資源簡介

《動物的運動》教案
【學習目標】
1、列舉動物多種多樣的運動方式；
2、認識動物運動所依賴的結構；
3、描述運動是如何完成的；
4、體會動物的結構與功能的統一性。
【過程與方法】
探究實驗的能力合作學習的能力和表達能力。
【學習重點】
1、理解肌肉、關節與功能相適應的結構特點。
2、理解動物運動對動物生存的意義。
3、根據素材分析推理，進行探究性學習。
【學習重點】
運動是動物結構和功能的統一，運動是動物行為的具體表現。
【教學過程】
1、自主學習，合作探究
自學指導一：運動的方式
1、你知道動物的運動方式有哪些？
2、運動對動物有何意義？
自學指導二：運動的基礎
（一)基礎梳理
1、哺乳動物的運動系統由 、 和 組成。
2、骨連結有三種形式： （如 ）、 （如 ）、 （如 ） 是骨連結的主要形式。
3、關節的基本結構有哪三部分構成？關節面包括哪兩部分？
4、骨骼肌包括 和 兩部分，兩端是白色的 ，中間部分是。
（二）合作研討
1、與關節的牢固性和靈活性有關的結構分別有哪些？
2、骨骼肌在結構層次上屬于什么？
3、骨、關節、骨骼肌在運動中分別起什么作用？
自學指導三：運動的實現
1、屈肘和伸肘時肱二頭肌和肱三頭肌分別處在什么狀態？
2、當人手提重物上樓時，上肢肌肉處于什么狀態？手臂自然下垂時肌肉處于什么狀態
3、骨的運動是如何完成的？
二、教師精講
重點對合作研討進行處理
3、基礎過關
4、拓展延伸
五、教學反思

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