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第五課 做守法的公民
一、法不可違
1.如何理解違法無小事 ①法律作為一種行為規(guī)范，為人們的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向； ②法律是評價人們和行為是否合法有效的準(zhǔn)繩； ③法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線；
2.違法行為的含義、分類及后果 P48 （1）含義： 違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為 （2）分類： ①根據(jù)違反法律的類別分：民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為； ②根據(jù)對社會危害程度分：一般違法行為和犯罪 （3）后果： 無論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。 ◆民事違法行為的含義P48 是指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為。 ◆行政違法行為的含義P48 是指違法行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為。 ◆刑事違法行為的含義P48 是指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。也叫犯罪或嚴(yán)重違法。 ◆一般違法行為的含義P48 民事違法行為和行政違法行為對社會危害相對輕微，稱為一般違法行為。
(
一般
違
法行為
) (
民事
違法行為
)
(
都
要承擔(dān)
法律責(zé)任
) (
違法行為
)
(
行政
違法行為
)
(
犯罪
) (
刑事
違法行為
)
◆三種違法行為對比表：
內(nèi)容 名稱 不同點
違反的法律 社會危害性 法律后果 實例
民事違法行為 民事法律 相對輕微 （一般違法） 民事責(zé)任（停止侵害，消除危險，賠償缺失，支付違約金，消除影響等P48） 如欠債不還、撿到他人手機(jī)占為己有、沒有依法履行合同義務(wù)的行為
行政違法行為 行政法律 相對輕微 （一般違法) 行政制裁（行政處分包括警告、記過、記大過、降級等。行政處罰包括警告、罰款等P48） 如擾亂社會治安的行為、謊報險情、破壞鐵路網(wǎng)、毆打他人、闖紅燈
刑事違法行為 刑事法律 最嚴(yán)重（犯罪） 刑事處罰（包括主刑和附加刑。主刑有五項。附加刑有四項P54） 如故意殺人、搶劫、故意傷害致人重傷
3.身邊的違法行為有哪些P49-50 ①行政違法行為。最常見的是違法治安管理的行為。 ②民事違法行為。較為典型的是侵犯他人的民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)。 4.如何做到遵章守法？（如何警惕身邊違法行為的發(fā)生） P51 ①我們要認(rèn)識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。 ②在社會生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。 ③在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，也要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會健康和諧發(fā)展。
二、預(yù)防犯罪
1.刑法的作用和內(nèi)容 P52 （1）作用：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。 （2）內(nèi)容：刑法明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰 2.犯罪的含義及基本特征 P53 （1）含義：犯罪是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)受刑罰處罰的行為。 （2）基本特征： ①嚴(yán)重社會危害性（最本質(zhì)特征） ②刑事違法性（法律標(biāo)志） ③應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）
3.刑罰的含義和種類 （1）含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。 （2）種類：主刑和附加刑。 ◆主刑： 管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。 ◆附加刑： 罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境。
(
刑罰
)
(
附加刑
) (
主
刑
)
(
管制
) (
拘役
) (
有期徒刑
) (
死期徒刑
) (
死刑
) (
罰金
) (
剝奪
政治權(quán)利
) (
沒收財產(chǎn)
) (
驅(qū)逐出境
)
4.青少年如何加強(qiáng)自我防犯，遠(yuǎn)離犯罪P55-56 ①要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪； ②需要我們杜絕不良行為； ③增強(qiáng)法制觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
◆未成年人容易走上違法犯罪的原因（校園欺凌頻發(fā)的原因）(補(bǔ)充) （1）社會因素：①對未成年人的法制、道德教育的力度不夠；②社會環(huán)境的污染，使青少年不能明辨是非； （2）學(xué)校因素：①學(xué)校教育失當(dāng)、管理不力；②追求上學(xué)率，忽視了學(xué)生道德、法律的教育；③控輟保學(xué)力度不夠 （3）家庭因素：①對孩子管教不力，聽之任之；②父母教育方式簡單粗暴；③家庭關(guān)系不和睦以及家庭成員的不良品行的影響 （4）個人因素：①自身素質(zhì)不高，認(rèn)知能力不足，容易受不良誘惑的影響；②法律意識不強(qiáng)，缺泛自我保護(hù)的意識和能力；③交友不慎，盲目模仿，從眾心理等； ◆請你就預(yù)防未成年人違法犯罪提幾條合理化建議（補(bǔ)充） ①國家、社會：要完善相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)治安管理，營造文明和諧的社會環(huán)境；有關(guān)部門要加大執(zhí)法力度，打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。 ②學(xué)校：要加強(qiáng)對未成年人的教育管理，加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，積極開展各種形式的道德實踐活動。 ③家庭：家長要以健康的思想和行為來教育和影響未成年子女，認(rèn)真履行家庭保護(hù)的責(zé)任。 ④未成年人：樹立法律意識，遵紀(jì)守法；學(xué)習(xí)法律知識，懂法、守法、用法、護(hù)法；加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)明辨是非能力，學(xué)會拒絕不良誘惑；防微杜漸，正視錯誤，勇于改正。 ◆一般違法行為與犯罪關(guān)系的（拓展） （1）區(qū)別：①對社會危害程度不同。一般違法行為對社會的危害相對輕微；犯罪對社會的危害性嚴(yán)重；②違反法律不同。一般違法行為違反刑法以外的法律法規(guī)，犯罪則違反了刑法；③處罰不同。一般違法受民事制裁或行政制裁，犯罪受到刑罰處罰。 （2）聯(lián)系：①一般違法和犯罪都不同程度地?fù)p害了國家和人民的利益,都具有社會危害性,都違反了國家的法律法規(guī)，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。②一般違法和犯罪之間有密切的聯(lián)系,二者之間沒有不可逾越的鴻溝,從一般違法到犯罪只有一步之遙
三、善用法律武器
1.未成年人獲得法律幫助的途徑（如何依法求助）P58-59 ①可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。如：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。 ②受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。如：到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴
2.訴訟含義、地位、適用情境及類型P60 （1）含義：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。 （2）地位：訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。 （3）適用情境：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益 （4）類型：民事訴訟、行政訴訟（俗稱“民告官”）、刑事訴訟。 3.青少年怎樣做到有勇有謀，應(yīng)對違法犯罪 P61-62 ①當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。 ②在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭 ③掌握有效的方法。 如：及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助；虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；記住違法犯罪分子的體貌特征；了解違法犯罪分子的去向；保護(hù)好作案現(xiàn)場 4.生活在法治社會里，公民應(yīng)該怎樣做？P62 ①積極弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。（總的要求） ②做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法。（行為要求） ③努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。（努力目標(biāo)）第四課　社會生活講道德
一、尊重他人
1.尊重的含義和表現(xiàn) P32 （1）含義：尊重即尊敬、重視。 （2）表現(xiàn)：尊重他人的人格、權(quán)利等。
2.為什么要尊重他人 P32-34 ①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn) ②每個人都希望得到他人和社會的尊重。 ③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。 ◆為什么每個人都希望得到他人和社會的尊重P33 ①受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的已心理體驗。 ②如果得不到他人尊重與認(rèn)可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。 ◆為什么尊重使社會生活和諧融洽？P34 ①尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。 ②尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。
3.怎樣做到尊重他人 P35-36 ①積極關(guān)注、重視他人。 ②平等對待他人。 ③學(xué)會換位思考。 ④學(xué)會欣賞他人。 ◆如何做到積極關(guān)注、重視他人？P35 尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不是冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。 ◆如何做到平等對待他人？P35 平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。不能以家境、身體等方面的原因而輕視、歧視他人。 ◆怎樣學(xué)會換位思考？P35 在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，尊重他人。 ◆怎樣學(xué)會欣賞他人？P36 我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。學(xué)會彼此欣賞，共同進(jìn)步。
◆體現(xiàn)尊重他人的名句（補(bǔ)充） ①敬人者，人恒敬之；②己所不欲，勿施于人；③己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人； ◆請你列舉日常生活常見的不尊重他人的行為（補(bǔ)充） ①自習(xí)課上大聲說話，做事我行我素；②問路時，用“喂”來稱呼對方；③老師上課時，在下面大聲說話；④看到長得丑陋的或有缺陷的人，習(xí)慣指指點點； ⑤在別人說話時插嘴
二、以禮待人
1.禮的內(nèi)涵和主要表現(xiàn) （1）內(nèi)涵：禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。 （2）主要表現(xiàn)：語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面
2.文明有禮的重要性 P37-39 ①文明有禮是一個人立身處世的前提。 ②文明有禮促進(jìn)社會和諧。 ③文明有禮體現(xiàn)國家形象。 ◆為什么文明有禮是一個人立身處世的前提？P37 ①文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。 ②文明有禮使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。 ◆為什么文明有禮促進(jìn)社會和諧？P38 ①文明有禮是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范。是溝通人與人之間情感的橋梁。②文明有禮有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。 ◆文明有禮體現(xiàn)國家形象？P39 ①在與外國人交往的過程中，我們一言一行都 體現(xiàn)了中國形象。②我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家形象。
3.怎樣做一個文明有禮的人 P39-40 ①要態(tài)度謙和，用語文明。 ②要儀表整潔、舉止端莊； ③需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。 ◆為做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明P39 ①以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人； ②談吐文雅，不說粗話臟話； ③與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。 ◆做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊P40 ①良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。 ②在社會交往中，要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方 ◆做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行P40 ①我們要從小做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。 ②我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)造文明有禮的社會風(fēng)尚。
◆文明有禮的名言警句 （補(bǔ)充） ①不學(xué)禮，無以立；②人而無禮，焉以為德； ③道之以告德，齊之以禮；④安上治民，莫善于禮
◆列舉常見的不文明的行為 （補(bǔ)充） ①在學(xué)校：隨地吐痰、亂扔垃圾、給同學(xué)起綽號、見老師不打招呼、不尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、在教室追逐打鬧等 ②在公場所：不遵守景區(qū)規(guī)定、不文明拍照、說話粗魯、大聲喧嘩、闖紅燈、隨便攀折花草樹木、在文物古跡上亂畫亂涂等 ③在小區(qū)：消防通道堆放雜物、高空拋物、寵物隨地大小便、不愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施、隨地吐痰、亂扔垃圾等
三、誠實守信
1.誠信的內(nèi)涵和地位 P41 （1）內(nèi)涵：誠信就是誠實、守信用 （2）地位：①從道德角度看：誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。②從法律角度看：誠信也是一項民法原則，強(qiáng)調(diào)人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺。
2.誠信的重要性 P42-43 ①誠信是一個人安身立命之本。 ②誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。 ③誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。 ◆為什么誠信是一個人安身立命之本？ P42 ①誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。②如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。 ◆為什么誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)？P43 一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠實辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰 ◆為什么誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺？P43 ①誠信能夠增進(jìn)社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧；②誠信能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；③誠信能夠提高國家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國家的文化軟實力
3.如何做一個誠實守信的人（如何踐行誠信） P43-45 ①樹立誠信意識。 ②運(yùn)用誠信智慧。 ③珍惜個人的誠信記錄。 ◆如何樹立誠信意識？P43 ①我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。②不輕易許諾，做不到要說明理由。如果行為產(chǎn)生不良影響，勇于承認(rèn)過錯，主動承擔(dān)責(zé)任。 ◆如何運(yùn)用誠信智慧？P44 我們面臨兩難選擇時，應(yīng)該遵循倫理原則和法律要求，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。 ◆珍惜個人的誠信記錄的原因和要求P45 原因：個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。 要求：大力弘揚(yáng)誠信文化，共同營造良好社會風(fēng)尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步。
◆為建設(shè)誠信社會建言獻(xiàn)策（補(bǔ)充） （1）國家：①建立誠信檔案，加強(qiáng)社會信用體系建設(shè)，營造誠信氛圍；②加大執(zhí)法力度。嚴(yán)懲違背誠信的行為；③加強(qiáng)誠信教育，提高公民誠信意識； （2）企業(yè)：以誠信為本，依法誠信經(jīng)營。 （3）個人：①樹立誠信意識，堅守誠信原則；②努力學(xué)習(xí)，提高自身道德素質(zhì)；③自覺遵紀(jì)守法，踐行社會主義核心價值觀。 ◆誠信宣傳標(biāo)語（補(bǔ)充） ①誠信為本，學(xué)做真人； ②誠信為榮，失信可恥； ③誠信走遍天下，失信寸步難行； ④誠實守信，知行合一； ⑤誠實考試，公平競爭第三課 社會生活離不開規(guī)則
一、維護(hù)秩序
1.社會秩序的含義和種類/內(nèi)容 含義：社會秩序中社會生活的種有序化狀態(tài)。 種類/內(nèi)容：社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序
2.為什么社會生活需要秩序？(重要性) ①社會正常運(yùn)行需要秩序。 ②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。 ◆為什么社會正常運(yùn)行需要秩序 每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運(yùn)行效率，降低社會管理成本。 ◆為什么社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。 社會秩序營造良好的社會環(huán)境。在這個環(huán)境中，我們享有人身自由和財產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。
3.社會規(guī)則的含義和種類 含義：是人們?yōu)榱司S護(hù)有序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。 種類：道德、紀(jì)律、法律等。
4.社會規(guī)則如何維護(hù)與社會秩序（兩者關(guān)系） ①社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。 ②社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。 ◆社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。 規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面的關(guān)系；如何作為社會一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。 ◆社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。 社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運(yùn)行。對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。
二、遵守規(guī)則
1.社會規(guī)則與自由的關(guān)系 ①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。 ②社會規(guī)則是人們享有自由的保障。 ◆為什么社會規(guī)則劃定了自由的邊界。 自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 ◆為什么社會規(guī)則是人們享有自由的保障。 人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。
2.公民怎樣自覺遵守社會規(guī)則 ①需要他律和自律。 ②需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。 ◆什么是他律： 遵守社會規(guī)則需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束。 ◆什么是自律： 就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。
◆社會規(guī)則的重要性（綜合） ①社會規(guī)則明確社會社會秩序的內(nèi)容。 ②社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。 ③社會規(guī)則劃定自由的邊界。 ④社會規(guī)則是人們享有自由的保障。 【其實就是規(guī)則與秩序、自由的關(guān)系】
3.我們應(yīng)該怎樣堅定維護(hù)規(guī)則 一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則。另一方面要在保護(hù)自身安全的情況下，提醒、監(jiān)督，幫助他人遵守規(guī)則。 4.我們?yōu)槭裁匆e極改進(jìn)規(guī)則 規(guī)則不是一成不變的。一些原來沒有的規(guī)則，需要制定。一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除。一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。 5.我們應(yīng)該怎樣積極改進(jìn)規(guī)則 ①要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識。 ②要積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。
◆列舉日常生活中遵守規(guī)則與秩序的行為表現(xiàn)（拓展） ①在公共場所：不吸煙、不隨地吐痰、不大聲喧嘩等 ②出行時：遵守交通規(guī)則、自覺排隊等 ③在公園：愛護(hù)公共設(shè)施、不踐踏草坪等 ◆列舉日常生活中破壞規(guī)則與秩序的行為表現(xiàn)（拓展） ①闖紅燈；②高空拋物；③購物時插隊；④考試作弊；⑤亂扔垃圾等 ◆我們?yōu)槭裁匆e極改進(jìn)規(guī)則？P31 ①規(guī)則不是一成不變的。 ②一些原來沒有的規(guī)則，需要制定； ③一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除； ④一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。

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