資源簡介

第一課 豐富的社會生活
1.1 我與社會
1、了解社會生活的方式有哪些？
①到農村、社區、工廠參與社會實踐活動。 ②到社區進行社會調查。③閱讀報紙、收看電視。④上網查詢。
2、感受社會生活的意義。
①隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們的社會空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
②我們會更加關注社區治理并獻計獻策；會更加關心國家發展或為之自豪，或準備為之分憂。
3、個人與社會的關系是怎樣的？
個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。
4、同一個人，為什么身份不同？
人的身份是在社會關系中確定的，在不同的社會關系中，我們具有著不同的身份。
5、在不同社會關系中，我們具有不同身份的表現。
我們是父母的子女；我們是老師的學生、在小區我們是業主……
6、社會關系的類型。
血緣關系、地緣關系、業緣關系
1.2 在社會中成長
1、我們怎樣才能成為一名合格的社會成員？
通過父母的撫育、與同伴交往、老師的教誨、社會的關愛等，我們的知識技能不斷豐富、語言表達能力不斷提高、規則意識不斷增強、價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
2、為什么說個人離不開社會？
我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
3、親社會行為的表現、意義、要求。
①表現：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。
②意義：有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
③要求：親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二課 網絡生活新空間
2.1 網絡改變世界
1、為什么說網絡改變世界？
（1）網絡豐富日常生活。 （2）網絡推動社會進步。
2、網絡豐富日常生活體現在哪些方面？
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
②互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
3、互聯網給我們的生活帶來哪些便利？（或網絡的優勢。）
結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、尋醫問藥、休閑娛樂。
4、網絡推動社會進步表現在哪些方面？
①網絡為經濟發展注入新的活力。②網絡促進民主政治的進步。③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
5、網絡對保障公民的哪些權利發揮著重要的作用？
知情權、參與權、表達權、監督權。
6、網絡中存在哪些消極影響？（或網絡的弊端。）
①網絡信息良莠不齊。②沉迷網絡影響學習、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。
7、侵犯隱私的行為表現、危害。
①表現：信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等。
②危害：這些行為會給被侵害人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。
2.2 合理利用網絡
1、我們如何合理利用網絡？
①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。 ②要學會“信息節食”。 ③學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。 ④自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
2、如何做到“信息節食”？
我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡。
3、網絡生活的基本準則。
恪守道德、遵守法律。
4、如何做一名負責的網絡參與者？
不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄極端負面情緒，……
5、如何傳播網絡正能量？
①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量。
②我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。
第三課 社會生活離不開規則
3.1 維護秩序
1、社會秩序的含義、內容、重要性。
①含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。
②內容：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。
③重要性： 社會正常運行需要秩序。 社會秩序是人民安居樂業的保障。
2、社會規則的含義、種類、作用。
①含義：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
②種類：道德、紀律、法律等。
③作用：（社會規則和社會秩序的關系：）
社會規則明確社會秩序的內容。 社會規則保障社會秩序的實現。
3.2 遵守規則
1、談談你對自由的理解。
自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。我國《憲法》規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
2、人們建立規則的目的。
不是限制自由，而是保障每個人不越過自由的邊界，促進社會有序進行。
3、怎樣自覺遵守規則？
（1）遵守規則需要他律和自律。
（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則。將規則作為自己行動的準繩。
4、自律的要求是什么？
自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣，做到自覺遵守規則。
5、怎樣維護規則？
一方面要從自己做起，自覺遵守規則。
另一方面，要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
6、我們為什么要積極改進規則？
隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
第四課 社會生活講道德
4.1 尊重他人
1、尊重的含義、表現。
（1）含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。
（2）表現：在社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。
2、尊重他人的重要性。
（1）個人：受到他人尊重會產生良好的心理體驗。
（2）社會：尊重使社會生活和諧融洽。
3、怎樣尊重他人？（怎樣做到尊重從我做起？）
（1）積極關注、重視他人。（2）平等對待他人。（3）學會換位思考。（4）學會欣賞他人。
4、平等待人的要求。
我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。
4.2 以禮待人
1、禮的含義、表現。
（1）含義：禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。
（2）表現：語言文明、儀表端莊、舉止文明等。
2、文明有禮的重要性、要求。
（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。
（2）文明有禮促進社會和諧。
（3）文明有禮體現國家形象。
3、文明禮貌的含義。
文明禮貌是處理人與人之間關系，維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。
4、怎樣做文明有禮的人？
（1）要態度謙和，用語文明。
（2）要儀表整潔、舉止端莊。
（3）需要在在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
5、我們參加社交活動時應注意什么？
在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。
4.3 誠實守信
1、誠信的含義。
誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。
2、誠信的重要性：
①誠信是一個人安身立命之本。
②誠信是企業的無形資產。
③誠信促進社會文明、國家興旺。
3、怎樣踐行誠信？（怎樣做一個誠信的人？）
①樹立誠信意識。 ②運用誠信智慧。 ③珍惜個人誠信記錄。
4、失信的危害。
如果一個人弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。
5、一個企業只有怎樣做，才能贏得客戶？
一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶。
6、如何對待承諾？
我們不能輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就不應逃避、不推脫，勇于承擔過錯，主動承擔責任。爭取他人的諒解。
第五課 做守法的公民
5.1 法不可違
1、最剛性的社會規則是：法律
2、人們行為的底線是：不違法
3、法律的規范作用：
（1）法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準和方向。
（2）法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們行為是否有效的準繩。
4、違法行為的含義、種類：
含義：違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
種類：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。
違法行為 違反的法律 承擔的法律責任 對社會的危害程度
一般違法行為 民事違法行為 民法 民事責任 較輕
行政違法行為 行政法 行政處分或 行政處罰 較輕
刑事違法行為 刑法 刑罰處罰 最嚴重
5、一般違法行為的含義：
民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，成為一般違法行為。
6、行政違法行為的表現：
謊報險情，破壞鐵路封閉線、毆打他人等。
7、兩種典型的民事違法行為：
①侵犯他人民事權利。 ②沒有依法履行合同義務。
8、民事活動包括哪些？
購置財產、簽訂合同、勞動就業、經營創業、結婚等。
9、遵章守法的原因、要求：
（1）原因：遵章守法是社會和諧的保證。
（2）要求：①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
②在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
③在社會交往中，要依法從事民事活動，積極防范民生侵權行為和合同違法行為。
5.2 預防犯罪
1、刑法的內容、作用：
（1）內容：它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
（2）作用：懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
2、犯罪的含義、基本特征：
（1）含義：犯罪是一種具有嚴重社會危害性、觸犯刑法、應受刑罰處罰的行為。
（2）基本特征：嚴重社會危害性、 刑事違法性、 應受刑罰處罰性。
3、犯罪的后果：刑罰
4、刑罰的含義、種類：
含義：刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法。
種類：刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
5、犯罪的危害：犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。
6、如何加強自我防范？
（1）我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害、遠離犯罪。
（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
（3）我們要增強法制觀念、依法自律，自覺遵紀守法。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，防患于未然。
5.3 善用法律
1、當我們的合法權益受到侵害時，應怎么做？
要積極尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
2、提供法律服務和救助的機構有哪些？
①法律服務所 ②、律師事務所 ③、公證處 ④、法律援助中心。
3、尋求法律的救濟途徑有哪些？
受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
4、訴訟的含義、地位、類型：
（1）含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
（2）途徑：訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
（3）類型：民事訴訟、行政訴訟、行使訴訟。
5、同違法犯罪作斗爭的必要性：
同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
6、怎樣應對違法犯罪？
（1）當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
（2）在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇到找到法、解決問題靠法。

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