D溶液結(jié)果相比，濃度為10－10g·L－1的2,4 D溶液對(duì)大蒜生根的影響是________________________；上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“能”或“不能”)說(shuō)明2,4 D對(duì)大蒜生根及芽生長(zhǎng)的影響具有“低促高抑”的作用特點(diǎn)，理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中使用的2,4 D是生長(zhǎng)素的類(lèi)似物，屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是指________________________________________________。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________(答出兩點(diǎn))。
解析：(1)同一濃度下，處理多個(gè)大蒜瓣屬于重復(fù)實(shí)驗(yàn)；記錄的數(shù)據(jù)取平均值，是為了避免偶然性帶來(lái)的誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，減小實(shí)驗(yàn)誤差。(2)從圖中可看出，濃度為10－12g·L－1的2,4 D溶液的促進(jìn)作用與濃度為10－10g·L－1的2,4 D溶液的促進(jìn)作用相比，濃度為10－10g·L－1的2,4 D溶液對(duì)大蒜生根的促進(jìn)作用減弱。這個(gè)圖中所有濃度下的生根數(shù)和長(zhǎng)芽長(zhǎng)度都大于生長(zhǎng)素濃度為0的生根數(shù)和長(zhǎng)芽長(zhǎng)度，所以這些濃度對(duì)大蒜瓣來(lái)說(shuō)都起促進(jìn)作用，不能說(shuō)明2,4 D對(duì)大蒜生根及芽生長(zhǎng)的影響具有兩重性。(3)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，其特點(diǎn)有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等。
答案：(1)重復(fù)實(shí)驗(yàn)　使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，減小實(shí)驗(yàn)誤差　(2)促進(jìn)生根的作用減弱　不能　本實(shí)驗(yàn)只體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)2,4 D對(duì)大蒜生根及芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，沒(méi)有體現(xiàn)高濃度下的抑制作用　(3)人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)　容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定
6．(2022·襄陽(yáng)月考)在擬南芥的幼根中，根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素很少，根所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自地上部分，地上部分產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)中柱只能向根尖運(yùn)輸，然后根尖的生長(zhǎng)素再通過(guò)皮層回流。在幼根的中柱和皮層細(xì)胞中，無(wú)論生長(zhǎng)素以什么方式進(jìn)入細(xì)胞，運(yùn)出細(xì)胞時(shí)必須依賴(lài)運(yùn)輸載體PIN蛋白，見(jiàn)圖1。將擬南芥橫放后，其根冠中的平衡石細(xì)胞感受到重力信號(hào)，細(xì)胞內(nèi)的淀粉體就會(huì)沿著重力方向沉降，通過(guò)一系列調(diào)控使根向地生長(zhǎng)，見(jiàn)圖2。
(1)生長(zhǎng)素在細(xì)胞水平上具有__________________和誘導(dǎo)細(xì)胞分化的作用；少量的生長(zhǎng)素即可對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響，但是植物體還要源源不斷合成生長(zhǎng)素的原因是________________________________。生長(zhǎng)素是由____________經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)化而來(lái)的。
(2)圖1中，生長(zhǎng)素在中柱只能向根尖運(yùn)輸?shù)脑蚴?br/>________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)有研究者曾經(jīng)認(rèn)為根的向水性也依賴(lài)于細(xì)胞膜上的生長(zhǎng)素運(yùn)輸載體PIN蛋白。請(qǐng)根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明根的向水性與PIN蛋白無(wú)關(guān)。(只寫(xiě)實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果)
材料：培養(yǎng)7天的正常擬南芥和PIN蛋白缺失突變體若干、盛有瓊脂培養(yǎng)基的裝置(培養(yǎng)基左上側(cè)含水量明顯低于右下側(cè))、遮光罩。
實(shí)驗(yàn)思路：_________________________________________________________________
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預(yù)期結(jié)果：_________________________________________________________________
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解析：(1)生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，在細(xì)胞水平上具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)和誘導(dǎo)細(xì)胞分化的作用；少量的生長(zhǎng)素即可對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響，但是生長(zhǎng)素發(fā)揮作用后即被滅活，所以植物體需要源源不斷合成生長(zhǎng)素滿(mǎn)足調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的需求。生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)化而來(lái)的。(2)生長(zhǎng)素通過(guò)中柱向根尖運(yùn)輸，必須出細(xì)胞然后再進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞，所以推測(cè)生長(zhǎng)素運(yùn)輸載體PIN蛋白位于細(xì)胞靠近根尖的一側(cè)，而其他部位沒(méi)有該載體分布。(3)要證明根的向水性與PIN蛋白無(wú)關(guān)，則無(wú)論是正常擬南芥和PIN蛋白缺失突變體擬南芥在生長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)表現(xiàn)出向水性。據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，其思路及結(jié)果見(jiàn)答案。
答案：(1)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)　生長(zhǎng)素是信息分子，作用后即被滅活　色氨酸　(2)細(xì)胞內(nèi)的生長(zhǎng)素運(yùn)出細(xì)胞時(shí)，必須依賴(lài)運(yùn)輸載體PIN蛋白，而PIN蛋白只位于細(xì)胞靠近根尖的一側(cè)　(3)將已培養(yǎng)7天的等量正常擬南芥和PIN蛋白缺失突變體擬南芥分別移栽到兩個(gè)盛有瓊脂培養(yǎng)基的裝置中，用遮光罩遮住根部，向水性培養(yǎng)一段時(shí)間，每天觀察記錄根的生長(zhǎng)和彎曲情況　正常擬南芥與PIN蛋白缺失突變體擬南芥根都表現(xiàn)為向含水量高的右下側(cè)彎曲

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