資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
5.5.1 病毒 學案
課題 5.1 病毒 章 5 學科 生物 年級 八
【教學重點】 病毒的主要特征及與人類的關系。
【教學難點】 病毒的結構特征；病毒的繁殖特點。
【導學方法】 考點精講，講練結合，課后鞏固
【課前預習】 1、19世紀末，俄國科學家伊萬洛夫斯基在研究 的病因時，發現了病毒。2、在20世紀初，科學家首次用 觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。3、病毒的大小：比細菌小得多，只能用 來表示，需要用 才能看清楚其形態。4、病毒的種類：根據 不同，可分為 、植物病毒和 （也叫噬菌體）。5、病毒的結構：由 外殼和內部 組成，沒有 結構。6、病毒的繁殖：病毒只能寄生在 里，靠自己的遺傳物質中的 ，利用 的物質，制造出新病毒。7、病毒的生命活動特點：病毒不能獨立生活，必須 在其他生物的 內。要是離開了活細胞，通常會變成 。當外界環境條件適宜時，病毒便入侵 ，生命活動就會重新開始。8、人們用接種 疫苗的辦法，預防由天花病毒引起的天花，已經使這種病在世界范圍內消失。 又叫小兒麻痹癥，在我國由于口服疫苗的普遍使用，已經得到控制。
學習探究
【新知導入】
【合作探究】 下圖是三種病毒的結構示意圖，請據圖回答問題： （1）病毒的結構簡單，圖A、B和C三種病毒都由[①]________外殼和[②]內部的________構成。 （2）A、B和C三種病毒依靠________（填“①”或“②“），利用活細胞內的物質，制造新的病毒。 （3）病毒不能獨立生活，必須要________在其他生物的細胞內。 （4）病毒給人類，飼養動物、栽培植物帶來極大的危害，但是人類在研究病毒的過程中，發現了可以通過接種疫苗來防治病毒性疾病，疫苗就是經過人工處理的減毒的或________的病毒。
【課堂總結】 這節課你學到了什么
【課堂練習】 1．下列生物中，沒有細胞壁的是（　　） A． B．C． D．2．下圖是三種生物的形態結構示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）A．甲不具有細胞結構B．丙不能制造有機物C．三種生物的繁殖方式都一樣D．乙和丙都能形成肉眼可見的菌落3．下列有關不同的細菌、真菌和病毒對人類生活的影響，敘述錯誤的是（　　）A．利用乳酸菌生產酸奶B．香菇為人們提供食物C．細菌很小，對人類的生活影響不大D．禽流感病毒能引起人類疾病4．細菌、真菌和病毒的共同特點是（　　）A．都是消費者 B．都是單細胞生物C．都進行分裂生殖 D．都能進行新陳代謝5．2020年初，在我國武漢爆發了新冠肺炎。而引起新冠肺炎的罪魁禍首就是新冠病毒，下列有關新冠病毒的敘述，不正確的是（　　）A．營寄生生活 B．能繁殖后代C．有細胞壁 D．用電子顯微鏡才能觀察到6．下面關于病毒的敘述中正確的是（　　） A．病毒比細菌要大得多 B．可以用放大鏡觀察病毒的形態C．病毒在活細胞中繁殖 D．病毒具有細胞結構7．燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是 A．細菌 B．真菌 C．病毒 D．單細胞生物8．下列關于流感病毒的敘述,不正確的是(　　) A．流感病毒結構簡單,細胞內沒有成形的細胞核B．流感病毒十分微小,只能用電子顯微鏡才能觀察到C．流感病毒屬于動物病毒D．流感病毒不能獨立生活,只能寄生在動物活細胞內9．2020年新冠肺炎疫情是由新型冠狀病毒引起的，下列對新型冠狀病毒的描述錯誤的是（　　） A．細胞結構簡單 B．必須在活細胞內繁殖C．屬于動物病毒 D．可通過接種疫苗預防10．下列微生物中，對人無害的是（　　） A．新冠病毒 B．肺炎雙球菌 C．黃曲霉 D．乳酸菌
參考答案
課前預習：
【答案】1、煙草花葉病。
2、電子顯微鏡
3、納米 電子顯微鏡
4、寄生的細胞 動物病毒 細菌病毒
5、蛋白質 遺傳物質 細胞
6、活細胞 遺傳信息 細胞內
7、寄生 活細胞 結晶體 活細胞
8、牛痘 脊髓灰質炎
合作探究：
【答案】（1）蛋白質；遺傳物質（2）②（3）寄生（4）滅活
課堂練習：
1、B 2、C 3、C 4、D 5、C 6、C 7、C 8、A 9、A 10、D
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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