資源簡介

第一節 無脊椎動物的主要類群
（第二課時）
【軟體動物和節肢動物】
一、學習目標
1、概述軟體動物的主要特征。
2、觀察蝗蟲的外部形態，概述節肢動物的主要特征。
二、問題導入
1、腔腸動物、扁形動物、線形動物和環節動物的主要特征分別是什么？
2、怎樣區分蚯蚓的前后端？
三、自主學習（教師寄語：相信自己，你一定能行）
1、閱讀課本76-78頁填空
（1）軟體動物身體　　　　，　　　為貝殼。貝殼能隨身體的生長而增大，呈現出年輪般的花紋。
（2）蝗蟲體表有　　　，身體分　　　、　　　、　　　，頭上有　　　，身體胸部長有　　　足，　　　翅。　　　翅革質，狹長，　　　薄膜狀，柔軟而寬大，適于飛行。
（3）蝗蟲足和觸角均　　　，　　　有嗅覺和觸覺的作用。腹部長有　　　，　　　是氣體進出蝗蟲身體的門戶。蝗蟲的運行方式為　　　和　　　。
2、探究實驗：觀察蝗蟲
（1）結合蝗蟲模型，根據P77實驗方法、步驟，分組進行觀察（會識圖），結合觀察結果完成下列討論題。
A：蝗蟲的軀體可以分成哪幾部分？
B：蝗蟲的足、翅、觸角各有何特點？這對蝗蟲的生活有何意義？
C：體表堅硬對蝗蟲有什么意義？
D：推測蝗蟲氣門的作用。
3、歸納總結：節肢動物的結構特點與其相適應的功能。
四、合作共建（教師寄語：學會合作，學會學習）
無脊椎動物 腔腸動物 蠕蟲動物 軟體動物 節肢動物
扁形 線形 環節
生活環境
形態結構
代表動物
五、總結收獲（將你今天的收獲寫在下面）
六、診斷評價（教師寄語：試一試，看你學的怎么樣！）
1.生物圈中，種類和數量最多，分布最廣的一類動物類群是( )
A.環節動物 B.節肢動物 C.魚類 D.鳥類
2.節肢動物與軟體動物的相同之處是（ ）
A.體表有外骨骼 B.身體分部
C.足和觸角分節 D.身體由許多體節組成
3.環節動物與節肢動物的相似之處是( )
A.體表外有外骨骼 B.身體分部
C.身體由許多體節構成 D.靠體壁進行氣體交換
4.下列與蝗蟲適于陸地生活無關的是（ ）
A.體表具有外骨骼 B.身體分節，有三對足兩對翅
C.有三個單眼，僅能感光 D.具有適于在陸地進行呼吸的氣門和氣管
5.下面是煙臺沿海常見的海洋動物，屬于軟體動物的是（ ）
① 鮑魚　② 梭子蟹　③ 海蜇　④ 扇貝　⑤ 章魚　⑥ 對蝦
A.①④⑤　 B.②③④　 C.①③④　 D.③⑤⑥
6.讀下圖，完成下列問題。
(1)蝗蟲的體表比較堅硬，這是________。堅硬的體表有何作用呢 。
(2)小明同學為了進一步探究蝗蟲的結構，決定到野外去捉蝗蟲，但未能成功，原因在于蝗蟲的運動能力較強，它的這種較強運動能力和［ ］____________與［ ］_________有關。
（3）蝗蟲全身分為［ ］_________，［ ］_________和［ ］_________三部分。

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